Los pros y los contras de que los estudiantes de primaria asistan a internados
1. Cultivar las capacidades independientes de los niños, que son difíciles de controlar en casa.
Permitir que los niños asistan a un internado a la edad adecuada es una buena manera de cultivar sus capacidades independientes. Por ejemplo, cómo clasificar la ropa al lavarla en una lavadora. Pero en los internados, los niños tienen que descubrir cómo resolver estas cosas por sí mismos y su capacidad de autocuidado mejorará mucho.
2. Instalaciones escolares ricas y completas
Es más conveniente para los niños participar en actividades en los internados y pueden desarrollarse mejor en todos los aspectos. Bibliotecas escolares, salas de estudio, etc. Todo esto proporciona un entorno de aprendizaje natural para los niños. Los niños están en la escuela todo el día y no tienen que perder demasiado tiempo yendo y viniendo de la escuela. También es conveniente comunicarse con compañeros y profesores, lo que resulta útil para mejorar el rendimiento.
Bibliotecas escolares, salas de estudio, etc. Todo esto proporciona un entorno de aprendizaje natural para los niños. Los niños están en la escuela todo el día y no tienen que perder demasiado tiempo yendo y viniendo de la escuela. También es conveniente comunicarse con compañeros y profesores, lo que resulta útil para mejorar el rendimiento.
3. Desarrollar habilidades sociales y aprender a llevarse bien con los demás.
Los niños en los internados deben aprender a llevarse bien con los demás y a tener espíritu de equipo porque conviven con otros compañeros. Es difícil para los niños egoístas y retraídos crecer y vivir en equipo, desarrollando así virtualmente sus habilidades sociales, de comunicación y su espíritu de equipo.
Al ser internos, los niños no tienen apoyo en la escuela. Sólo los profesores y compañeros de clase son las personas en las que más confían. Cambiarán su estilo de vida en casa, aprenderán tolerancia y comunicación en la vida colectiva y mejorarán su sentido de cooperación.
Desventajas de los internados:
1. Hábitos alimentarios de los niños
Cuando los niños entran en la adolescencia y sus cuerpos se desarrollan formalmente, los estudiantes internos suelen vivir y comer en la escuela. A veces, las comidas escolares pueden no ser del agrado de los niños. Esto hará que el niño se sienta algo incómodo al comer y es posible que las condiciones de alimentación y alojamiento no sean tan buenas como en casa. Algunos niños pueden despertarse demasiado tarde por la mañana y ni siquiera desayunar.
2. No poder comunicarse eficazmente con los niños.
El estudio y la vida diarios no pueden transmitirse a tiempo a los miembros de la familia. Con el tiempo, resulta difícil para los padres realizar un seguimiento del aprendizaje de sus hijos en la escuela y descubrir los problemas de sus hijos de manera oportuna. Algunas actividades entre padres e hijos no se pueden realizar, lo que tendrá cierto impacto en el índice de felicidad del niño.
3. No conozco a los amigos de mi hijo.
Cómo crecen los niños, además de la educación familiar, no se puede ignorar la influencia de los amigos. ¿Qué tipo de amigos hace el niño y en quiénes creen que puede convertirse? Cuando los niños están internados, los padres no pueden conocer a los amigos de sus hijos y no pueden guiarlos a tiempo, lo que puede llevar a que el niño y sus amigos se extravíen juntos.
4. Es fácil desarrollar un carácter retraído.
Un día a tu hijo le pasarán muchas cosas en el colegio excepto aprender. Quieren comunicarse con sus padres pero no encuentran a nadie. No hay ayuda de los padres disponible para ningún problema. O tal vez fueron los honores que recibí en la escuela que a nadie le importó lo suficiente como para alentarlos y apoyarlos cuando quería compartirlos con mis padres. Poco a poco, desarrollaré el hábito de guardar todo en mi corazón.
5. Los niños carecen de cuidados básicos.
Los niños sólo podrán abrirse cuando estén con sus padres, y será más formal en la escuela. Aunque los profesores de los internados tienen mucha experiencia y son responsables. Sin embargo, después de todo, la capacidad del maestro es muy limitada, hay algunos aspectos que no puede considerar y carece de control psicológico sobre los niños.