¿Cuáles son los contenidos de los exámenes para las instituciones públicas de Shanxi?
El contenido de la prueba práctica incluye juicio de sentido común, comprensión y expresión del lenguaje, relaciones cuantitativas, juicio y razonamiento y análisis de datos. La base común en las pruebas de práctica general es simplemente el módulo de juicio de sentido común.
No hay mucha diferencia entre conocimiento básico integral y conocimiento básico público. Todas son materias integrales, con muchos puntos de conocimiento, varias formas de examen y diferentes puntajes en cada provincia. La principal diferencia entre los dos es el nombre y el resto del contenido del examen es básicamente el mismo. La mayor diferencia es que las preguntas del examen son diferentes. Esto radica en la diferencia entre el pensamiento del docente y la posición del solicitante. Asegúrese de estudiar detenidamente el contenido del examen y las posiciones especificadas en el anuncio del examen local.
El conocimiento básico de los exámenes públicos para instituciones públicas generalmente incluye cinco contenidos principales, que incluyen filosofía marxista, teoría de Deng Xiaoping, derecho, gestión administrativa, redacción y procesamiento de documentos oficiales, así como política, economía, derecho, gestión, humanidades, ciencia y tecnología, condiciones nacionales, sentimientos provinciales y sentido común de vida.
El conocimiento básico integral generalmente incluye: gestión y reforma de instituciones públicas y temas candentes relacionados, puntos políticos actuales, conocimiento jurídico, filosofía marxista, economía política, pensamiento de Mao Zedong y el sistema teórico del socialismo con características chinas. gestión administrativa y documentos oficiales Escritura, conocimientos naturales, conocimientos científicos y tecnológicos, etc.
Reglas de puntuación para los exámenes de instituciones públicas
Las materias del examen son conocimientos integrales, pruebas profesionales (pruebas escritas) y entrevistas, en forma de un sistema de cien puntos. Puntaje integral = puntaje de conocimiento integral × 30, puntaje de prueba profesional × 30, puntaje de entrevista × 40. Para los puestos que no tienen un formato de prueba escrita profesional, la prueba profesional y la entrevista se combinarán en forma porcentual, y la puntuación integral = puntuación de conocimientos integrales × 60, prueba profesional y puntuación de la entrevista × 40.
1. Análisis de la Prueba de Razonamiento Numérico
La prueba escrita para instituciones públicas se divide en dos categorías según la ciudad. Una es realizar la prueba de "conocimientos básicos completos". Hay cinco preguntas en el examen escrito para instituciones públicas, cada pregunta vale aproximadamente 0,9 puntos. El otro es realizar el "Documento A de conocimientos básicos integrales". Si se presenta a este tipo de prueba, no habrá razonamiento numérico en la prueba escrita. Por lo tanto, me gustaría recordarles a todos que al mirar el anuncio de su ciudad, deben ver claramente si están tomando el "Conocimiento básico integral" o el "Documento A de conocimientos básicos integrales". En segundo lugar, el análisis de la prueba de razonamiento numérico se muestra en la siguiente tabla:
Se puede ver que la secuencia aritmética, la secuencia polinómica, la secuencia fraccionaria y la secuencia de suma son básicamente preguntas obligatorias cada año, seguidas de la secuencia múltiple. y columna de descomposición del producto. Por lo tanto, al prepararse para el examen, puede concentrarse en preparar estas series, especialmente la sensibilidad a los números es muy importante. Por lo tanto, además de memorizar números especiales, también debes hacer más preguntas para cultivar tu sensibilidad hacia los números y prepararte más completamente para el examen.
2. Análisis de relaciones cuantitativas
Hay 10 preguntas sobre relaciones cuantitativas en el Examen de Institución Pública (excluyendo el razonamiento numérico), y cada pregunta vale 0,9 puntos. Aunque la puntuación total no es alta, es la parte que más temen nuestros candidatos. En los últimos años, la parte de operaciones matemáticas ha sido moderadamente difícil y se centra en la aplicación de métodos y estrategias de operación por parte de los candidatos. Los problemas tradicionales siempre han sido los principales puntos de prueba, incluida la aplicación de conocimientos básicos basados en división de enteros, valores especiales y propiedades proporcionales, problemas de combinación basados en permutación y combinación, distribución de datos y problemas clásicos comunes como programación, ingeniería y ganancia.
En tercer lugar, análisis de datos y análisis de pruebas
Para el análisis de datos en los exámenes de instituciones públicas, hay dos materiales en el examen, uno con 5 preguntas, un total de 10 preguntas y el otro. Las puntuaciones son en su mayoría de 1 punto y 1 pregunta. A juzgar por la tendencia de la prueba de 16, el análisis de datos tiende a ser más difícil, pero en general, el análisis de datos es una pregunta con mayor precisión.
(1) Forma de información
La mayoría de los materiales de nuestros exámenes se proporcionan en una combinación de texto, tablas y gráficos de barras. Las preguntas de tabla aparecen con mayor frecuencia y también hay preguntas de texto sin formato, pero son relativamente raras.
(2) Capacidad de verificación
El análisis de datos examina principalmente tres habilidades:
1. Como se muestra en la siguiente tabla, las preguntas de búsqueda aparecen todos los años. No son difíciles, pero requieren un posicionamiento rápido y preciso.
2. Listar capacidades. Examina principalmente conceptos relacionados y fórmulas relacionadas.
En las instituciones públicas, a menudo probamos cuatro fórmulas: crecimiento, proporción y promedio. Entre ellas, el crecimiento es un punto de prueba imprescindible y representa la mayoría de las preguntas, la proporción en segundo lugar y el promedio en segundo lugar. Otros múltiplos, índices, tasas de cotización y crecimiento de estímulo aparecerán en secuencia. Debemos asegurarnos de que cuando veamos una pregunta, podamos responder rápidamente a los puntos de prueba y enumerar las fórmulas correspondientes.
3. Analizar las capacidades informáticas. Debido a que todas las pruebas son preguntas objetivas, nuestras respuestas se calculan en función de las opciones, en lugar de cálculos difíciles. Si no tenemos tiempo, podemos cometer errores y perder más de lo que ganamos. Por eso es necesario dominar métodos de cálculo inteligentes.