La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cómo escriben los alumnos de primaria las notas del primer volumen de cuarto grado?

¿Cómo escriben los alumnos de primaria las notas del primer volumen de cuarto grado?

Contenido de la conferencia: Love China

Proceso de enseñanza:

En primer lugar, señale el tema de esta unidad

1. Flor 2. Lee las pocas palabras de la Flor Nacional ¿En qué te pareció?

3. ¿Qué sabes sobre esta unidad después de la vista previa?

En segundo lugar, la percepción general de la introducción de la canción.

1. Toca la canción "Love Me China". Los estudiantes pueden escuchar o cantar mientras escuchan. Por favor, habla sobre cómo te sentiste cuando escuchaste la canción o cantaste hace un momento. 2. Presente el trasfondo creativo y la conmovedora canción con la que el autor está tan familiarizado. Además de cantar, ¿qué más sabes? Por favor, ven y charla. El maestro proporciona presentaciones adicionales oportunas.

En tercer lugar, lee en voz alta con emoción para percibir mejor el texto como un todo.

1 Lee la letra libremente, lee las frases y marca las líneas. 2. Presta atención a la pronunciación de palabras nuevas. 3. Verifique la situación de autolectura. Di el nombre en voz alta. ¿Qué entiendes de esta letra? ¿Qué más no entiendes? Haz una marca.

En cuarto lugar, léelo atentamente y recítalo bellamente.

1. Hay muchas frases repetidas en el texto. Leer, buscar, dibujar y comunicarse en grupos. 2. Di el nombre en voz alta y piensa en ello: ¿Qué lees en esta oración? 3. Piensa en qué tipo de escena nos muestra el poema en el grupo. ¿Qué pensamientos y sentimientos se expresan? (1) "Amen a China, atletas, levántense". ¿Pueden comunicarse con los Juegos Olímpicos que acaban de terminar y hablar sobre lo que saben y lo que aprendieron de ellos? (2) "Ama a China, construye nuestro país". Deje que los estudiantes hablen sobre quién está construyendo nuestro país. Puedes nombrar personas o cosas que conoces. (3) "Ámame China, héroe chino". Deje que los estudiantes piensen quién es guapo y quién es un héroe. (4) Como chino, ¿qué has hecho por tu país? Basándote en estas tres oraciones, escribe tú mismo una o dos oraciones. Comunicarse con toda la clase. Lectura emocional guiada.

4. Utiliza tu propia experiencia para leer la letra. Intenta memorizarlo.

En quinto lugar, cantar canciones de diversas formas para sublimar las emociones.