Registro de la enseñanza e investigación de la poesía antigua en clases reducidas
Dirigidos por el líder del equipo Tang Weilun, los profesores del departamento chino de la escuela primaria central del lago Songshan caminaron juntos. Entraron en el texto, entraron en los estudiantes, entraron en los compañeros, entraron en los maestros, entraron en el nuevo mundo de la enseñanza de la poesía antigua en las aulas.
Acto 1: Las tres ovejas siguieron caminando.
"El agua y la luz están en la montaña y en el aire; soleado o lluvioso, curioso." Una voz infantil vino desde el aula, resonando bajo el cielo azul del lago Songshan. Esta es la antítesis del Maestro Qin y sus alumnos probando el agua de lluvia después de beber chuqing en el lago. Fueron colocados en el Lago del Oeste después de la lluvia clara, y entraron en versos y versos de primavera: "El cielo está contra la tierra, la lluvia está contra el viento, el continente está contra el cielo; las flores de la montaña están contra los árboles del mar. , el sol está contra el cielo..." "La luz de la luna brilla sobre los pinos En el bosque, las piedras de cristal se esparcen en el arroyo dos oropéndolas cantan en los sauces verdes, y una hilera de garcetas se eleva hacia el cielo azul; ; pero como el agua sigue fluyendo, aunque la cortemos con espadas y levantemos una copa para aliviar nuestro dolor..."
"Te aconsejo que bebas una copa más de vino. razón para ir al paso de Xitianyang". Ese era el antiguo poema "Veintiún yuanes" recitado y cantado por el Maestro Sun. Leer, leer según el ritmo habitual de los poemas antiguos; cantar, cantar con la melodía de "Tres capas de Yangguan"; cantar, leer, suspirar y cantar, puedes bailar con las manos cuando estés; entusiasmado. Los profesores y alumnos cantaron y rieron alegremente, llenos de poesía y pintura, inmersos en la concepción artística fresca y etérea de "Weicheng es tan elegante y la casa de huéspedes es verde y color sauce"...
Hay otra escena en la tercera clase. A veces los estudiantes están en grupos de cinco, algunos explican, otros graban y otros escuchan, a veces el maestro habla o les habla a los estudiantes, o el sonido del libro es muy fuerte; Esta es la enseñanza del maestro Tang Weilun "Preguntas sobre la mansión Lin'an" y "La sensación de salir por la puerta de la cerca para recibir el frío al amanecer en una noche de otoño". El resumen de los estudiantes sobre cómo aprender poesía está escrito en la pizarra: “Leer primero, leer el poema completo; segundo leer, comprender el poema leer nuevamente, apreciar el poema” y consejos para comprender la poesía”; tercero, mirar las notas; , ilustraciones y contexto; en segundo lugar, pedir a los estudiantes y profesores que consulten los libros de referencia; ”
Observé tres clases sobre la enseñanza de la poesía antigua. Los profesores y líderes que escucharon la clase eran todos poéticos y pintorescos. Pensaron en ello durante mucho tiempo y gritaron “bien” desde el fondo de sus manos. ¡corazones!
La enseñanza de la poesía antigua es tan elegante. ¿Cómo es la enseñanza de la poesía antigua? La enseñanza de alto nivel es tan maravillosa, ¿qué tal la enseñanza de nivel medio y bajo? Bueno, ¿qué pasa con los demás? A partir de entonces, el departamento de idioma chino de la escuela primaria central del lago Songshan se embarcó en el camino de la enseñanza y la investigación de la poesía antigua en el aula.
Acto 2: Un camino sinuoso conduce al nivel superior.
Un camino sinuoso conduce a un lugar escondido El templo budista está rodeado de ramas y flores. , hablar con el poeta y tener un encuentro personal con el autor.
La esencia de la poesía: desde la perspectiva de la expresión poética, el poema se expresa. La ambición es la emoción y la ambición que tiene la poesía. Expresa. Desde la perspectiva de la creación poética, es la "emoción" la que desencadena directamente el impulso creativo y domina el proceso creativo /p>
La concepción artística de la poesía: La concepción artística es el ámbito artístico formado por la combinación de. Los sentimientos subjetivos del autor y el entorno físico objetivo. Se basa en las emociones del poeta, las intenciones y el paisaje y los objetos del objeto, la armonía y la unidad de los objetos en la concepción artística.
En la enseñanza de la poesía, debemos conocer su significado, entrar en escena y comprender sus emociones.
Ingresar a los estudiantes, conectarse con las mentes de los estudiantes y seguir sus intereses. >Existe una gran brecha entre la poesía antigua y el lenguaje moderno. ¿Cómo hacer que los estudiantes la entiendan? Es un arma mágica para tener un poco de conocimiento sin pedir más. Leer poesía con fluidez y enriquecer tu imaginación, fortalecer tu sentido del lenguaje. y acumular lenguaje... La mejora adecuada permite a los estudiantes apreciar la alegría de la poesía antigua y sentir la amplitud y profundidad de la poesía antigua.
Están cerca de sus compañeros, se comunican con parientes lejanos y aprenden de ellos. vecinos.
En Fenggang, profesores: Songshanhu Tang Weilun, Fenggang Chen Debin. Sienten la pasión y el humor de la enseñanza del chino clásico. En Dalang, profesores: Songshanhu Qin. estudiantes en la concepción artística de la poesía.
Enseñanza en Liaobu: Songshan Husun, Liaobu. Estudian la integración de la enseñanza de la poesía y la enseñanza de la escritura en Foshan. Los estudiantes de la escuela primaria estudiaron y observaron la educación cultural tradicional china. Sun enseñó Qué tan brillante es la luna en casa y tuvieron conversaciones e intercambios sobre cómo enseñar bien la clase de lectura temática.
Acudieron al maestro para aprender del estilo de sus predecesores. eruditos famosos.
Invita a la generación anterior de profesores famosos, Zhi Yuheng y Xu Shanjun, a experimentar sus sencillos métodos de enseñanza y sus ingeniosas clases. Visite "Into Li Bai" de Sun Shuangjin, "Li Bai and the Moon" de Ding Cikuang, "Sauve Acacia" de Wang Yizhou, "Two Monks of Shubi" de Zhu Wenjun y pruebe la clase poética...
Tercer acto: Cien pájaros hacen ruido en Phoenix.
La vida ha sido triste desde la antigüedad. La despedida es un dolor inexplicable y la despedida es una tristeza impotente. Desde la envidia y la desgana de Li Bai hasta la interpretación del viaje de Meng Haoran a Yangzhou, pasando por la expansión de los sentimientos de despedida en "Adiós a Wang Lun" y "Adiós a Yuan y Twenty Anxi". Este es el poema de despedida "Adiós Meng Haoran a Yangzhou de la Torre de la Grulla Amarilla" impartido por el maestro Chen Guo.
Los jóvenes están decididos a servir a su país, las personas de mediana edad matan enemigos en el campo de batalla y nunca olvidan la reunificación antes de morir. Con respecto a Lu You, este es el libro de lectura de Lu You presentado por el maestro Liu Hailong.
¡Vale, soy como el monte Tai! Bueno, ¡como un río! Saboree la alegría de los amigos cercanos, comprenda profundamente el dolor de los hilos rotos y aprecie el amor de los amigos.
¡Más elegante, más elegante! En el camino, hay tres maestros en el escenario, como Huang Yan, Cao Jing, Lei y otros maestros galardonados en la enseñanza en el aula, y también hay muchos maestros en la división.
Mire, Wang Xiaoshan enseñó "Mirando la montaña Tianmen" y pidió a los estudiantes que imaginaran la imagen de "Tianmen corta el río Chu, y el agua clara fluye hacia el este hasta esta parte posterior", y pidió a los estudiantes que usaran Bolígrafos para dibujar el paisaje del poema, para entender "Kaigui" y sentir la majestuosidad del agua del río Yangtze. Liu Meiyu enseña pintura, Yang Yan enseña Xueye y los estudiantes aprenden poesía y pintura de paisajes. La enseñanza de Wei "Singing Willow" y su enseñanza "Wanglu Mountain Waterfall" guiarán a los niños a conectarse con la realidad de la vida, sentir las maravillas de la naturaleza e inspirar a los estudiantes a amar la naturaleza. Wei Jiemin enseña "Pensamientos nocturnos tranquilos". Los estudiantes generalmente comprenden el estado de ánimo del poeta al extrañar su ciudad natal bajo la luz de la luna y lo leen completa y libremente. Cuando lee "Mirando hacia arriba, hay luz de luna", no puede evitar mirar hacia arriba. el cielo. Mientras leía "Hundirme de nuevo, pensar de repente en casa", naturalmente bajé la cabeza y pensé profundamente. El maestro Wang Qiang enseñó la palabra "romper la formación". La lectura de los estudiantes nos hizo sentir la depresión del autor en casa y vio la imagen de un general valiente con gran ánimo y grandes aspiraciones. ¡Él "devora miles de millas"!
Escuche, Yang Qiaoling enseña "Ver a Lin Zifang al amanecer en el templo Jingci", y los estudiantes aprecian "las hojas de loto son infinitamente hermosas al día siguiente y los colores del loto reflejan el sol". Al escribir sobre las hojas de loto en el Lago del Oeste, la maestra guió a los estudiantes a pensar en otros poemas que describieran el estanque de lotos, y los estudiantes recitaron: "El pequeño loto sólo muestra sus esquinas afiladas, y la libélula se encuentra en la cima". "¡Puedes recoger hojas de loto en el sur del río Yangtze, donde los campos son dulces! Los peces juegan entre las hojas de loto". Después de que Wang Lei enseñó "A Wang Lun", los estudiantes recitaron los poemas de despedida "Adiós al segundo". División de la dinastía Yuan en Anxi" y "Adiós a Meng Haoran desde la Torre de la Grulla Amarilla a Yangzhou". Wang, Xie Jinfeng, Cai Xiaomei... guían a los estudiantes a pensar en la concepción artística basada en las palabras del poema, ya sea para dibujar, escribir o leer.
El montañismo está lleno de emociones, mientras que mirar el mar está lleno de significado; si se tienen buenos conocimientos, es necesario adquirirlos de la manera adecuada, pero hay una forma adecuada de acumularlos y hacerlos. para mantenerlo delgado. A lo largo del camino, la sección china de la escuela primaria central del lago Songshan se puede describir de la siguiente manera:
Las tres ovejas caminaron sin cesar y el camino sinuoso conducía a los pisos superiores;
A ¡Cien pájaros miraron al fénix y todo el salón se llenó de viento!