Métodos y técnicas para que los alumnos de primaria lean libros extraescolares
Los estudiantes de los grados inferiores de la escuela primaria pueden tomar notas mientras leen y extraer hermosas palabras y oraciones maravillosas y vívidas por categoría. Por ejemplo, descripción de la apariencia, descripción del estado de ánimo, descripción del paisaje, descripción del clima. Sácalo y léelo en tu tiempo libre, para que puedas enriquecer continuamente tu vocabulario y dominar algunas habilidades descriptivas.
A medida que las calificaciones aumentan, los requisitos deben ser diferentes. Los estudiantes de cuarto y quinto grado ya no pueden conformarse con tomar notas. Pueden hacer algunos análisis e inducción sobre esta base. Por ejemplo, analice los párrafos y significados de obras literarias, resuma las ideas centrales y escriba los logros y sentimientos después de la lectura. Los estudiantes con buena base también pueden realizar algunos trabajos de calificación. Mientras lees, encierra en un círculo las palabras importantes y escribe tus propias opiniones en los márgenes. Si encuentra alguna deficiencia en el artículo, también puede hacer comentarios junto con el artículo.
Los estudiantes de los grados superiores de la escuela primaria también pueden utilizar el método de escribir notas después de la lectura. Después de leer un artículo, siempre nos surgen algunas ideas, a veces más y más profundas, para poder escribir un comentario.
Después de leerlo podrás comentar el asunto y relacionarlo con la realidad. El método general es escribir primero el título, el autor y el contenido principal del artículo que lees, luego escribir tus propios sentimientos y finalmente conectarlos con la realidad. La escritura posterior a la lectura no sólo puede ayudarnos a profundizar nuestra comprensión del artículo, sino también a mejorar nuestras habilidades de escritura, matando dos pájaros de un tiro.