¿Es el tercer grado de la escuela primaria un punto de inflexión?
Fortalecer la comunicación con los niños. Cuando el niño llega a tercer grado, tiene más amigos y más ideas. En este momento, los padres deben comunicarse más con sus hijos y guiarlos para que aprendan a equilibrar el juego y el estudio, y no retrasar sus estudios por el juego. Por supuesto, no puedes cancelar todas las actividades recreativas de tus hijos porque tienes miedo de afectar sus estudios. Esto irá al otro extremo. Los padres pueden establecer un horario para sus hijos y estipular cuándo deben estudiar, jugar, dormir, etc.
Estudie con su hijo, comprenda el contenido de su clase y déjele aprender a obtener una vista previa. También puedes estudiar con él. El tercer grado es un año crítico para los estudiantes de la escuela primaria y se necesita más tiempo para superar con éxito el punto de inflexión. Complete la tarea a tiempo todos los días. La carga de trabajo del tercer grado de la escuela secundaria ya es muy pesada y no es tan fácil como el segundo grado de la escuela secundaria. Debe utilizar su tiempo para completar la tarea lo más rápido posible.
No presiones demasiado a tus hijos. Después de todo, su hijo todavía es un niño, por lo que no puede presionarlo demasiado. Al ver que sus calificaciones bajaban, hiciste todo lo posible para inscribirte en escuelas intensivas. Las tareas de estudio en el tercer año de secundaria son más pesadas y hay más tareas. A algunos niños les resulta un poco difícil. También lo inscribes en varias escuelas intensivas, lo que cansará al niño, lo cansará más de estudiar y lo convertirá en un peor estudiante. Préstale más atención y acompáñalo en los momentos difíciles.
Deje claro por qué el niño cometió el error. Es posible que no sean lo suficientemente cuidadosos, que no aprendan bien y que no comprendan el problema a fondo. Si el niño es descuidado, se requerirá una formación especial y detallada. Si el aprendizaje no es completo, debemos ayudar al niño a aprender y comprender los puntos de conocimiento y los puntos de prueba. Luego, basándose en las preguntas equivocadas de los niños, se adaptan en cinco o seis preguntas similares. Deja que los niños lo hagan. Los niños no sólo tienen que hacerlo bien, sino que también tienen que estar familiarizados con ello.