¿Cómo se debe tutorizar la composición del tercer grado de primaria?
En las familias actuales, los padres sólo se preocupan por el rendimiento académico de sus hijos, pero ignoran sus intereses y aficiones. Si sabe qué les interesa a sus hijos, es fácil comenzar, ampliar su conocimiento de los intereses y desarrollarlos de manera integral, para que puedan comunicarse bien con sus hijos y mejorar sus habilidades de escritura.
Y ahora es muy difícil para los estudiantes de tercer grado escribir un ensayo. Los ejercicios de composición para alumnos de segundo a tercer grado son realmente difíciles de practicar. Además, los niños de tercer grado tienen una experiencia de vida y una lectura limitadas, y les resulta difícil enriquecer su expresión lingüística. La falta de riqueza lingüística limita directamente la expresión lingüística de los estudiantes. Entonces, ¿cómo deberían los padres o los profesores ayudar a sus hijos a escribir un ensayo y permitirles experimentar la diversión de escribir?
Desarrollar la confianza de los niños en la escritura. Los niños de tercer grado de la escuela secundaria no están familiarizados con la escritura. Deberíamos ayudar a los estudiantes de primaria a desarrollar confianza en la escritura. En cuanto a las proposiciones, dé a los niños el mayor espacio posible para que puedan jugar libremente, y la gama de proposiciones debe ser lo más amplia posible.
Recomendar varios libros de lectura adecuados. Hay muchos tipos de libros extracurriculares. Podemos recomendar algunos libros que pueden ampliar el conocimiento de los niños, como libros sobre celebridades, libros de historia, libros de investigación científica, etc., para que los niños puedan recopilar algunas frases o fragmentos maravillosos y hermosos al leer y formar un buen hábito de leer las notas de la secretaria. y aplicar lo que han aprendido. Tal vez puedas mejorar tus habilidades de escritura.
Mejorar el rendimiento de lectura de los niños. Aunque algunos niños han leído muchos libros, su alfabetización general en chino no ha mejorado significativamente. ¿Cuál es la razón? De hecho, si observa detenidamente, encontrará que estos niños no se concentran en estudiar, sino que simplemente confían en sus propios intereses para examinar los temas que les interesan. En este momento, si alguien puede guiar al niño para que movilice completamente su atención, memoria, observación e imaginación en la lectura, y combine lectura, pensamiento y escritura, será más propicio para la acumulación de pensamiento y escritura del lenguaje del niño.
Presta atención a la combinación de lectura y escritura. La combinación de lectura y escritura se refiere a la combinación de lectura e imitación de la escritura. Deberíamos leer más conscientemente, adquirir conocimientos extensivos y leer oraciones excelentes varias veces, para que podamos incluso memorizarlas, comprender el significado de las oraciones y usarlas para nuestros propios fines. En segundo lugar, debemos aprender a imitar la escritura. En el tercer grado de la escuela secundaria, a los estudiantes no sólo se les debe permitir expresarse libremente, sino también estar sujetos a una capacitación y requisitos estrictos para desarrollar gradualmente buenas habilidades de escritura. Cualquier cosa que escribas, debes poder expresarla con precisión y claridad. De modo que la lectura y la escritura pueden migrar entre sí. Por lo tanto, se puede guiar a los estudiantes para que imiten las ideas de escritura del autor en el ensayo modelo y apliquen métodos como concepción, selección de materiales, planificación de artículos, creación de párrafos y oraciones, selección de palabras, comienzo, final, transición, etc. propia escritura.
Preste atención a la combinación con otras materias. La enseñanza de la composición no puede considerarse simplemente como una cuestión de materias chinas. Por lo tanto, los profesores deben ser concienzudos y no solo realizar cada clase de tutoría de composición con cuidado. Además, siempre debemos prestar atención a la combinación con otras disciplinas y aprovechar la oportunidad para brindar orientación oportuna sobre la escritura. Espero que ayude.