Cómo elegir temas para las clases abiertas de inglés de primaria
Los planes de enseñanza son documentos de enseñanza prácticos para que los profesores diseñen y organicen el contenido de la enseñanza, los pasos de la enseñanza, los métodos de enseñanza, etc. Para llevar a cabo las actividades docentes de manera fluida y efectiva, con base en los estándares curriculares, los requisitos del plan de estudios y del material didáctico, así como la situación real de los estudiantes, se utilizan como unidades las horas de clase o los temas.
Debemos continuar organizando a los docentes para que estudien teorías educativas y de enseñanza, estudiar sistemáticamente un libro teórico y artículos de reforma docente en revistas, y utilizar ideas educativas y didácticas avanzadas y correctas para explorar formas y métodos para reformar la enseñanza en el aula. y mejorar la eficiencia de la enseñanza implementar realmente los requisitos de una educación de calidad en la enseñanza de las materias.
Es necesario organizar a los profesores para que continúen estudiando seriamente los estándares del plan de estudios de inglés y dejar claro que el propósito de los cursos de inglés en la escuela primaria es estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés, cultivar la actitud positiva de los estudiantes hacia aprender inglés, desarrollar la confianza inicial en el aprendizaje de inglés y cultivar el sentido del lenguaje de los estudiantes y una buena base de pronunciación y entonación, formar la capacidad preliminar de una comunicación diaria simple en inglés para contribuir al desarrollo de toda la vida de los estudiantes.
Los docentes deben cambiar sus conceptos y adaptarse al nuevo mecanismo de evaluación docente. El objetivo principal de la evaluación de la enseñanza de inglés en la escuela primaria es estimular el interés y el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes. Las formas de evaluación son diversas y selectivas.
Para fortalecer la gestión del plan de estudios, los líderes escolares deben prestarle atención, guiarlo activamente y esforzarse por abrir cursos de inglés en todos los grados. Al mismo tiempo, utilizamos activamente ricos recursos didácticos, como audiovisuales, televisión, libros, revistas e información en línea para ampliar los canales para aprender y utilizar el inglés.
Ayudar activamente a las escuelas a desarrollar un currículo escolar, estudiar el estado y el papel de las materias de inglés en el currículo escolar y llevar a cabo investigaciones especiales sobre el desarrollo y la evaluación del currículo escolar, la enseñanza y los métodos de investigación en la escuela y métodos en algunas escuelas, centrándose en la eficacia de la investigación, promover oportunamente los resultados de la investigación.
Fortalecer la orientación del grupo de investigación y enseñanza de inglés e inspeccionar periódicamente el trabajo del grupo de investigación y enseñanza de inglés de la escuela de acuerdo con el "Reglamento de construcción del grupo de investigación y enseñanza de escuelas primarias y secundarias municipales de Changzhou".
Desarrollar buenos hábitos de estudio, habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes y habilidades integrales de aplicación del idioma es el enfoque de la enseñanza del inglés. Por lo tanto, es necesario crear modelos de enseñanza basados en actividades y tareas basados en las características de aprendizaje de los estudiantes de educación primaria. Dirigir una buena base de investigación y enseñanza de inglés en la escuela primaria y realizar periódicamente diversos tipos de actividades.