Resumen del trabajo del subdirector de jardín de infantes
El resumen es un material escrito que revisa y analiza de manera integral y sistemática un período de estudio, trabajo o su finalización. Esta es una excelente manera de hacer crecer nuestros talentos. Tomémonos un momento para escribir un resumen. ¿Quieres saber cómo escribir un resumen? El siguiente es un resumen del trabajo del subdirector de jardín de infantes que recopilé para ti. Bienvenido a la colección.
Resumen del trabajo del subdirector del jardín de infancia 1. Llevo más de un año trabajando. Al comienzo de este nuevo semestre, asumí el trabajo de maestra suplente en la clase. Esto fue una prueba para mí que no tenía experiencia, porque muchos niños no han ido al jardín de infantes y a veces es difícil comunicarse con ellos. Bajo el liderazgo del monitor, el Sr. Hao, comenzamos juntos un nuevo trabajo.
El primer día de la inauguración de prueba del jardín de infancia, estaba un poco nervioso al enfrentarme a padres y niños a quienes solo había visto una vez. Dudo que pueda organizar a estos niños animados. Con el apoyo del director, completé con éxito la apertura de prueba del jardín de infancia y organicé la siguiente jornada de puertas abiertas para padres y una fiesta de diversión familiar.
Como profesora de educación novel, hago todo lo posible para preparar material didáctico y preparar cuidadosamente las lecciones para que los niños puedan disfrutar de mis clases y atraer su atención. Pero no hice lo mejor que pude para lograr el efecto deseado, así que humildemente le pedí consejo al viejo maestro. El profesor de la clase me dijo que enseñar métodos en clase no es suficiente. Preparar bien las lecciones no es suficiente. La clave es tener el encanto de un maestro y utilizar su encanto personal para atraer a los niños. En ese momento, no sabía mucho sobre el "encanto personal". Poco a poco fui comprendiendo que debía utilizar mi entusiasmo y vitalidad para contagiarlos y convencerlos a ustedes, niños... Como maestra, no debo culpar ni mimar a ciegas. Deben tener recompensas y castigos claros y elogiarlos con prontitud. Ahora, en clase, la mayoría de los niños pueden escuchar atentamente y responder preguntas activamente. Poco a poco llegué a estar entre los niños. Fui madre en la vida, maestra en el aprendizaje y compañera en los juegos.
Cuando los padres del niño dicen que el niño ha cambiado y se ha vuelto más sensato.................... ................................................. ........................................................ ......................... .................. Como docentes, el trabajo de los padres también es un enfocar. En mi trabajo anterior, no tenía mucha comunicación con los padres, así que al comienzo del nuevo semestre, para poder comunicarme estrechamente con los padres, simplemente registraba mis observaciones de los niños durante el día, como cómo comen los niños, cómo duermen y cómo interactúan con sus compañeros cuando juegan Interacción humana................. ........... ..................................Después de un semestre de trabajo continuo Gracias al arduo trabajo, he podido comunicarme de manera proactiva con los padres sobre la situación de sus hijos. Según la situación del jardín de infantes, se presentan algunos métodos y sugerencias de los padres para cultivar a sus hijos. Cuando el niño no ingresa al jardín de infantes, llame a los padres de inmediato para preguntar sobre la situación. Una vez, llamaron a la madre de Ziling y se enteraron de que Ziling no quería ir al jardín de infantes, pero sus padres no dijeron por qué. Más tarde, después de que ella llegó al jardín de infantes, me comuniqué con Ziling a tiempo, finalmente descubrí el motivo y se lo conté a los padres en el "Manual de contacto familiar". ¡El mayor estímulo para mí este semestre es la confianza y el reconocimiento de mis padres!
Al mismo tiempo, es necesario seguir aprendiendo y recargando energías. Durante este semestre, no solo seleccioné cuidadosamente cursos, preparé lecciones, di conferencias, escuché conferencias, reflexioné y resumí en las dos actividades docentes en el jardín de infantes, sino que también acumulé valiosa experiencia y mejoré mi capacidad de autoestudio. Según el plan elaborado al inicio del semestre:
1. Lleve un diario. El diario contiene el estado del trabajo y todos los pensamientos de los últimos seis meses, incluidos los éxitos y fracasos, resúmenes y reflexiones.
2. Cuente historias a los niños en la vida diaria y aprenda cuatro o cinco historias nuevas e interesantes.
3. Algunos buenos fragmentos de artículos se extraen en forma de extractos.
4. Aprendí dos bailes infantiles. 5. Clasifiqué e imprimí los ejercicios para los dedos, las Escrituras de etiqueta de tres caracteres, las canciones para niños y las canciones para la clase pequeña.
Me dedico a mi trabajo con actitud positiva, sin importar las ganancias y pérdidas personales, las quejas y las mías. Cuando no haya ningún profesor en la clase, tomaré la iniciativa de compartir responsabilidades y tareas.
Bajo la guía y liderazgo del profesor Hao, gestionamos conjuntamente la clase y completamos el trabajo de clase.
A lo largo de más de un año de trabajo, tengo la suerte de haber aprendido mucho y puedo ser independiente. Pero esto está lejos de ser suficiente, especialmente en la organización lingüística de las actividades docentes. Seguiré adelante, pensaré más, trabajaré más duro y haré un mejor trabajo. Aunque todavía estoy muy lejos de ser excelente, creo que a través de incansables esfuerzos pronto lo lograré y me convertiré en un excelente maestro.
Resumen del trabajo del subdirector de guardería. Desde el inicio de un semestre me he dedicado a mi trabajo, practicando, resumiendo y actualizándome constantemente en el trabajo, y esforzándome por ser el mejor. Las habilidades de los niños en todos los aspectos han mejorado en diversos grados y mi relación con ellos se ha vuelto cada vez más profunda. Me siento muy feliz cuando veo las sonrisas felices de mis hijos. Mirando retrospectivamente el trabajo de este semestre, gané mucho. Este semestre, estudié más el esquema e implementé el espíritu del esquema en las actividades de un día. Guíe su trabajo docente a través del esquema, partiendo de la situación real de la clase, anime a los niños a ser independientes y a cuidarse a sí mismos, permita que los niños acepten nuevos conocimientos felizmente e independientemente en las actividades y promueva el desarrollo de los niños desde diferentes ángulos.
1. Trabajo de protección:
Este semestre, siempre pongo el trabajo de seguridad en primer lugar, no solo presto atención a todos los aspectos de la seguridad durante las actividades del día, sino también a través de diversas actividades. educación sobre seguridad para los niños y realizar actividades especiales de educación sobre seguridad cada semana. Este semestre también fortalecí la educación en la conciencia de autoprotección de los niños para evitar accidentes de seguridad infantil. Nuestra clase presta más atención a la salud de los niños y mantiene el aula ventilada y el ambiente interior y exterior limpio todos los días.
Cuando los niños de nuestra clase ingresaron por primera vez a la escuela, algunos tenían poca capacidad de autocuidado. Dejaban caer los granos de arroz al comer y se negaban a comer. Pacientemente les contaré algunas historias cortas sobre la alimentación, luego los animaré a comer más verduras, a no ser exigentes con la comida, les enseñaré la postura correcta para comer, intentaré dejar que los niños hagan sus propias cosas y los alentaré. Afirme y elogie a los niños por sus pequeños avances. Permítales experimentar la alegría del éxito y mejorar enormemente la capacidad de autocuidado de toda la clase. Prestar cada día más atención a su estado mental, recordarle si debe beber más agua, dejarle descansar cuando lo necesite, etc. Cuide bien a sus hijos enfermos y manténgalos con usted para facilitar su cuidado.
2. Labor docente:
Este semestre, de acuerdo a los requerimientos del plan de estudios y las características de crecimiento psicológico de los niños en edad preescolar, formulé y realicé el Reino Animal, Números y Gráficos. Actividades temáticas , Good Me, etc. Bajo la guía del nuevo "Esquema", integré nuevos conceptos educativos en las actividades temáticas, integré orgánicamente y penetré actividades en diversos campos en las actividades temáticas, me centré en la diversión y la practicidad de las actividades, e integré la educación en la vida y el estudio. . Dado que el preescolar es la etapa de preparación para ingresar a la escuela primaria, también me concentro en cultivar las siguientes habilidades de los niños para prepararlos para ingresar a la escuela primaria. 1. Fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado. Se requiere que los niños aprendan a empacar y conservar las herramientas de aprendizaje, completar a tiempo las tareas de aprendizaje asignadas por los maestros y estar dispuestos a participar en el trabajo colectivo en la clase. 2. Desarrollar buenos hábitos de estudio. Para animar a los niños a no hacer pequeños movimientos en clase, los deberes asignados por el profesor deben completarse de forma independiente a tiempo, y la postura al realizar los deberes debe ser correcta, etc. , realizó actividades de evaluación basadas en grupos, permitiendo a los niños darse cuenta de que sus palabras y hechos afectan directamente el honor del grupo, restringiendo así su propio comportamiento. 3. Fortalecer el desarrollo de las habilidades de lectura, escritura, narración y cálculo de fórmulas de los niños.
En la enseñanza, sigo las diferentes personalidades e intereses de los niños. Adoptar un enfoque diferente en la educación. Observe atentamente y descubra las fortalezas de su hijo. Intento respetar a todos los niños, hacer planes educativos basados en la situación real de nuestra clase y preparar las lecciones con cuidado. Intento darle a cada niño la oportunidad de hablar. La mayoría de ellos utilizan juegos para diversas formas de educación, permitiéndose aprender felizmente en los juegos. Cultivar sus buenos hábitos de estudio y su carácter vivaz y alegre. Normalmente animo a mis hijos a que se desarrollen en muchos aspectos. En mis actividades habituales, a veces les pongo música clásica a los niños para que aprendan a apreciarla. A veces ponga música más dinámica y ría, cante y baile con los niños, ¡para que tengan verdadero espacio libre! ¡Me lleva a mi infancia! Animo a cada niño a expresarse a su manera. ¡Deja que los niños se relajen en su rutina diaria! Sin embargo, también soy bueno en las rutinas. Hay cola para ir al baño. No puedo obligar a otros niños a evitar accidentes de seguridad y aprender a ser unidos y amigables.
En tercer lugar, el trabajo de los padres:
Este semestre, doy gran importancia a la comunicación con los padres y respondo oportunamente a las inquietudes de los padres sobre el estudio y la vida escolar de sus hijos. Basado en actividades temáticas, para que los padres puedan tener una comprensión integral de los niños y brindar valiosas opiniones y sugerencias sobre nuestro trabajo. Especialmente el trabajo sobre la conexión entre la guardería y la escuela primaria. Por este motivo, también repartimos folletos sobre la conexión entre la guardería y la escuela primaria. Para promover la interacción y comunicación entre el hogar y la escuela de manera oportuna y precisa, utilizamos el "Centro de Contacto Hogar-Escuela" para registrar el contenido de cada tema que los niños han aprendido y el trabajo que requiere la cooperación de los padres. Los padres valoran y acogen con agrado la información oportuna sobre los problemas y el fortalecimiento de la educación individual sobre esta base. Al mismo tiempo, aprenderemos sobre la situación educativa de otros jardines de infancia y cómo comunicarnos con los padres en línea. ¡Estos me han beneficiado mucho! ¡Siempre me exijo estrictamente y me esfuerzo por transformar los conocimientos teóricos en práctica y aplicarlos a las actividades docentes!
El trabajo de este semestre ha sido muy ocupado y tengo sentimientos profundos, hay emociones, enojo, tristeza, risas y lágrimas. Aunque no hay resultados impresionantes, el progreso de los niños me consuela y me da esperanza. Me dio motivación y coraje.
Resumen del trabajo del subdirector de guardería. Ha pasado un semestre muy ocupado y satisfactorio. Con el apoyo de muchas partes y los esfuerzos conjuntos de los miembros del equipo, completé con éxito todas las tareas del plan. El trabajo docente de este semestre se resume ahora de la siguiente manera: Este semestre enseño en la Clase 1 y soy profesor adjunto de la clase. Sea leal a la educación del Partido, ame su trabajo, tenga un fuerte sentido de responsabilidad, preocúpese por los niños, ame a los niños, insista en una educación positiva y trate a cada niño de manera justa. Tener buenas cualidades políticas e ideológicas y establecer una visión correcta del mundo y de la vida.
En primer lugar, fortalecer el autoestudio y mejorar la alfabetización teórica.
La guardería experimental es un lugar donde sigo creciendo y progresando. Diversas actividades docentes, de investigación y aprendizaje teórico hacen que mi desarrollo personal sea más integral y lleno de personalidad. Artículos de estudio como "La música de la respiración", algunos excelentes planes de enseñanza de música, hablan sobre la planificación general de las actividades deportivas del jardín de infantes y los problemas y contramedidas en las actividades deportivas regionales para ampliar sus horizontes. En la atmósfera del nuevo experimento educativo "Construcción de un campus académico", leí atentamente las "Analectas de Confucio" y la "Experiencia de Zhuangzi" presentadas en el jardín de infantes, leí "Cien escuelas del Foro" todos los días y expresé activamente mis experiencias y Sentimientos en mi blog. Utilice su tarjeta de regalo para comprar la serie "Consejos para padres en el mundo" del profesor Sun Yunxiao. En las actividades del foro de lectura "Relación Armoniosa", puedo explicar mis propias opiniones sobre la relación armoniosa entre el hogar, la familia y el matrimonio, escuchar atentamente los pensamientos y experiencias de las hermanas y saborear la felicidad.
Participó en la actividad de demostración de logros docentes del "Nuevo "Esquema" del Parque Provincial de Demostración y del Parque Experimental Clave", diseñó la actividad de salud para clases pequeñas "Piggy construye una casa", escuchó la clase de demostración repetidamente y expresó sus propias opiniones. Utilice su tiempo libre para recolectar materiales de desecho y participar en el diseño del entorno del área saludable del jardín de infantes. Una buena clase de demostración a nivel de jardín de infantes, actividades científicas en clases pequeñas "12345". Fue calificado como la "columna vertebral del círculo docente" en la ciudad de Pinghu.
En segundo lugar, combinar la protección con la educación y prestar atención al crecimiento de los niños pequeños.
El enfoque del trabajo en el jardín de infantes es la combinación de protección y educación, especialmente el cuidado de clases pequeñas que requiere meticulosidad y paciencia. Por lo general, puede comenzar con todo, cooperar cuidadosamente con la enfermera para desinfectar la sala de actividades y la sala de siesta, fortalecer el cuidado de la salud de los niños, recordarles que se corten las uñas con frecuencia y prestar atención a mantener la ropa abrigada y resistente al frío. Organizar bien las clases de siesta, hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades infantiles comunes, cuidar bien la vida de los niños, prestar atención a la educación sanitaria, dejar que los niños aprendan a vestirse, doblar colchas, lavarse las manos y otras tareas diarias mientras el maestro presta atención, y Guíe a los niños para que aprendan a cooperar y ser educados. Utilice el lenguaje, preste atención al desarrollo del lenguaje, cuente historias y juegue con los niños y deje que todos los niños participen en las actividades. Hemos producido más de una docena de materiales para que los niños realicen actividades que les ayuden a dominar el sentido común de la vida y aumentar sus conocimientos. De acuerdo con el desarrollo del niño, planifique cuidadosamente y prepare cada lección de actividad de manera ordenada.
En tercer lugar, existen varias formas de cooperación en el ámbito local.
La nueva escuela para padres con clases pequeñas ha organizado una variedad de cursos: reuniones de padres, actividades del comité de padres, el informe del Jefe Zou de la Oficina de Educación sobre "¿Cómo deberíamos ser padres hoy?", Director Yang del Centro de Salud Materno Infantil “Informe sobre Prevención y Tratamiento de Enfermedades Comunes en la Infancia, etc. A través de muchos intercambios de experiencias de crianza se ha abierto un nuevo capítulo en el trabajo familiar, que ha beneficiado mucho tanto a los padres como a nosotros. También nos ha permitido tener más canales de comunicación y organizar actividades diversificadas. En la mañana del 8 de marzo realizamos la actividad para padres e hijos "Amo a mamá", invitando a las madres a venir al parque para sentir el ambiente festivo, hacer bolas de masa con los niños y ver sus actuaciones.
Los niños también presentaron sus propios regalos, cantaron la canción "No molestes a mamá", sintieron el profundo afecto mutuo y recibieron dulces bendiciones. La competencia de equipos deportivos iniciada por el grupo de grado y producida por los padres fue aún más emocionante. Nuestros padres han demostrado sus habilidades, que son innovadoras y competentes. También hay varias mancuernas, bádminton, aros, barras y dardos, que demuestran plenamente sus talentos manuales. Bajo el tema "Sol, Deporte, Salud", todos los niños, padres y profesores de nuestra promoción participaron en las actividades del "Festival de la Salud" y prestaron atención a las ricas actividades del "Festival de la Salud". Los niños sostuvieron cintas de colores y se vistieron para el festival bajo el lema "Primaria uno, unidad primero". El 1 de junio es la fiesta más importante para los niños. Para celebrar su primer Día del Niño desde que ingresaron al jardín de infantes, realizamos el "Carnaval 1 de Junio" en el jardín de infantes, con el propósito de un carnaval gratuito, permitiendo a los niños liberar plenamente su imaginación y creatividad, y discutir con sus padres cómo disfrazarse, por ejemplo, un lindo angelito, Blancanieves, Ultraman, el Rey Mono, Swish Pig, etc. En el carnaval todos los niños participan, interpretan sus canciones infantiles favoritas, cantan sus canciones favoritas y bailan con sus amigos. Finalmente, todos sacaron su propia comida y la compartieron juntos. Sacamos nuestras cámaras y capturamos los maravillosos momentos, y la alegría aún perdura en los niños.
Resumen del trabajo del subdirector de guardería. Análisis de la situación de clase
Hay 41 niños en nuestra clase este semestre, incluidos 23 niños y 18 niñas. Aunque se cambiaron varios profesores en el medio, todavía no tuvo ningún impacto en la clase. A lo largo de estos pocos meses de estudio, los niños han logrado ciertos avances en su estudio y en su vida. La mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y son particularmente educados con los demás; su capacidad de expresión lingüística, su capacidad de comunicación, su capacidad de autocuidado y su capacidad práctica se han desarrollado enormemente. Pero también vemos algunos problemas, como la débil percepción de la música por parte de los niños y las rutinas de comportamiento de los niños que deben reforzarse. Este semestre, sobre la base de cultivar el amor de los niños por el jardín de infantes, regulamos cuidadosamente la rutina diaria de los niños, fortalecemos la educación disciplinaria y hacemos un buen trabajo en la enseñanza en clase. Cultivar la capacidad de autoservicio de los niños y les gusta ayudar a los demás; respetar el amor entre maestros y compañeros, que se ha mejorado enormemente sobre la base original.
2. Trabajo educativo:
1. Trabajo de mantenimiento
Este semestre, los tres profesores de nuestra clase prestan especial atención a la higiene de la clase y hacen un buen trabajo. de limpieza, desinfección y ventilación todos los días; prevenir la aparición de enfermedades infecciosas; implementar estrictamente las actividades diarias y el sistema de descanso de los niños, organizar razonablemente la vida diaria de los niños y organizar el ambiente interior y exterior para crear una vida limpia, cómoda, saludable y segura; y ambiente de aprendizaje para los niños.
Revisa a los niños por la mañana y por la tarde y regístrate. También se registran trabajos de desinfección.
Permitir que los niños tengan buenos hábitos de vida e higiene. Contamos con niños especialmente educados para que presten atención a la higiene personal y no se lleven cosas sucias a la boca para evitar que entren enfermedades por la boca. Al mismo tiempo, también fortalece el cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños, aprende a dejar que los niños hagan algunas cosas dentro de sus posibilidades y les permite aprender lentamente a hacer sus propias camas. Básicamente puedes poner tu propia ropa y zapatos.
Al mismo tiempo, también debemos cuidar el crecimiento de los niños pequeños. Preste atención a los niños en la vida diaria, especialmente a aquellos con una salud más débil. Por ejemplo, niños como Zhou Yuanyuan y Du Enyao tienen constituciones débiles y son propensos a resfriados y fiebres. Además, Chen Keyu orina mucho. En respuesta a esta situación, les brindamos más atención, prestamos mucha atención a la perspectiva mental de los niños en las actividades diarias y tratamos los problemas de manera oportuna si los encontramos. Preste atención a cultivar una buena postura para dormir en los niños y mantenga buenos registros de sueño de los niños.
En los últimos meses hemos realizado diversos trabajos de atención médica y tenemos que observar con frecuencia el estado de los niños pequeños. Si hay algo malo, haremos que un maestro lo informe inmediatamente a la sala de salud para que los niños puedan crecer sanos y fuertes.
2. Educación y labor docente
Este semestre respetamos especialmente la posición dominante de los niños en las actividades de aprendizaje. De acuerdo con los intereses y objetivos de desarrollo establecidos de los niños de clase media, combinados con el contenido de nuestro nuevo plan de estudios constructivo, hemos agregado contenido didáctico en seis áreas principales, y también hemos formulado planes de enseñanza mensuales, semanales y diarios, y organizado todos los días. con un plan y propósito Implementar, realizar una variedad de actividades educativas y docentes, y utilizar racionalmente e integrar recursos de todos los aspectos. Dale rienda suelta a la iniciativa de los niños. Durante las actividades se desarrolla la inteligencia del lenguaje de los niños, la inteligencia lógica matemática, la inteligencia de autoconocimiento, la inteligencia espacial, la inteligencia interpersonal, la inteligencia musical, la inteligencia del movimiento corporal y la inteligencia de observación natural. Lleve a cabo educación de apreciación, preste atención a los puntos brillantes de cada niño y elogie adecuadamente.
A los niños introvertidos y tranquilos, a menudo les damos oportunidades de actuar, elogiamos su progreso de manera oportuna y mejoramos su confianza en sí mismos y su sentido del honor.
Este semestre se seguirá fortaleciendo la formación regular de los niños en todos los aspectos. Porque la calidad de las rutinas incide directamente en el orden de enseñanza y por ende en el desarrollo de los niños. A través de charlas matinales, charlas aleatorias, charlas antes de salir del parque, etc. , explique las rutinas y requisitos a los niños, realice entrenamiento a través de diversas formas, verifique estrictamente la ejecución de las rutinas y cultive gradualmente a los niños para que respeten conscientemente varias reglas.
En las actividades regionales, enseñamos a los niños el espíritu de amistad, humildad y cooperación. De acuerdo con los objetivos de actividad semanales, se colocarán materiales operativos apropiados en varios niveles en diversas áreas de manera oportuna. Observe atentamente a los niños durante las actividades, comprenda sus necesidades y guíelos para que resuelvan de forma independiente los problemas que encuentren durante las actividades.
Este semestre, la escuela ofrece Hong En Reading, que se enfoca en cultivar la capacidad de lectura de los niños y mejorar su capacidad narrativa. Ayude a los niños a dominar los métodos de lectura, leer página por página y aprender a usar palabras completas para expresar el contenido general de cada página. Cultive la capacidad de contar cuentos de los niños y utilice su tiempo libre para realizar concursos de cuentos. Al mismo tiempo, están más interesados. Tan pronto como terminaron de comer, sintieron ganas de sacar el libro de su mochila y leerlo. Los niños también progresaron mucho.
En el próximo semestre, continuaremos cultivando las habilidades prácticas de los niños y estableciendo las características de esta clase. La característica de nuestra clase es el trabajo manual. A través del estudio y la formación del último semestre, los niños se han interesado mucho en esta actividad. Les gusta doblar todo tipo de cosas con papel hecho a mano. Este semestre también agregaremos algo de entrenamiento en habilidades como doblar y cortar y pegar, para que puedan aprender más. Al mismo tiempo, también les interesa mucho el arte.
Además, aprovecha el tiempo para concertar seis o un programa. Trate de que los padres vean a los niños coloridos.
3. Trabajo seguro
Para nuestro trabajo,
Debemos anteponer el trabajo seguro. Se debe fortalecer la gestión de la seguridad en las actividades diarias. Prestamos atención a la gestión de seguridad de todos los aspectos de las actividades diarias de los niños, como las inspecciones de seguridad matutinas, insistiendo en que los padres utilicen tarjetas para recoger y dejar, actividades de autoservicio, antes y después de las comidas, antes y después de la siesta, y durante las siestas. Patrullamos a los niños para asegurarnos de que las actividades diarias de los niños no pierdan de vista al maestro. La educación sobre seguridad debe intercalarse con las actividades diarias todos los días para fortalecer la conciencia de seguridad de los niños y ayudarlos a dominar algunas habilidades de autoprotección. Mejore su sentido de responsabilidad y elimine cuidadosamente todos los factores inseguros. Durante el ejercicio matutino, puedes agarrarte de la barandilla y subir y bajar escaleras. Deje que sus hijos crezcan sanos y seguros todos los días.
También hubo un incidente de seguridad este semestre, pero fue el 13 de junio. Lu Zheng resultó herido mientras estaba sentado en una silla después de comer. Por esta razón, deberíamos prestar más atención a la vigilancia en nuestras vidas futuras.
Cuarto, gestión de clases
1. Resume la situación del mes anterior cada mes. También es necesario discutir las dificultades que enfrentan varios docentes en el trabajo y encontrar soluciones. Organizar el contenido de trabajo para el próximo mes.
2. Realiza cuidadosamente planes mensuales, semanales y diarios cada mes. Realizar diversas actividades estrictamente de acuerdo con el plan. Las actividades diarias de los niños se organizan alternativamente de manera científica y razonable.
3. Supervisar y cumplimentar atentamente el "Formulario de Registro de Licencia por Hijos" y el "Registro de Entrega" cada mes.
4. Administre la propiedad de la clase y verifique si las puertas y ventanas están cerradas todos los días; no permita que la propiedad de la clase se pierda; preste atención al ahorro de agua y electricidad para evitar desperdicios innecesarios.
No se perdieron lecciones este semestre.
5. El semestre casi termina, continúa haciendo la tarea del maestro en esta clase. No dejes que ocurran accidentes
Maestra de segunda generación de secundaria: xxx
Resumen del trabajo del subdirector de jardín de infantes 5 A medida que se acerca el final del semestre, el trabajo El semestre también está llegando a su fin. Como profesor asistente, he pagado y ganado en mi trabajo este semestre. En el proceso de aprendizaje y crecimiento junto con los niños de la clase, siempre tomo a los niños como el cuerpo principal, para que cada niño pueda aprender y crecer felizmente, y trato de enseñar a niños con diferentes personalidades de acuerdo con sus aptitudes y brindarles. educación dirigida. Mirando retrospectivamente los días pasados, parece que estuvieron muy ocupados, pero son muy satisfactorios y significativos. Este artículo resume el trabajo específico del profesor de la clase este semestre.
1. Trabajo de protección:
Este semestre siempre puse la seguridad en primer lugar. No solo presté atención a la seguridad de todos los aspectos de las actividades del día, sino que también las llevé a cabo. Diversas actividades para Los niños reciben educación sobre seguridad y cada semana se llevan a cabo actividades especiales de educación sobre seguridad. Este semestre también fortalecí la educación en la conciencia de autoprotección de los niños para evitar accidentes de seguridad infantil. Nuestra clase presta más atención a la salud de los niños.
Durante las epidemias de fiebre aftosa e influenza A, se debe realizar todos los días la ventilación de las aulas y la limpieza ambiental interior y exterior.
Aunque ya son niños de clase media, todavía hay algunos niños en nuestra clase que tienen poca capacidad para cuidar de sí mismos. Los granos de arroz se caían al comer y no comían. En este momento, les contaré pacientemente algunas historias cortas sobre la alimentación, los alentaré a comer más verduras, a no ser exigentes con la comida, a comer solos, les enseñaré la postura correcta para comer y trataré de dejarles hacer sus propias cosas. Afirmo y alabo a mis hijos incluso por sus pequeños avances. Permítales experimentar la alegría del éxito y mejorar enormemente la capacidad de autocuidado de toda la clase. Al mismo tiempo, preste más atención a su estado mental todos los días, recuérdeles a tiempo si están resfriados, beba más agua y déjelos descansar cuando descansen. Cuida especialmente a los niños enfermos y hazles sentir que la maestra es como su madre.
2. Trabajo docente:
Este semestre, de acuerdo con el espíritu del plan de estudios y las características de los niños de esta clase, formulé y llevé a cabo el programa "Qué gusto conocer". amigos", "Date prisa y despacio", "Rojo, amarillo, azul y verde", "Deportes", "Felicidad", "Valiente" y otras actividades temáticas. Bajo la guía del espíritu del nuevo "Esquema", integré nuevos conceptos educativos en las actividades temáticas, integré orgánicamente y penetré las actividades en varios campos, me centré en la diversión y la practicidad de las actividades, e integré la educación en la vida y el aprendizaje. .
En la enseñanza, sigo las diferentes personalidades e intereses de los niños. Adoptar un enfoque diferente en la educación. Observe atentamente y descubra las fortalezas de su hijo. Intento respetar a todos los niños, hacer planes educativos basados en la situación real de nuestra clase y preparar las lecciones con cuidado. Intento darle a cada niño la oportunidad de hablar. Se utilizan más juegos para diversos tipos de educación, lo que les permite aprender felizmente en el juego. Desarrollar sus buenos hábitos de estudio y su carácter vivaz y alegre.
En tercer lugar, el trabajo de los padres:
Este semestre doy gran importancia a la comunicación con los padres y al trabajo del profesor de clase. Los niños pasan la mayor parte del tiempo en casa. El efecto de cultivar la capacidad de autocuidado y los buenos hábitos de comportamiento de los niños sólo depende de la orientación de los maestros de jardín de infantes. El verdadero objetivo sólo puede lograrse si los padres continúan la educación y la orientación en casa con los maestros. Presentaré ciertos métodos y experiencias educativos a los padres a través de "Home Contact Bar", "School News" y otros canales, para que puedan guiar e informar correctamente ideas interesantes y educar a sus hijos en casa. Durante el momento en que los padres vienen al jardín de infantes a recoger a sus hijos, una breve conversación puede ayudar a los padres a comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes de manera oportuna. Cuando se encuentra con los padres en el camino o hace una llamada telefónica cuando tiene tiempo, puede aprender más sobre el desempeño de los niños en el hogar, de modo que pueda comprender de manera más integral las características de cada niño y recetarles el medicamento adecuado.
En cuarto lugar, los profesores cooperan entre sí para que el trabajo en clase se desarrolle sin problemas.
Este año, sigo gestionando el trabajo de clase con el profesor Zhu Ya. Se puede decir que somos viejos socios. En el trabajo de gestión, nos hemos adaptado a los hábitos de gestión de cada uno y se puede decir que tenemos una cooperación tácita. Al comienzo del año escolar, discutimos y formulamos varios planes basados en la situación de la clase, lo que fue aún más valioso en términos de crear un ambiente. Como también soy el líder del equipo de enseñanza e investigación, el profesor Zhu es responsable de muchas cosas en la clase que deben hacer dos personas juntas. Es un trabajo realmente duro, ¡me gustaría expresar mi más profundo agradecimiento!
El trabajo de este semestre ha sido muy ocupado y tengo sentimientos profundos, hay emociones, enojo, tristeza, risas y lágrimas. Aunque no hay resultados impresionantes, el progreso de los niños me consuela y me da esperanza. Me dio motivación y coraje. El trabajo del director es a la vez delicado y complejo. En el futuro, continuaré buscando mis propios defectos, continuaré recargándome, mejorando mi propia calidad, esforzándome por mejorar y dejaré que el maestro de la clase trabaje en el siguiente piso.
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