Cómo aprender la gramática inglesa por tu cuenta en cuarto grado de primaria
Fórmula 1 de gramática inglesa para cuarto grado de primaria:
In debe usarse antes de la semana, no antes del día. En tus citas, por la mañana y por la tarde. Si quieres decir mañana y tarde, solo puedes usar on for in. Medianoche y anochecer, el amanecer nunca llega. ¿Todavía es temprano, digamos? ¿pobreza? ¿Dijiste sígueme? ¿aprobar? Utilice piezas.
Fórmula 2:
Entrar en la habitación, salir, estar al lado de ella y estar cerca de ella. Arriba es arriba, abajo es abajo, arriba es arriba, abajo es abajo. Fórmula 3:
Esto, aquello, mañana, ayer, próximo, último, uno.
Después del año, mes, trimestre, semana y semana, se acostumbra omitir las preposiciones.
Encima y debajo están directamente encima y directamente debajo, pero arriba y abajo no. Si se usa junto con cuantificadores, no importa si están mezclados.
Más allá no hay nada, nada, oposición, bien o mal.
Además, además del interior y el exterior, por el interior del medio.
Gramática inglesa para cuarto de primaria: cuestiones generales 1. La variación más básica de las oraciones interrogativas generales: mirar hacia adelante, usar un signo de interrogación y pronunciarlo en tono ascendente.
2. Lo mío se vuelve tuyo, lo nuestro se vuelve tuyo, yo soy/nosotros nos convertimos en tuyo, puedo llegar a ser tuyo.
3. Presta atención a las mayúsculas sin importar dónde se coloque el nombre: Tom es un estudiante. ¿Tom es estudiante?
4. ¿Las preguntas generales se traducen al chino? Qué
Este es mi profesor de inglés. ¿Es esta tu profesora de inglés?
2) Esta es nuestra escuela. ¿Es esta tu escuela?
3) Somos estudiantes. ¿Sois estudiantes?
Puedo cantar. ¿puedes cantar?
Gramática inglesa para cuarto grado de primaria: el concepto de sustantivos
En la vida, entraremos en contacto con una variedad de personas y cosas, y los nombres utilizados para expresar estas personas o cosas Las palabras son sustantivos.
1. Número de sustantivos
El número de sustantivos se refiere a las formas singular y plural del sustantivo. ¿Representación de sustantivos contables? ¿uno? Cuando se usa el singular,? ¿Más de dos? Cuando se usa el plural; cuando los sustantivos incontables expresan cantidad, ¿usualmente se usa? unidad numérica de sustancia sustantivo? Por ejemplo, cuando la forma de un trozo de pan se vuelve plural, simplemente cambie el sustantivo unitario al plural, como dos trozos de pan. *Reglas para formar sustantivos en plural
Pronunciación del sufijo Nan
shop-shop (shop) se pronuncia después de la consonante sorda [s].
La mochila escolar se pronuncia [z] después de la consonante sonora.
Ventana - windows se pronuncia [z] después de la vocal.
2. Para palabras que terminan en s, x, sh y ch, agregue es al final de la palabra.
Clase - clases de pronunciación del sufijo [iz]
Caja - caja (caja)
Coincidencia - coincidencia (coincidencia)
Pincel - Pincel(cepillo)
3. ¿Qué utilizar? ¿Letra consonante y? Al final de la palabra, cambie y por I y agregue es.
Historia: la pronunciación de la historia al final de la historia [iz]
4.? Al final de la palabra, agregue S directamente al final de la palabra.
El sufijo Key-Key se pronuncia [z]
Mono-Mono
5. oh? Después de un sustantivo, ¿se suele añadir el plural después de una palabra? ¿s? , pero ¿agregarlo por separado? es?
Tomate - Tomate (el sufijo Tomate se pronuncia [z] papa)
Zoo - Zoo ()
Foto - Foto (foto)
* (al final de ?o?, plural más ?es?) fórmula:
Hombre negro, sosteniendo tomates en su mano izquierda y patatas en su mano derecha,
Hay uno encima de tu cabeza. Mango grande.
6. La mayoría de las palabras que terminan en f o fe se convierten en ves.
El sufijo de hoja "hojas" se pronuncia [vz]
cuchillo)
* (Las palabras que terminan en f o fe deben cambiarse a ves) Fórmula :
La esposa (esposa) tomó un cuchillo (cuchillo) para matar al lobo. El ladrón (ladrón) entró en pánico y se escondió debajo del estante para salvar su vida, tapándose los ojos con media hoja.
*(Para palabras que terminan en f o fe, agregue la palabra ?s? directamente) Fórmula:
La jirafa está parada bajo el techo, sosteniendo un pañuelo en su mano izquierda y un pelota de golf en su mano derecha. Ejemplo: techo - techo (techo)
7 Cambios en la forma plural de sustantivos irregulares
Personas - personas (personas) dientes - dientes (dientes)
Niños - niños ratón - ratón
pie - pie (pies) mujer - mujer (mujer)
8. Las formas singular y plural de los sustantivos son iguales
Oveja - Oveja Venado - Venado
Inglés-Inglés (Reino Unido) Chino-Chino (China)
* (Los sustantivos irregulares se vuelven plurales) Fórmula:
Macho y hembra De a a e;
El ganso, las patas y los dientes cambian de oo a ee;
De hecho, los ratones pueden recordar fácilmente el IC cambiado;
No hay necesidad de recordar los peces, los ciervos y las ovejas cuando se nombra al hijo.
Práctica de sustantivos
Escribo la forma plural de los siguientes sustantivos
1. Manzana_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. Ciudad_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Casa_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5. Oveja_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6. Mirar_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7 .Tomates_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8.Niños_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 9. Dientes________ 10. Pies_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
11. Esposa___________ _ _ _ 12. Patata_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
13. .Día___________ 15.Vidrio_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
16.Radio_______________ 17.Zoo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
18. Vida__________19. Historia_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
20.Sí____________ 21. Bebé_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Vestido_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Mariposa
24. 25. Clase_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
26. Pincel___________ _ _ 27. Clave_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
28. Ratón___________30.
Hombre_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Segundo, del chino al inglés
El fútbol de Tom_ _ _ _ _ _ _ _ _ _2. Bicicleta del Maestro _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
3.Escritorios de estudiantes_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4. El estuche de mi hermano es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. Tarjeta de tía_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6. Plátano del mono_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7. Desayuno de hormiga_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8. El bolso de mamá_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _