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Análisis de puntuaciones de inglés en primaria y medidas de mejora

El análisis del rendimiento en inglés en la escuela primaria y las medidas de mejora son los siguientes:

1. Análisis del rendimiento en inglés en la escuela primaria:

De la prueba de inglés, los estudiantes de inglés generalmente tienen mejores respuestas y Puede revisar y responder preguntas cuidadosamente. La primera, segunda, tercera y cuarta preguntas del examen se centran en los conocimientos básicos de los estudiantes de inglés. En general, algunos estudiantes no adquirieron los conocimientos básicos con suficiente firmeza, lo que provocó la pérdida de puntos.

La quinta pregunta del test pide a los estudiantes de inglés que elijan la respuesta correcta. Algunos estudiantes no saben cómo elegir porque no entienden la parte fundamental de cada pregunta. En la enseñanza futura, es necesario fortalecer la capacitación en reconocimiento y lectura de palabras y oraciones de los estudiantes de inglés, para lograr cuatro palabras y tres oraciones.

La composición de lectura en inglés es relativamente simple, pero hay palabras desconocidas en las preguntas de diseño, por lo que la mayoría de los estudiantes de inglés pierden puntos. La expresión escrita en inglés es una aplicación integral de los conocimientos adquiridos, pero un fenómeno común es que no puedes escribir, por lo que pierdes muchos puntos.

2. Medidas para mejorar las puntuaciones de inglés en primaria:

1.

Incluyendo la ortografía de las palabras, la memoria del significado de las palabras y el entrenamiento de funciones pragmáticas, debemos prestarles atención constantemente en la enseñanza diaria. El vocabulario es la unidad básica de artículos y oraciones. El tamaño del vocabulario afectará directamente si los estudiantes pueden comunicarse con fluidez en inglés. ¿Puedes leer y escribir en inglés con soltura? ¿Puedes pensar con fluidez en inglés?

2. Fortalecer la comprensión del uso y significado del vocabulario.

En la enseñanza futura, mientras fortalece la pronunciación y la ortografía, ayude a los estudiantes a tomar notas conscientemente, fortalezca su comprensión del uso de las palabras y el significado interno, e inspire y guíe gradualmente a los estudiantes a pensar en inglés. La enseñanza de palabras debe ser inseparable de las oraciones, de modo que los estudiantes puedan aprender algunos usos básicos de las palabras mientras aprenden palabras.

Métodos de aprendizaje del inglés en primaria:

1. Establecer una base sólida.

Para los estudiantes que carecen de conocimientos básicos, pueden aprender sistemáticamente los conocimientos básicos del inglés, como letras, palabras, gramática, etc., y prestar atención a la consolidación y la práctica.

2. Proporcionar diversos métodos de aprendizaje.

Los centros educativos pueden ofrecer diferentes métodos de enseñanza, como juegos, música, pintura, etc. , cultivar el interés y la motivación de los estudiantes en inglés. Al mismo tiempo, se anima a los estudiantes a utilizar varios métodos para aprender inglés, como la lectura, la escritura y la comunicación oral.

3. Crear oportunidades de práctica.

Las escuelas pueden organizar rincones de inglés, concursos de oratoria en inglés y otras actividades para brindar a los estudiantes oportunidades de practicar inglés. Al mismo tiempo, se puede animar a los estudiantes a participar en actividades extracurriculares como English Corners y English Clubs para practicar hablar y escuchar con otros estudiantes.

4. Cultivar los intereses de los estudiantes.

Los colegios pueden elegir materiales didácticos interesantes y estrechamente relacionados con la vida de los estudiantes para enseñar inglés, estimulando así el interés de los estudiantes por aprender. Al mismo tiempo, los profesores pueden hacer que el aula sea más interesante mediante interacciones, como juegos y actuaciones de roles.

5. Establecer una buena conexión entre la escuela y la familia.

Las escuelas y las familias deben trabajar en estrecha colaboración para prestar atención al aprendizaje del inglés de los estudiantes. Las escuelas pueden organizar reuniones periódicas de padres y maestros para comunicarles a los padres sobre el estado del aprendizaje del inglés de los estudiantes y brindarles las sugerencias y orientación correspondientes.