¿Es apropiado que los estudiantes de primaria abandonen la escuela debido a malas calificaciones?
Como estudiante de primaria a principios de la década de 1990, era normal repetir un grado y, por supuesto, era normal saltarse un grado. Pero ahora básicamente no hay repeticiones para los estudiantes de secundaria y primaria. En principio, no se puede repetir la lectura a menos que esté enfermo.
Sin embargo, algunos niños realmente no pueden mantener sus calificaciones y no pueden repetir estudios. Sólo podemos mantener el ritmo, pero el resultado es que no podemos mantener el ritmo todos los años.
¿Es bueno o malo cancelar el sistema de copia duplicada? En general, las ventajas deberían superar a las desventajas.
Cancelar la repetición de lectura refleja un cierto grado de equidad.
El departamento de educación obligatoria es un servicio público básico caracterizado por la igualdad y la equidad.
Si el sistema de repetición continúa, los estudiantes que repitan grado consumirán más recursos educativos, lo que tendrá un gran impacto en los estudiantes que no repiten grado.
La diferencia en el tiempo de estudio de los estudiantes definitivamente afectará su rendimiento académico. Para garantizar al máximo la equidad de la educación, es necesario cancelar la repetición de la educación obligatoria.
Recursos educativos limitados
Al ser un país con una gran población, el número de personas que reciben educación obligatoria de nueve años es enorme. Como todos los derechos de matrícula de la educación obligatoria corren a cargo del Estado, muchas escuelas primarias y secundarias rurales y el Estado incluso corren con el coste de los libros.
Este gasto es enorme. Si las escuelas primarias y secundarias pueden repetir un grado, entonces el número de estudiantes en varios lugares que repetirán un grado será enorme. Si le piden que repita un grado, naturalmente una gran cantidad de estudiantes se quedará.
Sumado a los recursos educativos limitados actuales, los estudiantes que repiten un grado naturalmente consumen más recursos didácticos. En el pasado, había algunos estudiantes cuya base no era tan mala como para necesitar repetir un grado. Sin embargo, los padres habían sentado una base sólida para sus hijos y algunos padres también propusieron repetir un grado.
Al no repetir grado se pondrá más énfasis en la educación.
Cuando existía un sistema de repetición en el pasado, todavía había algunos inconvenientes, es decir, algunos padres y estudiantes pensaban que no importaba si no podían estudiar bien temporalmente, y aún podían hacerlo. repetir un grado.
Los padres y estudiantes de hoy básicamente no tienen esta idea y, hasta cierto punto, valoran la educación más que antes. Los padres seguirán de cerca durante toda la etapa de educación obligatoria.
Al mismo tiempo, también hace que los estudiantes se sientan nerviosos y presten más atención a sus estudios. Después de todo, no hay salida.
También es cierto que los alumnos que repiten curso suelen tener una baja autoestima, lo que provocará ciertos daños psicológicos en los niños.
Estos son los beneficios de cancelar la repetición de estudios, garantizar al máximo la equidad y equilibrar los recursos educativos.
Por supuesto, el sistema de duplicación no está exento de ventajas y también tiene un lado razonable.
El sistema de duplicación también tiene su racionalidad.
En primer lugar, el sistema de repetición sigue las leyes de la educación.
Algunos niños realmente no tienen una base sólida y muchos niños fracasan en la escuela primaria. Es imposible para los niños mantenerse al día con la educación obligatoria, lo que supone un desperdicio de toda su carrera educativa. También es difícil para los estudiantes aprender.
Los niños con una base deficiente, deben repetir un grado para compensar su base y el aprendizaje debe realizarse paso a paso.
En segundo lugar, en realidad existe una brecha entre los estudiantes y sus mentes maduran tarde o temprano.
La trayectoria de crecimiento de cada niño es diferente. Incluso entre niños de la misma edad, existe una gran brecha entre algunos niños maduran temprano y otros maduran tarde.
En otras palabras, algunos niños sólo empiezan a comprender un poco más tarde. Aunque estos niños no son la mayoría, siguen representando un tipo de personas que no deben ser olvidados.
Es decir, para algunos niños, todavía es necesario y necesario repetir curso.
Etiqueta
En la etapa de educación obligatoria, para reflejar la equidad y utilizar eficazmente los recursos educativos, es comprensible que no se permita la repetición de curso.
Pero para aquellos estudiantes cuya base no es buena y que realmente no pueden mejorar, no es tan justo. Las demandas de estos niños también deben tomarse en serio.
La relectura puede tener estándares adecuados y una evaluación razonable. Aquellos niños que realmente no puedan cumplir con los estándares de actualización pueden llegar a un acuerdo con sus padres y encontrar una solución razonable.
Bajo el sistema actual, los padres también deberían prestar más atención al aprendizaje de sus hijos en cada etapa y hacer todo lo posible para evitar que sus hijos se queden atrás.
La educación obligatoria tiene sus propias características especiales. El propósito de cancelar el sistema duplicado es lograr la mayor equidad educativa. En términos generales, las ventajas superan a las desventajas.