Resumen de la enseñanza de la clase laboral en la escuela primaria
En definitiva, esta semana laboral es una dura prueba para nuestra clase y nuestro grupo.
Tal vez muchos estudiantes desdeñan hacer cosas tan pequeñas y siempre quieren hacer cosas grandes. De hecho, todo debe tener los pies en la tierra y cada detalle debe estar bien hecho. Si no tienes un espíritu serio y responsable en todo, no podrás hacer nada bien. Hay un viejo dicho: "Si no barres una casa, ¿cómo podrás barrer el mundo?". Lo que queremos cultivar es este tipo de buena calidad al hacer las cosas. Esto será de gran beneficio para nuestro trabajo futuro y también es uno de los propósitos del acuerdo de semana laboral de la escuela.
De hecho, mientras prestemos un poco de atención, nuestro entorno de vida no será así. Hay muchas bolsas de plástico cerca de los botes de basura todos los días, e incluso hay sobras en el suelo. ¡La civilización está a sólo unos pasos de nosotros! Durante mi trabajo, me di cuenta profundamente de los inconvenientes que este mal hábito causaba a los demás. Odiaba este comportamiento incivilizado y me insté a corregirlo y desarrollar un buen hábito.
Hábitos de higiene.
Aprendí mucho de las clases laborales organizadas por la escuela y también aprendí muchos principios profundos en el trato con las personas. La escuela considera el campus como un lugar para realizar prácticas y nos permite participar en el trabajo, lo que tiene cierta iluminación en la práctica del trabajo de bienestar público. En la clase laboral, los estudiantes de nuestro grupo no están tan sucios como para no poder limpiar el aula. Todo esto nos permite apreciar las penurias de los trabajadores y nuestra felicidad y egoísmo. Durante el período de limpieza, trabajamos duro y completamos la tarea de manera correcta y responsable. Aunque estábamos sudando profusamente, estábamos muy felices porque todos teníamos un sentimiento de orgullo en nuestros corazones. Y este tipo de orgullo no se puede experimentar en la escuela.
Las actividades de práctica social han mejorado nuestras capacidades de práctica social. Nos guía para contactar y comprender la sociedad, y mejora nuestro sentido de responsabilidad social y adaptabilidad social. El trabajo de las organizaciones escolares nos hace comprender la importancia de aprender a ser independientes. En la feroz competencia de hoy, qué importante es para nosotros, los estudiantes de secundaria que nacemos con terneros, cultivarnos de forma independiente y aceptar el bautismo de la sociedad. Hoy en día, con la velocidad de actualización ultrarrápida, cómo adaptarnos a la sociedad también es una dificultad que estamos a punto de afrontar. Para nosotros ahora, cuanto antes entremos en contacto con esta sociedad en constante cambio, mejor podremos adaptarnos a ella.
Las actividades laborales han terminado, pero el trabajo en tan sólo unos días está lejos de ser comparable al trabajo en el futuro, y no puede detenerse ahí. Deberíamos considerar el trabajo como una tarea y un requisito a largo plazo, necesario y espontáneo. Como estudiantes universitarios, no sólo debemos estudiar mucho, sino también exigirnos estrictamente en la vida, esforzarnos por ser un modelo a seguir para el país y un pilar de la sociedad, y ser verdaderamente una persona digna de nuestros padres, de nuestro país y de nuestra época. .
Resumen didáctico de la clase laboral 2 de la escuela primaria Descubrí que la clase laboral no es solo un simple trabajo, no es exagerado decir que es una especie de reflexión moral. A veces cuando vemos algunas señales, como: pensar en la fuente de agua potable, cada grano está duro, etc. Nosotros, que hemos vivido una buena vida desde la infancia, no podemos permitir que les prestemos atención. Pero a través del trabajo, no es sólo el trabajo duro lo que me hace reflexionar. Como dice el refrán, "crece a lo grande". Creo que es difícil para una persona que carece de carácter moral lograr algo. En el trabajo, me doy cuenta profundamente de los inconvenientes que este mal hábito trae a los demás, odio este comportamiento incivilizado y me insto a corregirlo y desarrollar buenos hábitos de higiene.
Los estudiantes que participan en el trabajo son asignados a estos puestos. Las cosas que se deben hacer en estos puestos son muy pequeñas y triviales, y requieren paciencia y seriedad. Quizás muchos estudiantes desdeñan hacer cosas tan pequeñas y siempre quieren hacer cosas grandes. De hecho, todo debe tener los pies en la tierra y cada detalle debe estar bien hecho. Si no tienes un espíritu serio y responsable en todo, no podrás hacer nada bien.
Hay un viejo dicho: "Si no barres una casa, ¿cómo podrás barrer el mundo?". Lo que queremos cultivar es este tipo de buena calidad al hacer las cosas. Esto será de gran beneficio para nuestro trabajo futuro y también es uno de los propósitos de organizar clases laborales en las escuelas.
De hecho, todo el mundo sabe la verdad, la clave está en cómo hacerlo. Gracias a esta clase laboral en la escuela, vi mis defectos y me permitió seguir creciendo. Espero que de ahora en adelante pueda corregir mis malos hábitos, mejorar mi calidad y mejorarme constantemente.
Resumen de la enseñanza de la clase laboral en el tercer grado de primaria El primer semestre del quinto grado casi ha terminado. Este semestre me desempeñé como docente de la Clase 1 de tecnología laboral de quinto grado. Este fue mi primer intento en más de diez años de docencia. Durante este período, realicé serias exploraciones y prácticas, y también tuve algunos logros y arrepentimientos. La situación se resume de la siguiente manera:
Primero, explora, practica y gana algo.
1.Estudiar y dominar las características temáticas de los cursos de tecnología laboral.
La clase de habilidades laborales en primaria es una asignatura muy práctica y completa. Existen formas únicas de cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes.
La característica más significativa de los cursos de tecnología laboral es que son altamente prácticos, por lo que durante el proceso de enseñanza se deben organizar las actividades prácticas de acuerdo a la edad y características psicológicas de los estudiantes de primaria. Cultivar el interés de los estudiantes por la pequeña producción a través de la enseñanza no solo es adecuado para las características psicológicas de los niños, sino que también juega un papel importante en el cultivo de su interés por la tecnología. El funcionamiento real de la clase laboral se puede llevar a cabo en el aula o en actividades extracurriculares, como llevar a los estudiantes a visitas, organizar la práctica extracurricular de los estudiantes, establecer grupos de interés, etc. Ya sea en clase o después de clase, debemos prestar plena atención a la imaginación, el pensamiento divergente, el sentido de cooperación y el placer del éxito de los estudiantes, y cultivar el sentido de innovación de los estudiantes.
2. Enseñar, cultivar el interés e inspirar el pensamiento de los estudiantes con regularidad.
En la enseñanza, preparo cuidadosamente las lecciones y utilizo métodos intuitivos y prácticos para cultivar los intereses de los estudiantes dentro y fuera del aula. Al mismo tiempo, llevé a cabo una educación moral adecuada basada en el contenido de la enseñanza real, que también cultivó el buen carácter de los estudiantes hasta cierto punto y los inspiró a amar la patria, amar su ciudad natal y buscar un futuro mejor. En cuanto a la selección de contenidos, este semestre diseñé una variedad de contenidos como cestas de barcos, marcapáginas de animales, bolsas de red, nudos chinos, sujetalibros sencillos, tenedores para ropa, perchas sencillas, formas lineales interesantes, platillos voladores giratorios, pequeños embudos, etc. ., esforzándose por ser educativo y educativo. El efecto didáctico de la música. Estos métodos de enseñanza manual, como enrollar, doblar y pegar tiras de papel en forma de animales u otras formas, mejoran las habilidades prácticas y de uso del cerebro de los estudiantes, les permiten hacer cosas y los hacen diestros y dominan el conocimiento laboral. y habilidades, y planificar según los materiales, organizar trabajos para ejercitar la imaginación, la capacidad de pensamiento de imágenes y la creatividad de diseño de los estudiantes.
En cuanto a la enseñanza de la filosofía, me enfoco en crear situaciones en el aula para que los estudiantes puedan experimentar y aprender en un ambiente agradable. Además de la educación técnica laboral, también tengo educación artística. Cuando hacen su propio trabajo, a menudo toco música folclórica hermosa y música ligera para crear una situación y una atmósfera hermosas e inspirar la inspiración creativa de los estudiantes.
2. Comprensión insuficiente y capacidad insuficiente para mejorar
Como era la primera vez que impartía cursos de tecnología laboral, no me fue bien en muchos aspectos, incluidos los siguientes puntos:
En primer lugar, no le presto suficiente atención ideológicamente y siempre siento que es un tema sin importancia. Por ello, se han realizado esfuerzos en la selección de contenidos, exploración de métodos de enseñanza, resumen docente, reflexión y mejora, aplicación práctica, etc. Está lejos de ser suficiente y el efecto de enseñanza no es ideal;
En segundo lugar, no hay suficiente aprendizaje. Aunque aprender mientras se enseña es "aprender de los puntos fuertes de los demás para compensar las propias debilidades", dado que el enfoque principal está en la enseñanza de las matemáticas, el conocimiento de esta materia todavía se comprende a medias, por lo que no puedo enseñar con facilidad. y facilidad, y no tengo un conocimiento profundo de muchas manualidades u otras técnicas pequeñas.
Nuevamente, la práctica no es suficiente, la tecnología laboral es más importante que la práctica. La mayoría de los niños provienen de familias urbanas y sus escuelas están en zonas urbanas. Por razones de seguridad, sólo pueden estudiar en el aula laboral de la escuela, por lo que hay menos oportunidades para que los niños practiquen este curso.
Para resumir el trabajo docente de tecnología laboral este semestre, creo firmemente que mientras los profesores de tecnología laboral otorguen gran importancia ideológicamente a esta materia, fortalezcan continuamente su propio aprendizaje, mejoren su capacidad práctica y su capacidad de orientación, y Realizar el potencial creativo de los estudiantes. Para estimular continuamente el deseo de los estudiantes de crear y adherirse a la "integración de la enseñanza y el aprendizaje", los cursos de tecnología laboral desempeñarán un papel cada vez más importante en el cultivo de los estudiantes.
Resumen de la enseñanza de la cuarta lección sobre el trabajo en las escuelas primarias. La clase de trabajo en la escuela primaria es una materia integral con gran practicidad. La enseñanza en el aula requiere que los estudiantes utilicen sus manos y su cerebro, además de sus manos. Este tipo de práctica docente es la mejor oportunidad para cultivar el sentido de innovación de los estudiantes y dar rienda suelta a su creatividad. El objetivo final de la enseñanza del trabajo creativo es alentar y guiar a los estudiantes para que mejoren su conciencia de la innovación, se dediquen a la práctica creativa, exploren formas creativas y formen hábitos innovadores. El trabajo crea el mundo, el trabajo crea a las personas y el trabajo crea la belleza. El trabajo productivo es la base de la supervivencia, la reproducción y el desarrollo humanos. El plan de estudios de educación laboral en la escuela primaria es una materia básica en todas las materias de la escuela primaria y tiene una posición inquebrantable en la enseñanza de todas las materias de la escuela primaria. Este año escolar se enseña tecnología laboral a estudiantes de sexto grado, y la enseñanza se centrará en la capacidad independiente, la capacidad creativa y la capacidad práctica de los estudiantes. Puedo profundizar en los materiales didácticos, comprender completamente los materiales didácticos, aclarar el propósito de la enseñanza, captar los puntos clave de la enseñanza, preparar materiales didácticos, operaciones y material didáctico para los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan dominar completamente cada habilidad laboral y técnica. Por tanto, en el proceso de enseñanza de la clase laboral, las actividades prácticas de la clase laboral deben organizarse de acuerdo con la edad y características psicológicas de los estudiantes de primaria.
1. Organizar a los estudiantes para que participen en concursos de proyectos laborales para estimular el interés de los estudiantes en el trabajo y cultivar emociones laborales positivas. Cuando los estudiantes de primaria participan por primera vez en la práctica laboral, su interés en el trabajo es temporal y se ven fácilmente afectados por accidentes y factores accidentales.
Están más interesados en toda la actividad laboral que en el contenido específico del trabajo. Por lo tanto, a la hora de organizar a los estudiantes de primaria para realizar prácticas laborales, debe haber un sentido de actividad colectiva. Sólo combinando diferentes formas de actividades colectivas con contenido laboral específico se pueden estabilizar los intereses laborales de los estudiantes y ayudar a mejorar los estándares laborales de los estudiantes.
Conciencia laboral. Debido a las diferentes condiciones y contenidos de trabajo, la forma de las actividades colectivas también debería ser diferente.
En segundo lugar, dejar que los estudiantes se desarrollen en la práctica
Piaget señaló que "los niños sólo pueden participar de forma espontánea y concreta en diversas actividades prácticas, formarse audazmente sus propias suposiciones y trabajar duro. Sólo demostrándolo". ¿Puedes obtener conocimientos reales y desarrollar tu propio pensamiento? "La clase laboral es un tema integral con gran practicidad. Sólo cuando los estudiantes participan activamente en el trabajo práctico se puede transformar el conocimiento en habilidades y se puede cultivar mejor la conciencia innovadora de los estudiantes. La clase obrera es un curso con fuertes aspectos ideológicos y prácticos. El dominio de las habilidades laborales, la mejora de la capacidad de autocuidado y el desarrollo de hábitos laborales se logran a través de la práctica laboral.
En comparación con otras materias, las clases laborales de la escuela primaria tienen un funcionamiento metodológico y práctico único. El funcionamiento real de las clases laborales se puede llevar a cabo mediante la enseñanza en el aula, o se puede organizar a los estudiantes para que realicen una variedad de actividades extracurriculares, como guiar a los estudiantes a visitas, organizar las prácticas extracurriculares de los estudiantes, establecer grupos de interés, etc. Ya sea en clase o después de clase, debemos prestar plena atención a la imaginación de los estudiantes, el pensamiento divergente, el sentido de cooperación y el placer del éxito, que son los elementos más básicos para cultivar la conciencia innovadora.
(1) Enriquecer la imaginación en operaciones prácticas.
La imaginación es cuando nuestro cerebro procesa y transforma representaciones almacenadas en una nueva imagen. Alex Dodd señaló: "La imaginación es la fuente de todas las actividades creativas, como el descubrimiento y la invención, para innovar debemos ser capaces de imaginar". Por lo tanto, en el proceso de operación práctica de la clase laboral, debemos aprovechar al máximo la experiencia de vida y los intereses existentes de los estudiantes, estimular el entusiasmo de los estudiantes por pensar, ampliar el pensamiento de los estudiantes, permitir que los estudiantes extiendan las alas de la imaginación y expandan sus ricos conocimientos. imaginación.
Por ejemplo, en la clase de industria papelera, los estudiantes doblaron muchas cosas, algunas de las cuales ni siquiera el profesor había pensado. En este momento, elogiaré a esos estudiantes a tiempo, alentaré y afirmaré sus trabajos, estimulando así el interés creativo de los estudiantes. Sólo teniendo el coraje de imaginar, siendo diligentes en la imaginación y siendo buenos imaginando podremos generar chispas de innovación.
(2) Desarrollar el pensamiento divergente en la práctica.
El pensamiento divergente no se limita a encontrar una solución a un problema o múltiples deducciones. Diseñar preguntas abiertas en la enseñanza, guiar a los estudiantes para que rompan sus patrones de pensamiento originales y reformar e innovar métodos de producción originales mediante prueba y exploración es una forma eficaz de desarrollar el pensamiento divergente de los estudiantes. Las operaciones prácticas en el aula son muy importantes en toda la enseñanza en el aula y ocupan una gran proporción en toda la enseñanza en el aula. En este proceso, es necesario acumular continuamente los puntos brillantes de la conciencia innovadora de los estudiantes.
(3) Fortalecer la conciencia de la cooperación en la práctica.
En la práctica laboral, las actividades grupales son la forma básica para establecer un mecanismo de competencia razonable y animar a todos los estudiantes a cooperar entre sí. La competencia entre grupos permite a cada estudiante desarrollar su personalidad, ejercitar su experiencia, mejorar su calidad y, en última instancia, conducirlo al éxito. Con la búsqueda del progreso de todos los estudiantes como objetivo final, los grupos de aprendizaje cooperativo como medio operativo, la motivación de todos los miembros como medio operativo y la evaluación del desempeño del grupo como guía, estimulamos la vitalidad competitiva y fortalecemos la conciencia de la cooperación.
En la impartición de materias laborales, siempre divido a los alumnos en varios grupos. Finalmente, evalúo qué grupo es el mejor y animo a los estudiantes a enfatizar el entrenamiento de cualidades psicológicas individuales, el cultivo de cualidades psicológicas saludables y la formación de un espíritu de equipo de ayuda mutua y cooperación en el proceso, para que los estudiantes no se sientan mal. egocéntricos, pero centrados en los intereses colectivos. Que comprendan que las obras exitosas pertenecen tanto a ellos como al colectivo.
(4) Experimente la alegría del éxito en la práctica.
Sukhomlinsky dijo: "En lo profundo de los corazones de las personas, existe una necesidad profundamente arraigada de convertirse en descubridores, investigadores y exploradores. Esta necesidad es muy importante en el mundo espiritual de los niños. "Cada estudiante siempre quiere tener éxito y ser apreciado por el maestro." Se puede observar que es muy importante que los estudiantes experimenten la alegría del éxito en la práctica laboral.
Los profesores deben hacer todo lo posible para satisfacer las necesidades de rendimiento de los estudiantes, ayudarlos a desarrollar la confianza en sí mismos, confiar en sus propios esfuerzos para tener éxito y obtener satisfacción de los beneficios del conocimiento, para que puedan experimentar la alegría de éxito en el proceso de enseñanza laboral Mantenga siempre un fuerte interés en aprender, estimule las necesidades de aprendizaje interno de los estudiantes y anime a cada estudiante a aprender a aprender y a estar dispuesto a aprender, dispuesto a aprender y ser bueno en aprender.
Por ejemplo, en la clase laboral, no importa qué tan bien les vaya a los estudiantes con su tarea final, el maestro siempre puede afirmar la tarea de los estudiantes y todo el trabajo que pusieron en ella. Los profesores también deberían elogiar a algunos estudiantes con calificaciones promedio, lo que los beneficiará durante toda su vida. El educador británico Spinky dijo: "Si el conocimiento puede brindar satisfacción espiritual y felicidad a los estudiantes, también pueden aprender por sí mismos sin una supervisión oportuna".
"La innovación es la fuente de la economía del conocimiento, es el alma de una el progreso de la nación. "La educación técnica laboral, al igual que otras materias, se encarga de impartir conocimientos, cultivar habilidades y desarrollar capacidades. Pero tiene sus propios requisitos, es decir, los estudiantes deben aprender conocimientos y principios técnicos relacionados con la vida y el trabajo productivo, cultivar las habilidades de observación, atención, imaginación y pensamiento de los estudiantes en inteligencia y habilidad, y cultivar en los estudiantes la conciencia creativa sobre esta base. Resumiendo el trabajo de un año, creo firmemente que mientras los profesores técnicos se den cuenta de que los estudiantes tienen potencial creativo, continuarán estimulando el deseo de crear de los estudiantes y se adherirán a la "integración de la enseñanza y el aprendizaje". Crear activamente las condiciones y la enseñanza laboral permitirá que la creatividad de innumerables estudiantes brille en su generación y permanezca invencible para siempre.
Ha finalizado el primer semestre de quinto grado. Con el fin de resumir experiencias y lecciones para que podamos realizar mejor el trabajo en el futuro, el trabajo docente laboral de los últimos seis meses se resume de la siguiente manera:
Primero, porque la clase laboral es una práctica En clase, presto especial atención a la práctica en la enseñanza. El contenido didáctico del Volumen 8 de Clase Laboral incluye trabajo de autoayuda, trabajo doméstico, trabajo de bienestar público y trabajo de producción simple. A través de la enseñanza y la práctica laboral de este curso, se ha mejorado la comprensión de los estudiantes sobre el significado del trabajo, se ha cultivado gradualmente la perspectiva de los estudiantes sobre el trabajo, los estudiantes han desarrollado hábitos laborales y han dominado algunos conocimientos y habilidades laborales simples.
Específicamente, este semestre, los estudiantes aprendieron los siguientes contenidos: conocimientos de higiene de la cocina, limpieza de la casa, plantación de árboles, manejo de árboles jóvenes, arroz caliente, cocción de fideos, cocción de arroz, crianza de pollos, uso de martillos, alicates, destornilladores y aprendizaje de uso. martillos para hacer moscas, aprender a usar alicates para hacer perchas de alambre, aprender a usar un destornillador para torcer madera, reparar suministros de esmalte, usar un ventilador eléctrico y usar un televisor.
2. En la enseñanza laboral, esforzarse por cumplir con las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, facilitar que los estudiantes participen directamente en la práctica laboral y resaltar las características basadas en la práctica de las clases laborales de la escuela primaria. Al mismo tiempo, se han agregado adecuadamente algunos contenidos didácticos en función de las condiciones reales locales.
En tercer lugar, en la enseñanza laboral en clase debemos combinar actividades presenciales y extracurriculares, dentro y fuera de la escuela, enseñanza del conocimiento y práctica laboral, actividades grupales y actividades grupales e individuales, de modo que que cada estudiante pueda aprender algo, progresar, adquirir experiencia exitosa y generar confianza en el éxito. En los últimos seis meses ha habido logros, errores y deficiencias en la enseñanza laboral. En el futuro, continuaremos nuestros esfuerzos para completar mejor nuestras tareas educativas y docentes.
Resumen de la enseñanza sobre el trabajo en la escuela primaria 6 La gente suele decir que el trabajo es grandioso y glorioso. Sin el trabajo, no existiría un mundo tan colorido. En otras palabras, mientras sea trabajo, no importa lo que sea, es glorioso y grande. El 19 de marzo, bajo la organización del Departamento de Organización del Partido, nuestros estudiantes de la escuela del Partido se ofrecieron como voluntarios para limpiar el gran aula del edificio de enseñanza. Sopla el viento y los estudiantes siguen trabajando duro y con entusiasmo. En el clima frío, trabajaron duro a pesar del frío intenso, limpiando los pisos, mesas, sillas y ventanas de la oficina.
Este tipo de práctica del trabajo voluntario, a través del trabajo en grupos, nos inspiró a encontrar los puntos brillantes en el trabajo voluntario que nos permiten educarnos y sentir algo, y nos guían a comprender el valor del trabajo. Los estudiantes de nuestro grupo no están demasiado sucios. Limpian el aula con cuidado. Con los esfuerzos activos de los estudiantes, finalmente logramos hacer el trabajo. Durante el descanso, mirábamos la mesa luminosa, el suelo y el alféizar de la ventana, y todos nos reíamos del resultado de nuestro arduo trabajo. No dejaremos que el frío nos detenga. Son estos logros los que nos hacen olvidarnos por completo del cansancio.
El trabajo voluntario es un trabajo desinteresado y también cultiva nuestro entusiasmo por preocuparnos por las empresas públicas. La gloriosa sensación de participar en un trabajo voluntario crea un alma hermosa. En esta era, la mayoría de nosotros somos hijos únicos y nuestros padres nos aman tanto que nuestra comprensión del concepto de trabajo es superficial. Este trabajo voluntario colectivo nos permitió experimentar la fuerza y la calidez del colectivo, y también me hizo sentir personalmente la gloria del trabajo. El maestro nos organizó conscientemente para participar en el trabajo voluntario tanto como fuera posible, de modo que podamos tener una comprensión más profunda del trabajo, experimentar las dificultades y la gloria del trabajo y prestar atención al trabajo y a los frutos de nuestro trabajo. El trabajo voluntario también fortalece nuestra concepción del trabajo y nos ayuda a establecer una visión correcta de la vida y los valores. El trabajo voluntario organizado por la escuela nos hizo conocer la gloria y el valor del trabajo.
Este tipo de trabajo voluntario nos hace comprender la importancia de aprender a trabajar. En la feroz competencia actual, es muy importante que nuestros estudiantes universitarios se cultiven de forma independiente y acepten el bautismo de la sociedad. Especialmente hoy en día la gente se deja mimar por sus padres en casa y básicamente no hacen nada en casa. Lo hacen todo ellos mismos y no piden a sus hijos que hagan nada, aunque sea difícil. Por eso, a través del trabajo voluntario aquí, podemos apreciar el arduo trabajo que implica, y más aún, el arduo trabajo de sus padres. Deberías tener otra oportunidad en el futuro. Deberías participar en actividades más juveniles como esta. Entrénate mejor para poder soportar mejor las dificultades. Es de gran ayuda para entrar en la sociedad. Cómo adaptarse a la sociedad también es un problema al que nos enfrentamos hoy con la velocidad de actualización ultrarrápida. Para nosotros ahora, cuanto antes entremos en contacto con esta sociedad en constante cambio, mejor podremos adaptarnos a ella. Debemos actuar dentro de nuestras capacidades, comenzar con cosas pequeñas, comenzar con nosotros mismos y estar a la altura de los requisitos de la organización del partido.