¿Cuáles son los planes de estudio para la clase de educación jurídica de quinto grado de la escuela primaria "Qué cosas no deben hacer los menores"?

Fines docentes:

1. Hacer que los estudiantes comprendan el contenido de esta ley.

2. Mantener a todo estudiante alejado de los menores enumerados en esta Ley Popular; mal comportamiento;

3. Un buen joven que integra la teoría con la práctica, toma precauciones contra los errores, es autorreflexivo y autodisciplinado, promueve la rectitud y es excelente tanto en la escritura como en el aprendizaje. Enfoque docente: Prevención de malas conductas de los menores

Horario lectivo: dos horas

Proceso docente:

Conversación para revelar el tema

¡Compañeros de clase! En la educación jurídica de hoy, estudiemos juntos la "República Popular China y la República Popular China" aprobada por la décima reunión del Comité Permanente del Noveno Congreso Nacional del Pueblo el 28 de junio de 1999 e implementada el 1 de noviembre de 1999. Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil.

2. La importancia de promulgar e implementar la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil"

El partido y el gobierno siempre han otorgado gran importancia a la Crecimiento saludable de la generación joven. La generación joven ha depositado esperanzas ilimitadas y les ha brindado un cuidado meticuloso. El país ha promulgado muchas leyes y reglamentos para proteger el crecimiento saludable de los adolescentes en forma de ley. En particular, la promulgación e implementación de la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil" es de gran importancia. -alcanzar trascendencia. Ésta es la necesidad de una modernización socialista. Es la necesidad de proteger el crecimiento de los jóvenes. La "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil" tiene ocho capítulos, a saber: principios generales; educación sobre la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil; prevención del mal comportamiento de los menores con consecuencias graves para los menores; Corrección del mal comportamiento; conducta; autoprevención de la delincuencia juvenil; prevención de la reincidencia de menores; responsabilidades legales y estatutos.

3. Enseñar nuevas lecciones

Hoy nos centramos en el Capítulo 3 de esta ley;

1. Precursores de los delitos ilegales de menores

Como dice el refrán: “No se congela tres pies de hielo en un día”. También hay un dicho: El viento es el. cabeza de la lluvia. Los delitos ilegales cometidos por menores no ocurren de la noche a la mañana, sino que son un proceso acumulativo y gradual desde cambios cuantitativos hasta cambios cualitativos. Seguramente habrá muchos precursores y señales aquí. Este es el dicho de que si sigues cometiendo pequeños errores, cometerás grandes errores. Algunas delincuencias juveniles se desarrollan porque han desarrollado malos comportamientos durante mucho tiempo y se han dejado llevar sin ser corregidos de manera oportuna y beneficiosa. Según los síntomas y signos comunes de los delitos, y los precursores se dividen en 8 categorías y 6 tipos según las diferencias en las apariencias externas.

Habla: Decir malas palabras con frecuencia, hablar de hombres y mujeres, usar palabras arrogantes, decir mentiras, guardar silencio y maldecir constantemente.

Comportamiento: desaliñado, falta de energía, despreocupado, poco razonable, profesores contradictorios, le gusta pelear en grupo, forzar las cosas, lealtad fraternal, ser dominante, frívolo e indulgente, inquieto, reservado, muchas flores Dinero, mal humor. Haz “amigos y hermanas”, llama a las personas con silbatos, expresa amor a través de notas y hazte tatuajes.

Vida diaria: Vida perezosa, pérdida repentina de apetito, apariencia errática y deambular en grupos.

Vestirse: Prestar atención al vestuario, exceso de maquillaje, peinado y vestimenta uniforme.

Aficiones: fumar y beber, participar en juegos de azar, salir a discotecas, leer libros y revistas en secreto y estar obsesionado con los cibercafés. Llevar artículos a casa, equipos de protección personal, objetos del sexo opuesto y objetos extraños en las mochilas escolares.

Académicos: ausentismo escolar, bajada repentina de notas, copiar en exámenes, causar problemas en clase, dormir en clase.

2. Nueve tipos de malas conductas se enumeran en la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil":

Confiar en la escuela y salir por la noche; portar cuchillos controlados, pelear e insultar; otros;

pedir por la fuerza propiedad de otros; robar o destruir deliberadamente propiedad; participar en juegos de azar o juegos de azar disfrazados;

mirar y escuchar productos audiovisuales pornográficos y obscenos; , etc .; violar leyes y reglamentos Salones comerciales de canto y baile y otros lugares que no son aptos para el ingreso de menores y otros malos comportamientos que violan gravemente la moral social.

3. Las consecuencias de no corregir a tiempo los malos comportamientos

Si los adolescentes con los malos comportamientos enumerados anteriormente no son educados a tiempo y sus malos comportamientos no se corrigen de forma efectiva y rápida, entonces Un mayor desarrollo del mal comportamiento conducirá a delitos ilegales, y los precursores se convertirán en hechos ilegales y criminales.

Ejemplo 1: Hubo 8 casos consecutivos de robos de casas y allanamientos de tiendas en una determinada empresa en Hubei, no se dejaron rastros en la escena y las técnicas del crimen fueron excelentes. Después de la investigación, se descubrió que esta esquiva banda criminal estaba compuesta por 21 estudiantes de secundaria de alrededor de 13 años. Algunas de estas personas han sido infectadas con malos hábitos desde que tenían 8 o 9 años, pero no reciben educación y corrección oportunas y eventualmente recurren a la delincuencia.

Ejemplo 2: Beijing se enfrentó una vez a una banda de ladrones y hooligans de ocho personas, con una edad promedio de menos de 14 años. Cometieron 15 delitos en menos de cuatro meses. Estas ocho personas también han estado plagadas de malos hábitos desde la infancia, con malas conductas y malas acciones, algunas de las cuales no fueron corregidas a tiempo y finalmente recurrieron a la delincuencia. La lista sigue y sigue.

4. La prevención de los delitos de los menores debe empezar por prevenir las malas conductas de los menores.

La prevención de las malas conductas debe empezar desde una edad temprana y empezar ahora.

5. Orientar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de conducta.

A. Los buenos hábitos y las buenas conductas requieren una formación a largo plazo. La prevención del mal comportamiento debe comenzar desde una edad temprana; la prevención del mal comportamiento debe comenzar con pequeñas cosas específicas. No importa lo pequeñas que sean las cosas. Si no lo capta, se convertirá en un gran error. No es poca cosa en la educación;

B. Capte las pequeñas cosas desde una edad temprana y, con el tiempo, se formarán buenos hábitos, de modo que los malos comportamientos puedan detenerse y corregirse de manera oportuna, lo cual Juega un papel en la prevención de lo más mínimo. Captar los dos "pequeños" es la clave para la prevención. Un vínculo clave en la delincuencia juvenil.

C. Establecer una visión correcta de la vida, la cosmovisión y los valores, y ser un sucesor con ideales, ética, disciplina y cultura.

D. El "Código de conducta diaria para estudiantes de escuela primaria" es el código de conducta para los estudiantes de escuela primaria. Debemos esforzarnos por garantizar que cada uno de nuestros estudiantes debe: respetarse y amarse a sí mismos, pagar. Preste atención a la apariencia de los estudiantes de secundaria, sea sincero y amigable, trate a los demás con cortesía y respete las reglas. Disciplina, estudie con diligencia, sea diligente y frugal, honre a sus padres, sea estricto consigo mismo y respete la ética pública. Con alta moral.

4. Conclusión:

Deseo que cada estudiante se convierta en un buen estudiante que respete las leyes y tenga buen carácter y rendimiento académico.