Resumen de las actividades del concurso de primaria
Después de experimentar actividades significativas, debes haber aprendido muchos conocimientos nuevos. ¿Qué tipo de resumen tendrás en este momento? ¿Quieres saber cómo escribir un resumen de actividad? A continuación se muestra un breve resumen de las actividades competitivas de la escuela primaria que recopilé para usted. Bienvenidos a todos a aprender de él, espero que les sea útil.
Resumen de las actividades del concurso de la escuela primaria 1 xx El 31 de marzo, nuestra escuela realizó un concurso de oratoria con el tema "Aprende activamente de mí, trabaja duro y sé serio". Esta actividad tiene como objetivo implementar de manera integral una educación de calidad y cultivar aún más las habilidades de expresión del habla y el lenguaje de los estudiantes. Se espera que a través de esta actividad temática, los estudiantes sean guiados para establecer una perspectiva correcta del aprendizaje, estimular su interés en el aprendizaje y desarrollar su capacidad para aprender proactivamente de forma independiente. La competencia fue organizada por la Oficina de Asuntos Académicos y 22 estudiantes de la Clase 11 participaron en la feroz competencia. Antes de la competencia, basada en el principio de equidad y justicia, el maestro de la clase movilizó a los estudiantes con experiencia en el habla de la clase para que se inscribieran activamente y organizó una prueba abierta en la clase. Durante la competencia, los concursantes combinaron sus propias prácticas de aprendizaje, compartieron sus propios métodos de aprendizaje, compartieron el placer de leer, hablaron sobre el trabajo duro o aconsejaron a otros que valoraran el tiempo. Sus discursos fueron atractivos e inspiradores. Después de una feroz competencia, Wang de la Clase 2 del Grado 2 ganó el primer lugar en el grupo inferior, y Liu Yuanxiao de la Clase 1 del Grado 4 ganó el primer lugar en el grupo superior. Luego, la escuela elogia y recompensa a los ganadores y a las clases. Finalmente, el Presidente Wang Zhiguo resumió las actividades, afirmó los logros y señaló las deficiencias.
Después de la exitosa conclusión de este concurso de oratoria, el director Wang dio una conferencia especial titulada "Cómo aprender eficazmente" a todos los profesores y estudiantes de la escuela. Señaló que existen cinco métodos de aprendizaje incorrectos en el aprendizaje de los estudiantes: el aprendizaje no planificado, el uso no científico del tiempo, no pedir respuestas, no formar una estructura de conocimiento y no escuchar conferencias. En respuesta a estos problemas, también propuso algunos métodos de aprendizaje eficientes, como insistir en obtener una vista previa, pensar mientras se escuchan conferencias, prestar atención a la repetición, usar el tiempo de manera eficiente y ser bueno haciendo preguntas. En la conferencia combinó sus muchos años de experiencia docente.
Explique los problemas y métodos claramente a los estudiantes a través de ejemplos vívidos y realmente toque los corazones de los estudiantes.
Finalmente, me gustaría utilizar las palabras del director Wang: Espero que todos los estudiantes estudien mucho, estudien mucho, sean positivos, presten atención a métodos de aprendizaje efectivos, mejoren el rendimiento académico, den una explicación a sus padres y darse un futuro brillante!
Resumen de las actividades del concurso para estudiantes de primaria 2 Este año es el xx aniversario de la fundación de la Nueva China y el xx aniversario de la fundación de los Jóvenes Pioneros. Para permitir que los estudiantes comprendan mejor los cambios en la patria y expresen su patriotismo. De junio a octubre de 2018, nuestra escuela organizó las actividades "Canta la Patria, Canta la Fiesta, Canta Canciones Rojas", que incluyeron principalmente canciones rojas de cada clase. Durante la actividad todos participaron y toda la clase cantó junta. Mientras se cantaban canciones clásicas, se creó una cultura universitaria sana y progresista y se mejoró aún más la construcción de la cultura universitaria.
Primero, dale mucha importancia, organízalo cuidadosamente y aumenta la publicidad.
1. Para que esta actividad se desarrolle sin problemas, nuestra escuela estableció un grupo de liderazgo de actividades con líderes escolares como núcleo, celebró una reunión preparatoria y formuló un plan de actividades escolares. Al mismo tiempo, se llevó a cabo una reunión de maestros para dar a conocer y proponer requisitos de actividades, exigiendo a los maestros que formularan planes de actividades basados en el plan de actividades de la escuela y las condiciones de clase. Hacer que todos los estratos le presten atención ideológicamente.
2. Utilice la plataforma de hablar bajo la bandera nacional para promover la importancia de las actividades, reproducir canciones que alaban a la patria, crear una atmósfera de aprendizaje y estimular el interés de los estudiantes en aprender canciones rojas.
2. Proceso de actividad
1. Cada clase ha formulado un plan correspondiente para llevar a cabo la educación sobre el patriotismo a través de actividades de clase combinadas con el fondo y la letra de canciones rojas, y realizar intercambios y compartir. de cuentos y lectura de la canción roja. Actividades como la escritura de experiencias pueden profundizar la experiencia de los niños sobre el espíritu de la Canción Roja y cultivar activamente el entusiasmo patriótico y el espíritu nacional de los niños.
2. Escuchar, aprender y cantar canciones en reuniones de clase y clases de música. Cada escuadrón organiza un concurso de canto de canciones rojas para movilizar el entusiasmo de los miembros del equipo para aprender y cantar canciones rojas. Crear un buen ambiente para cantar canciones populares en la escuela. Para garantizar el buen desarrollo de las actividades, la escuela organiza líderes para inspeccionar y supervisar cada clase.
3. Siguiendo el concepto de descubrir talentos cantando canciones clásicas, realizamos el concurso "Canta una canción roja por el Día Nacional de la Patria". En este proceso, cada clase concede gran importancia a la competición. Todos los estudiantes son cuidadosamente seleccionados y entrenados sobre la base del canto de canciones populares. La escuela también organiza jueces y profesores para brindar orientación a los estudiantes participantes. Los integrantes del equipo también se lo toman en serio y obtienen ejercicio y rendimiento en constantes entrenamientos y competiciones. El concurso tendrá lugar el 10 de junio.
El día de la competencia, los estudiantes estaban todos bien preparados. Cada uno mostró su propio nivel y estilo, lo que trajo un final perfecto a nuestro evento.
Durante el proceso de implementación, la escuela organizó rápidamente personal para inspeccionar las actividades, resumió la información sobre las actividades de canto de canciones rojas de cada clase y resumió la experiencia de las actividades de cada clase. Aunque este evento fue un éxito, todavía existen muchas deficiencias. Podemos realizar un trabajo mejor y más detallado en el futuro.
Resumen de las actividades del concurso de la escuela primaria 3 Con motivo del Día Nacional de xx, el concurso de caligrafía "Celebración del Día Nacional" con el tema "promover el patriotismo, heredar la cultura de la caligrafía china y crear un ambiente armonioso y campus encantador" se llevó a cabo según lo previsto en la ciudad de Yangdianzi.
Esta actividad está dirigida a estudiantes y profesores de los dos campus, y el colegio regulará de manera uniforme el contenido escrito y las fuentes. Los trabajos de los estudiantes serán juzgados en proporción por 9 jueces docentes, y los trabajos de los maestros serán seleccionados por el personal de la Escuela Central Yangdianzi. A través de esta actividad, estamos muy contentos de ver los efectos de la educación de los estudiantes y también descubrimos algunos problemas entre profesores y estudiantes.
Primero, lograr resultados
1. Desarrollar la educación en el lugar.
Estudiantes de la escuela primaria de la ciudad de Yangdianzi 10 "Uno" Cuatro - Escribir buena caligrafía todos los días ha sido un requisito de nuestra escuela durante muchos años. Cada clase realiza activamente actividades relevantes a diario. De esta competencia se puede ver que cada clase puede implementar actividades prácticas en el lugar.
2. Las habilidades de escritura han mejorado.
A juzgar por los trabajos de los estudiantes, su capacidad de escritura ha mejorado enormemente. Las entradas rara vez son desordenadas e irregulares, y también hay pocas entradas con errores tipográficos y rastros de modificación. Las obras de algunos estudiantes son altas y rectas, con trazos suaves, y algunos también pueden escribir trazos, lo cual es bastante atractivo en caligrafía.
3. Interés creciente por la escritura.
Esta actividad la organiza primero la clase y luego cada clase selecciona 5 trabajos destacados para participar en la competencia a nivel escolar. Según la encuesta, los estudiantes están muy entusiasmados e interesados en participar en el concurso. Debido a que el número de plazas es limitado, sólo se podrán elegir los mejores.
2. Problemas existentes
1. Las posturas de escritura incorrectas de los estudiantes aún existen.
A través de la revisión de trabajos y los comentarios de las encuestas, descubrimos que los profesores otorgan gran importancia a la calidad de la escritura de los estudiantes y carecen de orientación sobre las posturas correctas de escritura de los estudiantes.
2. Es necesario mejorar la redacción de los profesores.
Este concurso requiere que profesores y estudiantes utilicen caracteres chinos estandarizados y escriban en escritura normal. La tasa de participación de los docentes es menos de la mitad y algunos docentes aún necesitan practicar su guión habitual para poder realmente desempeñar un modelo a seguir en el aula.
A través de este concurso de caligrafía, no solo enriqueció la vida cultural del campus, estimuló el interés de los estudiantes por la caligrafía, sino que también mejoró la conciencia estética de profesores y estudiantes. Por supuesto, mejorar las habilidades de escritura no es algo que se pueda lograr en un día, sino que requiere su perseverancia y los esfuerzos incansables de todos los profesores y estudiantes.
Resumen de las actividades de la competencia de la escuela primaria 4 Con el fin de promover aún más la construcción de un "campus civilizado y un campus armonioso", enriquecer la vida cultural del campus, promover sólidamente la construcción de la civilización espiritual en nuestra escuela y mejorar la sociedad civilizada. calidad de todos los estudiantes, en la tarde del 7 de febrero de 65438 A las 2:20, comenzó el concurso de oratoria de la escuela primaria Liezi sobre el tema "Amar el campus, valorar la civilización y establecer nuevas prácticas" en el patio de recreo frente a nuestra escuela. .
Durante la competición, los concursantes se centraron muy de cerca en la temática de este evento. O hablaban de la feliz vida en el campus o de cada rincón del soleado campus. O hablar de las pequeñas cosas que les importan a los compañeros y ayudarse unos a otros; o hablar de las virtudes de amar a los padres, amar el campus y estar eternamente agradecidos o hablar del espíritu inspirador de trabajar duro y estudiar mucho... Cada discurso; Tiene sus propias características, algunas son apasionadas, sonoras y poderosas, otras son profundas, suaves y conmovedoras. El proceso del discurso estuvo lleno de clímax y momentos maravillosos. Después de una feroz competencia entre los jóvenes concursantes y una evaluación justa y seria por parte de los jueces y maestros, finalmente se otorgaron los premios de los tres mejores grupos de grado y de clase de acuerdo con los grupos de grado inferior, medio y superior.
La implementación de esta actividad no solo proporciona una plataforma para que los estudiantes que aman los discursos se muestren, sino que también les permite sentir mejor el encanto de los discursos, estimular su interés en los discursos y también les permite profundizar. comprender la importancia de la civilización. Creo que a través de esta competencia, las semillas de la civilización se han esparcido por toda la vida y las flores de la civilización florecerán en nuestro campus.
El resumen 5 de las actividades de competencia de la escuela primaria es enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes, mostrar el estilo de los estudiantes, mejorar integralmente la calidad integral de los estudiantes de nuestra escuela, crear aún más una atmósfera artística en el campus y promover la cultura cultural de nuestra escuela. construcción a un nuevo nivel.
El concurso de pintura finaliza el 25 de abril. Esta competencia fue organizada por el equipo Xianshao y recibió un fuerte apoyo de la escuela. Representantes de cada clase participaron en la competencia y lograron excelentes resultados.
Las obras son audazmente creativas, persiguen la individualidad, rompen los grilletes entre la escuela y el aula y liberan el ingenio y la pasión de los estudiantes a través de una actividad cultural a gran escala en el campus.
Planificamos cuidadosamente este evento, desde la concepción del evento hasta la colección de obras, desde la selección de jueces y profesores hasta la ceremonia de premiación, hasta la exhibición de obras destacadas, todo lo cual está impregnado de el sudor de los organizadores del evento. Especialmente cuando se prepara una exposición de obras destacadas, el tiempo apremia y las tareas, pesadas. Unificamos el diseño de todas las fotografías de la obra, superamos diversas dificultades artificiales y no artificiales y finalmente completamos la producción en poco tiempo, para que la exposición de obras destacadas pueda exhibirse con éxito en la biblioteca. Nos quejamos en el trabajo y pensábamos en rendirnos, pero nos animamos y apoyamos mutuamente y logramos un final satisfactorio. A nuestras actividades acudieron más personas a las que les gusta el diseño y la pintura, las cuales fueron reconocidas por las unidades cooperativas y elogiadas por los estudiantes.
Por supuesto, también se descubrieron algunos problemas a través de este evento, como preparativos insuficientes para el evento. En resumen, con el apoyo del Comité de la Liga Juvenil, el liderazgo de los principales maestros y los esfuerzos conjuntos de los estudiantes, este evento fue un completo éxito. Me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos aquellos que apoyaron este evento. Continuaremos nuestros esfuerzos y nos esforzaremos por lograr mayores avances en el futuro.
Esta actividad nos permitió acumular algo de experiencia. Después de los comentarios de los jueces y profesores, nuestro nivel de conocimiento ha mejorado; ver obras creativas, pintores cuidados y explicaciones maravillosas ha ampliado nuestros horizontes.
Resumen de las actividades del concurso para alumnos de Educación Primaria 6 Este evento se divide en tres etapas: inscripción, competición preliminar y final. Primero, los docentes se inscribieron voluntariamente y luego se realizaron rondas preliminares en varias oficinas. Al final, siete profesores, Fan Gaoya, Lu Qian, Ye Xiaohua, Liu Lili, Han Dayang, Wang Wei y Qu Shanshan, participaron en la final. Escuchamos los discursos de siete profesores. En general, la presentación fue mejor de lo esperado. Los jóvenes profesores que participaron en el concurso cooperaron activamente con el trabajo de la escuela y completaron este discurso como un trabajo. Nos dieron discursos maravillosos y vívidos desde diferentes perspectivas utilizando un lenguaje y expresiones ricos y apasionados. Explicaron la buena moral desde diferentes ángulos. En general, los profesores son enérgicos y apasionados, y utilizan un lenguaje sencillo para expresar sus ideas y prácticas en el trabajo. A través de actividades orales, los profesores aclaran sus responsabilidades.
Como decían los profesores en sus discursos: "Un maestro es un maestro, un maestro es un modelo, una escuela secundaria es un maestro, un alto carácter moral es un modelo. Sube a los tres pies podio para enseñar y educar a la gente; bajar del podio de tres pies para ser un modelo". Maestro. Los maestros son los constructores y diseminadores de la civilización espiritual socialista. "Por lo tanto, la ética docente no es una simple predicación, sino una manifestación del espíritu. , una profunda connotación de conocimiento y gusto cultural. A través de discursos se logran los objetivos de autoeducación, autoexamen, autorreflexión, superación personal, autocorrección y superación personal.
Ser profesor significa dar siempre ejemplo a los alumnos, incluidas todas nuestras palabras y hechos, incluso las sutilezas. Por lo tanto, como profesores, debemos tener sentimientos morales más elevados que los de la gente corriente. No sólo debemos impartir conocimientos científicos y culturales a los estudiantes, sino también utilizar nuestro comportamiento perfecto para infectar e influir en los estudiantes. Por lo tanto, ya que has elegido la educación, debes fortalecer conscientemente tu cultivación personal y mejorarte constantemente.
Aprovechemos esta conferencia sobre ética docente como una oportunidad para llevar a cabo un esfuerzo profundo y consciente para construir la ética y la autodisciplina docente, y trabajar juntos para impulsar la construcción de la ética docente. y la ética en nuestra escuela a un nivel y posición más altos.
Resumen de las actividades de competición de primaria 7 A las 15:00 horas del 17 de mayo de 20xx, nuestro colegio celebró una competición de salto a la cuerda. Las actividades de la competencia se resumen a continuación:
1. Situación general:
El programa está bien organizado y los estudiantes están organizados de manera ordenada en cada clase. Durante la actividad, los alumnos de cada clase bailaron muy duro, con calma y generosidad, perseveraron y lograron muy buenos resultados, lo que contribuyó a promover y orientar a los estudiantes a participar activamente en el ejercicio físico.
2. Principales ventajas
1. Cada clase puede organizar cuidadosamente a los estudiantes para practicar, brindar orientación técnica a los estudiantes, organizar a los estudiantes para participar en competencias dentro de la clase, seleccionar concursantes y actualizarse. Estos estudiantes. Mucha formación y orientación. Muchas clases utilizan su tiempo de descanso para realizar competiciones de simulación todos los días para permitir a los estudiantes dominar ciertas habilidades y técnicas.
2. Antes de la competencia, el director de cada clase organizó a los estudiantes para que ingresaran al lugar con buena disciplina y orden. Durante el juego, el profesor de la clase puede vigilar a los alumnos y pedirles que observen el juego en silencio. La cancha está en buen estado y el ambiente de juego también es muy bueno.
3. Las habilidades técnicas de las clases participantes se han mejorado hasta cierto punto, y pueden perseverar y hacer todo lo posible para rendir al máximo.
4. Los jueces, maestros y personal pueden tratar la evaluación de esta competencia de manera justa, imparcial, seria y responsable, y completar los formularios de manera oportuna para garantizar el nivel de esta competencia.
En tercer lugar, hay problemas
1. Algunas clases se confundieron al ver el juego y el maestro de la clase no logró controlar a los estudiantes a tiempo.
2. Algunos estudiantes se ponen demasiado nerviosos al participar en la competición y su calidad psicológica no es lo suficientemente buena. El docente debe brindar orientación.
Esta competición de salto a la comba enriqueció la vida extraescolar de los estudiantes y los hizo sentir felices en el deporte. "Agite la cuerda para practicar la fuerza de los brazos, salte la cuerda para practicar la fuerza de las piernas y salten y agítense juntos para practicar el poder cerebral. A través de esta actividad, se ejercitaron los cuerpos de los estudiantes, se perfeccionó su voluntad y se perfeccionó su sentido de la conciencia". Se ha mejorado la cooperación. Algunas clases han logrado resultados ideales gracias a sus propios esfuerzos. Desde aquí les extendemos nuestras más sinceras felicitaciones.
Resumen de las actividades de competencia para estudiantes de primaria 8 Para mejorar aún más la capacidad de lectura de los estudiantes, enriquecer la acumulación del lenguaje de los estudiantes y cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes, nuestra escuela combina la situación real de la escuela para Guíe a los estudiantes para que lean y creen una atmósfera rica en el libro. Hizo algunos intentos positivos. Nuestros Jóvenes Pioneros también respondieron positivamente y lanzaron un concurso de oratoria sobre "El olor de los libros penetra en la infancia".
10 La tarde del 12 de junio comenzó el concurso de oratoria. La presentadora Luo Ning inspiró a los miembros del equipo con sus palabras como brisa primaveral, y el cálido aplauso es el mejor estímulo de la audiencia. El rendimiento se resume a continuación.
Los concursantes estaban bien preparados y enérgicos. Sus discursos fueron proactivos y anotaron sus logros en la lectura. Aprendieron los principios de la vida de Gorky, Robinson y Bing Xin y se beneficiaron mucho. Demostró la sana perspectiva espiritual de los estudiantes de primaria contemporáneos a través de la lectura y obtuvo aplausos de profesores y estudiantes.
Los miembros del equipo tienen sentimientos sinceros. Sólo cuando no escriben discursos, algunos estudiantes pueden dar discursos excelentes. Los jueces quedaron asombrados y el público confirmó sus discursos con cálidos aplausos. La competencia duró casi dos horas. Los concursantes fueron influenciados por discursos hermosos o apasionados, recibieron una buena educación en un ambiente de lectura y aprendizaje y se dieron cuenta plenamente de la importancia de la lectura y el aprendizaje.
El concurso también otorgó el primer, segundo y tercer premio. Al final de la competencia, el director Qu Jingwei pronunció un discurso de clausura. Animó a los estudiantes a estudiar más en el futuro, mejorar su calidad general y convertirse rápidamente en los pilares que el país necesita.
En resumen, el concurso de oratoria de hoy ha sido todo un éxito. "La fragancia de los libros se infiltra en la infancia" ha aumentado sus conocimientos, ampliado sus horizontes e inspirado a todos los jóvenes pioneros de la escuela a seguir participando activamente en actividades de lectura, aprender leyendo, comprender la vida leyendo y seguir creciendo en la lectura. . ¡Hazte realmente amigo de los libros y deja que los buenos libros crezcan contigo durante toda tu vida!
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