¿Cuál es el objetivo de la educación matemática en la escuela primaria?
1. Conocimientos y habilidades:
Al abstraer algunos problemas prácticos en números y álgebra, puedo dominar los conocimientos y habilidades básicos de números y álgebra y resolver problemas simples. Experimente el proceso de explorar la forma, el tamaño, la relación posicional y la transformación de objetos y gráficos, domine los conocimientos y habilidades básicos del espacio y los gráficos y resuelva problemas simples.
2. Pensamiento matemático:
Al utilizar símbolos y gráficos matemáticos para describir el proceso del mundo real, establecer una comprensión preliminar de los números y símbolos y desarrollar el pensamiento abstracto. Enriquezca la comprensión del espacio real y los gráficos, establezca conceptos espaciales preliminares y desarrolle el pensamiento de imágenes. Experimente el proceso de utilizar datos para describir información y hacer inferencias, y desarrollar conceptos estadísticos.
3. Resolución de problemas:
Inicialmente, aprenda a plantear y comprender problemas desde una perspectiva matemática, y sea capaz de aplicar de manera integral los conocimientos y habilidades aprendidos para resolver problemas y cultivar la conciencia de la aplicación. Forme estrategias básicas de resolución de problemas, experimente la diversidad de estrategias de resolución de problemas y cultive habilidades prácticas y espíritu innovador. Aprenda a cooperar con los demás y forme inicialmente un sentido de evaluación y reflexión.
4. Emociones y actitudes:
Ser capaz de participar activamente en actividades de aprendizaje de matemáticas y tener curiosidad y sed de conocimiento sobre matemáticas. Obtenga experiencia exitosa en actividades de aprendizaje de matemáticas, ejercite su voluntad para superar dificultades y desarrolle confianza en sí mismo. Obtenga una comprensión preliminar de la estrecha relación entre las matemáticas y la vida humana y su papel en el desarrollo de la historia humana, experimente actividades matemáticas llenas de exploración y creación, y sienta el rigor de las matemáticas y la certeza de las conclusiones matemáticas.