Práctica de sustantivos en inglés en escuela primaria
Primero, Clase de sustantivo
1.? ¿Qué están haciendo estas profesoras?
¿[Incorrecto]? ¿Qué? ¿Sí? ¿eso? ¿mujer? ¿maestro? ¿Qué estás haciendo?
¿[Correcto]? ¿Qué? ¿Sí? ¿eso? ¿mujer? ¿maestro? ¿Qué estás haciendo?
[Análisis] En inglés, cuando un sustantivo se usa como atributo para modificar otro sustantivo (formas singular y plural), el sustantivo atributivo generalmente usa su forma singular pero cuando se usa hombre, hombre y mujer; modificaciones atributivas de sustantivos contables en plural, deben estar en plural.
2.? ¿Cuántas personas hay en la sala?
¿[Incorrecto]? ¿Cómo podría ser? ¿mucho? ¿gente? ¿Sí? ¿Allá? ¿existir? ¿eso? ¿Habitación?
¿[Correcto]? ¿Cómo podría ser? ¿mucho? ¿gente? ¿Sí? ¿Allá? ¿existir? ¿eso? ¿Habitación?
[Análisis] Cuando personas se interpreta como "人,人", es un sustantivo colectivo, y su singular y plural son isomórficos.
Quiero comprar dos biberones de leche para mi hijo.
Quiero comprar dos biberones de leche para mi hijo.
Quiero comprar dos biberones de leche para mi hijo.
[Análisis] Al expresar el número de sustantivos incontables, a menudo se usa la estructura de "a/an o numeral + sustantivo contable + of + sustantivo incontable". Cuando el número es mayor que 1, la cantidad. Los sustantivos contables deben estar en plural.
¿Segundo,? Categorías verbales
4.? ¿Cuándo suele ir tu hermana a la escuela?
¿[Incorrecto]? ¿Qué? ¿tiempo? ¿Sí? ¿su? ¿Chica? ¿generalmente? ¿Ir? ¿A dónde ir? ¿Escuela?
¿[Correcto]? ¿Qué? ¿tiempo? ¿Sí? ¿su? ¿Chica? ¿generalmente? ¿Ir? ¿A dónde ir? ¿Escuela?
[Análisis] Cuando el verbo auxiliar do (o do) forma una oración interrogativa o negativa, el verbo predicado en la oración usa su prototipo.
Linda suele hacer los deberes por la noche, pero esta noche está viendo la televisión.
Linda suele hacer los deberes por la noche, pero esta noche está viendo la televisión.
Linda suele hacer los deberes por la noche, pero esta noche está viendo la televisión.
¿[Análisis]? El tiempo presente expresa acciones frecuentes o habituales y suele usarse con adverbios de tiempo, como frecuentemente, naturalmente y algunas veces. En oraciones en presente simple, si el sujeto es la tercera persona del singular, el verbo predicado debe estar en tercera persona del singular. El tiempo presente continuo indica que la etapa actual está en curso.
El presente continuo se compone de be (am/is/are)+v v-ing.
6. Estos zapatos son rojos.
Este par de zapatos es rojo.
Este par de zapatos es rojo.
【Análisis】Como zapatos, pantalones, guantes, gafas, etc. Se utiliza para modificar pares de ropa o herramientas. La forma del verbo predicado está determinada por las formas singular y plural del par.
¿Tercero,? Pronombres
Este boleto es de ella, no mío.
Este es su voto. Esto no es mío.
Este es su voto. No el mío.
¿[Análisis]? Los pronombres posesivos se pueden dividir en pronombres posesivos adjetivos y pronombres posesivos sustantivos. Los pronombres posesivos adjetivos deben ir seguidos de un sustantivo, mientras que los pronombres posesivos sustantivos no necesitan ir seguidos de ninguna palabra.
8. El profesor Wu nos enseña inglés.
La profesora Wu nos enseña inglés.
La profesora Wu nos enseña inglés.
[Análisis] algn. En la primera lección. algo. Yo soy quien está tomando la clase, así que seré el SB. Es un pronombre personal y debe ser su forma objeto.
¿Cuarto,? Categorías preposicionales
9.? ¿Puedes encontrar la respuesta a esta pregunta?
¿[Incorrecto]? ¿Puedo? Y tú. ¿Descubrir? ¿eso? ¿respuesta? ¿de? ¿este? ¿pregunta?
¿[Correcto]? ¿Puedo? Y tú. ¿Descubrir? ¿eso? ¿respuesta? ¿A dónde ir? ¿este? ¿pregunta?
¿[Análisis]? En inglés, "responder a" significa "responder a". Estructuras similares incluyen llaves de puertas, indicaciones para llegar al zoológico, etc.
10. El señor Green vino aquí el sábado por la mañana.
El señor Green estará aquí el domingo por la tarde.
El señor Green estará aquí el domingo por la tarde.
¿[Análisis]? Es decir por la mañana, por la tarde, etc.
, la preposición debe estar encendida; en la mañana y en la tarde de un día específico, la preposición debe estar encendida;
La niña de la falda roja es la hija de nuestra maestra.
La niña de la falda roja es la hija de nuestra maestra.
La niña de la falda roja es la hija de nuestra maestra.
[Análisis] Cuando se utiliza una preposición para expresar "llevar ropa", sólo se puede utilizar en. Otras preposiciones no tienen este uso.
¿Verbo (abreviatura de verbo)? Adverbio
12.? Lily, ¿por qué no te vas a casa?
¿[Incorrecto]? Lirio. ¿Por qué? no quieres? Y tú. ¿Ir? ¿A dónde ir? ¿Hogar?
¿[Correcto]? Lirio. ¿Por qué? no quieres? Y tú. ¿Ir? ¿Hogar?
[Análisis] Cuando vienen, van, etc. van seguidos de adverbios de ubicación como aquí, allá, hogar, etc., los adverbios de ubicación no van precedidos de to.
¿Sexto,? Tipo conjuntivo
13. Me gusta el chino y el inglés, pero no me gustan los deportes ni la historia.
Me gustan el chino y el inglés, pero no me gustan los deportes ni la historia.
Me gustan el chino y el inglés, pero no me gustan los deportes ni la historia.
[Análisis] En una oración afirmativa, los componentes paralelos están conectados por y; en una oración negativa, la conexión entre los componentes paralelos requiere o.
Siete.? Categoría del artículo
14. La familia Smith tardó una hora en volar a Beijing.
La familia Smith tarda una hora en volar a Beijing.
La familia Smith tarda una hora en volar a Beijing.
[Análisis] 1. La estructura utilizada para expresar "的 + apellido plural"...una familia";
2. La primera letra de la palabra "hora" es muda y comienza con una vocal y un fonema, por lo que "Uno hora" debe ser una hora;
3. Cuando la preposición por significa "viajar" en un determinado vehículo, no hay ningún artículo delante del sustantivo del vehículo.
8. Sintáctico categorías?
15. - No, soy estudiante. ¿Tú no? ¿Yo? >
La respuesta a la pregunta es sí. Negar o no depende de la situación real: si el hecho es positivo, use afirmativo para expresar "negativo" si el hecho es negativo, use no para expresar "sí"; .