Resumen de los deberes finales para profesores de arte de primaria
La inolvidable vida laboral ha terminado. Después de este período de arduo trabajo, hemos logrado mayores avances en nuestro crecimiento continuo. Escriba un resumen del trabajo, aprenda lecciones y oriente el trabajo futuro. Entonces la pregunta es, ¿cómo escribir un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen de las tareas finales de los profesores de arte de la escuela primaria que compilé para usted (5 ensayos seleccionados). Todos son bienvenidos a aprender y consultar. Espero que ayude.
Resumen de las tareas finales para profesores de arte de escuela primaria 1 Mirando hacia atrás, al semestre ocupado y gratificante que está a punto de terminar, es como un niño que tropieza al estudiar. Frente al nuevo y desconocido camino bajo sus pies, estaba nervioso, feliz y confundido. Por supuesto, hay más logros y nuevas esperanzas.
Este semestre, la escuela ha experimentado importantes reformas institucionales en todos los aspectos, por lo que la enseñanza y otras tareas se han vuelto familiares y desconocidas, se debe decir que son rutinarias e innovadoras. Ahora resumo mis sentimientos y logros de este semestre de la siguiente manera:
En términos de enseñanza, tomé clases de arte desde el primer grado hasta el quinto grado este semestre. Al comienzo del semestre, escribir el programa del curso me dio una comprensión nueva y completa del curso y también resolvió un problema importante que me preocupaba. Gracias al maestro, los niños pueden tomar hasta dos clases de arte por semana, y solo una clase para los estudiantes de secundaria y preparatoria. Si siguen los materiales didácticos de manera ordenada, no solo el tiempo de clase será insuficiente, sino que la preparación de la lección también será un gran problema. El concepto de compilar el programa de estudios para el nuevo semestre requiere la integración del plan de estudios para dar a los profesores más espacio de enseñanza suficiente, lo que no sólo puede compensar el tiempo de clase limitado según las características de los estudiantes, sino también lograr buenos resultados de enseñanza. Debido a las características de la disciplina artística, pueden realizarse exposiciones de obras de arte, que no sólo pueden enriquecer la vida de aprendizaje de los niños en el campus, sino que también pueden convertirse en parte de su sistema de evaluación. Por lo tanto, todavía no hago lo suficiente en actividades artísticas. En el nuevo semestre, primero debemos desarrollar formas más novedosas de expresión artística para estimular un mayor interés de los niños en los temas artísticos y también brindarles más oportunidades de exhibición, desempeñando un papel positivo en el estímulo y la publicidad.
En cuanto a los clubes, el colorido club de pintura de discos lanzado este semestre está compuesto en principio por estudiantes amantes de la pintura. Puede que no sean necesariamente los mejores pintores de la clase, ¡pero deben ser los que más disfrutan pintando! Los niños están entusiasmados y sus pinturas son felices y emocionantes. Al final del semestre, la exhibición de logros del club también fue bien recibida por profesores y padres. Sin embargo, después de todo, la forma de pintar platos de papel es limitada y se necesita más innovación en la forma.
En términos de publicidad, las actividades grandes y pequeñas de la escuela proporcionaron materiales ricos y emocionantes para el trabajo de publicidad de noticias de este semestre y lograron una buena respuesta. Con la expansión activa de Teacher Ma, el impulso a la plataforma WeChat también abrió una nueva ventana para la publicidad escolar. El sistema de vinculación en equipo implementado este semestre ha convertido a cada maestro en un "automedio", y el aula y el campus están llenos de energía positiva. ¡La escuela está mostrando su estilo empresarial a los padres y a la sociedad de manera próspera!
En términos de negocios, la escuela ha sido incansable en su capacitación, y tiene una comprensión más profunda y un progreso más rápido en la mejora de los conceptos educativos y de negocios. Los estudiantes de arte todavía necesitan practicar, preparar lecciones y asistir a clases. Este semestre no es sólo una parte importante de las conferencias, sino también una buena oportunidad para practicar la escritura. Después de clase, siempre están ocupados intentando ganar tiempo. Por inercia, rara vez cogen un bolígrafo para practicar. En el nuevo semestre espero hacerlo al menos una vez a la semana.
La enseñanza es dolorosa y placentera. En el nuevo semestre debemos superarnos a nosotros mismos, aprender de las fortalezas de los demás, compensar nuestras propias deficiencias, fortalecer el aprendizaje, ser diligentes en la reflexión y llevarnos al siguiente nivel en la enseñanza del arte. Hay un sueño en mi corazón y el camino está a mis pies.
Resumen del trabajo final de los profesores de arte de primaria. Han pasado dos años muy rápido y el semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre trabajo como profesora de arte en una escuela primaria. Disfruté la cosecha y la alegría en el trabajo, y también descubrí algunos problemas en el trabajo. Mi resumen de la enseñanza de arte este semestre es el siguiente:
1. Implementación del plan de enseñanza
En la enseñanza, seguimos cuidadosamente los requisitos del plan de estudios, nos adherimos a la educación y las habilidades ideológicas. educación, y Promover enérgicamente una educación de calidad y completar la labor educativa y docente en este período en tiempo y calidad. Trabajamos duro, amamos la escuela como nuestro hogar, predicamos con el ejemplo y damos ejemplo a los estudiantes.
2. Trabajo docente
En educación y enseñanza, sigo cuidadosamente los requisitos del programa de estudios, sigo los principios de la educación artística y formulo métodos de enseñanza prácticos basados en la situación real de la escuela y las características de edad de los estudiantes. Plan de enseñanza viable. Al mismo tiempo, cada clase se imparte cuidadosamente en el aula y los conocimientos que he aprendido se imparten a los estudiantes de todo corazón, para que puedan aprender algunos conocimientos básicos, dominar las habilidades y técnicas básicas del arte y, al mismo tiempo, tiempo aprender a juzgar la belleza y crear belleza, y mejorar su capacidad estética. En la enseñanza, me concentro en estimular el interés de los estudiantes en aprender arte. Creo que el interés es la motivación básica para aprender arte. Doy rienda suelta al encanto único de la enseñanza del arte para que el contenido, la forma y los métodos de enseñanza del curso. Puede estimular el interés de los estudiantes por aprender y traducirlo en una actitud emocional duradera. Al mismo tiempo, el contenido de los cursos de arte está estrechamente relacionado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a aprender a embellecer la vida, permitiéndoles experimentar el encanto único del arte en la vida real.
Formar la alfabetización artística básica de los estudiantes. En la enseñanza de arte, también presto atención a todos los estudiantes, tomando el desarrollo de los estudiantes como base, cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes y sentando una buena base para promover la formación y el desarrollo integral de la sólida personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, elijo conocimientos y funciones artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes, combinados con procesos y métodos, para formar el contenido básico del curso. Al mismo tiempo, el contenido del curso debe adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que puedan darse cuenta gradualmente de las características del aprendizaje artístico durante el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje, y sentar las bases para el aprendizaje permanente.
Tres. Experiencia y lecciones
1. Los docentes deben implementar concienzudamente el espíritu de este programa de estudios y manejar adecuadamente la relación entre la educación ideológica y moral, la educación estética, la formación de capacidades y la formación de doble nivel. Fortalecer la educación ideológica y moral en el proceso de enseñanza de base dual y desarrollo de capacidades. Debemos aprovechar al máximo la función de cultivo emocional en la enseñanza del arte, esforzarnos por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar la capacidad estética de los estudiantes de secundaria.
2. Es necesario implementar el principio heurístico y adoptar una variedad de formas de enseñanza para movilizar completamente la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, permitiéndoles aprender de manera viva y realizar expresiones y creaciones artísticas con valentía.
3. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y hacer pleno uso de métodos de enseñanza como mostrar imágenes, obras de arte, presentaciones de diapositivas, películas y videos, así como la tecnología educativa moderna para llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
4. Prestar atención a la reforma y el desarrollo de la enseñanza del arte, tomar la iniciativa para llevar a cabo experimentos de reforma docente y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza.
5. La evaluación académica se basa principalmente en el desempeño diario, pudiendo adoptar diversos métodos de evaluación.
6. La evaluación del aprendizaje artístico de los estudiantes debe prestar igual atención a la formación de actitudes y hábitos y al desarrollo de conocimientos y habilidades tanto como sea posible, y fomentar la innovación audaz y la individualidad, es decir, centrarse. sobre los logros reales y el desarrollo futuro.
7. En la enseñanza del arte, debemos hacer todo lo posible para prestar atención a la relación entre las materias. Por ejemplo, cuando se habla de conceptos como puntos, líneas y superficies, puedes utilizar conceptos matemáticos relacionados para explicarlos.
Cuarto, calidad personal
Más allá del aula, participé seriamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación, también me suscribí a publicaciones educativas y docentes. para mejorar y superarme teóricamente, aprender humildemente de otros profesores para que puedan realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarse al modelo de enseñanza moderno del siglo XXI.
Resumen del trabajo final del profesorado de arte de primaria 3. Debido a las necesidades del trabajo escolar, asumí el trabajo de enseñanza de arte para los grados 4 a 6 este semestre. Mirando hacia atrás en el trabajo de enseñanza de arte de este semestre, la tarea básicamente se completó con éxito. Como maestra, disfruto la alegría de cosechar en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. El trabajo de este semestre se resume a continuación. Para aprender de las fortalezas de los demás, el nivel de enseñanza en el próximo semestre se puede mejorar a un nivel superior.
Al comienzo del semestre, estudié detenidamente el plan de trabajo de la escuela y la oficina docente, aclaré los objetivos y tareas del trabajo semestral y los combiné con la situación actual y las características del trabajo escolar. , Formulé un plan antes de que comenzara la nueva clase este semestre. Un plan de enseñanza cuidadoso y detallado. En la enseñanza, cumplimos concienzudamente los requisitos de los estándares curriculares, promovimos enérgicamente una educación de calidad y completamos el trabajo educativo y docente de este semestre a tiempo y con alta calidad.
Prepara las lecciones cuidadosamente y trabaja duro para hacer bien cada lección.
Para que los estudiantes disfruten de las clases de arte, además de preparar lecciones, también consulto diversos materiales, busco buenos materiales didácticos y cursos de enseñanza en línea y los combino con mi propio trabajo.
En la enseñanza del arte, también presto atención a todos los estudiantes, tomando el desarrollo de los estudiantes como base, cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes, y sentando una buena base para promover la formación y el desarrollo integral. de la sólida personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, elijo conocimientos y habilidades artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes y los combino con procesos y métodos para formar el contenido básico del curso.
Al mismo tiempo, según el nivel del contenido del curso, podemos adaptarnos a estudiantes de diferentes calidades, para que puedan comprender gradualmente las características del aprendizaje del arte durante el proceso de aprendizaje del arte, desde el arte básico. alfabetización y habilidades de aprendizaje, y de acuerdo con el contenido de la enseñanza, utilizar cuentos, juegos, imágenes y otros materiales artísticos para crear una atmósfera relajada, armoniosa y activa en el aula. No solo puede enriquecer y profundizar el contenido de la enseñanza, sino también estimular las emociones de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en explorar activamente el conocimiento y mejorar la conciencia de aprendizaje de los estudiantes.
Por ejemplo, en las clases de "Colores fríos" y "Colores cálidos", recopilé muchas imágenes de colores fríos y cálidos antes de la clase e hice muchas plantillas de pinturas. En clase, se pide a los estudiantes que discutan la aplicación y composición del color en conjunto con el contexto de la vida real. Deje que los estudiantes sientan el encanto del color y aumente su interés.
Además de enseñar, también presto atención a mi propio desarrollo y progreso. Aprenda de la experiencia docente de profesores veteranos y reúna a otros profesores del grupo para discutir métodos de enseñanza. Lo anterior es un resumen de mi trabajo educativo y docente este semestre. Mientras aprende lecciones, continúe reflexionando, controle estrictamente la disciplina de enseñanza en el aula y esfuércese por lograr avances y mejoras en el próximo semestre.
Resumen del trabajo final del profesorado de arte de primaria 4. 1. Desarrollar planes prácticos de enseñanza
Al inicio del año escolar, bajo el liderazgo y orientación de los líderes escolares y en base a la situación actual del centro educativo, a Planes didácticos prácticos y planes para aprender, comprender e implementar nuevos conceptos educativos.
En segundo lugar, utilizar activamente los recursos en línea para enriquecerme.
Para aprender nuevas ideas, comprender nuevas perspectivas y cambiar mis métodos de enseñanza, además de estar familiarizado con el arte de la escuela primaria. programa de estudios, también utilizo los recursos en casa para Aprovechar la red de banda ancha, busqué varios métodos de enseñanza nuevos y nuevos temas de enseñanza e investigación en Internet, de modo que no solo tengo nuevas formas de enseñar, sino también nuevas teorías. reservas de conocimiento.
En tercer lugar, los estudiantes son el cuerpo principal y el aula está centrada en ellos.
La enseñanza de las clases de arte se basa en los conocimientos existentes de los estudiantes y en la preparación de las lecciones inteligentemente diseñadas. Y de acuerdo con las diferentes características de cada clase, los estudiantes de cada clase del Grado X están capacitados para continuar desarrollando sus propias ventajas y compensar las diferentes deficiencias de conocimientos. Antes de clase, entendí de antemano la información recopilada por los estudiantes. A partir de los diferentes materiales recopilados en cada clase, comprendí los objetivos del conocimiento en el aula. Este conocimiento es difícil y varía de un curso a otro. Aprovecho la situación y enseño a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. En la impartición de cada clase explico y analizo los materiales que traen los alumnos en cada clase. Después de un semestre de enseñanza, los estudiantes han logrado grandes avances en apreciación, desempeño, producción y otros aspectos. Pueden usar colores con audacia y tener formas vívidas e inteligentes, completando así con éxito los objetivos de enseñanza de este semestre.
IV.Las principales medidas docentes y resultados adoptados este semestre
La primera es el cambio de comportamiento docente que ya no enseña simplemente técnicas de pintura, sino que cultiva principalmente el aprendizaje y la innovación de los estudiantes. Habilidades, la capacidad de observar cosas y describirlas. Prepare las lecciones cuidadosamente y asista a clases. Hacer un buen trabajo en diversas actividades preparatorias antes de clase, ampliar las ideas de enseñanza, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y variar de persona a persona.
En segundo lugar, la evaluación de los estudiantes ha cambiado. Los trabajos de los estudiantes ya no se evalúan simplemente como excelentes, calificados o no calificados. En cambio, primero evaluamos las partes sobresalientes del trabajo en función de los trabajos específicos de los estudiantes, es decir, afirmamos las partes exitosas de los trabajos de los estudiantes, mejoramos la confianza en sí mismos y el orgullo de los estudiantes, y luego los guiamos para que modifiquen el deficiencias en los trabajos, prestando atención a retener y desarrollar la personalidad de los estudiantes.
Estimular el interés de los estudiantes por aprender. Después de la autoevaluación y la evaluación mutua de las tareas de los estudiantes, se llevan a cabo exposiciones y revisiones de trabajos en la clase, entre clases y dentro de la escuela para mejorar el sentido de competencia y honor, aprender unos de otros y aumentar el interés en aprender.
En cuanto a los alumnos con bajo rendimiento, intento comprender en profundidad la situación familiar de estos alumnos y educarlos en el trabajo de transformación. Por primera vez en mi vida me preocupé por ellos.
Que sientan el cuidado del maestro, pero es amor maternal. Desarrolla su confianza en sí mismo y deja de sentirse inferior. Sólo aquellos que estén dispuestos a acercarse a mí, acercarse a sus compañeros y vivir felices en grupo pueden darles la motivación para aprender.
En resumen, las tareas docentes de este semestre se han completado con éxito, pero si analizamos el trabajo de los últimos seis meses, todavía hay deficiencias, por ejemplo, la insuficiente orientación del profesor para los estudiantes con bajo rendimiento. algunos estudiantes sueñan con hacer la tarea de pintura. Además, la calidad de los miembros del grupo extracurricular de arte es desigual, por lo que la tarea docente del próximo año sigue siendo muy ardua para mí. También necesito seguir aprendiendo, enriquecerme y mejorarme constantemente y prepararme para el trabajo del próximo año.
Resumen del trabajo final del profesorado de arte de primaria 5 Antes de que te des cuenta, un semestre gratificante y ocupado está llegando a su fin. Mirando retrospectivamente el trabajo de este semestre, he ganado algo en mi intenso trabajo y he crecido en mi cosecha. El trabajo docente desde este semestre se resume a continuación:
1. Trabajo docente
El arte es una materia especial y la educación estética juega un papel cada vez más importante en el cultivo de talentos integrales de calidad. . Puede cultivar las habilidades integrales de los estudiantes, aprovechar al máximo los talentos de los estudiantes en todos los aspectos, cultivar la capacidad de los estudiantes para sentir la belleza, descubrir la belleza y aplicar la belleza, para que los estudiantes puedan amar aprender más. Ahora que la educación ha entrado en la enseñanza del arte, debemos brindar a los estudiantes una fuente de felicidad en la enseñanza, para que puedan aprender felices y crecer en el aula. Este semestre, sirvo como clase de arte en segundo y sexto grado. Para los estudiantes de sexto grado, la clase de arte es tranquila y los estudiantes de último año pueden hablar con libertad y expresar con precisión sus pensamientos y opiniones. Para los estudiantes de sexto grado, básicamente se han cumplido los requisitos para las clases de arte. Para los estudiantes de segundo año, la atención se centra en cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes, centrándose en cultivar la paciencia y los hábitos meticulosos en clase, a fin de proporcionar una mejor base para la creación de arte. En términos generales, los estudiantes de las clases 1 a 4 del segundo año han logrado un gran progreso, lo que se puede ver en su desempeño en clase y tareas. Sin embargo, todavía existen las siguientes situaciones que deben resolverse en el aula:
(1) Los materiales didácticos no están en su lugar y algunos materiales didácticos de arte están mal pelados y pegados, lo que afecta el uso. de materiales didácticos artísticos.
(2) La preparación del equipo artístico es insuficiente y es necesario mejorar el fenómeno del préstamo en clase.
(3) Algunos estudiantes consideran la clase de arte como su propio tiempo de autoestudio, a veces haciendo tareas y leyendo libros extracurriculares.
En respuesta a los problemas anteriores, es necesario proponer reglas de entrenamiento de buenos hábitos de estudio al inicio del próximo semestre y corregirlas en las dos primeras clases al inicio del próximo semestre para facilitar la normalidad. orden de enseñanza en el futuro.
En segundo lugar, la implementación de grupos de interés
Las actividades del club de interés artístico continúan este semestre y los cursos se centran principalmente en cultivar los intereses de los estudiantes y seleccionar estudiantes destacados. El club de arte de este semestre ofrece diferentes cursos, entre los cuales la arcilla polimérica y la película termocontraíble son las dos características principales del club de arte de este semestre. Debido a limitaciones de tiempo, este semestre creé con éxito dos formas: el portalápices y el conejo blanco. Aunque el número es pequeño, los niños disfrutan del proceso de aprendizaje y los cursos de arte siempre han abogado por enfatizar el proceso sobre los resultados. Cuando se trata de láminas termorretráctiles, no se puede ignorar el éxito de los niños. El sencillo proceso de producción y los exquisitos pequeños adornos se han comprobado una y otra vez en la obra. ¡Creo que habrá más contenido interesante en el club de arte el próximo semestre!
En tercer lugar, resumen y clasificación
Este semestre, además de la enseñanza y el trabajo del club, también ha habido problemas, grandes y pequeños, en el trabajo de publicidad escolar. Debido a mi propio descuido, ya sea docencia u otro trabajo, lo importante es ser meticuloso, ¡los detalles determinan el éxito o el fracaso! Si desea convertirse en un maestro excelente y calificado, debe actualizar constantemente sus conceptos educativos y mejorarse para poder brindarle a la próxima generación una mejor educación.
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