Excelente plan de lecciones de arte para clases pequeñas "Color Baby"

Como maestro desinteresado del pueblo, es necesario diseñar cuidadosamente un plan de lección. El plan de lección es la condición básica para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza. Entonces, ¿has aprendido acerca de los planes de lecciones? El siguiente es un excelente plan de lección de arte para clases pequeñas "Color Baby" que compilé para usted. Espero que le resulte útil. Excelente plan de lección de arte para clases pequeñas "Color Baby" Parte 1

1. Objetivos de la actividad:

1. Consolidar la comprensión de los tres colores rojo, amarillo y azul.

2. Al jugar juegos de colores, descubrirás que los colores cambiarán: rojo, amarillo = naranja, amarillo, azul = verde, rojo, azul = morado. naranja y morado inicialmente.

3. Siente los maravillosos cambios de colores y experimenta la alegría de jugar con los colores.

2. Preparación de la actividad:

1. Dos vasos de plástico desechables por persona (3-6 profesores).

2. Cada niño tiene un trozo de papel para dibujar: dibuja el tronco del árbol.

3. Agua, pintura (roja, amarilla, azul), bastoncillos de algodón y trapos.

3. Proceso de la actividad:

1. El juego "mágico" estimula el interés de los niños.

Maestra: "Niños, adivinen (la maestra señala la tela que cubre la botella de color) ¿quién se esconde en la tela? ¿Quieren saber?" (La maestra abre la ventana). tela) "¡Mira! ¿Quién se esconde dentro de la tela?" Oh, resulta ser un bebé con biberón, ¿eh? ¿El agua tiene un color hermoso?

"Ayer, la maestra aprendió un interesante truco de magia del mago, que puede cambiar el agua en hermosos colores". >

2. Profesores y niños cambian juntos Magia para consolidar la comprensión de los tres colores rojo, amarillo y azul.

"Tengo tres botellas aquí y quiero convertir esta en roja". La maestra dijo las palabras mágicas mientras agitaba suavemente la botella: "Agita la botella pequeña hacia arriba y hacia abajo, y la botella pequeña". cambiará "(Los niños gritan rojo)

(Repite azul, amarillo)

Maestro: "¿Cuántos colores cambiamos? (Tres) ¿Cuáles tres colores? , azul)

3. Maestra: "La primavera está aquí, la hierba es verde, los árboles están brotando, las flores están floreciendo y la tierra se ha vuelto hermosa. "Woo..." "¿Quién está llorando?" "(Buscando con los niños, la maestra encargada pegó el dibujo del tronco del árbol en el pizarrón) "¡Lo encontré, resulta que este arbolito está llorando! "¿Sabes por qué llora?" " (No tiene hojas) "¿Lo ayudamos?" (Está bien) "¿Cómo podemos ayudarlo? "(Dibuja hojas en él) "Los niños son geniales, entonces, ¿qué podemos usar para dibujarlo? "(Color)"¿De qué color es el arbolito también? ” (Verde) “¿Tenemos alguno aquí?” "(No)

Maestra: "Acabamos de hacer tres colores: rojo, amarillo y azul. No hay verde. (Can)

Maestro: "En el reino de los colores, los tres colores rojo, amarillo y azul tienen un lindo nombre llamado "los tres colores primarios". Excepto el blanco y el negro, todos los demás son hermosos. Se pueden usar colores en ellos. Los dos tipos de suma evocan.

Profesor: "Niños, ¿quieren probarlo?" (Piensa)

Profesor: "Niños, miren". con cuidado."

La maestra mezcló la pintura amarilla y azul (pidiendo a los niños que no agregaran demasiado al agregar agua) y luego pintó hojas para el árbol pequeño.

La maestra a cargo se hizo pasar por un árbol pequeño y dijo: "Gracias. Los niños me pidieron que les creciera hojas verdes, pero yo soy un árbol de flores. En primavera, todo mi cuerpo se cubre de flores de colores, lo cual es muy hermoso". Yo... ahora sólo tengo hojas, que no son nada hermosas. "

Maestro: "¿Todavía estás dispuesto a ayudar a Xiaoshu? "(Piensa)

La maestra usó un hisopo de algodón humedecido en rojo y amarillo para demostrar cómo pintar flores en un árbol pequeño.

Maestra: "Con flores rojas y amarillas, ¿podemos ayudar al arbolito a que le crezcan flores de otros colores?" (Sí)

La maestra mezcló la pintura con rojo y amarillo = naranja. , rojo y azul = morado, pinta flores en los árboles pequeños.

4. Maestra: "El árbol de flores se ha vuelto tan hermoso ahora. Sus amigos escucharon que los niños de la primera clase son muy buenos, así que todos vinieron a pedirte ayuda. ¿Te gustaría usarlo? la mesa sobre la mesa? "¿Qué tal si usamos diferentes colores para vestirlos?" (Pensando)

La maestra explicó los requisitos de la tarea: solo se pueden mezclar dos colores y no se debe agregar demasiada agua. al mezclar los colores.

Por favor, los niños y sus padres se juntan para vestir las flores y los árboles para ver quién tiene los colores más ricos y más bonitos.

5. Operaciones infantiles, guiadas por profesores en gira. Excelente plan de lección de arte para clases pequeñas "Color Baby" Parte 2

Objetivos:

1. Comprender los cuatro colores rojo, amarillo, azul y verde.

2. Cultivar el interés de los niños en las operaciones prácticas y la participación en actividades.

Preparación:

Casa, pegamento, varias puertas y ventanas de cuatro colores diferentes: rojo, amarillo, azul y verde.

Proceso:

1. Lleva a los niños a jugar al Color Kingdom.

(1) Cuente historias para que los niños perciban inicialmente 4 colores diferentes.

(2) Conoce más sobre 4 colores diferentes.

2. Juego: Encuentra amigos.

(1)Presentar las reglas del juego.

(2) Deja que los niños encuentren amigos para los bebés de colores.

3. Actividades operativas infantiles: combinación de colores.

(1) Instalar puertas y ventanas del mismo color para la casa.

(2) Comentario sobre actividades infantiles.

4. Encuentra un hogar para el bebé de colores fuera del aula y finaliza la actividad.

Reflexión:

El contenido principal son los diversos colores que los niños aman a su alrededor, lo cual es cercano a la vida de los niños y acorde con las características de su edad. Durante las actividades, los niños aprenden a través de ellos. mirar, escuchar, hablar, hacer y otros métodos movilizan completamente el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje, estimulan el interés de los niños en aprender y les hacen sentir que la vida está llena de belleza, cultivando así los hermosos sentimientos de los niños y desarrollando las emociones sociales de los niños. En las actividades los docentes desempeñan un papel inspirador y protagónico, tomando a los niños como el cuerpo principal de las actividades de aprendizaje. Excelente plan de lección de arte para clases pequeñas "Color Baby" Parte 3

Objetivos de la actividad:

1. A través de actividades, permita que los niños tengan una comprensión más profunda de los cuatro colores: rojo, amarillo y azul. y verde.

2. Los niños entenderán las palabras del profesor y jugarán y hablarán durante las actividades.

3. Desarrollar la capacidad de pensamiento de los niños.

4. Cultivar el espíritu de los niños de no tener miedo a las dificultades y de superar la timidez.

5. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.

Preparación de la actividad:

1. Juguetes y pasteles al óleo rojos, amarillos, azules y verdes (un juego para cada niño)

2. Dibujo de un triangular torre Unos lirios de papel

3. Un único puente de madera

4. Unos lirios de papel rojos, amarillos, azules y verdes

Proceso de la actividad:

1. Partes básicas

1. Habla con los niños sobre temas de color, como por ejemplo: ¿De qué color es la ropa que llevas puesta? ¿De qué color es tu mochila?

2. Muestra los juguetes:

(1) Los bebés de colores también volaron hacia los juguetes, ¿veamos quiénes son?

(2) Guíe a los niños para que digan quién está en la cima. ¿Quién está abajo? ¿Quién está en el medio?

3. Pida a los niños que lo monten una vez según las instrucciones del maestro

4. Pida a los niños que lo monten una vez según sus propios deseos (el maestro les dará orientación aleatoria) y luego hable sobre cómo lo hicieron.

5. Muestre el papel con las torres triangulares dibujadas.

(1) Requisitos de explicación: Hay varias torres triangulares en él. Utilice los cuatro colores: rojo, amarillo,. Coloréalos de azul y verde con pasteles al óleo, un color para cada cuadrado.

(2) Coloración infantil (guía del recorrido del profesor)

6. Juego: Envía flores a los Teletubbies

(1) Cómo jugar: Desde este lado de el río Camine por el puente de una sola tabla hasta el otro lado del río y lleve las flores a los Teletubbies. Cuando pida flores, debe decir qué color de flores desea enviar a qué color Teletubbies (por ejemplo: Teletubbies rojos). y Boer, flores rojas para ti) )

(2) Los niños juegan (los maestros se centran en entrenar a los niños tímidos)

2. Parte final

1 . Los Teletubbies ven que los niños vuelven a ser inteligentes y valientes, le pidieron a la maestra que te envíe unas flores, pero tienes que decirme de qué color quieres.

2. La maestra envía flores a los niños y finaliza la actividad.

Reflexión de la actividad:

El contenido principal son los diversos colores que los niños aman a su alrededor, lo cual es cercano a la vida de los niños y acorde con las características de su edad. Durante las actividades, los niños aprenden. a través de mirar, escuchar y hablar, el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje se movilizan por completo, se estimula el interés de los niños en aprender y los niños sienten que la vida está llena de belleza, cultivando así los hermosos sentimientos de los niños y desarrollando las emociones sociales de los niños. En las actividades los docentes desempeñan un papel inspirador y protagónico, tomando a los niños como el cuerpo principal de las actividades de aprendizaje. Preste atención a la mejora de la capacidad lingüística de los niños en las actividades artísticas. En las actividades artísticas no sólo se debe poder observar, pensar y operar, sino también hablar. Excelente plan de lección de arte para clases pequeñas "Color Baby" Capítulo 4

Objetivos de la actividad

1. Comprender los tres colores: rojo, amarillo y azul.

2. Identificar colores y conectar líneas en la situación de juego.

3. Siente diferentes colores, te gustan los colores y cultiva los hábitos de pintura de los niños.

Preparación de la actividad

Pintura gouache; cartulina blanca; paleta de colores; pasteles al óleo rojos, amarillos y azules; notas adhesivas rojas, amarillas y azules; Música; "Música de baile".

Proceso de la actividad

(1) El juego musical "Buscar amigos" introduce el tema.

1. Antes de clase, coloque una nota adhesiva de un color en la ropa del niño (la forma de la nota adhesiva puede ser arbitraria).

2. Maestra: Todos los niños tienen hermosos colores en su ropa. Ahora juguemos a encontrar bebés del mismo color que tú junto con la música. (Se reproduce música de "Finding a Friend") Importar tema.

(2) El proceso de punteado.

1. Maestro: Hace un momento encontramos buenos amigos con el mismo color que nosotros mientras escuchábamos música. Ahora juguemos juntos con los bebés de colores en papel.

2. El profesor presenta cartulina blanca, un pincel y pinturas rojas, amarillas y azules, e introduce uno a uno los usos de los materiales, así como la postura correcta para sujetar el pincel.

3. El profesor hace una demostración. Sosteniendo un pincel en la mano, elige cualquier color, escucha la música y usa el pincel para "bailar" con la pintura (mojar la pintura cuando la música se detiene). , el pincel se acerca a la cartulina blanca preparada de antemano para "descansar" (pone el bolígrafo sobre el papel), la música vuelve a empezar, y sigues bailando con el bebé de colores, un ciclo.

4. Funcionamiento infantil. Maestra: Escuchemos la música, recojamos los pinceles y juguemos con el bebé de colores.

5. La maestra recuerda a los niños que los devuelvan a donde los llevaron, para cultivar los hábitos de pintura de los niños. Excelente plan de lección de arte para clases pequeñas "Color Baby" Parte 5

Objetivos de la actividad:

1. Durante el proceso de exploración y operación, estimular el interés de los niños en aprender y cultivar un sentido preliminar de cooperación. .

2. A partir de la práctica, los niños intentan componer canciones infantiles y comprender el contenido de las canciones infantiles.

Enfoque de la actividad:

Comprender el contenido de la poesía a través de la práctica operativa.

Dificultades de la actividad:

Copiar poesía.

Preparación de la actividad:

1. Materiales de operación: Preparar tres tipos de pinturas: roja, amarilla y azul en grupos. Cada persona prepara un bastoncillo de algodón y una paleta.

2. Material didáctico con imágenes: bebés de colores (rojo, amarillo, azul), imágenes físicas (una de naranja, una de hoja, una de berenjena y una de rueda), una de naranja, una de verde, una de morado y una de negro. puntos (convertidos en signos).

3. Aprecia la imagen de fondo.

4. Cinta (música de acompañamiento, prosa de acompañamiento).

Proceso de la actividad:

1. Despertar el interés e introducir operaciones.

1. La actuación de canto conduce a bebés de tres colores primarios. Niños, miren quién está aquí. Déle la bienvenida con nuestra cortesía. (La maestra cambia hábilmente los materiales didácticos para bebés de diferentes colores y los niños cantan la letra correspondiente).

(Comentario: en la introducción de la actividad, la maestra utilizó hábilmente los materiales didácticos para bebés de tres colores para mostrar mágicamente los tres colores primarios; los niños crearon letras que cambiaban al azar y se movilizó el entusiasmo).

2. Operación de importación. Oh, hoy hay bebés de tres colores: rojo, amarillo y azul. La maestra realmente preparó estos tres colores para ti. Hoy te invito a ser mago y mezclar tus colores favoritos. El bebé de colores te da la bienvenida, ve a jugar.

(Comentario: Los niños son libres de elegir y los niños son los dueños de la actividad.)

2. Operación de mezcla de colores y comprensión del contenido.

1. Los niños realizan operaciones de mezcla de colores. (Los magos que plantean requisitos de higiene deben tener cuidado. No hagan trucos de magia afuera, de lo contrario otros descubrirán su pequeño secreto).

2. El maestro creará diferentes colores según cada grupo, deje que los niños. imágenes en blanco en color. Guía turístico: ¿De qué color se toman de la mano los bebés? ¿De qué color cambió? ¿Qué se puede pintar con este color?

(Comentario: comience con los colores que les interesan a los niños y, durante la exploración del juego con colores, descubra los maravillosos cambios en los colores y obtenga la experiencia correspondiente. De hecho, los pasos que deben seguir los niños son el contenido del poema.)

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3. Intente inventar canciones infantiles y aprenda canciones infantiles.

1. Intenta recopilar el contenido de las canciones infantiles.

Nuestros niños son tan capaces que pueden cambiar tantos colores bonitos a la vez. Maestros y estudiantes trabajaron juntos para hacer bebés rojos y amarillos y, de la mano, hicieron naranjas y pintaron naranjas. (Muestre el letrero y use imágenes para expresar el contenido de la canción infantil). El método para las otras tres oraciones es el mismo que el anterior, usando diferentes formas, como tejido colectivo por parte de niños, tejido individual de niños y operaciones individuales.

(Comentario: guíe a los niños para que describan vívidamente su proceso operativo en el lenguaje de la poesía y comprendan naturalmente el contenido del poema. Lo que debe explicarse es el uso inteligente de material didáctico: el letrero inicial se coloca en el área de operación, guiando a los niños a elegir los colores que les gustan; el uso completo de Sanyang en este momento expresa vívidamente el proceso de operación de los niños al componer el poema, el contenido del letrero se mueve al tablero de imágenes, que es una descripción completa y vívida del contenido del poema. Ayude a los niños a asociar, agregue algunos condimentos en el medio, como rotación mágica, etc., para movilizar completamente el entusiasmo de los niños por aprender)

2. Intente recitar. canciones infantiles al completo.

3. Nombra las canciones infantiles.

4. Aprende a recitar y interpretar poesía.

4. Imitación de poesía

Los niños son realmente capaces. No sólo crearon bonitos colores, también inventaron bonitos poemas.

5. Aprecia el cuento "Dulce Pokémon"

Lo que dijeron los niños es realmente bueno. Hay un niño llamado Tiantian, y también tiene bebés de tres colores. a él ¿Qué han hecho tus bebés? Los niños pequeños lo aprecian.

(Comentario: El uso de imágenes durante la apreciación es único. El maestro no muestra las imágenes directamente, sino que las corta y las usa. Cuando se habla de la casa de alguien, se muestran las partes correspondientes. Finalmente, Todo el contenido mostrado es orgánico. La combinación de ellos crea una imagen completa, dejando a los niños con una comprensión más científica, elevando la belleza del arte del lenguaje a un nivel superior, dándoles a los niños una imaginación más científica y un deseo de mayor exploración y realización de emociones. , habilidades y cognición. La combinación orgánica del cultivo.

Extensión de la actividad:

Los dulces bebés son tan extraños que cooperan entre sí para hacernos dibujos coloridos y dibujar. nuestra hermosa patria. La maestra también te recompensa con estos tres colores. Por favor, trabajen juntos para hacer hermosos colores y hacer hermosos dibujos, ¿de acuerdo? Mezcla y pintura de colores en grupo. Excelente plan de lección de arte para clases pequeñas "Color Baby" Capítulo 6

Objetivos de la actividad:

1. Ejercitar la capacidad de salto de los niños para que puedan saltar en círculos de manera coordinada y flexible.

2. Los niños pequeños pueden distinguir bien los colores.

Preparación de la actividad:

1. Varios aros de hula pequeños, una caja de cartón grande, varios juguetes con bloques de construcción en forma de copos de nieve y cuatro cestas.

2.

Proceso de la actividad:

1. Los niños realizan ejercicios de calentamiento al son de la música.

2. Pide a los niños que realicen ejercicios de salto.

3. Juego: salta aros para encontrar tesoros de colores.

Divide a los niños en cuatro grupos iguales y colócate en sus respectivas líneas de salida. Coloque los juguetes en una caja de cartón grande y colóquela en el punto final, a diez metros de la línea de salida. Divide el hula-hoop en cuatro partes y colócalas de forma irregular entre el punto inicial y el punto final de los cuatro equipos (la distancia no debe ser demasiado grande).

La maestra dijo "¡Empiecen! ¡Rojo!" El primer niño de los cuatro grupos sostuvo una canasta en su mano y comenzó a saltar en círculos hacia la meta (puedes saltar con una pierna o con ambas piernas). , y luego elige del cartón. Coloca los juguetes del color designado por el maestro en la canasta y corre de regreso a la línea de salida con la canasta. Gana el primer equipo que regrese y traiga la mayor cantidad de juguetes designados.

El primer niño le entregó la canasta al segundo, y luego el maestro gritó "¡Empiece! ¡Verde!". Después de que el segundo niño saltó a la línea de meta, vertió los juguetes de la canasta en el cartón grande. caja, y luego Elige un juguete del color asignado por el profesor y ponlo en la canasta y repite el proceso.

Reglas de la actividad:

1. Los profesores deben tener en cuenta que los niños pueden agarrar el mismo juguete.

2. Los niños deben saltar en cada círculo.

Parte final:

Escuchar música y realizar movimientos relajantes.

Reflexión sobre las actividades

En la práctica, personalmente experimenté que las actividades del juego son un curso muy vívido. A los niños les gusta mucho. Están muy contentos con el juego. Pueden aprender muchos conocimientos a través del juego y no es aburrido. Pueden aprender sobre higiene, cortesía, unidad mutua, fuerza en números, etc. En la enseñanza futura, permitiremos que los niños crezcan felices en el juego. Feliz todos los días.

Los profesores no deben pensar que la enseñanza diaria puede ignorarse o ignorarse. De hecho, la enseñanza diaria en el aula es una buena oportunidad para crear felicidad y desarrollar la confianza en sí mismos de los niños. Cuando los niños progresan, sus caras lo son. realmente lleno de felicidad, y la alegría no se puede expresar con palabras; cuando escucha a sus amigos aplaudirlo en clase, el maestro encontrará una sonrisa de confianza en sus rostros. Excelente plan de lección de arte para clases pequeñas "Color Baby" Capítulo 7

Objetivos de la actividad:

1. Perciba los cambios en la imagen a través del goteo de colores y la adición de pintura.

2． Dispuesto a participar en actividades sexuales y experimentar la diversión del sexo.

Preparación de la actividad:

1. Coloque pinturas gouache rojas, amarillas, azules y otras en frascos limpios de gotas para los ojos, papel de dibujo con plomo, toallas pequeñas, bastoncillos de algodón, palanganas, etc.

2． TV, conversor de vídeo.

Proceso de la actividad:

1. Introducción de canciones infantiles

1. Lleva a los niños a realizar acciones mientras recitas canciones infantiles: Deslízate, deslízate, tú primero y yo primero, no te preocupes, alinea uno a uno, sube como si subiera una montaña y deslízate hacia abajo con un "pollito".

2． Instrucciones: ¿Qué acabamos de jugar? El bebé de color también quiere subirse al tobogán, ¡mira! ¿De qué color es este? (Comprende los cuatro colores rojo, amarillo, azul y verde.)

2. Experiencia de observación

1. Demostración de color goteando del profesor.

① Demuestre las caídas de colores mientras recita canciones infantiles. Cuando la canción infantil diga "subir es como escalar una montaña", apunte el biberón al centro del papel y pregunte: ¿Puede el bebé de colores mantenerse erguido? (Deje que los niños comprendan que cuanto más alto esté el bebé de color, más feliz se deslizará).

② Recordatorio aleatorio: ¿Dónde se deslizará y se sentará el bebé de color (en la toalla)? ¡Entonces definitivamente no me dolió!

2． Experiencia de color para niños pequeños.

Invita a un niño a acercarse y soltar el color, centrándose en guiar el color hacia donde se encuentra el bebé.

3. Prueba la operación

1. Operación de caída de color.

①Recuerde a los niños pequeños que a los bebés les gusta estar erguidos y deslizarse lejos.

② Guíe a los niños para que perciban los cambios en la imagen y los expresen con audacia en palabras: ¿Cómo se ve el tobogán que juega el bebé de color?

2． Añadir operación de pintura.

① Muestre el hisopo de algodón: el hisopo de algodón vio que el tobogán del bebé de color era muy interesante y también quiso jugar. ¿Adivina qué pasará con él? (Guíe a los niños para que hagan conjeturas audaces y cuenten historias).

②Pídale a los niños que usen hisopos de algodón para realizar trucos de magia.

4. Intercambiar y compartir

Actividad de imaginación: ¿Qué cambiaste? Excelente plan de lección de arte para clases pequeñas "Color Baby" Capítulo 8

1. Objetivos de la actividad:

1. Intentar unir y clasificar colores e inicialmente explorar el fenómeno de que el agua cambia de color cuando encuentra pintura.

2. Esté dispuesto a participar en actividades de juego y experimentar la diversión de jugar con sus compañeros.

2. Preparación de la actividad:

1. Un conejo rojo, amarillo y azul cada uno,

2. Un "hogar" rojo, amarillo y azul cada uno,

3. Varios copos de nieve rojos, amarillos y azules,

4. Una botella de agua llena de pinturas rojas, amarillas y azules en cada mano.

3. Proceso de la actividad

(1) Actividad introductoria: conducir un tren para ir de picnic

Maestra: ¡Niños, hoy vayamos de picnic con la maestra! ¡Partamos en el trenecito! (Estamos cansados, ¡descansemos un rato en la silla pequeña!)

(2) Combinación de colores

1. Maestra: La maestra te llevó a una excursión hace un momento. Lo vi ¿Qué? (Respuesta de los niños)

¿Entonces adivina quién vive en la casa?

2. Introducción al debate infantil.

3. La profesora sacó de detrás del pizarrón un dibujo de un conejo rojo.

Profe: ¿Entonces adivina quién vive en la casa amarilla? ¿Quién vive en la casa azul?

(3) Enviar bocadillos

1. Maestra: Ahora los conejitos tienen hambre y quieren comer. Al conejo rojo le gusta comer bocadillos rojos, entonces, ¿de qué color le gusta comer bocadillos al conejo amarillo? ¿Dónde está el conejo azul?

2. Dar meriendas a los niños.

3. Comprobar colectivamente si el paquete se ha enviado correctamente.

(4) Dar jugo

1. Maestra: Los conejitos dicen que están llenos pero tienen sed.

2. La maestra pide a los niños que observen una botella de agua.

Profe: Bebés, ¿de qué color es esta botella de agua?

a. El maestro demuestra cómo hacer que el agua del biberón cambie de color y dice "Biberón, biberón, cambia, cambia, cambia".

”

Maestra: ¿Qué acciones hice? ¿Qué dije?

Deje que los niños tomen un biberón y lo agiten, y lean juntos “Biberón, biberón”. , cambiar cambiar cambiar. ”

Pide a los niños que se sienten y adivinen los sabores de los distintos colores del agua.

Profe: Ahora adivina a quién se le debe dar el jugo de sandía y el jugo de fresa. ¿Jugo amarillo y jugo azul?

c. Dar jugo a los niños y luego realizar una inspección colectiva

4. Finalizar la actividad

Llevar a los niños a conducir. el tren de regreso. Excelente plan de lección de arte para clases pequeñas "Color Baby" Capítulo 9

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños a comprender el rojo y el amarillo a través de actividades. /p>

2. Durante las actividades, estimula el deseo de los niños de explorar las cosas que les rodean y experimentar la alegría del éxito.

Preparación de actividades:

1. , madre elfa. y bebé duende en tres colores rojo, amarillo y verde

2. Casas en tres colores, pizarra, dibujos de varias frutas (rojo, amarillo y verde), cintas de música

3 Organiza algunos objetos e imágenes coloridos en la sala de actividades

Proceso de la actividad:

1. Escucha música y aprende sobre los colores (Madre elfa) Maestra: ¿A quién estás escuchando? (Los niños responden libremente) Entonces veamos quién viene.

(Muestre la madre elfa)

2. Maestra: Oh, ¿resulta que la madre elfa está aquí? ¿Cuántos hay? ¿Son iguales? (Guía a los niños para que les cuenten a las madres elfas sus diferentes colores).

3. Maestra: ¿Qué color te gusta? besar a sus madres o los niños pueden comunicarse entre ellos)

4. Encuentra dónde está el "bebé elfo"

A: Ayuda a la madre elfa a encontrar al bebé elfo

(1) Maestra: Sí, la madre elfa parece estar suspirando. Resulta que su bebé ha desaparecido. Niños, ¿quieren ayudar a la madre elfa? Estos bebés elfos son traviesos y se esconden en nuestro salón de clases. , debes enviar al bebé elfo a casa después de encontrarlo. ¿A qué color de casa se debe enviar el bebé elfo rojo (anima a los niños a saber que enviaré XX bebé a la casa de color X)

B: Envía al bebé elfo de regreso a casa

5. Ayuda un montón y entrega frutas a los bebés elfos

(1) Maestro: Nuestros niños son realmente capaces. La madre elfa encuentra a sus bebés y los trajo. Todos son enviados a casa. Los bebés tienen hambre y quieren comer fruta. ¿Piensas en el color de las frutas que les gusta comer a los bebés elfos rojos?

(2) Los niños eligen de forma independiente fruta (imagen) para los elfos bebés

6. Cuéntame sobre los colores que encontré (rojo, amarillo, verde)

(1). ) Maestra: Todos los elfos bebés lo comen. Cuando estás lleno, la madre elfa está muy feliz. Te agradecen. ¿Qué deberíamos decir los niños? (De nada) ¿Sabes qué cosas en nuestro salón tienen el mismo color? estos elfos?

(2) Profesor: Salgamos del aula y busquemos cualquier otra cosa con estos tres colores, ¿vale? Excelente plan de lección de arte para clases pequeñas "Color Baby" Capítulo 10

Objetivos de enseñanza:

1. A través de actividades, enriquecer la experiencia de los niños en rojo, amarillo, verde, azul y otros colores.

2. Guíe a los niños para que aprendan "Encontré un bebé de × color para Rainbow Mom".

Preparación para la enseñanza:

Escenografía: jardín (bebés antropomorfos de los colores correspondientes están escondidos en los pétalos), una prenda de vestir usada por la madre arcoíris (la ropa tiene bolsillos de siete colores) .

Dificultades de enseñanza:

Comprender a los bebés cian; aprender a decir una frase completa "Encontré × color bebé para la madre arcoíris".

Proceso de enseñanza:

1. Narración del escenario:

1. Los niños entran al jardín con la música, y la maestra hace el papel de Madre Arcoíris y Sale lentamente del jardín y saluda a los niños. Preséntate y presenta a los bebés de siete colores.

2. Presente el tema en forma de "Los niños llaman los nombres de los bebés de colores y descubren que faltan algunos bebés de colores" para estimular el interés de los niños en encontrar bebés de colores.

2. Buscando bebés de colores:

1. Los niños se dispersan por el jardín para buscar bebés de colores. Después de encontrarlos, se comunican entre ellos y aprenden a decir: "Yo". encontrado × bebés de colores para Rainbow Mom."

2. El niño enviará el bebé de colores que encontró a casa (inserte el bebé de colores en el bolsillo de color correspondiente de la madre arcoíris).

3. La madre arcoíris y el niño tienen el mismo *** Comprueba si el bebé de color ha encontrado el hogar adecuado. (Concéntrese en presentar los bebés cian a los niños pequeños)

3. Actividades de fiesta:

Los niños cantan y bailan al son de la música con Rainbow Mother.

Reflexión didáctica:

El arcoíris es un planeta lejano a nosotros. Puede brillar por sí solo. La luz del arcoíris se compone de rojo, naranja, amarillo, verde, cian,. Azul y morado. Hecho de siete colores de luz. La luz del sol brilla sobre una flor. Si la flor refleja luz roja y absorbe luz de otros seis colores, la flor es roja. Bajo la luz del sol, el mundo es colorido. A la hora de enriquecer la experiencia de los niños con los colores, esto puede ser un gran avance, comenzando con varios colores que los niños conocen e implementándolos a través de juegos, experimentos, creación de entornos, etc.