Análisis de conocimientos y conocimientos sobre kilómetros cuadrados
La comprensión de kilómetros cuadrados se analiza de la siguiente manera:
Propósito didáctico: permitir a los estudiantes dominar aún más el proceso de conversión entre unidades de área y profundizar su comprensión de las unidades de área. Cultivar la capacidad de razonamiento de los estudiantes. Enfoque docente: Permitir que los estudiantes dominen aún más la conversión entre unidades de área. Comprender el proceso de inferencia de conversión entre unidades de área.
Proceso de enseñanza: Repaso y reflexión: Deje que los alumnos hablen sobre cómo calcular el área de un rectángulo. Responde las siguientes preguntas y explica tu razonamiento. Ejemplo: 5 decímetros cuadrados = () centímetros cuadrados; 13 metros cuadrados = () decímetros cuadrados.
Adapte la pregunta de ejemplo para permitir a los estudiantes medir directamente el largo y el ancho del escritorio, calcular el área y luego convertir entre unidades. ¿Cuántos centímetros miden los estudiantes el largo y el ancho del escritorio? (Los resultados de la medición se pueden mantener en centímetros enteros) ¿Cuál es el área de la mesa en centímetros cuadrados? (Reserve los cien centímetros cuadrados completos) ¿Cuántos decímetros cuadrados hay?
Los estudiantes realizan cálculos con fórmulas y los profesores emiten juicios basados en situaciones específicas. Los estudiantes analizan el proceso de razonamiento para convertir centímetros cuadrados en decímetros cuadrados. (100 centímetros cuadrados es 1 decímetro cuadrado. El número de 100 centímetros cuadrados en un centímetro cuadrado es el número de decímetros cuadrados). 500 centímetros cuadrados = () decímetros cuadrados 4200 decímetros cuadrados = () metros cuadrados
Explorando nuevos conocimientos: El profesor presenta material didáctico ppt: hectáreas al cuadrado. Qianmishi: Hemos aprendido a calcular el área del escritorio mediante mediciones, así que echemos un vistazo a la siguiente imagen ¿Cómo se debe medir el área del estadio? (Método propuesto por el estudiante) Maestro: Todos lo han dicho bien Al medir el área de la tierra, solemos usar unidades de área más grandes: hectáreas y kilómetros cuadrados.
Explicación del profesor: El área de un cuadrado con una longitud de lado de 100 metros es 10.000 metros cuadrados. 10.000 metros cuadrados = 1 hectárea; el área de un cuadrado con una longitud de lado de 1 kilómetro es 1 kilómetro cuadrado.
Los datos de la vida ayudan a los estudiantes a comprender las hectáreas y los kilómetros cuadrados; el área de un aula es de aproximadamente 50 metros cuadrados, y 200 de esas aulas cubren un área de aproximadamente 1 hectárea. El área de un campo de fútbol es de aproximadamente 7.000 metros cuadrados y el área de 140 campos de fútbol es de aproximadamente 1 kilómetro cuadrado.
Consolidar la retroalimentación y dominar el método de conversión; 5 hectáreas = () metros cuadrados; 10 kilómetros cuadrados = () hectáreas; 20.000 metros cuadrados = () hectáreas = () kilómetros cuadrados;