Plan de lección de educación sobre seguridad para subir y bajar escaleras en el jardín de infantes
Plan de lección 1 de educación sobre seguridad en las escaleras de jardín de infantes
1 Aprenda la canción infantil "Subir y bajar las escaleras" para que los niños sepan la forma correcta de subir y bajar escaleras. .
2. Establecer de manera preliminar una conciencia de seguridad en la vida de los niños y formar buenos hábitos de seguridad, como caminar por la derecha al subir y bajar escaleras, no perseguir ni pelear, y cuidar la parte delantera y trasera.
Actividades para preparar
Una carta de invitación, fotografías de niños subiendo y bajando escaleras y material didáctico multimedia.
Proceso de la actividad
1. Adivina la introducción para despertar el interés de los niños.
La maestra mostró la carta de invitación y pidió a los niños que adivinaran de qué se trataba. Hace un momento recibí una invitación de "Conejito". Dijo que era su cumpleaños y nos invitó a su casa. ¿Quieres ir? Sin embargo, su familia vive en el quinto piso y tenemos que subir las escaleras para llegar allí. ¿Quién puede decirle al profesor: cómo subimos y bajamos habitualmente las escaleras? ¿A qué debo prestar atención al subir y bajar escaleras? ¿Qué es seguro?
En segundo lugar, observa las imágenes y la forma correcta de subir y bajar escaleras.
Niño, tienes que mirar con atención para ver qué imagen del comportamiento de tu hijo es correcta y cuál no.
1. Reproduzca el primer conjunto de imágenes (imágenes de subir y bajar escaleras de manera insegura)
(El maestro reproduce las imágenes una por una) Pregunta: ¿El comportamiento del niño está en esto? imagen segura? ¿Por qué crees que su comportamiento es inseguro?
2. Reproduzca el segundo conjunto de imágenes (imágenes de subir y bajar escaleras de forma segura) y guíe a los niños a observar. Deje que los niños observen y digan, ¿es esto correcto?
3. Maestro: Un piso, dos pisos, sube y baja las escaleras de la derecha, tú vas a la derecha y yo no te preocupes, no aprietes. no toques.
En tercer lugar, mire el material didáctico para obtener más información sobre la seguridad al subir y bajar escaleras.
Pregunta: ¿Qué acabas de ver? ¿Es seguro para ellos subir y bajar escaleras así? ¿Qué situaciones peligrosas podrían ocurrir? ¿Qué debes hacer cuando descubres que los niños que te rodean son como ellos? ¿Deberíamos detenerlos? ¿Qué debemos decir para que nos escuchen? Guíe a su hijo para que le diga la forma correcta de subir y bajar escaleras. Para los niños apropiados, recompénselos con "caras sonrientes" para expresar aliento.
Cuarto, aprendan la canción infantil "Subir y bajar las escaleras"
1 Niños, sabéis que es peligroso subir y bajar escaleras incorrectamente, por eso debéis hacerlo. subir y bajar escaleras de la forma correcta. Hoy, la profesora Lin compuso una bonita canción infantil subiendo y bajando escaleras. Estudiemos juntos, ¿vale?
2. La vieja maestra lo lee una vez y los niños lo leen en silencio.
3. La maestra y los niños leen varias veces juntos las canciones infantiles.
4. Los niños de hoy son realmente capaces y pueden aprender canciones infantiles muy rápidamente. Vamos a la casa del conejo como dice la canción infantil. El maestro guía a los niños subiendo y bajando escaleras, recordando y ayudando a los niños que no están coordinados o tienen comportamientos inseguros.
Utiliza canciones infantiles:
No es necesario empujar para subir y bajar escaleras, de una en una.
Sujeta la barandilla con ambas manos y camina lentamente, subiendo escalón a escalón.
Baja o quédate por la derecha y ven uno a uno en orden.
Garantizar la seguridad es la primera prioridad, así que asegúrate de tenerlo en cuenta.
Plan de lección 2 de educación sobre seguridad en escaleras para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Mejorar preliminarmente la conciencia de seguridad al subir y bajar escaleras.
2. Sepa que debe respetar ciertas reglas al subir y bajar escaleras.
3. Conocer la forma correcta de subir y bajar escaleras.
4. Cultive el buen hábito de los niños de hablar con valentía y de manera completa.
5. Muestre el lado lindo de su hijo durante las actividades.
Proceso de la actividad:
1. Introducir escenas para estimular el interés de los niños.
Introducción: Hoy es el cumpleaños del cachorro. Los niños vamos a visitar la casa del cachorro, pero la casa del cachorro está en el segundo piso. Les recuerda a los niños que estén seguros. ¿Sabes subir y bajar escaleras de forma correcta y segura?
Segundo, ampliación
1. Por favor, explica a los niños cómo suelen subir y bajar las escaleras.
2. El resumen del profesor ayuda a los niños a comprender y dominar.
Resumen: No tengas miedo ni ansiedad cuando tu hijo suba y baje escaleras.
Camine por la derecha, mire hacia adelante, sujete la barandilla con la mano derecha, pise firmemente los escalones con ambos pies y avance paso a paso.
3. Pregunta: ¿Cómo debo subir y bajar escaleras cuando hay mucha gente? (Se pide a los niños que respondan libremente)
Resumen: Cuando hay mucha gente, se debe subir y bajar escaleras uno detrás del otro, para no estar aglomerados u ocupados. Al subir o bajar escaleras, manténgase a la derecha.
4. La maestra lleva a los niños a practicar subir y bajar escaleras y dar regalos a la casa del cachorro. Recuerde y ayude de inmediato a los niños cuyos movimientos no están coordinados o tienen comportamientos inseguros.
Tercero, extensión
1. Los niños cantaron colectivamente feliz cumpleaños al cachorro. Pídele a un niño que sea un "cachorro" y realiza un espectáculo para todos. El cachorro se despedirá de los niños.
2. Extensión de actividad: Orientar a los niños a formar buenos hábitos en cualquier momento de las actividades diarias.
Reflexión didáctica:
La clase de actividades de seguridad que diseñé es muy adecuada para niños en clases pequeñas. Los niños tienen un gran interés en aprender. En las actividades diarias del jardín de infancia, debemos practicar más, utilizar cuentos y canciones infantiles para fortalecer la conciencia de seguridad de los niños, dominar gradualmente hábitos diarios más correctos y ayudar a los niños a aprender a afrontar los problemas correctamente.