Experiencia de profesores de clases pequeñas
La experiencia de un maestro de jardín de infantes de clase pequeña 1
Los niños de clases pequeñas tienen poca capacidad de comprensión y son particularmente curiosos. Quieren verlo y tocarlo todo. A veces los niños tienen que golpear a otros y tienen conflictos para poder agarrar los juguetes. Al encontrarse con esta situación, los profesores deben ayudar con entusiasmo y resolver el problema adecuadamente. No deben ignorar a un niño, sino brindar calidez a cada niño. Es imposible que los maestros se impacienten con los niños a quienes les encanta llorar y jugar cuando ingresan por primera vez al jardín de infantes. Los estudiantes de primer año necesitan adaptarse a un entorno desconocido. El maestro debe consolarlo pacientemente, comunicarse más con ellos y mostrar más familiaridad con el entorno y los niños que lo rodean. También debe comprender rápidamente la personalidad y los pasatiempos del niño, hacerse amigo del niño primero, dejar que le guste jugar con el maestro, ocupar un lugar en su corazón y divertirse, para que se adapte rápidamente. El estado de ánimo de un niño que llora se estabilizará rápidamente y luego se le guiará lentamente para que desarrolle buenos hábitos de vida y de higiene.
Como maestro de jardín de infantes, debes utilizar el estímulo y los elogios para motivar a cada niño, y debes ser bueno para descubrir los puntos brillantes de los niños. No importa el progreso que haya logrado el niño, el maestro debe elogiarlo a tiempo, abrazarlo y besarlo a tiempo o darle un pequeño obsequio, para que el niño pueda sentir la calidez y la amabilidad de la madre por parte del maestro. . Al mismo tiempo, debemos observar cuidadosamente el desempeño de cada niño, como: el apetito del niño y sus hábitos de defecación; Los maestros en clases pequeñas no solo necesitan comunicarse más con los niños, sino que también a menudo se comunican con los padres y brindan a los padres comentarios oportunos sobre el aprendizaje y el desempeño de la vida de sus hijos en el jardín de infantes, para que los padres puedan comprender completamente a sus hijos. A través de la comunicación, los padres pueden saber que sus hijos son los mejores y que los maestros son dignos de confianza. A través de la comunicación, los maestros también pueden obtener más opiniones y sugerencias, lo que permite a los padres comprender, apoyar y cooperar mejor con los maestros en la educación de sus hijos.
Creo que un excelente maestro de preescolar debe partir de lo suyo, ser modesto y prudente, ser paciente y meticuloso, estudiar mucho, mejorar constantemente su propia calidad, hacer todo bien y hacerlo todo bien. Haga un mejor trabajo para que cada niño pueda recibir una atención más atenta y meticulosa, y hacer que cada niño crezca más inteligente, lindo y saludable.
Experiencia de profesores de clases pequeñas 2
Como profesor de clases pequeñas, debes ajustar tu mentalidad y tener suficiente paciencia. Los niños de la clase pequeña son pequeños y necesitan ayuda del maestro para comer, beber, hacer caca y dormir. Los profesores no deben ignorar estas cuestiones triviales, que requieren su paciente orientación. Los niños de clases pequeñas tienen pocas habilidades de comprensión y son particularmente curiosos. Quieren verlo y tocarlo todo. A veces los niños tienen que golpear a los demás y provocar conflictos para poder agarrar los juguetes. Los profesores deben ayudarlos con entusiasmo y resolver los problemas adecuadamente. No deben descuidar a un niño, sino darle calidez a cada bebé. Especialmente con los niños que lloran y que acaban de ingresar al jardín de infantes, los maestros no pueden impacientarse. Los estudiantes de primer año necesitan adaptarse a un entorno desconocido. Los maestros deben consolarlos pacientemente, comunicarse más con ellos y familiarizarlos con el entorno y los niños que los rodean. También debe comprender rápidamente la personalidad y los pasatiempos del niño, hacerse amigo del niño primero, dejar que le guste jugar con el maestro, ocupar un lugar en su corazón y divertirse, para que se adapte rápidamente. Calme al niño que llora y luego guíelo lentamente para que desarrolle sus propias reglas y buenos hábitos de higiene.
Anima a cada niño con estímulos y elogios. No importa el progreso que haya logrado el niño, el maestro debe elogiarlo a tiempo, abrazarlo y besarlo a tiempo o darle un pequeño obsequio, para que el niño pueda sentir la calidez y la amabilidad de la madre por parte del maestro. . Al mismo tiempo, debemos observar cuidadosamente el desempeño de cada niño, como: el apetito del bebé y sus hábitos de defecación; Los profesores de clases pequeñas no sólo deben comunicarse con los niños, sino también con los padres. El aprendizaje y el desempeño de los niños en la vida en el jardín de infantes deben informarse a los padres de manera oportuna para que puedan comprender completamente a sus hijos. A través de la comunicación, los padres pueden saber que sus hijos son los mejores y que los maestros son dignos de confianza. A través de la comunicación, los profesores también pueden obtener más opiniones y sugerencias, lo que permite a los padres comprender, apoyar y cooperar con los profesores en la educación familiar.
En resumen, como profesor de clase pequeña, debes partir de tus propios fragmentos, ser modesto y prudente, paciente y meticuloso, estudiar mucho, mejorar tu propia calidad, hacer todo bien y trabajar mejor. , para que cada bebé pueda recibir un cuidado más atento y meticuloso, haciendo que cada bebé sea más inteligente, lindo y saludable.
Experiencia de una maestra de clase pequeña 3
En nuestra clase pequeña hay 24 niños, 18 niños y 6 niñas. Los niños de nuestra clase no sólo son animados y alegres, sino que también tienen personalidades distintivas. El año escolar casi ha terminado. Durante el período de estudio de un año en la clase pequeña, los bebés han logrado grandes avances desde llorar y dejar a sus padres hasta poder ingresar felices al jardín de infantes solos, lo que también es una gran prueba para su experiencia de crecimiento.
A los bebés de hoy les encanta la vida en el jardín de infantes y jugar con sus compañeros. La mayoría de los niños han aprendido a llevarse bien y comunicarse con los demás, y sus compañeros también han aprendido a ser humildes y unidos, y a no utilizar más la violencia para resolver problemas. Muchos niños dejan de llorar cuando se encuentran con contratiempos y dificultades y, en cambio, saben pedir ayuda a quienes los rodean o manejarlos ellos mismos correctamente. Esto también trae mucho consuelo a nuestros profesores.
En la enseñanza, la aceptación de los niños aumenta con la edad, y los padres también conceden gran importancia al crecimiento y aprendizaje de sus bebés. Con la cooperación activa de maestros y padres, los bebés ahora pueden reconocer muchas palabras y frases nuevas, recitar muchos poemas Tang y la mayoría de los niños pueden escribir solo con lápices, especialmente en la parte de pintura, su imaginación y sus habilidades para pintar han mejorado enormemente. Gran mejora, lo que sorprendió a nuestro profesor.
El bebé de primer año es simplemente diferente. Ahora se preocupan por la gente, se preocupan por la gente y la ayudan. Cuando el maestro está enfermo y incómodo, saben sentarse tranquilamente en sus asientos. También se acercan para darle un masaje en la espalda y expresarle sus condolencias: "¿Es esto cómodo después de llevarse bien durante más de un año?". , Siento que son mis hijos, los extrañaré con el paso del tiempo. ¡Cada vez más reacios a dejarlo ir!
Finalmente, nos gustaría agradecer a todos los padres de la clase pequeña por su apoyo y cooperación en nuestro trabajo. Trabajaremos más duro para cuidar bien de cada uno de nuestros bebés.
Experiencia de una maestra de clase pequeña 4
Hoy en la sala de la siesta, apenas los niños se levantaron, todos se amontonaron en el pasillo de las cunas. Algunos niños se ponen los zapatos y otros charlan. Estaba ansioso por ayudar a algunos niños lentos, así que pasé junto a ellos. Inesperadamente, mi cuerpo perdió el control de su equilibrio y se tambaleó. Solo escuche a Ning Ning decir: "Maestro Shen, debe tener cuidado. ¡Cuide sus pasos, no se caiga!""
Mirando la mirada medio culpable y medio preocupada de los niños, pude No puedo evitar sentir un movimiento en mi corazón. Aunque estos niños solo están en la clase Después de permanecer en la escuela durante un semestre, a veces se negaron a venir a la escuela y a veces lloraron, pero han establecido una relación profunda con nosotros. El corazón de los niños, ellos se preocupan por nosotros tanto como nosotros nos preocupamos por ellos. ¿No es la frase similar a lo que solemos enseñar y enseñar a nuestros hijos?
La imitación es una característica de la edad de los niños en clases pequeñas, pero? están más dispuestos a imitar a las personas que están cerca de ellos y les agradan. Algunos niños prestan mucha atención a nuestro maestro de clase, el tono de voz y la forma en que nos vestimos. Estos niños se preocupan por nosotros más que nosotros, y a veces invitan inocentemente. Los padres aprenden de nuestros peinados, ropa e incluso nuestros gestos. A los ojos de los pequeños, cada acción y expresión del maestro es correcta y buena. Por eso, como maestro, debes prestar atención al tono y comportamiento de tu hijo. palabras frente a los niños. Conviértete en objeto de imitación y refleja en el comportamiento. Si nos preocupamos por nuestros hijos, ellos se preocuparán por nosotros. Si somos groseros con ellos, serán crueles. No importa cómo nos comportemos, los niños nos recompensarán con su propio comportamiento.
Somos los modelos a seguir de nuestros hijos y nuestros hijos son nuestros espejos
La experiencia de los maestros de clase pequeña. 5
El tiempo vuela y han pasado tres meses en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás en los primeros dos meses, parece que el tiempo ha pasado volando frente a mis ojos. Es agridulce. También aprendí sobre el arduo trabajo de los maestros de jardín de infantes. A medida que el clima se vuelve más frío y los niños se adaptan a la vida en el jardín de infantes, encuentro más desafíos.
¡La seguridad de los niños es mía! ¡Lo que más me preocupa ahora es que encuentro que los niños se vuelven cada vez más activos y a menudo se caen y chocan! Si no se toman medidas preventivas, algunos niños se caerán al suelo, por eso siempre presto atención a la seguridad de. Los niños y no me atrevo a dejarlos por un momento. Estoy pensando que mientras observe sus acciones con atención, pueden perder menos. ¡A veces me siento cansado de verlos todo el tiempo, pero considerando la seguridad de los niños, ellos! Están en el jardín de infancia. Todos los días se pueden pasar felices.
¡Creo que todo vale la pena!
En los tres meses de jardín de infantes, los niños descubrieron que aprendieron muchos conocimientos que les enseñamos a mí y a la maestra de turno. Me siento muy dulce en mi corazón y una pequeña sensación de logro rebota en mi corazón. Sé que esto es sólo el comienzo. Las dificultades me han estado esperando. Siempre preparo material didáctico y planeo darles a mis hijos una buena lección. Pero cuando descubrí que el niño se había adaptado al medio ambiente, se negó a escuchar mis lecciones. De vez en cuando, me siento especialmente atraído por sus clases y les pido que se detengan y escuchen con atención. El resto del tiempo estuve muy activo, para mi angustia. Después de pensarlo durante mucho tiempo, sentí que algo andaba mal con mis métodos de enseñanza. Después de mucha discusión con la maestra, entendí que a los niños les gusta responder solos sin que la maestra los interrumpa todo el tiempo. Y al ver las clases de muchos profesores, aprendí muchos métodos de enseñanza. Estoy pensando que mientras sigas tratándolo con el corazón, definitivamente aprenderás algo.
Se dice que cuanto más haces tu trabajo, mejor te vuelves. La mayor desventaja es que tengo muchas deficiencias en las habilidades prácticas. Recientemente he estado trabajando con el maestro de la clase para crear un ambiente. Admiro el ingenio de mi profesora de clase, soy muy torpe. Me pregunto si algún día podría ser como ella, pero sé que todo requiere trabajo. Entraría en esta industria siendo un profano que no sabía nada. Creo que tengo suerte, pero aprovecharé esta suerte y estudiaré mucho. Sé que mientras trabaje duro, con el paso del tiempo seré tan bueno como el profesor de la clase.
Los días en la guardería también son felices. Ya tengo sentimientos por mi hijo. De repente, un día, un niño se me acercó con un trozo de chocolate y me dijo: "¡Maestra, te traje esto!" "Estoy tan feliz, significa que todavía les agrado a los niños. ¡Recuérdenme! Todas las mañanas los niños cuando yo Cuando llego al jardín de infantes, me escondo afuera de la puerta y aparezco de repente. ¡Pero creo que esta es una forma para que los niños saluden! ¡A los niños también les gusta esconderse detrás de mí cuando quieren jugar conmigo! ¡Descubrí que estarán muy felices!
Este mes siento que he sido muy realizado, tanto amargo como dulce, y he hecho mucho por la felicidad de mis hijos todos los días. Me siento amargado, pero su felicidad me hace estar muy seguro de que haré bien mi trabajo. ¡Espero traer nuevas ideas a los niños todos los días! ¡Que los niños realmente sientan que la Clase 2 es una bendición! los niños están progresando y yo también.
La experiencia de un maestro de clase pequeña 6
En un abrir y cerrar de ojos, las prácticas en el jardín de infancia llegan a su fin. Durante estos cinco meses, aprendí mucha experiencia práctica en el jardín de infantes, lo que sentó una base sólida para mi trabajo futuro y se convirtió en un activo valioso que atesoro. Durante este tiempo, probé muchas vidas diferentes. La experiencia me ha enseñado a ser persistente. , perseverancia, lucha, comprensión y cariño. Esto es algo que no pude aprender en la escuela.
Cuando entré al jardín de infantes por primera vez, me di cuenta de que lo que aprendí en la escuela era solo una teoría. Al enfrentar un nuevo entorno y nuevos desafíos, solo puedo comenzar desde cero. Aunque tengo sentimientos profundos por los niños y considero a cada niño como mío, a veces realmente no puedo entender sus corazones. Estaba ocupada organizando programas para los niños todos los días debido a la actuación del Día Nacional. Sin embargo, algunos de los niños de nuestro jardín de infantes eran de áreas urbanas, algunos eran de áreas rurales y algunos niños de áreas rurales no estaban interesados en absoluto. Es muy expresiva pero no habla mucho. Usa ropa sucia todos los días, por lo que los niños de los pueblos limpios no quieren tocarla. Para ser honesto, a veces ni siquiera la maestra quiere abrazarla. Durante mi segunda semana allí, hay un niño rural en nuestra clase llamado... Quizás debido a su familia, su ropa está muy desordenada, por lo general los niños no quieren jugar con él y lo llaman niño sucio. Por alguna razón, estaba llorando y clamando por irse a casa, tenía la nariz en la ropa y todos querían ignorarlo, pero yo no quería que llorara, así que me acerqué y lo sostuve en mis brazos. , pidiéndole suavemente: “Pórtate bien, no llores. Los hombres no lloran. ¿Puedes decirle al profesor qué pasa? "¿Por qué lloras?" Me miró sollozando, bajó la cabeza y no dijo nada. Entonces le pregunté con más paciencia por qué y finalmente me dijo que era porque mi madre no lo besó cuando se fue hoy. En ese momento, había un sentimiento desconocido en mi corazón. Resulta que el corazón de un niño es tan frágil que incluso una pequeña piedra arrojada a su corazón provocará un alboroto. En ese momento, el sentido de misión del maestro se agitó fuertemente en mi corazón y me dije en silencio: "¡Sé un buen maestro! Deja que cada niño se desarrolle física y mentalmente". Más tarde, poco a poco entendí: de hecho, los niños de las zonas rurales y urbanas. las áreas son iguales. Sí, no debemos mirarlas a través de lentes de colores.
Esos niños rurales están muy sucios por su entorno familiar. ¿Por qué no quieren vestirse limpiamente como los demás niños?
En estos cinco meses he comprendido que no es fácil ser un excelente maestro de educación infantil. Los siguientes puntos son los que creo que son las claves para llegar a ser un buen maestro:
En primer lugar, un buen profesor debería preocuparse por los niños. Los niños son la riqueza de la familia, por eso los profesores deben cuidarlos bien. De hecho, contiene muchos conocimientos que merecen mi aprendizaje permanente. Debemos comprender y tolerar a los niños, guiarlos con paciencia, llamar la atención y tener más contacto con los niños. Hay un niño muy "especial" en nuestra clase que realmente me da dolor de cabeza desde hace mucho tiempo. La clase en la que estoy haciendo mis prácticas es una clase grande. Cuando llegué por primera vez a esta clase, noté una chica particularmente guapa. Su nombre es... Me gusta mucho, así que me acerqué para expresarle mi amor, pero para mi sorpresa, ella me ignoró y le hizo preguntas. Ella solo te miró. Más tarde, después de preguntarle a la maestra, descubrí que era una niña con una personalidad extraña. No quería hablar con los demás, no participaba en actividades, no le gustaban los juegos y no tenía muchos amigos. . Los niños no jugaron con ella.
Desde entonces, le presté especial atención y descubrí que no es más estúpida que otros niños, e incluso es muy inteligente. Carece de experiencia social simplemente porque le agrada mucho a su familia. Entonces quiero cambiarla lentamente. Pero ella se mostró terca e indiferente a mi "ofensiva".
Más tarde sucedió algo y sentí que ella estaba apuntando deliberadamente a la maestra y que sus malos hábitos estaban profundamente arraigados. Ese día, ella se negó a entrar por la puerta del salón de clases como de costumbre, así que me acerqué como de costumbre y la guié pacientemente. Finalmente, la convencieron para que entrara al aula. Entonces decidí tener una conversación profunda con ella. Le pregunté: "¿Te gusta venir al jardín de infancia?", "¡Sí!". "Entonces, ¿por qué no quieres ir sola al aula todos los días?". Ella dijo: "¡No lo sé!". Más tarde, por mucho que intentaba persuadirla, ella siempre respondía: "¡No lo sé!". Estaba un poco impaciente, así que dije: "¿Estás aquí para oponerte a la maestra del jardín de infantes? ¿Estás aquí para molestar a la niña?". ¿Profesora?" "¡¡Sí!!" Su respuesta me sorprendió inmediatamente. No esperaba que ella me desafiara abiertamente. Naturalmente, esta conversación no puede continuar. Le pedí que volviera a su asiento y mientras caminaba me miró con una sonrisa victoriosa. No puedo creer que un niño tan pequeño pueda tener semejante plan. No pude evitar temblar. Ese día, de camino a casa, incluso tuve dudas sobre mí mismo. ¿Soy un perdedor? ¿No es muy inútil? Pero luego pensé, ¿cómo podría rendirme tan fácilmente? Así que decidí tener paciencia, sin importar qué clase de niña fuera. ¡Porque ésta es la responsabilidad más fundamental de un maestro de jardín de infantes!
En segundo lugar, no importa que veas a tus padres o a tus hijos, sonríe siempre. Debido a que una sonrisa es un puente, los maestros pueden establecer rápidamente amistad con los niños y acortar la distancia entre padres e hijos. No sólo eso, sino que también necesitas comunicarte con más personas. Debe haber comunicación entre niños, padres y colegas. Especialmente para los padres es muy importante ganarse su confianza. Los padres deben confiar a sus hijos en nuestro jardín de infancia. Nuestros maestros necesitan comunicarse más con los padres y hablar con ellos sobre lo que les sucedió hoy a sus hijos en el jardín de infantes. A todos les importa. Cuarto, sea diligente en el aprendizaje y aprenda de las fortalezas de los demás. En quinto lugar, como maestro de jardín de infantes, debe tener una amplia gama de intereses, una gran sed de conocimiento, que le guste pensar en los problemas y tener sus propias opiniones. Los niños son naturalmente imitativos, curiosos y sedientos de conocimiento. Sin embargo, debido a las limitaciones de su propia experiencia de vida y experiencia de conocimiento, solo pueden confiar en los maestros para que les den, proporcionen y guíen. Como maestro de jardín de infantes, si un niño no está interesado en aprender pero es curioso y diligente en el pensamiento, ¿cómo puede enseñarle a un niño con un desarrollo físico y mental integral? Entonces este también es un punto muy importante.
Ahora, mi vida de prácticas está llegando a su fin, pero lo que este período me ha aportado puede beneficiarme durante toda mi vida. Apreciaré cada minuto y cada segundo que me queda, trabajaré duro, estudiaré mucho y me esforzaré por convertirme en una gloriosa maestra de jardín de infantes en un futuro cercano. Esta pasantía también será un punto de partida imborrable en mi carrera docente.
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