¿Qué significa abcd en la evaluación integral de la calidad de las escuelas primarias?
Rango de grado A: 100-85 puntos (excelente).
Rango de nivel B: 85-65 (medio).
Rango de nivel C: 65-60 puntos (aprobado).
Rango nivel D: por debajo de 60 puntos (no calificado).
Los profesores pueden calificar las puntuaciones de los exámenes de los estudiantes según este estándar de puntuación, y las puntuaciones específicas anteriores ya no aparecerán en la notificación de puntuación.
Después de la implementación de la política del sistema de calificaciones, provocó muchas discusiones acaloradas, pero de hecho, para los estudiantes de tercer año, las ventajas del sistema de calificaciones superan las desventajas.
Para los estudiantes de tercer año, la clasificación no es en realidad lo más importante, porque aprender conocimientos no es relativamente difícil, no es mucho, y no hay presión para ir a la escuela, por lo que la clasificación no tiene un impacto sustancial en el aprendizaje de los niños. significado. Muchas clases pueden tener un grupo de 98 o 99 personas, pero en realidad no hay diferencia.
La importancia de la visualización del desempeño
La principal importancia de presentar los resultados en forma de un sistema de puntuación es difuminar los límites de las puntuaciones, reducir la presión de los estudiantes, promover de manera integral una educación de calidad, y hacer que los estudiantes estén más relajados y más seguros Tome la iniciativa para aprender. Al mismo tiempo, los estudiantes pueden ser asignados de manera más científica durante la inscripción, de modo que las escuelas de todos los niveles y tipos puedan tener algunos estudiantes de alta calidad, lo que favorece una mejora integral del nivel general de la educación secundaria en nuestra ciudad.
El sistema de calificaciones es una evitación y mejora de las desventajas de las puntuaciones. El sistema de calificaciones protege en la mayor medida la autoestima de los niños, libera la buena voluntad educativa, reduce la carga de profesores y estudiantes, evita que profesores y estudiantes se preocupen por algunos puntos y fortalece la involución.