¿Los estudiantes de primaria necesitan rutinas al escribir ensayos?
La profesora Meng de una escuela primaria de Sichuan lo sabe muy bien. Cualquiera que sea la composición, el niño siempre comienza así: "En mi vida he encontrado muchas cosas, tantas como las estrellas..." "En mi vida he experimentado muchas dificultades, tantas como piedras..." La composición se vuelve Para escribir una historia, el contenido está lleno de rutinas de composición y utiliza varios "vocabularios de alta frecuencia". De hecho, la aparentemente hermosa composición está llena de lagunas. Para muchos niños, escribir ensayos es un dolor de cabeza, aprender e imitar ensayos modelo es la forma más sencilla. Además, los maestros y los padres también recomiendan ensayos modelo a sus hijos, con la esperanza de que los niños puedan aprender las habilidades de escritura de los ensayos modelo y mejorar sus habilidades de escritura.
Pero la realidad no es satisfactoria. Los niños suelen aprender la "rutina" de la composición, pero no aprenden la sinceridad y autenticidad necesarias para escribir. El modelo educativo actual de China se centra en los resultados de los exámenes, y la composición representa una gran proporción de los resultados del idioma chino. Si quieres obtener puntuaciones altas en chino, debes escribir un buen ensayo.
En una época en la que las habilidades de escritura y la experiencia de vida son inmaduras, los estudiantes, especialmente los niños pequeños, se muestran obviamente reacios a escribir una composición completa. Realmente no existe otra buena solución que imitar ensayos modelo.
No pongas el listón demasiado alto para la composición de los estudiantes de primaria ni el nivel de escritura demasiado alto. Se debe alentar a los niños a usar su imaginación, observar la vida diaria y las cosas, y guiarlos para que escriban en su propio idioma en lugar de juzgar desde los ojos de los adultos. Además, si queremos "desatar" la composición de los estudiantes, debemos "desatar" la educación.
Las escuelas y los padres deben reducir aún más la carga sobre los estudiantes, dejar más tiempo para que los estudiantes observen la vida, cultivar su interés en la lectura y la escritura y ejercitar sus habilidades de pensamiento y lectura y escritura; deben fortalecer la supervisión; de los estudiantes Proporcionar orientación personalizada, animarlos a escribir basándose en su propia experiencia y pensamientos internos, y aprender rutinas sin rigidez ni uso ciego, optimizar el mecanismo de evaluación de la composición, señalar rápidamente a los estudiantes los problemas en las composiciones convencionales e intervenir mediante la puntuación; Una vez que se resuelva la educación, las composiciones de los estudiantes, naturalmente, irán gradualmente por el camino correcto.
Fuente: Legal Evening News.
2. No tiene nada de malo que los alumnos de primaria escriban "llenos de rutinas". Algunos niños de primer y segundo grado de la escuela secundaria leyeron muchos libros de composición y aprendieron el uso de comentarios iniciales de rutina y "vocabulario de alta frecuencia" mientras aumentaban sus conocimientos.
El comienzo de un niño es siempre así: "En mi vida, me he encontrado con muchas cosas, tan numerosas como las estrellas..." "En mi vida, he pensado en muchas personas, tan numerosas como las estrellas". como perlas..." "He encontrado tantas cosas en mi vida, tan numerosas como las estrellas..." En mi vida, he experimentado muchas dificultades, tan numerosas como las piedras...".
A todo el mundo le preocupa la composición cuando es joven. Cada vez que el profesor asigna un tema de composición, siempre hay un suspiro en el aula. Porque algunas personas se rascan la cabeza pero no pueden escribir una composición breve; otras escriben y escriben y llevan una cuenta corriente; El profesor suele leer algunas de las buenas composiciones de los estudiantes ante toda la clase para referencia de todos. En la actualidad, a algunos alumnos de primaria les gusta establecer plantillas de escritura, lo que se ha convertido en un tema candente en la sociedad e incluso ha sido criticado por los profesores.
Como dice el viejo refrán: "Si lees 300 poemas Tang de memoria, podrás memorizarlos incluso si no sabes cómo escribirlos". Los estudiantes de primaria de hoy, cuando están en primer o segundo grado, leen muchos ensayos excelentes y tratan de imitarlos. Independientemente de si hay errores lógicos en el proceso de imitación, pensemos mucho o no, podemos ver el esfuerzo puesto en escribir una buena composición.
Para los estudiantes de primaria, su experiencia de vida no es lo suficientemente rica y su capacidad de observación no es lo suficientemente fuerte. Incluso si observas la vida con atención, es posible que no puedas resumir lo que ves y piensas y expresarlo con palabras hermosas y de una manera única debido a la falta de conocimiento y vocabulario. A través de la lectura, acumulan plantillas de escritura, imitan la escritura de otras personas, resumen rutinas de expresión y obtienen lo que quieren decir. Esta es una forma y un método para mejorar la escritura.
Los alumnos de primaria acumulan plantillas y escriben "rutinas completas", que es un método de escritura que exploran y prueban. Si ridiculizas y criticas este tipo de exploración de los estudiantes de primaria, puedes herir estos corazones positivos e inocentes.
3. ¿Cuál es la evaluación del profesor sobre las rutinas de composición de los alumnos de primaria? Me temo que todo el mundo tiene una experiencia de escritura inolvidable mientras lee.
Ya sea que las palabras y las oraciones se cite, o que el diseño del artículo se sublime paso a paso, con el tiempo, la composición parece tener una rutina. Pero para los estudiantes de primaria, no es bueno tener una rutina cuando aprenden a escribir composiciones por primera vez.
Veamos algunos ejemplos de “rutinas” para composiciones de alumnos de primaria dadas por nuestros profesores de chino. Algunos niños de primer y segundo grado de secundaria leyeron muchos libros de composición, lo que no solo aumentó sus conocimientos, sino que también aprendió las palabras iniciales de las rutinas y el uso de "vocabulario de alta frecuencia".
La maestra Meng de la escuela primaria entiende esto profundamente. No importa qué tipo de composición, el comienzo del parto siempre es así: "En mi vida me he encontrado con muchas cosas, tantas como estrellas..." "En mi vida he pensado en muchas personas, en tantas como perlas..." "En mi vida, he encontrado muchas cosas, tantas como estrellas..." En mi vida, he experimentado muchas dificultades, tan numerosas como piedras..." "Hija, tu vida acaba de comenzó, ¿de dónde vienes?" El maestro Meng no pudo evitar suspirar cada vez que se encontraba con una declaración de apertura así. En cuanto a la razón, el profesor Meng cree que los niños "leen demasiadas composiciones modelo y no observan cuidadosamente lo que sucede en la vida, por lo que su pensamiento es limitado".
Además, hay varios "altos niveles". Palabras de frecuencia", independientemente del tiempo y la ocasión, siempre aparecen en las composiciones infantiles. Por ejemplo: "ojos húmedos" y "ojos rojos".
Uno de los niños de primer grado escribió: Cuando llegué a casa de la escuela, mi abuela me pidió que hiciera mi tarea. Terminé mi tarea con los ojos húmedos. Al ver esto, la gente quiere preguntar: Hijo, ¿por qué estás tan afligido y haces tu tarea en serio? ¿Tu abuela está siendo mala o la tarea es tan difícil que te hace llorar? Las composiciones de los niños son variadas y algunos incluso utilizan su cerebro para inventar historias con el fin de completar la composición.
El maestro Zhong de cierta escuela primaria contó una vez una historia así: esa unidad trataba sobre "sinceridad", y pedí a los niños que escribieran un ensayo sobre este tema. El contenido de la composición de un compañero de clase es: En un caluroso día de verano, dos amigos concertaron una cita para ir a nadar a la 1 del mediodía.
A uno de los amigos se le olvidó la hora porque se estaba divirtiendo y no acudió a la cita. Alrededor de las 7 de la tarde, este pequeño amigo de repente recordó una cita y se apresuró a ir a la cita, sólo para descubrir que su compañero todavía estaba esperando allí.
Entonces, sintió que su compañero era sincero y se sintió culpable. El maestro Zhong cree que la mayor parte de este ensayo es una invención. "Esta es una sociedad con comunicaciones avanzadas, no una era de gritar noticias y correr detrás del tráfico.
¿No es la razón por la que los niños van a nadar sólo para cumplir con sus citas y se quedan al sol durante seis horas sin ¿comer o beber?" Maestro Zhong Recuérdenos que esta historia nos dice que los niños pueden ser imaginativos al escribir composiciones, pero no pueden exagerar. La lógica es lo más básico. Necesitas observar más en la vida, lo que puede usarse como documento, pero tus ideas deben ser amplias y no monótonas.
Más de 10 niños vieron al pequeño "ceder su asiento" al mismo tiempo. Había más de 10 niños en una clase en una escuela primaria de Chengdu y sucedió lo mismo al mismo tiempo. El profesor Zhang, que enseña chino, habló de su propia experiencia: El tema de la composición de ese día fue "Noble".
Entre los 40 ensayos recibidos al día siguiente, más de una docena eran casi idénticos. El contenido general era: Hoy en el autobús número 56, vi a un hermano pequeño ceder su asiento a un anciano. . Lo admiraba mucho. Su carácter noble. Después de leer estas composiciones, el maestro Zhang Can solo escribió un comentario sin piedad: Al mismo tiempo, en el mismo lugar, más de 10 estudiantes vieron al mismo niño cediendo su asiento al anciano.
Niños, debéis haber leído el mismo libro de composición. ¡Retíralo y reescríbelo! La profesora Xia de la Zona de Alta Tecnología compartió su experiencia en la enseñanza de composición.
"Hace unos días, dejé un ensayo para mis compañeros de clase: ¿Qué alegría has encontrado en la vida? En clase, al azar les di ejemplos a los estudiantes sobre la alegría de criar mascotas, como criar gatos. Perros. Como resultado, los ensayos presentados por los estudiantes trataban básicamente sobre la crianza de gatos y perros. De lo contrario, criarían pequeños peces dorados o tortugas. De todos modos, toda la clase estuvo de acuerdo en la alegría de la vida: criar animales pequeños.
El profesor Xia dijo que este tipo de composición es inherentemente abierta. La experiencia de cada estudiante es diferente, y lo que escriben también debería ser diferente. "Simplemente di un ejemplo casualmente. No esperaba que toda la clase lo citara directamente.
Por un lado, muestra que algunos estudiantes son habitualmente perezosos y no piensan. Por otro lado, También muestra que la mayoría de los estudiantes no son buenos observando. No hay material disponible para escribir. El maestro Xia cree que los estudiantes deben escribir más y ser buenos observando la vida. Por lo general, comienzan con diarios y desarrollan gradualmente sus habilidades de pensamiento y escritura.
4. "Rutinas de composición" para estudiantes de primaria. ¿De dónde viene? Consejo 1 de composición en chino de secundaria: la puntuación de composición depende de la letra y el factor de puntuación es la letra al marcar la primera. prueba de composición.
Asegúrate de hacerlo bien. Recuerda, el ensayo trata sobre contenido, no sobre caligrafía.
Consejo 2: Haz que el ensayo tenga cinco o seis párrafos. Limpio y ordenado. Preste atención a la segmentación oportuna.
Tres o cuatro párrafos son menos, ocho o nueve párrafos son triviales. A menos que existan circunstancias especiales, cinco o seis párrafos son mejores.
Además, la superficie del rollo debe estar limpia y ordenada, y no se deben realizar modificaciones aleatorias. En mi opinión, lo mejor es no tener más de cinco líneas por párrafo en un ensayo de examen, y como máximo cinco líneas y media.
No escribas un “ensayo de gran barriga” en un solo párrafo. Una vez que la fatiga visual del profesor de calificación afecte su psicología, sus puntuaciones se verán afectadas.
También presta atención a los párrafos si es necesario. Consejo 3: el contraste de color también es clave. Se recomienda utilizar un bolígrafo para elegir la composición del examen azul. Todos los documentos son negros.
Si utilizas un bolígrafo muy grueso y negro para responder las preguntas, la tinta se “derramará por todas partes” fácilmente, afectando a la limpieza del papel de prueba. Se recomienda que los alumnos escriban sus composiciones con un bolígrafo de gel azul que no sea ni claro ni oscuro, y los trazos no sean ni gruesos ni finos.
Escrito así crea cierto contraste visual con los cuadrados negros. Los ojos del profesor que califica se iluminan y puede aprovechar la puntuación. Al escribir con un bolígrafo de gel azul, tenga cuidado de no llenar los cuadros por completo. Se recomienda ocupar los tres cuartos inferiores o izquierdos del marco para que cada fila de la composición tenga un fuerte sentido de jerarquía.
La superficie del rodillo también es más bonita. Consejo 4: Sea conciso al principio y al final, preferiblemente comenzando con dos líneas y media. Además de escribir con una gran barriga, tampoco se permite la "composición cabezona".
Se recomienda que los candidatos escriban un ensayo de dos líneas y media al principio y al final. No más de tres líneas y media.
Piénselo, un comienzo ocupa demasiado espacio, la visión del maestro que califica se fatigará instantáneamente y también afectará el estado de ánimo del maestro que califica. Consejo 5: escribe un título antes de escribir. Las preguntas bonitas, como los ensayos de los exámenes de cosmetología, suelen ser redactadas por los propios candidatos. Las preguntas no deben ser ni demasiado largas ni demasiado cortas.
¿Cómo se me ocurre un título? Se tomarán medidas especiales para los candidatos con puntuaciones medias. Hay dos formas de plantear un tema. En primer lugar, puede buscar temas de composición en Baidu y encontrar técnicas similares enseñadas por profesores de composición.
En segundo lugar, los padres o candidatos deben leer el volumen combinado de "Reader" y "Youth Digest" durante el año pasado, seleccionar docenas de temas más interesantes según el tema y memorizarlos. en los exámenes. El volumen encuadernado se puede comprar en el puesto de libros del callejón este de Ocean Department Store.
Consejo 6: Haz un agujero al principio y al final de la composición para darle color. Hay muchas formas de comenzar un ensayo de examen: seis elementos, título, suspenso, cita, paralelismo, personificación, pregunta, confrontación, confrontación metafórica, combinación de retórica, uso inteligente de alusiones, resolución de problemas, preguntas y respuestas de celebridades y poesía. Se espera que los candidatos preparen algunas alusiones y citas célebres sobre moralidad, erudición, etiqueta, patriotismo y virtud, que les resultarán útiles cuando llegue el momento.
Al menos, cuando leas la composición, los primeros siete u ocho métodos mencionados anteriormente aparecerán en tu mente. El final también es importante.
Por lo general, el final es un resumen del texto completo. Si es una narrativa, presta atención al lirismo.
Si se trata de un ensayo argumentativo, prestar atención a la inducción. Pase lo que pase, lo mejor es hacer las preguntas correctas.
¿Cómo deducir? Si realmente no está seguro, simplemente mencione el título de la primera oración del último párrafo y luego resuma todo el artículo. Se recomienda buscar el método final en Baidu y conocer los ingredientes útiles.
Consejo 7: No entres en pánico antes de empezar a escribir. Piensa en un tema y resúmelo. Varios consejos se mencionan anteriormente. De hecho, en operaciones específicas, el contorno es muy importante. Por ejemplo, al escribir una narrativa, es necesario diseñar un buen comienzo y un buen final, y dividir la narrativa en varios niveles. Un nivel es un párrafo. Sería mejor si pudieras configurar una oración o un párrafo de transición en el medio.
Al realizar un esquema, debes escribir el principio y el final con detalle. Las maravillosas palabras, citas célebres, poemas y alusiones que se intercalan en los párrafos centrales deben escribirse con precisión. Un estudiante calificado hará un esquema, lo que le llevará entre 5 y 8 minutos.
Asegura tu tiempo, y si el tiempo es escaso, mantén tu esquema conciso. Consejo 8: piense en el tema y el estilo. A menos que seas un burro o un caballo, no puedes escribir una composición, ya sea una narrativa o un ensayo argumentativo.
En general, se trata mayoritariamente de una estructura "total-subtotal". Al final de la narración, preste atención al lirismo y a la filosofía resumida. El ensayo argumentativo debe tener una estructura "1-3-1" o "1-4-1" con 3 o 4 en el medio. Esta es una resolución de problemas en capas.
Por supuesto, también puedes utilizar métodos narrativos y de discusión de forma flexible. Pero tenga cuidado de no mencionar tantos ejemplos sin resumir el tema en ensayos argumentativos, y no olvide mencionar cosas pero diga demasiado en ensayos narrativos.
Por eso, a la hora de redactar la composición de un examen, debes pensarlo con antelación y escribirlo en el estilo correspondiente. Consejo 9: Clonación y "plagio" adecuados y prepare los materiales antes del examen. Antes del examen, se recomienda que los candidatos lean una gran cantidad de ensayos de muestra y acumulen cierta estructura para los ensayos del examen.
Si escribes narrativa, será mejor que leas "The Reader" y "Youth Digest". Algunas composiciones tienen muy buena estructura y pueden resumir el esquema y la rutina de la escritura. Cuando llegue el momento del examen, puedes utilizar la “canasta” de otra persona para poner tus propias cosas.
Puedes memorizar tres o cinco frases sobre el amor, el patriotismo, la vida y otras palabras bonitas, y luego copiarlas directamente. Esto no es plagio. También preste atención a recopilar información sobre eventos nacionales, política actual, noticias importantes y otra información.
Por ejemplo, los Juegos Olímpicos del año pasado, el 60.º aniversario de la fundación de la República Popular China de este año y la conmovedora historia del terremoto de Wenchuan se pueden utilizar como temas para la redacción de exámenes. También existen algunos métodos no estándar, como historias conmovedoras de otras familias, que pueden transferirse a su propia casa.
Este debe utilizarse de forma flexible y cuidadosa durante el examen.
5. Cómo solucionar el problema de las rutinas de composición "rutinarias" en los alumnos de primaria es un fenómeno común. Por ejemplo, hace un tiempo dejé un ensayo sobre para quién son las flores. La mayoría de los niños escribieron flores para sus madres. Por ejemplo, cuando estaba enferma, mi madre veía que mi cara estaba roja y sentía que tenía fiebre. Así que rápidamente se vistió y me llevó al hospital para registrarme.
Zhao Lingyun, profesora de chino de cuarto grado de primaria.
Habrá cierta repetición de buenas palabras y oraciones al principio y al final de la composición. Puede ser que los estudiantes prefieran usar esta disposición y luego simplemente cambiar algunas palabras a voluntad.
El fenómeno de los "manuscritos en colisión" ocurre a menudo, y las descripciones de eventos, personajes y detalles son muy similares. Entonces, ¿por qué a los estudiantes de primaria se les ocurren "rutinas" una y otra vez cuando escriben ensayos?
La primera es la falta de experiencia de vida del niño. Generalmente hay muchas clases extracurriculares para niños, y la mayoría de los niños deambulan entre varias clases extracurriculares, por lo que tienen relativamente poca experiencia en la vida. En segundo lugar, la capacidad de los niños para aceptar cosas nuevas o percibir cosas nuevas se está debilitando gradualmente; Por ejemplo, los niños suelen observar cosas de la vida y describir el tiempo lluvioso como el de hoy. La mayoría de ellos hablarán de lluvia torrencial, lluvia torrencial, etc., por lo que es posible que les falten algunos de sus propios sentimientos, por lo que provocarán el mismo fenómeno en la composición.
6. ¿A qué deben prestar atención los alumnos de primaria a la hora de escribir ensayos? Para los estudiantes de primaria, siempre sienten que escribir es difícil y que llegar al cielo es muy molesto y están cansados de no tener nada que registrar; Muchos estudiantes de primaria consideran la escritura como una tarea ardua que hay que completar y hacer el ridículo. Escribe frase tras frase sin ningún sentimiento real. El profesor que cambia así la composición no está de buen humor. ¡Tuve una experiencia profunda durante mi pasantía! Así que creo que deberíamos dejar que los estudiantes se deshagan de una carga psicológica tan pesada, conviertan la pasividad en iniciativa y la infelicidad en felicidad. ¡Y el interés es el mejor maestro!
Los profesores deben cuidar cuidadosamente el espíritu innovador de los estudiantes de primaria, movilizar plenamente su entusiasmo y creatividad, permitir que los estudiantes tengan diferentes puntos de vista e ideas en sus composiciones y permitirles entrar en una creación feliz. Además, no pida demasiado ni establezca muy pocas "reglas". Anime a los estudiantes a pensar de forma independiente y crítica, para que puedan ejercer plenamente su creatividad y reflejar verdaderamente su entusiasmo creativo y su espíritu emprendedor. Además, se deben hacer esfuerzos para crear situaciones de escritura y proporcionar a los estudiantes un entorno psicológico para que puedan tener la sensación psicológica de "no puedo escupir". En este caso, el pensamiento de los estudiantes estará activo y el vocabulario surgirá de forma natural.
Para los estudiantes de primaria que son nuevos en la composición, los profesores no deben exigirles demasiado y no tener miedo de la composición. Durante la pasantía, el profesor no criticó fuertemente los ensayos mal escritos y plagiados. De hecho, los estudiantes que no saben escribir aprenderán mucho en el proceso de plagiar las composiciones de otras personas. Recuerdo que cuando éramos jóvenes, algunos de nuestros profesores nos pedían que escribiéramos diarios y los copiáramos un día a la vez, para que escribir diarios fuera menos problemático. Un profesor dijo: "Depende de si todavía puedes copiar después de copiar muchos artículos en el mundo". Aprender a copiar también es una forma importante de entrenar la composición. La escuela también organiza algunos concursos de escritura y otras actividades para estimular el interés de los estudiantes de primaria por la escritura. Todavía recuerdo que cuando estaba en la escuela primaria, la escuela organizó a algunos estudiantes que eran buenos escritores para que fueran a atracciones turísticas y regresaran para escribir notas de viaje y realizar concursos de ensayo. Recuerdo claramente que estábamos muy animados en ese momento, pero no olvidamos el propósito y la misión de jugar mientras estábamos felices. Escuchamos atentamente la introducción del guía turístico a cada escena y observamos atentamente. La mejor y más fácil composición que escribí en ese momento.
Con el progreso y desarrollo de los tiempos, hay cada vez más temas para las composiciones de los estudiantes de primaria, y sus vidas siempre están llenas de emoción.
Los padres y las escuelas siempre harán todo lo posible para que puedan ver más y sentir más. Los parques y zoológicos no son infrecuentes. Aunque hay muchas cosas sobre las que escribir, después de todo, los estudiantes de primaria todavía son jóvenes y no pueden encontrar mucho en la vida, por lo que deben confiar en la guía de los maestros. Como profesora, quiero adquirir más experiencia en la enseñanza de la escritura a estudiantes de primaria. ¡Prepárate para un mejor trabajo!
7. ¿Cuál es el futuro de los niños detrás de la composición rutinaria? ¿Cuál es el futuro de los niños de la "rutina"? 2017-05-24 04:53:01 Fuente: Zhao Yan Metropolis Daily ¡Solo si se dan cuenta del valor de la verdad desde una edad temprana podrán conservar la capacidad de pensar de forma independiente y cuestionar, convertirse en personas reales y vivir en la vida real! El comentarista de nuestro periódico, Chen Fang, tiene un dicho popular en Internet: "Desde la antigüedad, el amor ha sido profundo y siempre se ha ganado el corazón de la gente".
Parece que esta frase no es una exageración cuando utilizado en las composiciones de estudiantes de primaria. La "composición rutinaria" ha sido objeto de acalorados debates estos días, con críticas de que "la educación en composición gira en torno a los exámenes" (ver página 2 de este periódico del 22 de mayo), y quejas de que "los estudiantes de primaria asumen la culpa" es injusto.
Estas opiniones son realmente correctas, pero los problemas más profundos parecen no haber sido abordados. ¿Qué futuro tendrán los niños de la "rutina"? Clasifiquemos a grandes rasgos los síntomas de la "composición rutinaria" entre los estudiantes de primaria: primero, cuando escribo sobre reliquias familiares, cuando escribí sobre el tema de la "nobleza", todas son las chaquetas acolchadas de algodón raídas de la abuela, casi todos los hermanos pequeños; cedieron sus asientos al anciano, lo que me hizo admirar mucho la nobleza del hermano pequeño. Al ver "sinceridad", los niños escribirán "Para asistir a una cita, fui a nadar y esperé a mi pareja durante 6 horas; "; los niños de primer y segundo grado dirán "en mi vida" al comienzo del artículo... Compilado por los medios Estos "síntomas de composición de estudiantes de primaria" dejan estupefacto a la gente. Al analizar estos síntomas, los profesores inevitablemente confiarán demasiado en ensayos modelo cuando enseñen a los niños a escribir.
No hay nada malo en el ensayo de muestra. Sin imitación no hay creación. Entre los puntos cruciales que la opinión pública puede señalar, una cuestión importante que se ha ignorado es que ni los padres ni los profesores dicen a los niños cómo descubrir la vida real y cómo expresarla verdaderamente.
Incluso para los estudiantes de primaria, la "sinceridad" es el requisito más básico. Un artículo "sincero" debe basarse primero en una creación real.
¿Por qué los niños deberían mentir en sus redacciones? Porque ni los padres ni los profesores enseñan a los niños a "descubrir la vida". Debes saber que los niños no tienen vidas ni historias, pero estas vidas e historias o están fuera de la vista de los adultos y se inquietan con sus parejas, animales, plantas y juguetes o son provocadas por el desprecio y el desprecio de los padres y maestros; malentendidos, "persecuciones en el aula", "peleas en el pasillo", "susurros entre amigos", "reír y maldecir en clases de autoaprendizaje" se consideran tan comunes y fugaces como comer y dormir.
En lo que a la escritura se refiere, el mundo verbal y espiritual de los niños carece de comprensión y despertar, y carece de acceso y comunicación efectiva. Nadie busca el pasaje que pertenece a los niños, nadie abre realmente la puerta a sus corazones y a su forma de hablar, nadie se inclina con la misma intensidad ni siquiera con humildad ante las vívidas historias de la infancia de los niños. Por lo tanto, la escritura sincera y verdadera no puede ser la forma natural para que los niños crezcan espiritualmente.
En cuanto a un niño con pensamiento activo, a menudo puede alternar libremente entre la realidad y la imaginación, haciendo que su escritura sea más natural e infantil. Desde esta perspectiva, discutir si la causa fundamental de la "composición rutinaria" es el daño de la "educación orientada a exámenes" no ha encontrado la raíz del problema.
Ya sea una educación orientada a exámenes o una educación orientada a la calidad, enseñar a las personas la "verdadera expresión" es el requisito mínimo. Si está dispuesto a pensar más profundamente sobre el problema, es posible que los peligros ocultos de la "composición rutinaria" no terminen con la escritura misma.
La escritura es un canal para que las personas contacten con el mundo. Desde una perspectiva amplia, la estructura narrativa del artículo es en realidad el marco cognitivo de una sociedad del autor, que refleja la capacidad cognitiva de una persona del mundo que la rodea. Es difícil imaginar el terrible futuro que tendrá un niño que no ha aprendido la capacidad de descubrir la vida real y la importancia de la "verdadera expresión". Por el contrario, si los niños pueden desarrollar el hábito de una expresión verdadera e independiente desde una edad temprana y dejar de hablar o escribir esa retórica "falsa y vacía" cuando crezcan, esta sociedad mejorará cada vez más.