La situación actual, los daños y el impacto de la presión de aprendizaje entre los estudiantes de primaria

(1) La carga de aprendizaje de los alumnos de primaria es perjudicial para su salud.

Nunca hemos olvidado esta página humillante de la historia moderna de China. Hace 150 años, el gobierno a puerta cerrada de Qing era corrupto e incompetente, el país era débil y la gente estaba en una situación desesperada. ¿Cuántas personas en China han sido envenenadas por el maligno opio? Las personas que fuman opio están pálidas y delgadas. Por esta razón, a los chinos se les conoce como los “hombres enfermos del este de Asia”. Los estudiantes de primaria son el futuro del país y de la nación, y son los constructores y sucesores de la causa socialista. Su calidad está relacionada con el futuro y el destino del país y de la nación.

Sin embargo, es un hecho indiscutible que los estudiantes de primaria en nuestro país tienen una pesada carga de aprendizaje, lo que se refleja principalmente en cuatro aspectos: En primer lugar, el tiempo de aprendizaje es demasiado largo. En un año escolar, los estudiantes a menudo tienen que ir a la escuela unos 300 días al año y trabajar horas extras, excluyendo las vacaciones de invierno y el verano y los días festivos; en segundo lugar, hay demasiadas clases, generalmente más de siete períodos al día; la carga de trabajo es demasiado pesada, casi un pozo sin fondo; cuarto, el aprendizaje e incluso toda la vida escolar es demasiado monótona, aburrida, aburrida y deprimente; Estas pesadas cargas de aprendizaje han afectado gravemente la salud de los estudiantes de primaria y secundaria.

1. La pesada carga de aprendizaje afecta gravemente la visión de los alumnos de primaria. La gran carga de estudio hace que los estudiantes hagan la tarea a corta distancia, lo que cansa los músculos de los ojos y los hace incapaces de relajarse y adaptarse normalmente. Al mismo tiempo, una carga de estudio excesiva significa falta de sueño. Estudios extranjeros han encontrado que la disfunción del nervio autónomo sistémico causada por la falta de sueño afecta la disfunción del nervio simpático y parasimpático local, lo que conduce a trastornos de la regulación del músculo ciliar, que es la base patológica de la formación de la miopía. Además, la gran carga de estudio significa ejercicio físico extracurricular; Tiempo reducido, los ojos no descansan bien. El 6 de junio de 2004, el Departamento de Salud de la ciudad de Anshan organizó oftalmólogos de algunos hospitales para realizar clínicas gratuitas para algunos estudiantes de escuela primaria. En la fila de espera, los periodistas pueden ver de vez en cuando un grupo de "gafas". En una investigación posterior, el periodista descubrió que en la columna de visión del "Cuestionario de salud estudiantil en toda la escuela", la tasa de miopía en toda la escuela era del 19,8%. La miopía se está extendiendo silenciosamente. Se entiende que los últimos datos de la Encuesta Nacional de Salud Física de los Estudiantes muestran que la incidencia de miopía entre los estudiantes de primaria de mi país es del 22,78%, la de los estudiantes de secundaria es del 55,25% y la de los estudiantes de secundaria es del 70,34%. Lo que es aún más impactante es que la incidencia de la miopía en mi país ha aumentado del cuarto lugar en 1998 al segundo lugar en el mundo. Actualmente, la miopía está aumentando y ocupa el primer lugar entre las enfermedades comunes en las escuelas primarias. Esto afectará las opciones profesionales de los talentos de alta calidad en nuestro país y reducirá el alcance de las opciones para muchos profesionales especiales. Li Min, director del departamento de oftalmología y médico jefe del Hospital Central de Anshan de la Asociación Médica China con amplia experiencia médica, dijo a los periodistas que la gran carga de estudio es el principal factor que causa el aumento en la incidencia de miopía entre los estudiantes de escuela primaria.

2. Una carga de estudio excesiva afecta el tiempo y la calidad del sueño. El Ministerio de Educación tiene regulaciones claras sobre el tiempo de sueño de los estudiantes de primaria y secundaria en mi país: los estudiantes de primaria deben dormir más de 9 horas, los estudiantes de secundaria deben dormir 9 horas y los estudiantes de secundaria deben dormir 8 horas. Gao Yingjun, profesor de la Universidad Normal de Beijing, señaló que el sueño juega un papel clave en el crecimiento y desarrollo de los niños. Además de factores como la genética, la nutrición y el ejercicio, el crecimiento y desarrollo de los adolescentes también está relacionado con la secreción de la hormona del crecimiento, que está estrechamente relacionada con el sueño. Por lo tanto, los adolescentes deben desarrollarse bien, crecer y dormir lo suficiente. Esta hormona se secreta principalmente por la noche y los niños pueden crecer y fortalecerse sólo si duermen bien. Sin embargo, el estado del sueño de los estudiantes de primaria y secundaria de mi país no es optimista. "Soy la primera persona en ir a la escuela y la última en terminar la escuela. Hago la mayor parte de los deberes, me acuesto más tarde y soy la que tiene más sueño y está más cansada. Y soy yo o yo..." Este popular " La canción del campus" fue popularizada por miembros de la CCPPCh de Sichuan. Algunas escuelas la escucharon. Aunque es un poco divertido, canta la amargura y el desamparo de los estudiantes desde cierta perspectiva. Dormir se ha convertido en un lujo para los estudiantes de secundaria. El primer libro azul infantil de China reveló que el 47% de los estudiantes de primaria no alcanzaban el estándar nacional de nueve horas de sueño. ¿Qué le está quitando tiempo de sueño a su hijo? La razón es, en primer lugar, demasiada tarea. En los grados 1 a 3 de la escuela primaria, el 67% de los niños urbanos y el 46% de los niños rurales hacen tareas escolares durante más de una hora al día; en los grados 4 a 6 de la escuela primaria, el 37% de los niños urbanos y el 26% de los niños rurales; hacer la tarea durante más de una hora. El 21% de los estudiantes de secundaria urbana y el 20% de los estudiantes de secundaria rural hacen tareas durante más de 2 horas. No sólo los profesores ponen las tareas, sino que los padres también las asignan. Es habitual que los estudiantes de 10 años o más se vayan a la cama. En segundo lugar, la escuela les exige llegar demasiado temprano y los niños tienen que levantarse al amanecer para ir a la escuela. En la escuela, uno puede sentirse abrumado por los exámenes y los resultados de los mismos. El principal o incluso el único indicador utilizado por la sociedad y las familias para evaluar una escuela y un profesor es la tasa de matrícula.

Esta orientación unilateral conduce a malentendidos sobre la educación escolar. Las escuelas utilizan las puntuaciones para presionar a los profesores, y los profesores utilizan las puntuaciones para presionar a los estudiantes. Lo que es aún más aterrador es que las puntuaciones son el único criterio para medir a los estudiantes. Las buenas calificaciones significan que todo está bien. Las malas calificaciones significan que te excluyen, te discriminan, te aíslan o incluso te excluyen del grupo. En este caso, los alumnos de primaria tienen una gran carga de aprendizaje y su tiempo de sueño se reduce considerablemente. Bajo una fuerte presión, la aptitud física de muchos estudiantes ha disminuido y está aumentando el número de estudiantes de primaria y secundaria que padecen neurastenia, curvatura de la columna y otras enfermedades. Debido al tiempo insuficiente de sueño y la baja calidad, muchos estudiantes tienen problemas como trance y pérdida de memoria. Se puede comprobar que la falta de sueño es muy perjudicial para la salud de los alumnos de primaria y secundaria. Sin una buena condición física, ¿cómo se pueden obtener buenos resultados de aprendizaje? Sin una buena condición física, ¿cómo podemos soportar la pesada carga de la construcción socialista? Por tanto, es urgente reducir la carga de aprendizaje de los estudiantes de primaria. ¡Tenemos la responsabilidad de darles a nuestros hijos un buen sueño y tenemos la responsabilidad de crear un ambiente de crecimiento saludable para que puedan aprender felices y crecer saludablemente!

(2) La pesada carga de aprendizaje que soportan los estudiantes de primaria pone en peligro su salud mental.

1. La pesada carga de aprendizaje hace que los estudiantes de primaria se sientan cansados ​​de estudiar. El famoso educador Suhomlinsky señaló que el control del tiempo libre es crucial para el desarrollo general y la formación de los intereses y necesidades intelectuales y estéticos de los estudiantes. Demasiadas tareas y sobrecargar a los estudiantes no sólo afectarán el desarrollo integral de los estudiantes, sino que incluso pueden conducir a una sensación de cansancio con el aprendizaje, y la enseñanza sólo logrará la mitad del resultado con el doble de resultado.

El hijo de una amiga (6 años) solo asistió al primer grado de la escuela primaria durante un semestre en China. Cuando llegué por primera vez a París, tuve dificultades para asistir a clases debido a la barrera del idioma y los diferentes contenidos de aprendizaje. Sus padres no pueden quedarse con él a menudo debido al trabajo y el niño parece estar solo, pero él dice que "aquí es mejor que China". Cuando le preguntaron por qué, dijo: "Aquí hay menos tarea". Al escuchar esta respuesta, ¡me sorprendió profundamente que la elección del niño fuera tan simple! Echemos un vistazo a la carga de estudio de los estudiantes en otros países del mundo. Se puede decir que los alumnos de primaria franceses tienen muy pocos deberes. Básicamente no hay tarea en el primer grado de la escuela primaria. Los estudiantes de segundo y tercer grado solo tienen 20 minutos de tarea cada día, mientras que los estudiantes de cuarto y quinto grado tienen 40 minutos de tarea. Por lo tanto, los parques, jardines callejeros, céspedes, áreas de juego infantiles y gimnasios están llenos de niños jugando al fútbol, ​​columpiándose y practicando deportes, en lugar de estudiar y resolver problemas en las aulas hasta que lleguen sus padres.

Aprender es la tarea principal de los estudiantes, pero no es la única tarea, sino una parte de la vida espiritual de todo estudiante. La vida espiritual de los estudiantes es multifacética: estudio, práctica social, trabajo, deportes, lectura extracurricular, actividades de producción, actividades literarias y estéticas... Aunque el gobierno central y los departamentos de administración educativa han ordenado repetidamente que se reduzca la excesiva carga de aprendizaje de los estudiantes, Sin embargo, en comparación con años anteriores, la carga de aprendizaje de los estudiantes de primaria ha aumentado. He escuchado muchas veces el hecho desgarrador: un estudiante de primaria abrió apresuradamente su mochila e hizo su tarea después de la escuela. Primero, cuando estaba demasiado cansado, se sentaba en una silla y se arrodillaba para escribir. Sus manos inmaduras dejaron rastros de haber sostenido el bolígrafo. Después de las 10 de la noche, la tarea no estaba terminada. Estaba tan ansiosa que lloró. Tal vez estaba demasiado cansada y lloró hasta quedarse dormida en la mesa. Después de despertarse, lloró y escribió su tarea... la carga de estudio era pesada. Esto frena el entusiasmo por aprender, afecta la formación de la psicología del aprendizaje y reduce el efecto del aprendizaje. Hoy en día, con la popularidad de Internet, muchos adolescentes que están cansados ​​de estudiar han comenzado a obtener felicidad y satisfacción de Internet. Se conectan a Internet para escapar de los problemas y emociones de la vida real. El uso excesivo de Internet puede provocar trastornos emocionales entre los adolescentes y desencadenar una serie de problemas sociales. No hace mucho se celebró el congreso provincial y se pidió a los delegados hablar libremente. Lo que más dijeron los niños fue cuánto deseaban pasar un feliz domingo. "...El domingo, la maestra nos dará lecciones adicionales y los padres nos darán tareas adicionales. Como el horario está lleno, estamos muy cansados. "Necesitamos espacio para correr libremente y lo que necesitamos es estar relajado". y ambiente armonioso." ambiente de aprendizaje”...estas son las voces internas de los niños.

Se puede observar que la excesiva carga de aprendizaje de los estudiantes de primaria en nuestro país ha provocado que los estudiantes se sientan extremadamente aburridos. Con la profundización de la reforma y la apertura y los intercambios cada vez más amplios en todo el mundo, reducir las cargas es responsabilidad ineludible de todo educador, y debemos trabajar duro para lograrlo.

2. Una carga de aprendizaje excesiva puede distorsionar fácilmente la personalidad de los estudiantes. La personalidad es un fenómeno psicológico complejo. Hay muchos factores que afectan la personalidad: los factores genéticos, los factores ambientales y los factores biológicos afectan la formación de la personalidad. Los factores ambientales son los principales factores que afectan la formación de la personalidad, incluida la familia, la escuela y otros factores. La personalidad afecta la vida espiritual de las personas y también está relacionada con la salud física de las personas.

Los estudiantes de primaria y secundaria se encuentran en un período de cambios fisiológicos, psicológicos y físicos. Desde una perspectiva psicológica, el desarrollo del potencial físico y mental humano debe cumplir con leyes objetivas. En la actualidad, los alumnos de primaria están sobrecargados de aprendizaje, lo que les obliga a sobreexplotar su potencial físico y mental, haciendo que sus cargas físicas y mentales sean plenas y sobrecargadas. Este es un tipo de destrucción para su crecimiento saludable y definitivamente conducirá a consecuencias destructivas y hará que sus personalidades parezcan defectos que no deberían aparecer. Recuerdo que hay un dicho que dice que "la tristeza es mayor que la muerte espiritual". Qué cosa tan terrible es cuando una persona pierde interés en todo, guarda silencio sobre todo y no tiene ambición. Muchos estudiantes de secundaria enfrentan una pesada carga de aprendizaje. Sienten que no hay felicidad en la vida excepto la pesada carga del estudio. En lo que a él respecta, es muy aburrido. Con el tiempo, hará que su personalidad se distorsione, lo que resultará en una sensación de aislamiento, impotencia y aislamiento, que luego los llevará a mentir, faltar a la escuela, huir de casa e incluso violar la ley. .

(3) La pesada carga de aprendizaje que soportan los estudiantes de primaria obstaculiza seriamente la implementación de una educación de calidad.

Durante los últimos 20 años de reforma y apertura, China ha logrado un rápido desarrollo económico. Al mismo tiempo, la educación también ha logrado un desarrollo notable. Sin embargo, como la mayoría de los países en desarrollo, China también enfrenta tales problemas; su base educativa es relativamente débil, su cultura está relativamente atrasada y su economía está subdesarrollada, lo que resulta en una baja proporción de recursos per cápita y una realidad que afecta la calidad de la población. necesita mejorarse urgentemente. El desarrollo social ha creado una grave contradicción entre la necesidad urgente de talentos y la realidad de la escasez de talentos de alta calidad. Reflejado en el campo de la educación, el ingreso a la universidad a través de estudios posteriores se ha convertido en un camino establecido para que muchas personas se conviertan en talentos. Este entendimiento alguna vez existió entre los cuadros dirigentes de los gobiernos en todos los niveles, los líderes de los departamentos de gestión educativa, los docentes e incluso los padres de los estudiantes y los propios estudiantes. Los estudiantes simplemente cursan estudios superiores, las escuelas persiguen la tasa de matrícula de forma unilateral y la sociedad evalúa la calidad de la escuela basándose en la tasa de matrícula. Esta serie de malentendidos ha contribuido a la errónea tendencia educativa de la "educación orientada a los exámenes". Bajo el modelo educativo orientado a exámenes, los estudiantes de primaria tienen una pesada carga académica y un largo tiempo de estudio, lo que afecta gravemente su salud física y mental.

En junio de 1999, el Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado celebraron la tercera reunión plenaria desde la reforma y apertura y tomaron una decisión importante para promover integralmente una educación de calidad. Promover integralmente una educación de calidad significa adherirse a las "tres orientaciones" como orientación, implementar integralmente la política educativa nacional, con el propósito fundamental de mejorar la calidad nacional y la capacidad de innovación nacional, centrarse en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y cultivar a los estudiantes. para la nueva generación del siglo XXI. La sobrecarga de estudiantes se ha convertido en un "cuello de botella" que restringe la promoción integral de una educación de calidad y la mejora general de la calidad de la educación. En la actualidad, existen muchos planes de estudios de escuela primaria y el contenido de los libros de texto es profundo; algunos lugares, departamentos y unidades exigen que las escuelas impartan diversos tipos de educación especial, que se pueden ver en los libros de texto e incorporarse a las aulas. Hay más de 30 cursos en las escuelas primarias y secundarias de una provincia, que incluyen 9 materias, 6 actividades y alrededor de 20 temas. Algunas escuelas también ofrecen a los estudiantes inyecciones, tácticas llenas de preguntas y varios exámenes simulados, exámenes principales, exámenes de secundaria, cuestionarios y pruebas. Los estudiantes chinos han sido "formateados" por los exámenes y han perdido su capacidad de innovar y crear. Un país y una nación sin creatividad significa un desarrollo estancado. El año pasado, durante el feriado del Primero de Mayo, los estudiantes de quinto grado de una escuela primaria tuvieron que hacer 33 páginas de ejercicios y 8 ensayos. Los estudiantes preguntaron: ¿Por qué todavía tenemos que hacer tanta tarea cuando los padres toman un descanso? Estos comportamientos y prácticas incorrectos violan gravemente las leyes de la educación y la enseñanza, distorsionan la naturaleza y las tareas de la educación básica, privan a los niños de su inocencia y diversión, obstaculizan gravemente su desarrollo integral, vivo y activo y restringen la calidad de la educación básica. en general. Evidentemente, esta tendencia educativa no sólo no satisface las necesidades del cultivo del talento social, sino que también obstaculiza el sano desarrollo de la educación.

Se puede ver que hablar de educación de calidad es una charla vacía sin resolver la carga excesiva que pesa sobre los estudiantes. La carga excesiva que pesa sobre los estudiantes es un obstáculo para la educación de calidad.

(4) La excesiva carga de estudio de los alumnos de primaria ha afectado la consolidación y mejora de los "dos básicos"

Los "dos básicos" suponen la universalización de los nueve años educación obligatoria y eliminación básica del analfabetismo entre los jóvenes y las personas de mediana edad. La venta de diversos materiales didácticos, libros, periódicos y publicaciones periódicas, así como útiles escolares a los estudiantes de primaria, es una de las razones importantes de la pesada carga que pesa sobre las escuelas primarias y de las tarifas irrazonables. Se entiende que los estudiantes de escuela primaria de primero a sexto grado en una determinada provincia poseen un promedio de 22,3 libros, incluidos 25 libros en cuarto y quinto grado. Según el director de una escuela primaria, a los alumnos de quinto grado de la escuela sólo se les enseñaron 20 materiales didácticos complementarios y libros de educación especial. Un estudiante de una escuela primaria afiliada a una escuela normal en una determinada provincia necesita 20 material didáctico y libros de educación especial, con un coste total de 62,05 yuanes.

Un estudiante de secundaria en una determinada provincia tiene 19 libros de texto de varios tipos, ** 116,8 yuanes, y 21 libros ilustrados, cuadernos de trabajo y cuadernos de ejercicios de varios tipos, ** 88,75 yuanes el costo de materiales complementarios y libros de educación especial para ellos. el segundo grado de una escuela secundaria en una ciudad por semestre cuesta 156,70 yuanes, lo que excede el costo de comprar libros de texto. Sumado a las tasas arbitrarias que cobran algunas escuelas y otras tasas de "gorrón", muchos estudiantes rurales abandonan la escuela porque no pueden pagar las tasas, afectando así la implementación de la educación obligatoria de nueve años y afectando gravemente la consolidación y mejora de la educación. "dos conceptos básicos". Uno de los problemas pendientes en el actual trabajo sobre los "dos conceptos básicos" es el repunte de la tasa de deserción escolar en las escuelas secundarias. Según estadísticas de algunas provincias, alrededor del 50% de ellos abandonaron la escuela debido a dificultades económicas familiares.

(E) La pesada carga de aprendizaje que soportan los estudiantes de escuela primaria daña la imagen del gobierno y la educación.

En los últimos años, a pesar de las repetidas solicitudes, algunos departamentos, unidades, grupos sociales e individuos han seguido vendiendo diversos materiales didácticos, libros de educación especial, libros, periódicos, productos audiovisuales y útiles escolares a la escuela primaria. estudiantes, y algunos incluso los venden como Esto sirve como condición para la evaluación y los premios. Algunas librerías Xinhua venden una variedad de libros que no son libros de texto cuando solicitan libros de texto a las escuelas. Algunos departamentos administrativos educativos, escuelas y profesores organizan a los estudiantes para que soliciten diversos libros y publicaciones periódicas sin tener en cuenta los deseos de los estudiantes y de los padres. En una ciudad existen hasta 31 tipos de materiales de repaso para alumnos de sexto grado. En algunos lugares, las mochilas de los estudiantes de primaria pesan alrededor de 5 kilogramos y, en algunos casos, también necesitan llevar maletas. En una determinada ciudad de una determinada provincia, el ingreso rural per cápita anual es de 1.924 yuanes. La matrícula de la escuela primaria de la ciudad es de 1.998 yuanes, de los cuales 462 yuanes son para estudiantes sustitutos, lo que representa el 24% del ingreso per cápita de la primera; la tasa de matrícula es de 654 yuanes, lo que representa el 34% del ingreso per cápita; la matrícula para el primer grado de la escuela secundaria es de 1.214 yuanes, lo que representa el 63% del ingreso per cápita. No sólo aumenta la carga financiera de los padres, sino que también fomenta tendencias nocivas y daña la imagen del gobierno y la educación.

3. Principales medidas para reducir la carga de aprendizaje de los estudiantes de primaria.

(1) Prestar atención a la publicidad, la educación y la orientación de la opinión pública, y establecer un concepto científico de talentos educativos de calidad. .

En primer lugar, debemos aumentar la publicidad de la educación de calidad y crear una atmósfera de opinión pública para la educación de calidad. Cambiar gradualmente la visión tradicional de la calidad de la enseñanza, midiendo la calidad de la enseñanza mediante el aprendizaje de los conocimientos difundidos en los libros de texto; cambiando el concepto tradicional de los estudiantes, creyendo que los estudiantes son receptores pasivos del conocimiento; Establecer un concepto científico de nuevos talentos en educación de calidad. La educación de calidad es educación para el desarrollo sostenible. Desde el punto de vista psicológico, requiere que los estudiantes se desarrollen de forma integral y tengan espíritu, capacidad y nivel innovador. Por lo tanto, los talentos del siglo XXI no sólo deben dominar los "dobles conceptos básicos", sino también aprender a aprender, desarrollar buenos hábitos de estudio, dominar los métodos de aprendizaje científico y sentar las bases para el aprendizaje permanente y la resolución de nuevos problemas en la vida futura. Para lograr este objetivo, los educadores deben emancipar sus mentes, actualizar sus conceptos, poner en juego el entusiasmo de profesores y padres y mejorar el nuevo sistema de evaluación educativa. Dar pleno juego a las funciones orientadoras y motivadoras del sistema de evaluación educativa. Al mismo tiempo, una vez que se reduce la carga, los estudiantes dedican más tiempo a actividades extracurriculares. Las escuelas e incluso la sociedad en su conjunto deben proporcionar a los estudiantes lugares saludables y beneficiosos, llevar a cabo una variedad de actividades culturales y deportivas extracurriculares, movilizar y cultivar los diversos intereses de los estudiantes y promover su salud física y mental y su desarrollo integral.

(2) Cambiar el modelo tradicional de enseñanza presencial y promover de manera integral una educación de calidad.

Para reducir la pesada carga psicológica y académica de los estudiantes de primaria y reducirla sin reducir su calidad, es necesario reformar el modelo de enseñanza, romper con el carácter cerrado del contenido y la forma del aula, y construir un nuevo modelo de apertura: 1. Puede adoptar varias formas de enseñanza, como aprendizaje individual, aprendizaje en grupo, debates en grupos grandes, explicaciones de los profesores, preguntas y respuestas entre profesores y estudiantes, etc., para liberar a los estudiantes de la jaula y estimular su entusiasmo e interés en aprendizaje 2. La enseñanza en el aula no se limita a aulas y libros, estadios, campos deportivos, etc. Debería convertirse en un aula y expandirse a comunidades, fábricas, zonas rurales, cuadros, fotografías, películas y televisión, etc. implementar la enseñanza abierta para ampliar los horizontes de los estudiantes; en tercer lugar, utilizar activamente métodos de enseñanza modernos para movilizar en gran medida el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y cultivar su capacidad para obtener información, utilizarla y procesarla.

(3) Esforzarse por mejorar la ética profesional de los docentes, su alfabetización teórica y su nivel profesional docente.

Un plan centenario, la educación es la base, la educación es la base y los maestros son la base. Para implementar la "reducción de la carga" desde la perspectiva de la calidad de los docentes, es necesario mejorar aún más la ética profesional de los docentes y mejorar su profesionalismo, dedicación y sentido de responsabilidad. Sobre esta base, se alienta a los docentes a tener conciencia de investigación científica y espíritu innovador, esforzarse por profundizar en la enseñanza, innovar modelos y métodos de enseñanza, aplicar conocimientos de pedagogía, psicología y fisiología para guiar la práctica docente y el aprendizaje de los estudiantes, mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y calidad y reducir eficazmente la carga extracurricular de los estudiantes.

Hacer nuevas contribuciones para cultivar constructores y sucesores de la modernización socialista de cara al siglo XXI con un desarrollo moral, intelectual y físico integral.

Conclusión: Es un hecho que la carga excesiva de aprendizaje distorsiona y daña el desarrollo de la personalidad de los estudiantes de primaria, como la alta tasa de miopía, la disminución de la aptitud física de los estudiantes, diversas anomalías psicológicas causadas por problemas psicológicos abrumadores. presión, social La desaparición del sentido de responsabilidad y las deficiencias de la capacidad práctica han alcanzado un nivel impactante. Cuando el Sr. Tao Xingzhi criticó la educación en la antigua China hace más de medio siglo, dijo: La educación china cultiva "ratones de biblioteca", y estos "ratones de biblioteca" en realidad están distorsionados y destruidos por una pesada carga de aprendizaje. Los tiempos han experimentado cambios trascendentales y la "educación dañina" que Tao Xingzhi criticó en ese momento no ha desaparecido hoy, lo cual es triste. Con el ritmo de la historia, hemos entrado en una nueva era. Debido al rápido desarrollo de la productividad, la ciencia y la tecnología, y a la mejora sin precedentes en el nivel de socialización, industrialización e informatización, la demanda de talentos de la sociedad es multinivel, multicategoría y multiestándar. En este contexto, el camarada Deng Xiaoping planteó el pensamiento estratégico de que "la educación debe orientarse hacia la modernización, el mundo y el futuro". ¡Un plan centenario basado en la educación! La sociedad actual se encuentra en la era de la economía del conocimiento, y la innovación del conocimiento se considera la fuerza impulsora del desarrollo de un país y una nación. La competencia entre países es cada vez más feroz y cruel. En esencia, es una competencia entre talentos y educación. Como señaló el Viceprimer Ministro Li Lanqing: "La educación desempeña un papel cada vez más importante en el desarrollo económico y social de un país. La calidad de los jóvenes estudiantes de hoy en todos los aspectos afectará directamente el éxito o el fracaso de la causa socialista". es dar la bienvenida a los desafíos del siglo XXI, medidas estratégicas para mejorar la calidad nacional y cultivar talentos a lo largo de los siglos. "Mejorar integralmente las cualidades morales, intelectuales y físicas de los estudiantes" y "hacer que los estudiantes estén más animados" son los objetivos de una educación de calidad. La pesada carga académica de los estudiantes es un problema importante en la implementación de una educación de calidad. El artículo 20 de la "Ley de Protección de Menores" revisada, aprobada en la 25ª sesión del Comité Permanente del Décimo Congreso Nacional del Pueblo el 29 de febrero de 2006, estipula que las escuelas deben cooperar con los padres u otros tutores de los estudiantes menores, asegurando el sueño. , tiempo de entretenimiento y ejercicio físico de los estudiantes menores de edad y no incrementar su carga de estudio. Por lo tanto, nuestra tarea urgente es implementar plenamente la política educativa nacional en las escuelas primarias, reducir la carga de aprendizaje de los estudiantes de primaria y promover activamente una educación de calidad. ¡Sólo así nuestra educación podrá florecer y el futuro de nuestra patria será aún mejor y más brillante!