¿Se requiere inglés CET-4 para solicitar el certificado de cualificación de profesor de primaria?
Los ciudadanos chinos que no hayan alcanzado la edad de jubilación legal nacional al final del año de registro, tengan las calificaciones docentes estipuladas en la Ley de Docentes y estén dispuestos a dedicarse al trabajo docente pueden solicitar y ser reconocidos. de acuerdo con la ley en guarderías, escuelas primarias, escuelas secundarias, escuelas secundarias y escuelas profesionales de secundaria (incluida la orientación en prácticas). De las condiciones para solicitar el certificado de calificación de profesor se puede ver que no se requiere un certificado de Nivel 4 para solicitar el certificado de calificación de profesor de inglés de escuela primaria. Sin embargo, los candidatos deben tener en cuenta que solicitar el certificado de calificación de profesor de inglés no requiere explícitamente un certificado de Nivel 4, pero el certificado de Nivel 4 es el umbral básico para futuros empleos y exámenes. Es decir, si los candidatos quieren ser profesores de inglés, deberán tener un certificado CET-4.
La superación o no del Certificado IV afectará, en cierta medida, a la validez del Certificado de Cualificación de Profesor de Inglés de Educación Primaria. Por supuesto, al prepararse para el certificado de cualificación docente, los candidatos no necesitan preocuparse demasiado por los trámites para obtener el posterior Certificado IV. Hay muchas cosas a las que los candidatos para el examen de enseñanza de inglés deben prestar atención, como las siguientes: 1. El certificado de calificación de profesor de inglés de la escuela primaria se imparte en inglés. Si las habilidades orales del candidato no son lo suficientemente buenas, existe una alta probabilidad de que el candidato sea rechazado durante la etapa de entrevista. Se recomienda que los candidatos sigan los pasos de enseñanza de la entrevista para fortalecer su inglés oral durante la etapa de preparación y se esfuercen por desempeñarse bien en las conferencias de prueba del examen real. El segundo es ajustar la mentalidad de la entrevista. Para el aprendizaje de lenguas extranjeras y la preparación de exámenes, una buena actitud puede promover la eficiencia de la preparación de exámenes.