Varios métodos de enseñanza del arte en la escuela primaria.
Varios métodos de enseñanza en el baloncesto 1. Método de explicación
2. Ley modelo
3. Método de competición
4. método
5. Método de práctica repetida
Varios métodos para mejorar la calidad de la enseñanza de arte en el aula de la escuela primaria. Durante el proceso de enseñanza, los profesores deben proponer y explicar claramente el significado y la importancia del. Contenido de la materia, pero también a través de ejemplos de la vida para comprender qué problemas prácticos puede resolver el conocimiento que han aprendido, para que puedan sentir la importancia de aprender en todas partes de sus vidas y estimular y cultivar la motivación correcta para aprender.
Varios métodos de enseñanza para que los estudiantes de primaria memoricen glifos: La alfabetización es una parte importante de la enseñanza del chino en los grados inferiores de la escuela primaria y es la base para la lectura y la escritura. La alfabetización puede parecer simple, pero es una cuestión de si realmente puede implementar la intención de los nuevos estándares curriculares, hacer que sea fácil de aceptar para los estudiantes, reducir la memorización de contenidos, generar pistas fáciles de asociar y memorizar caracteres chinos más rápido y con mayor firmeza. Lo más importante para los profesores de chino de secundaria en la enseñanza en el aula. Creo que enseñar a los estudiantes a memorizar grafemas es la mejor manera de enseñar alfabetización. Entonces, ¿cómo recordar los glifos? Hablemos de mi método a continuación. 1. Agregue un más, es decir, agregue una parte a otra para formar un nuevo carácter. Por ejemplo, "kuan" y "da" son el qing de "qing", que generalmente se usan para memorizar caracteres combinados. 2. Resta por uno, es decir, un carácter chino menos una parte se convierte en un nuevo carácter. Por ejemplo, "Qing" menos tres puntos de agua se convierte en el carácter "Qing". Generalmente se utiliza para memorizar palabras sueltas. 3. Cómo comparar caracteres similares. Algunos caracteres chinos tienen formas ligeramente diferentes, como "Ren", "Ru", "Ba", "Ah, You, Shen", "Ji, Ji, Si", etc. A medida que mejora la alfabetización de los estudiantes, siguen apareciendo personajes similares. ...
Una breve discusión sobre varios métodos de enseñanza del inglés en la escuela primaria. Como dice el refrán, existe un método para enseñar, pero no existe un método fijo para enseñar. Para ayudar a los estudiantes a aprender bien inglés, he probado los siguientes métodos de enseñanza. 1. Método de enseñanza feliz Los profesores deben hacer que toda la enseñanza esté llena de armonía, armonía, entusiasmo y una atmósfera emocional plena. Al mismo tiempo, durante la enseñanza, a los estudiantes se les permite ingresar al contexto y crear situaciones para ayudarlos a comprender directamente el significado del contenido de la enseñanza a través del inglés y desarrollar el hábito de pensar en inglés. En segundo lugar, durante el proceso de enseñanza, organice algunas actividades de interés. Tales como: canto, juegos, rap, etc. Al utilizar estos métodos de enseñanza flexibles, los estudiantes pueden disfrutar aprendiendo mientras aprenden. En nuestra vida diaria, el éxito y la felicidad siempre van de la mano. Luego, los profesores deberían utilizar la trilogía de buenas notas-éxito-felicidad en la educación, especialmente dando comentarios más positivos a los estudiantes de bajo rendimiento. En general, el método de enseñanza feliz puede movilizar completamente los ojos, oídos, boca, manos y otros órganos de los estudiantes, y permitirles aprender inglés en un ambiente relajado y agradable a través de actividades como mirar, escuchar, hablar, cantar y actuar. hacerles sentir que aprender inglés es un placer. 2. Método de demostración La demostración puede permitir a los estudiantes obtener materiales perceptivos ricos y profundizar sus impresiones de las cosas, especialmente cuando se enseñan algunas letras y palabras, el uso de objetos reales, imágenes y tarjetas para la enseñanza puede permitirles a los estudiantes formar una comprensión más vívida de las cosas. sus mentes. Por ejemplo, cuando aprenda letras y símbolos fonéticos, haga pleno uso de las tarjetas; cuando aprenda las palabras "fresa" y "sandía", es mejor utilizar objetos físicos para enseñar. Esto no solo permite a los estudiantes ver, sino que también les permite oír, oler y tocar, lo que enriquece el conocimiento perceptivo y mejora el efecto de demostración. Durante el proceso de demostración, es necesario combinar la explicación y la conversación del maestro e inspirar a través del lenguaje del maestro, de modo que los estudiantes no puedan quedarse en la apariencia externa de las cosas, sino que deben elevar su comprensión a la etapa racional lo antes posible, formar la etapa racional, y formar conceptos, captar la esencia de las cosas. Creo que la forma más importante de aprender inglés es la práctica de la imitación, porque la pronunciación, la entonación y la escritura del inglés son completamente diferentes a las del chino. Si los estudiantes de primaria aprenden inglés con patrones bucales incorrectos y una pronunciación inexacta, traerá muchos inconvenientes para su aprendizaje futuro. Una vez que forman un hábito, es difícil romperlo. Para que los estudiantes de primaria hablen con precisión, primero deben ver y oír con precisión. Por lo tanto, antes de leer letras, palabras u oraciones, los maestros deben permitir que los estudiantes escuchen la pronunciación del maestro y observen la forma de la boca del maestro, y alentar a los estudiantes a hablar con valentía, atreverse a hablar inglés en voz alta, corregir errores a tiempo y prestar atención a mezclar el sonidos correctos con los incorrectos Compare los sonidos y entrene repetidamente para evitar causar problemas a la pronunciación de los estudiantes. Además, se debe animar a los estudiantes a hablar entre ellos después de clase utilizando las expresiones comunes que hayan aprendido. Porque no enseñamos idiomas sólo por aprenderlos, sino que los utilizamos en las escuelas secundarias y en las escuelas para desarrollar nuestra capacidad de utilizarlos.
Cuarto, los métodos de enseñanza también son dominantes en el aprendizaje del inglés. Porque el inglés no se enseña, comprende ni utiliza como nuestra lengua materna: el chino. Y el inglés es particularmente difícil de aprender para nosotros, los estudiantes de primaria. Por tanto, la explicación, narración y lectura de los profesores son muy efectivas. Sin embargo, el método de enseñanza no es enseñar a los estudiantes según el guión, sino ser inspirador y combinado con otros métodos de enseñanza.
Una breve discusión sobre varios métodos de enseñanza de la moral y la sociedad. ¿Por qué? Estoy aburrido, quiero volver con Luan Weishan. ¿Cuál es la razón? ⒅ eres falso? ¿Por qué? ¿Por qué? M⒄ ঢ No. 5? ¿Qué sucede contigo? ¡Con mucho gusto aceptaría esta rana! ¿Cuáles son los problemas con la galvanoplastia en la trastienda? ¿Cortina de flema de torio Qiangwei? 6. Cuando Na regrese a Lu, ¿será trasplantado de "Lu"? ¿Incrustado en un meteorito? ⒝⑻⑻ ⑻ ⑻ ⑻ ⑻ ⑻ ⑻? 223 palabras)
El método de enseñanza del arte infantil depende de si los niños están realmente interesados en la pintura. Hay muchos tipos de arte: bocetos dinámicos y estáticos de personajes, paisajes, flores, animales, etc. Observará gradualmente lo que le gusta a su hijo y luego lo guiará gradualmente. Esto lo hará estar más concentrado y menos preocupado.
Puedes llevar a tus hijos a una biblioteca bastante buena. Allí encontrarás todo tipo de materiales y herramientas para la enseñanza de arte infantil que necesitas, así como algunos libros ilustrados muy interesantes aptos para todas las edades. El libro dice que ayuda a desarrollar la inteligencia y la observación.
¡Finalmente, le deseo a tu familia una vida feliz!
Un breve análisis de varios métodos de enseñanza comúnmente utilizados en la enseñanza de la química. Escribir cuidadosamente planes de lecciones es una parte importante para mejorar los estándares de enseñanza. La preparación de los planes de lecciones por parte de los profesores es un proceso integral de estudio del programa de enseñanza, los materiales didácticos, el contenido de la enseñanza, los estudiantes y los métodos de enseñanza. En este proceso, los profesores no sólo necesitan estudiar el sistema de conocimiento de la física, sino también estudiar la situación de aprendizaje de los estudiantes (nivel de aceptación, características psicológicas y reglas de pensamiento).
Varios métodos de enseñanza y precauciones en la enseñanza del fútbol ① Seleccione correctamente ayudas didácticas intuitivas y métodos de enseñanza modernos
② Combine la intuición con la explicación
( 3) Prevenir; la inadecuación y el abuso de la intuición;
④ Preste atención al uso intuitivo del lenguaje.
Cómo explorar los métodos de enseñanza de la orientación personalizada del arte en las escuelas primarias 1. Remodelar la orientación valorativa de las actividades de educación artística de los niños.
La educación artística debe adaptarse a las características de los niños pequeños y aprovechar la situación para conseguir buenos resultados. La orientación de valores de las actividades artísticas del jardín de infantes debe enfatizar la orientación a las personas y estar orientada hacia el desarrollo integral y sostenible de las personas. Los objetivos de las actividades artísticas del jardín de infantes deben reflejarse en los siguientes aspectos: ① hacer germinar el interés de los niños, permitir que los niños tengan una experiencia emocional agradable en las actividades artísticas, participar activamente en las actividades artísticas y permitir que los niños cambien de "Quiero aprender" a "Quiero aprender" ”; ② Orientar y animar a los niños a expresar con valentía sus sentimientos y experiencias, y utilizar esto como una actividad para dar rienda suelta a sus emociones y expresar plenamente su personalidad, para que su personalidad pueda desarrollarse de forma saludable; Anime a los niños a utilizar sus propias observaciones y percepciones de las cosas para expresar creativamente y expresar formas que les parezcan hermosas, y preste atención al desarrollo de la estética y la creatividad de los niños.
En segundo lugar, cree un entorno artístico natural dentro y fuera del jardín de infantes.
El hermoso entorno transmite diversa información y * * * a los niños, permitiéndoles ser influenciados sutilmente por una especie de cultura y arte La influencia de la atmósfera mejora su capacidad de sentir la belleza. Por lo tanto, la instalación de materiales, la distribución del espacio y la decoración de las paredes del jardín de infantes deben estar cuidadosamente organizadas, ser armoniosas y hermosas, y reflejar los principios y leyes de la belleza. Por ejemplo, instale algunos estantes para tesoros o estanterías para libros en las paredes dentro y fuera del parque, exhiba algunas esculturas hechas de barro, madera, piedra, metal, yeso y otros materiales, desarrolle el sentido del espacio de los niños y permita que los observen y aprecien. obras de arte en cualquier momento y en cualquier lugar e inspírate en ellas. Proporcione a los niños una pared de azulejos, una pared de cemento, una pizarra o un trozo grande de papel de dibujo para pintar en grupo. También puede proporcionarles a los niños pequeños tableros de dibujo y pequeñas carpetas de imágenes, que serán útiles para que los niños dibujen al aire libre. Las guarderías también deberían proporcionar a los niños materiales para actividades de creación artística. Los niños eligen sus propios materiales y herramientas, utilizan diferentes materiales para pegarlos y darles forma, desarrollan sus propias habilidades sensoriales y fortalecen su comprensión de diversos materiales.
En tercer lugar, seleccionar materiales para las actividades de educación artística en función de las características de edad de los niños.
La selección de materiales para las actividades de educación artística debe reflejar plenamente las características de edad de los niños y reflejar sus experiencias de vida. , y permitirles expresar y expresar el mundo en sus ojos y corazones a través de sus pinceles. ① La selección de materiales debe centrarse en la expresión de la experiencia emocional de los niños. Una buena selección de materiales puede abrir los corazones de los niños. Al seleccionar los materiales, los profesores no deben preocuparse por la capacidad de modelado de los niños, no sea que los dibujos sean diferentes. Habrá muchas ideas lindas y expresiones únicas en sus garabatos y expresiones infantiles.
No debemos juzgar sus obras por "similitud", sino permitirles expresar sus emociones a través de un proceso creativo independiente y generar interés en las actividades artísticas. (2) El contenido de la actuación deja a los niños suficiente espacio para la imaginación. Por lo mismo, los sentimientos y opiniones personales, así como las expresiones y métodos de expresión son diferentes, por lo que la selección de materiales debe dar a los niños más espacio de expresión. ③La selección de materiales que penetra en la cultura nacional tradicional. La nación china tiene una larga historia y ha acumulado mucha cultura tradicional. Bajo la guía decidida de los adultos, los niños serán infectados e influenciados por estas culturas en las actividades artísticas. Por lo tanto, el contenido de la selección también puede incluir excelentes culturas adecuadas para que los niños aprecien y expresen nuestras tradiciones nacionales, como las máscaras de la Ópera de Pekín y los campesinos. pinturas, cometas, tinajas de barro, etc. Además, al determinar el tema, preste atención a resaltar la belleza y los intereses de los niños. Con el contenido del material seleccionado también se deben considerar diversas formas de expresión.
Cuarto, métodos de enseñanza coloridos
Para los niños a quienes les gustan las cosas nuevas, los métodos de enseñanza flexibles pueden estimular mejor su interés y amor por las actividades artísticas. (1) Método de situación de juego. Los profesores deberían saber utilizar situaciones de juego para contagiar y movilizar a los niños. Actividades como representaciones situacionales, ver vídeos, contar cuentos, hacer magia, jugar con arena, pegar cajas de cartón y juntar piedras son todos los juegos favoritos de los niños. Estos juegos también contienen un rico conocimiento artístico, creando un ambiente de juego relajado e interesante, lo que facilita que los niños expresen sus ideas. ②Método de guía de observación. Las actividades artísticas son actividades de artes visuales y no pueden separarse de la observación. Al guiar a los niños a observar, primero debemos estimular su amor por la vida y las cosas. Por ejemplo, guíe a los niños para que observen y recuerden el camino desde casa hasta el jardín de infantes. ¿Qué edificios y casas te han impresionado más? ¿A quién encontraste en el camino? Dibuja nuevamente después de comunicarte. Esto inspira a los niños a captar las características de las cosas a través de la observación y a expresar sus propios sentimientos y asociaciones, haciendo que las imágenes sean vívidas y llenas de interés para los niños. ③ Método de análisis de imágenes físicas. El análisis de imágenes de objetos es un análisis descriptivo de cosas basado en la observación, que ayuda a los niños a construir puentes entre cosas e imágenes y a establecer sus propios símbolos de modelado únicos. En este proceso, los profesores deben saber guiar y animar a los niños a expresarse con imágenes que comprendan. Por ejemplo, después de que el maestro terminó de contar la historia de los "Diez Hermanos del Sol", guió a los niños a pensar y hablar. ¿Cómo crees que es el sol? ¿Qué tipo de luz emiten? ¿Por qué es esto? Anime a los niños a describir lo que ven y piensan en objetos reales y luego dibujarlos. Los niños se sienten diferentes y crean diferentes símbolos, haciendo que sus obras estén llenas de personalidad y realistas, que son auténticos "cuadros infantiles". ④ Valoración de las obras. Guíe a los niños para que aprecien algunos clásicos chinos y extranjeros y excelentes obras de arte infantiles. En el proceso de apreciación, los maestros deben saber guiar a los niños para que sientan, comprendan y descubran la expresión y el significado de las obras, de modo que los niños puedan obtener "nutrición" artística e inspirarlos a expresarse con valentía e innovar. ⑤Método de guía del proceso. Cuando los niños dibujan, los profesores no deben patrullar sin rumbo ni hacer demasiadas preguntas que interfieran con las ideas originales de los niños. Los docentes deben estar orientados a las personas y a las necesidades. Si no tiene la suficiente confianza para escribir, puede tomarle la mano o firmar en el papel para ayudarlo a dar el primer paso de "todo es difícil al principio". Cuando un niño no sabe cómo seguir enriqueciendo su imagen, el maestro lo comprende y lo guía para enriquecer la imagen y lo ayuda a agregar algunas pinceladas. Esta es una buena manera de ampliar el kit y enriquecer la imagen.
Las actividades artísticas desempeñan un papel importante en los intereses beneficiosos, la personalidad sana y el desarrollo estético y creativo de los niños.