Programas de festivales de artes culturales y espectáculos artísticos del día de los niños de la escuela primaria
Para garantizar que la actividad se pueda realizar de manera ordenada, generalmente es necesario formular un plan de actividades completo en avance, que es para la implementación de una actividad. Normas, procedimientos y disposiciones detalladas para acciones específicas. ¿Cuáles son las características de un excelente plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades (6 elementos seleccionados) para el Festival de Arte y Cultura y Artes de la escuela primaria del 1 de junio que compilé. Bienvenido a la colección.
Programa 1 del Festival de Arte y Espectáculos Culturales del Día del Niño de la Escuela Primaria 1. Ideología rectora:
El Día del Niño es el festival más importante para los niños. Para permitir que los estudiantes pasen un festival feliz, satisfactorio y significativo, la Escuela Zhangze toma como guía "implementar el espíritu del esquema de orientación educativa escolar" y la "educación de etiqueta" como propósito de la actividad, promueve las virtudes tradicionales de la Nación china y promueve la civilización espiritual socialista Construir y cultivar la buena etiqueta y las cualidades de etiqueta de los estudiantes.
2. Objetivos de la actividad:
A través de las celebraciones del "1 de junio", los estudiantes pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para tener un feliz e inolvidable Día del Niño. . Los padres pueden comprender mejor los conceptos educativos de los estudiantes visitando y participando en las celebraciones navideñas de los estudiantes, inspirándose así sobre cómo educar a sus hijos al mostrar las actividades de los estudiantes del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, pueden moldear aún más la buena imagen de la escuela; .
Tres. Tema y lema de la actividad:
Tema: Celebre la colorida exposición "1 de junio" y disfrute del crecimiento y la felicidad de los estudiantes.
Lema: "¡Puedo hacerlo, trabajo duro, soy genial!"
IV. Organización del evento:
Hora del evento: 20 de mayo. A las 8:00 horas del 26 de mayo, los líderes escolares aceptaron el plan escolar; a las 9:00 horas del 26 de mayo, el ensayo del programa escolar, a las 17:00 horas del 28 de mayo, los maestros vistieron a los niños y el programa se presentó oficialmente; a las 18:30
2. Lugar: frente al Supermercado Nongongshang
3. Participantes: todos los estudiantes, padres y profesores
4. planificador: director Zhang y director Wu
5. Trabajo de seguridad: maestro de clase
6. El maestro es responsable y los estudiantes son responsables. >Proceso de actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Discursos del director y representantes de la dirección
2. Actuaciones culturales de los estudiantes
Actividad verbal intransitiva. preparación:
1. Utilice un ambiente festivo. Decore el ambiente de la clase con el ambiente circundante de la escuela (publice lemas "¡Puedo hacerlo, trabajo duro, soy genial!"
<) p>2. Esté preparado para participar en las actividades del aula.( 1) Ensaye el programa de interpretación de la canción (seleccione el programa a mediados de abril, verifique el vestuario, la utilería y los preparativos musicales el 11 de mayo y organice). en cada aula tanto como sea posible y ensayar con toda la escuela el 26 de mayo);
(2 ) Preste atención a la recolección de elementos de desecho (cartones y otros materiales correspondientes) para hacer accesorios para bocetos.
(3) Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres, los invita a participar en representaciones teatrales y organiza tiempo para que los padres ensayen. >3. La escuela prepara premios y obsequios para el evento. 4. Utilice la pizarra para emitir una iniciativa a profesores y padres, y envíe una carta de iniciativa a los padres de cada alumno para atraer la atención de los padres y ganarse a todos los profesores y padres. Cooperación y apoyo para este aniversario escolar
7. Plan de actividades y horario específico:
(1) Reunión de celebración
Entrada completa antes de las 1.18:30. (Cada clase toma asiento en el lugar designado, y el presentador pronuncia un discurso de apertura)
2. El discurso del director y el discurso del líder
(2) Representación teatral estudiantil
Esta actividad del Día del Niño consta de diversas formas, como "actuaciones culturales y deportivas para estudiantes", "bocetos de etiqueta", "súper cambios", "actuaciones de entretenimiento para profesores y padres", etc.
1.
(1) Propósito: Permitir que los estudiantes sientan la alegría del festival durante la presentación y, al mismo tiempo, brindarles a todos una experiencia feliz del festival; cultivar la capacidad de los estudiantes para expresarse con valentía.
(2) Requisitos; : Elija un género que se ajuste al nivel del estudiante; la actuación sea animada y generosa; el diseño de vestuario se ajuste a las necesidades de la trama; la actuación se realizará con un determinado trasfondo y accesorios de acuerdo con las necesidades de la trama; bien grabados
2. Bocetos de etiqueta.
(1) Objetivo: cultivar los buenos modales y hábitos de los estudiantes a través de parodias e influir en las personas que los rodean.
(2) Requisitos: La selección del material es típica y puede revelar o revelar los hábitos educados de los estudiantes actuales de acuerdo con las necesidades de la trama, estar equipado con ciertos antecedentes y accesorios para la actuación; para grabar.
3. Súper cambios
(1) Propósito: brindarle algunos a través de las actuaciones de los estudiantes.
(2) Requisitos: Los materiales deben tener el atractivo de una atmósfera agradable; selección de accesorios, actuaciones generosas de los estudiantes y música clara.
4. Profesores y padres actúan para entretener.
(1) Propósito: Los maestros y los padres muestran su estilo y tienen un buen impacto de imagen en los estudiantes; agregar color a los festivales de los estudiantes; fortalecer la comunicación, el contacto y la cooperación entre estudiantes, padres y maestros.
(2) Requisitos: La actuación es animada y generosa; tener cierta experiencia y accesorios de acuerdo con las necesidades de la actuación;
1. Plan de actividades del Día del Niño de la Escuela Primaria Actuación Cultural y Festival de Cultura y Artes 2. Objetivos de la actividad
A través de las celebraciones del "1 de junio", los estudiantes pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para tener un feliz e inolvidable Día del Niño. Permita que los padres comprendan mejor el concepto de educación estudiantil e se inspiren sobre cómo educar a sus hijos.
2. Tema y lema de la actividad
1. Aprender a cooperar, aprender a comunicar y aprender a compartir.
2. Lema: Tengo un par de manos capaces; protege nuestra tierra; cuida nuestro medio ambiente; libera las bocas de los niños y déjalos hablar; libera las manos de los niños y déjalos jugar; hacer lo que puedan.
3. Preparación para las actividades
1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase);
2.
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Actividades e iniciativas
1. Propósito: Para que los estudiantes tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, invitamos sinceramente a todos los maestros y tías. en la escuela Creamos activamente un ambiente festivo y una atmósfera para que los estudiantes celebren el 1 de junio y alentamos a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades el 1 de junio.
2. Hora: 1 de junio de 20xx.
3. Asunto: En esta clase hay dos profesores, ambos estudiantes y una enfermera.
㈡Una serie de actividades
Esta actividad del Día del Niño se lleva a cabo en forma de una serie de actividades como “jugar” y “pasar paquetes e interpretar canciones”.
a. Jugar
(1) Propósito de la actividad: Permitir que los estudiantes sientan la alegría del Día del Niño participando en recorridos escolares y cultivar la capacidad de los estudiantes para cooperar y comunicarse con los niños; , para que experimenten la alegría de la comunicación cooperativa.
(2) Requisitos de la actividad: se requiere que los estudiantes participen activa y audazmente en las actividades del juego "1 de junio" con sus hijos.
(3) Contenido del juego:
1. Nariz pegajosa
Reglas del juego: dibuja una cabeza en un papel, el jugador con los ojos vendados, en el mismo lugar Después de las cinco Por turnos, se le pide al jugador que vaya a un lugar designado y coloque la "nariz" en la cabeza de la persona, y el ganador recibirá un premio.
2. Consigue una silla.
Reglas del juego: Prepara siete sillas. Las sillas deben estar dispuestas en círculo. El número de participantes por juego es de ocho. Los concursantes corren alrededor de las sillas. Utilice tambores (o música) como señales. Tan pronto como el sonido cesó, los jugadores tomaron sus sillas y se sentaron. Al final de la ronda, la persona que no agarró la silla será eliminada y habrá que retirar una silla. Al final de cada juego, el número de sillas disminuye. El que persiste hasta el final es el ganador.
3. Happy Hula Hoop
Reglas del juego: Coloca cinco latas vacías en el suelo. La distancia entre cada frasco es de 20 cm. Los concursantes deben situarse a un metro de distancia de la lata antes de lanzar un aro (el tamaño del aro debe ser el adecuado) a la lata. Hay un premio por cada lanzamiento. Cada uno tiene tres oportunidades.
4. A ver quién tiene mejor puntería.
Reglas del juego: Prepara con antelación una pelota de baloncesto y una caja de cartón un poco más grande que la pelota de baloncesto (u otras cosas que se puedan lanzar). Los participantes fueron fotografiados en parejas. El que más dispara en un minuto es el ganador.
Plan de actividades 3 del Festival de Artes Culturales y Espectáculos Artísticos del 1 de junio para estudiantes de escuela primaria Nuestra escuela decidió realizar un viaje escolar para padres e hijos con el tema "Manos grandes sosteniendo manos pequeñas" el 1 de junio.
Todo el recorrido escolar se lleva a cabo principalmente en forma de juegos, en los que los estudiantes no sólo pueden mostrar sus talentos, sino también aprovechar la sabiduría de sus padres, hacer amigos a través de la competencia, acercarse a sus padres y abuelos, cultivar el afecto mutuo. y mejorar la conciencia de la unidad mutua Dejemos que padres e hijos se tomen de la mano, déjenlos * * * avanzar en la dirección del éxito y tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo.
1. El tema de la actividad
Manos grandes cogidas de manos pequeñas, todos contentos.
2. Tiempo de actividad
x, mes, x, 20xx
3. Preparación de la actividad
Cortinas, varios juegos interesantes, Música. , sonidos, espectáculos, regalos.
4. Proceso de la actividad
1. Toque la música de apertura para que los estudiantes sientan el ambiente alegre del "1 de junio".
2. Aparece el anfitrión
3. Discurso del líder
4. Hablan los representantes de los padres
5. de la actividad.
6. Actuación cultural
7. Explicación de las precauciones en el juego
8. Desarrollo de actividades de turismo escolar
verbo (verbo). abreviatura) contenido del juego de actividades de viajes escolares
Competencia de frijoles
Posición: al lado de la diapositiva
Clase de actividad: clase grande
Materiales : Palillos, Pelota
Reglas: Usa palillos para pasar la pelota de un plato a otro. Quien atrape la mayor cantidad de pelotas dentro del tiempo especificado, gana.
(2) Nombre del juego: Pequeña guía
Preparación del juego: Obstáculos hechos con tela con los ojos vendados y agua mineral.
Participantes: padres y alumnos
Cómo se juega: Los padres se cubren los ojos con un paño. Cuando suena el silbato, los estudiantes se convierten en guías y guían a los padres a través de los obstáculos. Después de llegar a la meta, el equipo que tenga la pequeña bandera roja gana primero.
Reglas: Si pasas un obstáculo en el camino, deberás volver al punto de partida y empezar de nuevo.
(3) Juego de bolos
Preparación: varias bolas y varias cajas pequeñas.
Participantes: alumnos y padres (4 familias en grupo)
Cómo se juega: Los alumnos se sitúan en el punto de partida y los padres en el final. Cuando sonó el silbato, los alumnos comenzaron a lanzar la pelota dentro de la pequeña caja en manos de los padres. Según la cantidad de bolas en la caja. El tiempo límite es de 2 minutos, gana el equipo que marque más goles.
Reglas del juego: El resultado del juego se calcula en función del número de bolas que hay en la casilla.
1. Día del Niño de la Escuela Primaria Plan de Actividades del Festival de Cultura y Arte 4 1. Objetivos de la Actividad
A través de la serie de actividades "1 de junio", los estudiantes pueden experimentar el poder de cooperación e intercambio a través de la participación activa. Sean felices y pasen un Día del Niño inolvidable. Permitir que los padres comprendan mejor el concepto de educación estudiantil cuando visiten y participen en las celebraciones del festival estudiantil, para que se inspiren sobre cómo educar a sus hijos. Al mostrar las actividades de los estudiantes del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, podemos moldear aún más el bien. imagen de nuestra escuela. Al mismo tiempo, muestra a los padres los resultados de aprendizaje recientes de los niños de la escuela, permitiéndoles a los padres ver la mejora y el crecimiento de sus hijos en todos los aspectos de la escuela, promoviendo así una mejor finalización de todos. aspectos de nuestra escuela según lo programado.
2. Tema y lema de la actividad
1. Tema de la actividad: La alegría de la escuela, espacio para crecer.
2. Lema: La escuela es un lugar feliz para los niños. ¡Su hijo tendrá una infancia feliz en nuestra escuela y será un niño feliz, un padre feliz y un maestro feliz! (Libera la mente del niño, deja que el niño aprenda; libera la boca del niño, deja que el niño hable; libera las manos del niño, deja que el niño juegue; libera las manos del niño, déjalos hacer lo que puedan.)
Tres, Preparación de la actividad
1. Organice un ambiente festivo (el ambiente de la clase y el ambiente circundante de toda la escuela) y publique lemas promocionales relevantes. Como pancartas, páginas promocionales, pinturas en tinta, fotografías, globos, cintas, etc. , trayendo un cambio completamente nuevo a la escuela. Al mismo tiempo, en la etapa inicial de la actividad, el ambiente escolar se puede limpiar y organizar para brindar a padres y niños un espacio completamente nuevo.
2. Esté preparado para participar en las actividades del aula:
(1) Ensaye algunos cuentos de hadas o programas de danza con tramas ricas.
(2) Haga una buen trabajo en habilidades para la vida estudiantil Educación y aprendizaje de las necesidades diarias como pañuelos, calcetines, tazas, etc., así como practicar pequeños detalles de la vida como barrer el piso y limpiar la mesa;
(3 ) Cultivar la capacidad de los estudiantes para comunicarse y cooperar con niños de diferentes edades, jugar, pedir prestado cosas, jugar a las casitas, etc.
(4) Recoger materiales de desecho para fabricar moda respetuosa con el medio ambiente; diseñar un juego para dos jugadores para cada clase y preparar elementos del juego.
(5) Formar profesionalmente a los niños para que aprendan sistemas, métodos y prácticas con antelación.
(6) Muestras de materiales
3. El colegio prepara premios y obsequios para el evento. (En términos de premios, todos los niños que participan en la actividad pueden recibir premios con diferentes nombres para aumentar el entusiasmo de los niños por participar en la actividad. Se puede considerar apropiadamente a los padres para preparar los premios).
4. el lugar y organizar el lugar después de que lleguen los padres. Haga todo el trabajo con anticipación.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Propósito: Para permitir que los estudiantes tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, solicitamos sinceramente a todos los maestros y padres de nuestra escuela que creen activamente un ambiente y una atmósfera festivos para que los estudiantes Celebrar el Día del Niño, animar a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades el 1 de junio.
2. Hora: 20 de mayo de 20XX al 1 de junio de 20XX.
3. Público objetivo: todos los profesores, alumnos y padres de familia de nuestro colegio.
4. Método: Emitir una iniciativa a profesores y padres en el periódico de pizarra de nuestro colegio y emitir una carta de iniciativa a los padres de cada alumno para atraer su atención y esforzarse por la cooperación y cooperación de todos los profesores y padres para ello. aniversario de la escuela.
Programa de actividades de verbo (abreviatura de verbo)
20 de mayo al 1 de junio: se pueden seleccionar varios programas representativos para presentaciones unificadas, y todos los padres están invitados a participar. algunos programas más convenientes para seguir usando cuando salgas a promocionar.
Sexto, publicidad específica
1. Puedes invitar a todos los padres (incluidos los padres de esta escuela y los padres de otras escuelas), a todas las personas relevantes de la sociedad (como los líderes relevantes de la sector educativo, celebridades locales relevantes) )espera. Cuanta más gente haya, mayor será el poder de la publicidad de boca en boca;
2 Al mismo tiempo, todo el proceso se puede grabar y grabar en CD y distribuir a los padres que no participaron. en el evento en vivo para publicidad compensatoria;
3. En la etapa posterior de la publicidad de seguimiento, se puede enviar a los maestros a realizar visitas a los hogares de los niños en la escuela para comprender las ideas y sugerencias de los padres. y requisitos para la escuela. Al mismo tiempo, también deben complementar y verificar el establecimiento de los archivos de clientes de la escuela para promover mejor la escuela y mejorar la imagen de la escuela.
1. Plan de actividades para el Día del Niño de la Escuela Primaria, Performance Cultural y Festival de Cultura y Arte 5 1. Objetivos de la actividad
Crear activamente más oportunidades mediante la realización de una serie de actividades para celebrar el "1 de junio". ", para que cada niño pueda encontrar su propio punto brillante, para que la personalidad de cada niño pueda liberarse y su potencial pueda realizarse plenamente, para que los niños puedan ganar más espíritu de unidad y cooperación en el juego. Comprender mejor los nuevos conceptos de educación estudiantil, inspirando así cómo educar a los niños; moldear aún más la buena imagen de la escuela mostrando las actividades de los estudiantes del "1 de junio" a los padres y la sociedad para mejorar la conciencia ambiental de los maestros, padres y niños;
2. Preparación de la actividad
1. Organizar un ambiente festivo en la clase y en el entorno de toda la escuela (implementar el patio de recreo el 23 de mayo y publicar el lema "Persigue la infancia, la felicidad"). ¡Sabiduría!" 5 Antes del 23 de marzo, cada clase organizará una exposición temática "1 de junio").
2. Estar preparado para participar en las actividades de clase.
(1) Ensayar el programa de interpretación de poesía (seleccione el programa a mediados de abril, verifique el vestuario, la utilería y los preparativos musicales el 11 de mayo, intente organizarlo en cada salón de clases y ensaye en conjunto escuela el 20 de mayo);
(2) Preste atención a la recolección de materiales de desecho (cartones y otros materiales correspondientes) utilizados en la fabricación de juguetes ecológicos.
(3) Diseñar un juego "padre-hijo" u otros juegos para cada clase (el juego vence en la novena semana) y preparar los productos (preparación e inspección de existencias el 20 de mayo).
(4) Cada clase lleva a cabo actividades educativas para que los estudiantes inventen historias, de modo que los estudiantes puedan adquirir experiencia en la invención de historias.
(5) Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres y explora y cultiva algunos de los "talentos" de los niños en función de los intereses y los maestros de sus hijos.
3. Cada clase debe concertar el tiempo para la competencia "Dos Estrellitas" dentro de la clase y enviar el plan a la oficina del director.
4. Prepararás premios y obsequios del evento.
5. Esté preparado para acoger la obra.
6. Utilice el periódico de la pizarra para emitir una iniciativa a los profesores y padres, y envíe una carta de iniciativa a los padres de cada estudiante para atraer la atención de los padres y ganarse la cooperación y el apoyo de todos los profesores y padres. para este aniversario escolar.
Tres. Horario y lugar del evento
26 de mayo: Se distribuyeron a los padres la ceremonia de apertura de la serie de actividades "1 de junio" y el concurso de interpretación de poesía estudiantil, así como materiales promocionales sobre "protección del medio ambiente".
27 de mayo: Concurso de producción de “cartón útil” respetuoso con el medio ambiente;
30 de mayo: Concurso “Dos jóvenes estrellas”;
31 de mayo: Celebración del Día del Niño “ Maridaje” Visita Escolar y Entrega de Premios. (El contenido incluye: espectáculos de danza de los estudiantes; espectáculos de armería; premios; actividades de salida escolar para padres e hijos en forma de "parejas")
IV. Contenidos y requisitos de la actividad
1. Concurso de interpretación de poesía para estudiantes
(1) Objetivo: Cultivar el interés de los estudiantes por las obras literarias;
(2) Requisitos: preparar un poema de los estudiantes para cada clase; la selección del material está en línea con el nivel de los estudiantes de la clase; la actuación es animada y generosa; cumple con los requisitos de contenido del poema; hay un cierto trasfondo y accesorios de interpretación; el efecto de lectura y la música son buenos.
(3)Premios:
En función de la interpretación, se otorgarán el Premio a la Mejor Interpretación, el Premio a la Mejor Escenografía y el Premio al Mejor Sonido.
2. Concurso de producción de “cartones útiles” respetuosos con el medio ambiente
(1) Objetivo: utilizar cajas de cartón para diseñar y fabricar juguetes respetuosos con el medio ambiente para cultivar la capacidad de producción práctica y la conciencia de innovación de los estudiantes. y concienciación medioambiental; fomentar una buena concienciación medioambiental entre profesores y padres.
(2) Contenido y requisitos: todos los estudiantes deben participar, es decir, participar en la recolección de cajas de papel, cartones y otros artículos de desecho, y participar en el diseño y producción de productos ecológicos. juguetes amigables; mantener limpio el entorno circundante durante el proceso de producción. 1 La producción se completa en unas horas (el material principal es cartón, también se pueden agregar otros materiales de desecho).
(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían a los estudiantes para realizar actividades. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para inspección y evaluación.
(4) Premios: Los premios de clase y los premios al mejor trabajo se otorgarán en función del diseño y la producción de los estudiantes.
Verbo (abreviatura de verbo) para expandir la influencia
Propósito: A través de informes de prensa y publicidad para los padres, el evento tendrá un amplio impacto y aumentará la visibilidad y reputación de nuestra escuela. Tendrá un buen efecto en el trabajo de inscripción posterior.
Hora: 20 de mayo al 1 de junio.
Medios: TV, periódicos y noticias, padres en nuestras escuelas.
Métodos: TV, difusión de noticias en periódicos, propaganda en pizarra, impresión y distribución de materiales promocionales.
Plan de actividades del Festival de Cultura y Artes del Día del Niño de la Escuela Primaria 6 1. Metas:
1. Crear activamente más oportunidades a través de una serie de actividades para celebrar el "1 de junio". Deje que cada niño encuentre su propio punto brillante, deje que la personalidad de cada niño despegue, sienta la alegría de la vida escolar y tenga un feliz e inolvidable Día del Niño.
2. Permitir que los padres comprendan mejor los nuevos conceptos de educación estudiantil cuando participen en las celebraciones del festival estudiantil; dejar que los niños sientan el amor de sus padres por ellos a través de las actividades entre padres e hijos del "1 de junio"; jugando con tus padres. Aumenta la conciencia emocional en padres e hijos.
Dos. Tema de la actividad, lema e iniciativa:
1. Tema de la actividad: Aprenda a ser feliz, aprenda a cooperar y aprenda a tener confianza.
2. Lema promocional: Liberar la boca de los niños para que puedan hablar; Liberar las manos de los niños para que puedan jugar.
3. Iniciativa de actividad: para que los estudiantes tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, pedimos sinceramente a todos los maestros y padres de nuestra escuela que creen activamente un ambiente festivo y un ambiente para que los estudiantes disfruten. Celebrar el ambiente del Día del Niño, animando a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades el 1 de junio.
3. Preparación de actividades
1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase y entorno de toda la escuela)
2. :
(1) Preparación temprana:
Maestros, niños y padres * * * participan en la celebración de la clase "1 de junio" decoración ambiental;
Llevar realizar actividades de selección de narraciones de estudiantes y registro de platos de frutas entre padres e hijos;
Movilizar el entusiasmo de los padres y descubrir y cultivar los "talentos" de los niños en función de los intereses y los maestros de sus hijos.
Al menos un padre de cada niño viene a la escuela para celebrar el 1 de junio con su hijo.
(2) Trabajo de preparación para el día:
Organizar asientos para estudiantes y padres;
Determinar el orden de la narración de cuentos de los estudiantes y los juegos entre padres e hijos para garantizar el buen desarrollo de las actividades.
Responsable de la puntuación del “Student Storytelling” y de la votación de los padres de la clase que no participaron en la elaboración del plato de frutas.
3. El colegio prepara premios y obsequios para el evento.
4. La organización de las diversas actividades está determinada por personal dedicado.
5. Atraer la atención de los padres y esforzarse por su cooperación y apoyo para esta celebración.
Cuatro. Organización del evento:
1. Hora del evento: de 8:00 a 10:30 a. m. el 1 de junio de 20xx.
2. Público objetivo: todos los alumnos, profesores y padres del colegio.
3. Ubicación: Patio del colegio y salón de actividades de cada clase.
4. Formato de la actividad: Esta actividad del Día del Niño se llevará a cabo en forma de una serie de actividades como el "Concurso de narración de cuentos para estudiantes" y el "Concurso de elaboración de frutas y verduras entre padres e hijos".
5. Líderes de la actividad: el director y yo.
6. Anfitrión de la actividad: yo
7. Mantenimiento del orden: profesor de clase (se pide a padres y alumnos que guarden silencio al contar cuentos).