¿Cuáles son los procedimientos para que los niños estudien en el Nivel 1 en Lhasa?

Los niños de primer grado de escuela primaria generalmente necesitan los siguientes documentos. Primero: permiso de residencia. Debido a que se encuentra fuera de la ciudad, necesita que uno o ambos padres tengan un permiso de residencia válido por más de un año. Segundo: Certificado de propiedad inmobiliaria. Si compra una casa, debe traer el certificado de propiedad inmobiliaria. Tercero: El libro de registro del hogar puede acreditar la identidad del niño, y también puede encontrar a la persona correspondiente en el lugar de residencia original para solicitar el "Certificado de estudios en el extranjero". En cuarto lugar, necesita un diploma de educación infantil, que le será emitido por el jardín de infancia al graduarse. Quinto, certificado médico de nacimiento y manual de vacunación infantil.

Artículo 58 de la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" Si los padres u otros tutores legales de niños en edad escolar o adolescentes no los envían a recibir educación obligatoria de acuerdo con las disposiciones de esta ley sin razones justificables, el gobierno popular del municipio local o el departamento administrativo de educación del gobierno popular a nivel de condado podrá criticar y educar y ordenar correcciones dentro de un límite de tiempo.

Opiniones sobre una mayor reducción de la carga de tareas y de la formación fuera del campus de los estudiantes en la etapa de educación obligatoria Artículo 3: La calidad de la educación escolar y los niveles de enseñanza y servicio se mejoran aún más, la organización de las tareas es más científica y Los servicios extracurriculares en el campus son razonables y básicamente satisfacen las necesidades de los estudiantes. Es mejor que los estudiantes regresen al campus y el comportamiento de capacitación de las instituciones de capacitación fuera del campus está completamente estandarizado. La carga excesiva de tareas de los estudiantes, la carga de formación fuera del campus, el gasto educativo de la familia y la correspondiente carga energética de los padres se redujeron efectivamente en un año. Los resultados fueron significativos en tres años y la satisfacción educativa de las personas mejoró significativamente.