Alcance de la prueba de dominio del idioma japonés de la provincia de Shandong

1. Tomando la formación de las competencias básicas japonesas como propósito del examen y centrándose en el desarrollo integral de las competencias básicas japonesas, incorpora plenamente la naturaleza, la filosofía y los objetivos de los "Estándares del plan de estudios japonés para escuelas secundarias generales" (edición revisada de 2017). en 2020).

2. Tomando el nivel de calidad académica japonés como base para el examen, el establecimiento del nivel de la propuesta debe cumplir con los requisitos del nivel de calidad académica y ser consistente con los objetivos de enseñanza establecidos.

3. Utilizar situaciones cercanas a situaciones reales como soporte de prueba y establecer situaciones que reflejen la vida cotidiana de los estudiantes y se adapten a sus características. Las tareas deben ser lo más realistas posible y tener un cierto nivel de complejidad.

4. Tomar los seis elementos requeridos por el contenido del curso de japonés como contenido de la prueba, tomando el tema, el discurso, la comprensión cultural, las estrategias de aprendizaje, las habilidades lingüísticas y el conocimiento del idioma como contenido de la prueba, a través de la expresión oral. Se evalúan la comprensión auditiva, el uso de la gramática, la lectura y la escritura.