Composición de 400 palabras para tercer grado de escuela primaria: Agua hirviendo en un vaso de papel: una lección de experimentos científicos

Palabras clave: Experimento científico de cocina para estudiantes de tercer grado

Este artículo es adecuado para: estudiantes de tercer grado.

Fuente de la composición:

Esta composición de 400 palabras trata sobre el tercer grado de la escuela primaria. El título es: "Vaso de papel con agua hirviendo: grabación de una lección de experimento científico". Todos son bienvenidos a contribuir.

Vaso de papel con agua hirviendo: una clase de experimento científico Ayer por la tarde tuvimos una clase de ciencias animada e interesante en el laboratorio. Como era la primera vez que tomaban clases en el laboratorio, los estudiantes estaban muy emocionados. Se sentaron en sus asientos y charlaron interminablemente, imaginando si los experimentos que iban a hacer tendrían éxito o fracasarían.

La maestra se paró en el podio y preguntó misteriosamente: "Los vasos de papel pueden hervir agua. ¿Lo creen?". Tan pronto como la maestra terminó de hablar, una olla explotó en el laboratorio y los estudiantes inmediatamente se dividieron. en tres grupos. Se involucran en una feroz guerra de palabras, sin que ninguno de los dos ceda.

Hay la mayor cantidad de estudiantes en la plaza. Algunos de ellos han realizado este experimento y otros han leído libros de divulgación científica, por lo que están convencidos de que este experimento tendrá éxito. A la mayoría de los estudiantes del otro lado no les gusta leer libros de divulgación científica. Creen que el papel no puede contener el fuego y que el acero duro se puede convertir en agua. Esta escuela secundaria tiene la menor cantidad de estudiantes. Tiene sentido para ellos escuchar lo que se dice aquí y lo que se dice allá. Como un péndulo, oscila aquí y allá. Pertenezco a la tercera categoría porque escuché de mi madre que los vasos de papel pueden hervir agua, pero yo no he hecho ningún experimento, así que no me atrevo a sacar conclusiones precipitadas.

La maestra sacó una cerilla, encendió la lámpara de alcohol con fuerza (la maestra dijo que los encendedores no se pueden usar en el laboratorio, porque los gases inflamables y explosivos en los encendedores pueden causar explosiones fácilmente), sacó En un vaso de papel común, vierta media taza de agua del grifo y colóquelo sobre la lámpara de alcohol. La llama azul es como una muñequita codiciosa con una lengua larga, lamiendo con avidez el fondo blanco y liso del vaso de papel, como si el vaso de papel fuera una piruleta dulce, y no parará hasta que se lama hasta dejarlo limpio. Paper Cup no tiene miedo, está de pie sobre la lámpara de alcohol con tanta calma como Juana de Arco, sin ningún nerviosismo.

El aula quedó en silencio y todos los estudiantes miraban fijamente los vasos de papel. Es como tener un conejito vivaz en mis brazos, saltando constantemente. "Uno, dos, tres, cuatro..." Conté en silencio, pasaron quince segundos, y el vaso de papel quedó intacto; pasaron treinta segundos, y volutas de humo ligero salieron del vaso de papel en un abrir y cerrar de ojos; un ojo, y el agua en el vaso de papel ¡En realidad burbujeó y el agua hirvió! ¡Qué asombroso! Los estudiantes no pudieron evitar vitorear, con sonrisas emocionadas en sus rostros.

Finalmente, la profesora nos explicó el principio científico de hervir agua en vasos de papel: el punto de inflamación del papel es de unos 180 grados, mientras que el punto de ebullición del agua es relativamente bajo, 100 grados centígrados. Cuando el vaso de papel hierve agua, el agua absorbe continuamente calor del vaso de papel. Después de que el agua hierve, el calor se convierte en vapor y se evapora, pero el vaso de papel nunca alcanza el punto de ignición, por lo que no se quemará. Si el agua se evapora, el vaso de papel quedará irreconocible en menos de tres segundos.

Se acabó la salida de clase y los compañeros seguían discutiendo. Yo seguía suspirando: Qué maravilloso es el mundo de la ciencia, puede hacer realidad muchas cosas imposibles. Debo leer más libros de divulgación científica y hacer más pequeños experimentos para enriquecer mi conocimiento científico y dejar mis propias huellas en el camino de la ciencia.