¿Cómo mejorar el pinyin de la escuela primaria si no es bueno?

1. Primero observe la secuencia de aprendizaje. segmento a, O, E, I, U, segmento Fu, Y, W, yi, wu, yu, estas seis vocales, dos consonantes iniciales, más tres todos unos. Estos sonidos se pronuncian como un solo sonido y no requieren ortografía. Recién comencé a contactar. Se debe introducir el concepto de tono en el medio y dejar que los niños lo lean repetidamente.

2. Luego aprende estas letras iniciales B, P, M, F, segmento, D, T, N, L, segmento, G, K, H, y enseña a los niños las reglas de calibración. Estas consonantes iniciales se pueden escribir con los seis sonidos vocálicos básicos. Si ha aprendido uno, intente deletrearlo con estos seis sonidos unitarios y también deletrear cuatro tonos cada vez.

3. Entonces aprende Sanpin, porque después de comprender que los niños aquí no tienen problemas con la ortografía simple, puedes comenzar a ponerte en contacto con Sanpin. Al aprender las tres grafías, los padres pueden deletrear las tres grafías compuestas por las consonantes iniciales y finales que han aprendido, y dejar que sus hijos las lean una y otra vez. Por ejemplo, los niños pueden deletrear palabras como ho.

4. Luego aprende Z, C, S, zi, ci, si, Duan, zh, ch, sh, R, zhi, chi, shi, ri, para que todos podamos aprender las consonantes iniciales y etapa de vocales simples.

Recuerda que las consonantes iniciales y las sílabas completas con el mismo sonido se pueden aprender al mismo tiempo, porque sus sonidos son iguales, lo que facilita la memoria de los niños y reduce su carga. Por ejemplo, z, hijo. Al mismo tiempo, la ortografía combinada de consonantes iniciales y finales debe realizarse al mismo tiempo. De nada sirve aprender sólo las consonantes iniciales sin aprender la ortografía.