Plan de promoción de las actividades de promoción de Putonghua en las escuelas primarias
Plan de actividades de promoción del mandarín en la escuela primaria
Para garantizar que la actividad se lleve a cabo de manera científica y ordenada, es necesario formular un plan de actividades con anticipación. Es un plan escrito para la actividad, con contenido claro, características con pasos claros. Entonces, ¿sabes cómo redactar un plan de actividades de forma estandarizada? A continuación se muestra un plan de actividades de promoción del mandarín en la escuela primaria que he elaborado para usted. Espero que pueda ayudarlo.
Plan 1 de actividades de promoción del mandarín en la escuela primaria
1. Ideología rectora
Promover el mandarín y estandarizar los caracteres chinos es una de las tareas importantes de la escuela. En septiembre de este año, del 13 al 19 se celebrará la 12ª Semana Nacional de Promoción de Putonghua. Para mejorar aún más el conocimiento de las normas lingüísticas, el conocimiento legal y la promoción de la participación en mandarín entre todos los maestros y estudiantes, nuestra escuela desempeña un papel activo como escuela modelo de idioma de la ciudad, construye un campus armonioso, crea un buen ambiente lingüístico y cultiva el amor de los estudiantes por la patria, seguiremos el espíritu del trabajo de promoción del idioma municipal y distrital y nos centraremos en el tema de esta semana publicitaria: estandarizar el uso de los idiomas nacionales comunes hablados y escritos, promover las excelentes tradiciones culturales chinas, y llevar a cabo eficazmente las actividades de la semana de promoción en función de la situación real de nuestra escuela.
2. Hora del evento:
13 de septiembre de 20xx - 19 de septiembre de 20xx
3. Lema del evento:
4. Actividad Contenido:
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar actividades de popularización.
Establecer un grupo líder para las actividades de la semana de popularización. Líder del equipo: Pan Zhongzhan, líderes adjuntos del equipo: Zhang Wenlian, Yu Yingying, miembros del equipo: Chen Dan, directores de cada clase.
(2) Crear una atmósfera para la popularización y mejorar la conciencia sobre la popularización.
Durante la semana de popularización, aproveche al máximo el papel publicitario de la estación de radio y el tablón de anuncios del pañuelo rojo de la escuela. y esforzarnos por crear una buena atmósfera general de promoción. La escuela cuelga pancartas con el tema de la Semana de Promoción, actualiza la columna fija de la Semana de Promoción y da un discurso especial bajo la bandera sobre la Semana de Promoción en la ceremonia de izamiento de bandera de toda la escuela el lunes de la tercera semana para promover y movilizar. la Semana.
(3) Realizar actividades de popularización para mejorar la eficacia de la popularización
1. Discurso bajo la bandera nacional: Durante la ceremonia de izamiento de la bandera, los representantes del sindicato de estudiantes leyeron la "Propuesta" y emitieron la iniciativa de "hablar mandarín y escribir palabras estándar" a todos los maestros y estudiantes de la escuela. Movilizado para dar a conocer la importancia y la importancia de las actividades de popularización a todos los profesores y estudiantes de la escuela. El valor radica en pedir a todos que asuman responsabilidad y tomen acciones activas. Realizar actividades de preguntas y respuestas de conocimiento relevantes.
2． Llevar a cabo capacitación en mandarín para estudiantes de primer año: los maestros de chino de primer año en cada clase brindarán a los estudiantes capacitación en mandarín común en el campus, como saludos, expresiones civilizadas, etc., en forma de demostraciones de maestros, ejercicios de estudiantes e interacciones de estudiantes. y actuaciones profesor-alumno. Estimule el interés de los niños por hablar mandarín y enséñeles el mandarín de uso común.
3. Se llevará a cabo una colección de himnos, letras y poemas chinos.
Cada clase seleccionará de 1 a 3 obras para participar en la competencia de la escuela. La escuela seleccionará obras destacadas para participar en la competencia a nivel de distrito. .
4． Realizar una sesión de lectura literaria.
Durante la semana de promoción, se lleva a cabo un concurso de lectura clásico: cada clase selecciona a un estudiante para participar en el concurso de lectura a nivel escolar basándose en el concurso de lectura de la clase. Utilizando el horario de la estación de radio Red Bufanda al mediodía los martes, miércoles y jueves, dos grados compiten todos los días. Seleccione activamente trabajos destacados y participe en el concurso de recitación para profesores y estudiantes de escuelas primarias y secundarias "Mi China, mi sueño" organizado por el Comité de Idiomas del Distrito, y esfuércese por lograr buenos resultados en el concurso a nivel de distrito.
5． Realice "manos grandes cogidas de manos pequeñas, hablando mandarín juntos".
Promover actividades familiares y realizar actividades familiares en mandarín entre los estudiantes de tercer a sexto grado de la escuela. Cada estudiante enseña a sus padres a hablar mandarín en casa, y él y sus padres comprenden el significado de hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar.
6． "Periódicos de pizarra y reuniones de clases temáticas" aparecieron juntos
Cada clase de la escuela publicó un periódico de pizarra "Habla mandarín y escribe palabras estándar" o llevó a cabo actividades promocionales en forma de un tabloide popular.
Los grados 2 a 6 celebraron una reunión de clase con el tema "Hablar mandarín y escribir chino estándar".
5. Requisitos de las actividades
1. Cada clase realiza activamente diversas actividades, organiza los materiales relevantes (fotos y documentos) y los envía a la Secretaría de Docencia para su archivo.
2． Formulario adjunto (reunión de clase, reunión de lectura en clase, reunión de capacitación en mandarín) Plan 2 para la promoción de actividades publicitarias en mandarín en la escuela primaria
1. Ideología rectora
Mantenga en alto la gran bandera del socialismo con Características chinas e implementarlas a fondo Concepto científico de desarrollo, implementar de manera integral las leyes, regulaciones, principios y políticas sobre el idioma nacional, aprovechar plenamente el papel de liderazgo del idioma nacional común hablado y escrito, fortalecer la educación de la excelente cultura tradicional de la nación china y tradiciones revolucionarias y proporcionar una base para mejorar la capacidad de aplicación del idioma nacional, mejorar el poder blando cultural del país y construir Un país con sólidos recursos humanos hará contribuciones positivas.
2. Objetivos del trabajo
Implementar profundamente la política de promoción laboral de "promover vigorosamente, popularizar activamente y mejorar gradualmente" y la "Ley Nacional de Escritura Universal", y establecer y mejorar continuamente el centrado en la escuela, para impulsar a toda la comunidad a promover la popularización del mandarín y promover la estandarización del lenguaje y la escritura.
3. Pasos de implementación
1. Resaltar el tema y fortalecer la publicidad
El tema de la 20ª Semana de Promoción del Mandarín es: Habla bien mandarín y avanza hacia nuevos era. "El evento será del 10 al 16 de septiembre. Durante la semana de promoción, nuestra escuela decidió aprovechar al máximo el tablero publicitario y la cartulina para llevar a cabo diversas formas de actividades publicitarias; al mismo tiempo, también debemos movilizar el entusiasmo. del público en general para participar, ampliar el ambiente publicitario y se cuelgan grandes pancartas y lemas en la puerta de la escuela para mejorar la conciencia lingüística de toda la sociedad
2. Llevar a cabo actividades de publicidad y consulta en las calles <. /p>
Durante la semana de promoción, la escuela organizará a los profesores para que salgan a las calles a promover vigorosamente el idioma. La importancia del trabajo de publicidad y popularización
3. Organizar un periódico escrito a mano con el tema. de "Yo y Mandarín" 4. Organizar un discurso sobre el tema "Actividades Yo y Mandarín
5. Realizar la actividad "Pájaro Carpintero" con el tema "Estandarizar el uso de las palabras en el". calles y mejorar la imagen del residente". Organiza a los estudiantes para que salgan a la calle a buscar palabras irregulares. Plan 3 para la promoción del mandarín en la escuela primaria. >
1. Ideología rectora
El tema publicitario El tema de la semana de divulgación de este año es "Amar el idioma hablado y escrito de la patria y construir una vida lingüística armoniosa". Todos los campus y clases deben realizar cuidadosamente la publicidad legal en torno a este tema, de acuerdo con las características de edad de los estudiantes, dar a conocer la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje estándar hablado y escrito" y las "Medidas de la provincia de Zhejiang para la implementación de la ley de la República Popular China sobre el lenguaje estándar hablado y escrito", para que los profesores y estudiantes de la escuela puedan avanzar establecer la conciencia del sistema legal y desarrollar una visión científica del lenguaje y los caracteres.
2. Contenido de la actividad
1. Las escuelas son el lugar principal para promover el mandarín. Deben combinar la promoción del mandarín. La cultura tradicional se combina con la promoción del mandarín y la implementación de caracteres estandarizados para formar una atmósfera de "todos aprenden bien y escriben bien". Antes del 19 de septiembre, cada clase recomendará el "Rey de la escritura Xiao Taozi" y el "Xiao" de la escuela. Taozi Reading King" basado en las especificaciones de tarea de los estudiantes y el nivel de lectura. 4, la escuela los elogiará.
2. Cada clase debe aprovechar al máximo las clases en equipo y las clases de sociedad de carácter (estudiantes de carácter). combinado con el xx aniversario de la fundación de la República Popular China y la poesía Xingzhi, realizar extensamente actividades con el tema de amar la patria, elogiar los grandes logros de la Nueva China y aprender a ser un pequeño Taozi. p>
3. Organizar y realizar concursos como Woodpecker Action y escritura de palabras estandarizadas, y realizar autoexámenes de escritura estandarizados en la escuela para estandarizar el lenguaje utilizado en el campus (Responsable del equipo de la sección media).
4. Todos los profesores de la escuela deben dar ejemplo y tomar como acción consciente "hablar palabras estándar y escribir palabras estándar" antes del almuerzo del viernes, una pequeña pizarra para la formación de habilidades básicas de los profesores (escritura). El contenido se notificará por separado) se mostrará en la cafetería.
3. Requisitos relevantes
1. Cada clase debe prestar atención a las actividades publicitarias de la xx Semana de Promoción, aumentar la educación, innovar formas de actividades y organizar y realizar actividades activamente;
2. Cada maestro de clase y maestro de aula debe aprovechar al máximo el papel de "ensayos", escribir ensayos sobre educación, enseñanza y aprendizaje y subirlos al sitio web de la escuela o al "Pinghu New Education". Sitio web Blog Teacher" de manera oportuna;
3. Las actividades de promoción deben llevarse a cabo con frecuencia e incesantemente, para que todos los niños puedan desarrollar el hábito de "hablar palabras estándar y escribir palabras estándar".