Plan de Emergencia de Seguridad para el Examen Final de Primaria
En el estudio, el trabajo o la vida normal, inevitablemente se producirán accidentes. Para reducir las consecuencias de los accidentes, a menudo es necesario preparar planes de emergencia con antelación. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al preparar planes de emergencia? El siguiente es el plan de emergencia de seguridad para el examen final de la escuela primaria de 2021 (5 artículos seleccionados) que he recopilado para usted. Espero que le resulte útil.
El plan de emergencia 1 para el examen final de la escuela primaria es hacer un buen trabajo en la inspección de calidad del examen final organizado por Maji Township Central School, garantizar la seguridad durante el examen en nuestra escuela, garantizar el buen progreso de el examen y la seguridad de la vida de los candidatos, y responder sin problemas a las emergencias. Para prevenir accidentes, manejar adecuadamente los incidentes de seguridad, minimizar las pérdidas causadas por accidentes y lograr "la prevención primero, cortar de raíz", nuestra escuela ha formulado especialmente un plan de emergencia para el examen final del semestre de primavera 20xx.
1. Ámbito de aplicación
El término "emergencia" en este "Plan" se refiere a un incendio que ocurre repentinamente durante el examen y causa o puede causar peligro a las vidas y propiedades. de profesores y estudiantes, desastres naturales, seguridad vial, ahogamientos, higiene de los alimentos, incidentes de seguridad pública y otros incidentes importantes de seguridad.
Segundo, el principio y el fin de los tiempos
28 de junio al 30 de junio de 20xx
3. Responsabilidades laborales
Fortalecer las de los estudiantes. educación de seguridad sobre higiene de los alimentos, tráfico vial, prevención de ahogamientos, prevención de incendios, protección contra rayos y prevención de lesiones accidentales, y mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes; aumentar los esfuerzos para investigar posibles peligros de seguridad y rectificar los problemas de manera oportuna; implementar planes de emergencia de seguridad; Exámenes en caso de emergencia En caso de emergencia, organice un rescate de emergencia lo antes posible.
Cuarto, liderazgo organizacional
Establecer un grupo líder para la respuesta de emergencia al examen final del semestre de primavera 20xx.
Líder del equipo: z.
Líder adjunto del equipo: z.
Miembro: z
Verbo (abreviatura de verbo) reporte de emergencia y protección en sitio
(1) Comunicación y contacto
z1: XXXXz2:XXXXX
㈡Informe de accidente
Después de que ocurre una emergencia, debemos:
1 Informar la emergencia a la Escuela Central del Municipio de Maji inmediatamente.
2. Redactar un informe escrito en un plazo de 24 horas y enviarlo al departamento superior.
3. El parte del accidente deberá incluir el siguiente contenido:
(1) Hora y lugar del suceso.
(2) Una breve descripción del incidente, estimaciones preliminares del número de lesiones accidentales y pérdidas económicas directas.
(3) Juicio preliminar sobre la causa del siniestro.
(4) Manejo del rescate de emergencia y medidas adoptadas.
(5) Asuntos relevantes que requieren asistencia de los departamentos y unidades pertinentes en rescate y procesamiento.
(6)Emisor y tiempo de reporte.
(3) Después de que ocurre una emergencia, se deben tomar medidas de protección inmediatamente para garantizar la seguridad de las personas y la propiedad, y la escena del incidente debe estar estrictamente protegida.
6. Respuesta de emergencia a emergencias
(1) Después de que ocurre una emergencia, el personal de la escuela debe organizar e implementar los planes de emergencia correspondientes de manera oportuna e informar la situación al director en cualquier momento. tiempo.
(2) Coordinar y contactar con los departamentos de suministro de energía, telecomunicaciones y otras instalaciones públicas de manera oportuna para restaurar el agua, la electricidad, las comunicaciones y otras instalaciones relacionadas dañadas lo antes posible para garantizar el buen progreso de las labores de rescate.
(3) Coordinar los departamentos de seguridad pública para fortalecer la seguridad, la gestión de la seguridad pública y el desvío del tráfico en el lugar de la emergencia, prevenir diversas actividades de sabotaje y mantener el orden social. Vigilar a los perpetradores y evitar que escapen.
(4) Cuando ocurre una emergencia, la unidad de incidentes o el personal en el sitio deben tomar activamente medidas de autorrescate para evitar que la situación se expanda.
7. Investigación y manejo de emergencias
(1) Establecer un equipo de investigación de incidentes. El equipo de investigación estará encabezado por el director, el director de educación será el líder adjunto. y los miembros estarán compuestos por directores.
(2) El equipo de investigación debe investigar y manejar cuidadosamente el incidente y redactar un informe del incidente. Las tareas principales son: conocer el curso, la causa, la naturaleza, las lesiones accidentales y las pérdidas materiales del incidente; proponer opiniones de manejo para el personal responsable relevante y las precauciones de seguridad a seguir;
8. Plan de prevención
(1) Los líderes escolares deben darle gran importancia, y los profesores y el personal deben establecer firmemente la conciencia de la seguridad en primer lugar y poner la seguridad de los estudiantes en primer lugar. exámenes y actividades de recreo primero, se debe impartir una clase de educación sobre seguridad en cada clase antes del examen (la última clase el día antes del examen la implementa el maestro de la clase).
(2) Fortalecer los exámenes físicos de los estudiantes por la mañana y por la tarde, prestar atención a la condición física de los candidatos en cualquier momento y evitar que los estudiantes se desmayen, golpe de calor u otras enfermedades debido a los exámenes. Una vez descubierto, el supervisor lo informó de inmediato y el director envió rápidamente al estudiante enfermo al hospital para recibir tratamiento.
(3) Educar a los estudiantes para que no compren ni coman "tres noes" (sin fabricante, sin marca, sin fecha de producción) durante el examen, presten atención a la higiene del agua potable, no beban agua sucia o cruda; Agua, garantizar la salud gastrointestinal. Si se encuentran síntomas como vómitos, distensión abdominal y diarrea, se los debe enviar al hospital para recibir tratamiento de inmediato y se debe contactar a los padres de los estudiantes. Informe a los líderes escolares de inmediato y tome medidas oportunas y efectivas para evitar que ocurran accidentes.
(4) Se deben realizar todos los preparativos antes del examen y se debe educar a los estudiantes sobre la prevención del golpe de calor y las medidas de enfriamiento, como llevar agua potable, toallas, paraguas, etc.
(5) En el área de enseñanza, los estudiantes no pueden subir al alféizar de la ventana del aula ni jugar en el pasillo para evitar accidentes por caídas.
(6) Controlar estrictamente el acceso de los estudiantes, prohibir que personas ajenas ingresen al campus a voluntad e implementar estrictamente el sistema de registro de entrada y salida para personas ajenas.
(7) Verifique con anticipación varias instalaciones en el aula y elimine los riesgos de seguridad de manera oportuna.
(8) Organice a los estudiantes para que tomen los exámenes a tiempo, salgan de la escuela a tiempo y siempre preste atención a contar el número de estudiantes. Si descubre que algún candidato no ha llegado a la sala de examen, deberá informarlo inmediatamente a la Oficina de Orientación.
(10) Fortalecer la confidencialidad de los exámenes.
(11) Una vez que ocurra un accidente con lesiones graves que ponga en peligro la seguridad de los estudiantes, infórmelo de inmediato a los líderes escolares, tome las medidas correctivas correspondientes de manera oportuna y comuníquese con los padres de los estudiantes de manera oportuna. manera.
Nueve. Otros asuntos
Este "Plan" es una guía para implementar operaciones de rescate después de una emergencia, ayudar a los departamentos superiores y coordinar los departamentos relevantes para investigar y manejar el incidente. Durante el proceso de implementación, los eventos deben manejarse según diferentes circunstancias.
Para hacer un buen trabajo en el trabajo de examen de nuestra escuela, garantizar la buena realización del examen y la seguridad de los candidatos, responder sin problemas a las emergencias, manejar adecuadamente los incidentes de seguridad, minimizar las pérdidas causadas por accidentes, y lograr "la prevención primero", cortar de raíz", nuestra escuela ha formulado un plan de emergencia para accidentes de seguridad en el examen final de otoño de 20XX.
1. Ideología rectora
De acuerdo con el despliegue unificado de la Oficina de Educación, adherirse al pensamiento "orientado a las personas", insistir en la seguridad de profesores y estudiantes y los intereses nacionales. Por encima de todo, busque la verdad y el pragmatismo y aclare las responsabilidades. La seguridad no es un asunto menor y la responsabilidad es grande. Al mismo tiempo, nos adherimos a la política de "prevención primero, eliminación activa", hacemos todo lo posible para eliminar o reducir la aparición de peligros para la seguridad del campus, protección contra incendios, catering, seguridad pública y otras emergencias, y hacemos todo lo posible para reducir la pérdida de docentes, vidas de estudiantes, bienes y bienes nacionales al Mínimo.
En segundo lugar, configuración organizativa
Establezca un grupo de liderazgo de emergencia de seguridad de examen:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
3. Principios de funcionamiento
1. Adherirse al principio de orientación a las personas, primero la seguridad de la vida de los maestros y estudiantes y la estabilidad.
2. El principio de quién manda y quién es responsable, el principio de prevención primero y disposición activa.
3. Los principios de tranquilidad, serenidad, iniciativa, oportunidad, legalidad y equidad.
IV.Objetivos de trabajo
1. Establecer firmemente un sentido de responsabilidad en materia de seguridad y mejorar eficazmente las capacidades de autoprotección en materia de seguridad de profesores y estudiantes.
2. Mejorar las normas y sistemas de seguridad para lograr una prevención temprana y una eliminación temprana.
3. Establecer un mecanismo de respuesta rápida a emergencias y un mecanismo de respuesta a emergencias, y tomar medidas disruptivas oportunas y efectivas para garantizar el orden del campus.
4. Cada escuela primaria de la aldea debe formular un plan de emergencia para el examen basado en la situación real, y la responsabilidad recae en el individuo.
El contenido específico del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Seguridad vial
1 Fortalecer la educación sobre seguridad vial de los estudiantes, mejorar la conciencia sobre la seguridad y Requerir estrictamente que los estudiantes hagan fila para ir a la escuela.
2. Solicite a los padres de los estudiantes de tercer año que recojan y dejen a los estudiantes para garantizar su seguridad en la carretera.
3. Después del examen, cada clase debe ser responsable de contar el número de estudiantes en la clase, enfatizar las disciplinas de seguridad relevantes y recordarles que regresen a casa a tiempo.
(2) Seguridad alimentaria
1. Educar a los estudiantes: no comprar ni comer alimentos rancios y podridos; no comer mariscos prohibidos por el departamento de salud; Alimentos; no compre alimentos con etiquetas incompletas, como sin marca, fecha de producción, unidad de producción y vida útil, no coma alimentos venenosos (como pez globo, hongos silvestres) no beba agua hervida sin esterilizar; Alimentos caducados que han estado almacenados durante demasiado tiempo. Agua pura.
2. La cafetería de la escuela debe ser higiénica, estar completamente desinfectada y comprarse alimentos frescos para evitar intoxicaciones alimentarias.
3. Los supervisores y candidatos deben prestar atención a la seguridad al beber agua.
4. En caso de intoxicación alimentaria, los candidatos deberán ser remitidos inmediatamente al centro de salud del municipio o llamar al centro de urgencias "120" para su rescate.
(3) Seguridad en el campus y en la sala de exámenes
1. Los profesores de turno deben fortalecer las tareas en el campus.
2. Inspeccionar el campus. Si se encuentran riesgos de seguridad, corríjalos inmediatamente y responsabilice a todos de garantizar la seguridad del campus.
3. La sala de exploración está limpia y ordenada, y no hay carteles en la sala que puedan implicar el contenido del examen.
(4) Seguridad eléctrica
1. El departamento de seguridad debe verificar minuciosamente la seguridad del circuito de cada sala de examen con anticipación para garantizar la seguridad de la electricidad.
2. No toque interruptores y enchufes con las manos mojadas.
(5)Otros valores de seguridad.
1. En caso de que un candidato se enferme, la escuela enviará a alguien para que lo acompañe al hospital para recibir tratamiento inmediato. Si su condición afecta seriamente el examen, debe informarlo a su superior inmediatamente. Si un estudiante se enferma durante los exámenes, debe dejar de realizarlos y recibir tratamiento lo antes posible.
2. Durante el período de exámenes, los candidatos tienen estrictamente prohibido salir solos o salir a la calle.
3. En caso de lluvia o nieve, notificar a los padres sobre la recogida y devolución.
4. En caso de terremoto, evacue inmediatamente el aula a un área abierta como el patio de la escuela bajo la guía del maestro.
Plan de emergencia de seguridad para examen final de primaria 3 1. Grupo líder de trabajo de emergencia
Líder del equipo: z.
Líder adjunto del equipo: z.
Miembros: z
2. Responsabilidades principales
(1) El líder del equipo es responsable de desplegar e inspeccionar la implementación del trabajo de emergencia. reportado al informe de liderazgo del condado y la ciudad correspondiente.
(2) El líder adjunto del equipo ayuda al líder del equipo, da instrucciones específicas para hacer frente a emergencias y completa las tareas asignadas por el líder.
(3) Los miembros del equipo deben estar familiarizados con el plan, cumplir con sus publicaciones, tomar decisiones correctas cuando se encuentren con emergencias, informar de manera oportuna y manejarlas adecuadamente para minimizar las pérdidas.
En tercer lugar, medidas de emergencia
(1) Tratamiento de emergencia en caso de incendio
1 Si se produce un incendio en la sala de examen, decida apagarlo. despídase o llame inmediatamente según la situación real al "119" (informe la ubicación del incendio, la naturaleza de los combustibles, la propagación del incendio, las personas atrapadas, las mejores rutas de evacuación, etc., y envíe a las personas a buscarlo). la entrada del sitio de prueba para guiar a los camiones de bomberos hacia la escena del incendio) e informar rápidamente al examinador de la escuela, quien luego se presentará a la oficina de exámenes del condado. Si hay personas heridas, llame al teléfono de emergencia "120" para que los rescaten de inmediato.
2. Cuando los estudiantes provoquen un incendio debido a una operación incorrecta durante el experimento, se debe cortar el suministro de energía inmediatamente y el supervisor y los supervisores deben tomar medidas efectivas para rescatar y organizar a los estudiantes para evacuar la sala de examen. de manera ordenada, el supervisor debe informar de inmediato al supervisor y llamar al "119" según la situación del incendio.
3. Si el incendio es provocado por reactivos corrosivos, excepto ácido clorhídrico, sulfuro de sodio, sulfuro de potasio, álcalis, ácidos orgánicos, etc. , el agua no se puede utilizar para otros tipos, solo se puede utilizar arena seca y dióxido de carbono para extinguir incendios, y los bomberos deben estar equipados con equipo de protección.
(3) Eliminación de lesiones personales accidentales durante el examen.
Durante el examen experimental, si el candidato resulta herido por reactivos químicos corrosivos, el supervisor debe informarlo al examinador a tiempo, y el examinador notificará al personal médico y al personal experimental para que tomen las siguientes medidas: Primero, quítate la ropa corroída. Si sus ojos o piel están corroídos, enjuáguelos con agua limpia y manténgalos húmedos. Nunca los frotes con algodón para evitar daños mayores. En casos graves, llame al "120" para pedir ayuda. Si el tubo de ensayo explota o el candidato resulta herido debido a la mala calidad del tubo de ensayo o al funcionamiento inadecuado por parte del examinado, el supervisor debe informarlo de inmediato y el personal médico lo manejará adecuadamente. Según la gravedad de la lesión, llame al "120" para pedir ayuda y envíelo al hospital para recibir tratamiento.
(4) Eliminación del aire en la sala de exploración.
Los candidatos son propensos a emitir gases nocivos durante los exámenes experimentales, especialmente en experimentos químicos. Si las condiciones de ventilación son malas, es fácil provocar olores peculiares en el aire, provocando dolores de cabeza, vómitos y otros síntomas, lo que afecta directamente el buen desarrollo del examen.
Antes del examen, se debe verificar el equipo de ventilación de la sala de examen en cada centro de examen. Si se descubren problemas, deben rectificarse inmediatamente. Si se descubre que la calidad del aire interior es mala, el supervisor debe identificar la causa de la contaminación del aire lo antes posible y tomar medidas específicas de manera oportuna, como abrir ventanas o ajustar las instalaciones de escape del laboratorio para descargar gases nocivos y Mantener una circulación de aire suave dentro y fuera del lugar.
(5) Manejo de múltiples enfermedades durante el examen.
Si varias personas sufren vómitos, diarrea u otra intoxicación alimentaria, deben informar a tiempo al médico de guardia. Inicialmente, el médico determinará si se trata de una intoxicación alimentaria solicitando un historial médico y un examen. Si el primer diagnóstico es intoxicación alimentaria o muchas personas presentan síntomas similares, primero informar al examinador, quien informará al liderazgo del área de examen, de acuerdo con el "Plan Nacional de Emergencias Médicas de Rescate de Emergencias Públicas", ejecutar de inmediato; tratamiento e informe al departamento de salud El departamento de prevención de epidemias informó que el paciente debe ser enviado al hospital para recibir tratamiento lo antes posible. En tercer lugar, se debe inspeccionar el personal de cocina, la vajilla, los alimentos sospechosos y los excrementos del paciente para identificar la fuente de; la enfermedad y tomar las medidas necesarias de desinfección y aislamiento. Si ocurre una epidemia de enfermedades infecciosas durante el examen, el centro de examen cooperará con el departamento de salud y prevención de epidemias para aislar el centro de examen y al personal o tomar otras medidas requeridas por el departamento de salud y prevención de epidemias para prevenir la propagación de la epidemia.
(6) Manejo de otros problemas
Como intimidaciones o amenazas físicas, fraude colectivo, pérdida de orden en la sala de exploración, accidentes mayores, etc. , los supervisores u otro personal deben informar al grupo de liderazgo de emergencia lo antes posible mientras se toman medidas efectivas.
IV.Requisitos laborales
(1) Liderazgo unificado y responsabilidad jerárquica
Llevar a cabo el trabajo bajo el liderazgo unificado del grupo de liderazgo de respuesta a emergencias de la escuela y establecer y mejorar la responsabilidad jerárquica, el mecanismo de gestión integrado, todos los departamentos relevantes cooperan estrechamente, tratan con precaución, manejan adecuadamente y hacen todo lo posible para hacer frente a las emergencias.
(2) Poner a las personas en primer lugar y reducir los daños
Cada examinador debe realizar eficazmente funciones de gestión y servicio, proteger la seguridad de la vida de los candidatos, mantener el orden normal del trabajo de examen y estandarizar las situaciones de emergencia. gestionar de conformidad con la ley, y mantener la legalidad de los derechos e intereses de los candidatos, y esforzarse por minimizar los daños e impactos.
(3) Orientación correcta y respuesta tranquila
Fortalecer la publicidad y la educación, difundir información precisa de manera oportuna, orientar correctamente la opinión pública y utilizar medidas coercitivas con precaución para evitar la intensificación. de conflictos. Fortalecer la capacitación y los simulacros para mejorar la capacidad del personal examinador para responder a emergencias, aprovechar plenamente el papel de los expertos y profesionales, emitir juicios y decisiones científicas correctas y mejorar la puntualidad y eficacia de las acciones de respuesta a emergencias.
Plan de emergencia de seguridad para el examen final de la escuela primaria 4 1. Liderazgo organizacional
1. Establecer un grupo líder de trabajo de seguridad para el examen de ingreso a la universidad 20XX del condado. Llevar a cabo trabajos bajo el liderazgo del Comité de Exámenes del Condado y fortalecer el liderazgo de la confidencialidad de los exámenes de ingreso a la universidad.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
2. Equipo conjunto de inspección de seguridad del papel de prueba:
3. Confidencialidad del papel:
4. Responsable de la sala de confidencialidad del papel de prueba:
5. Personal de inspección y vigilancia del papel:
2. métodos
1. Estandarizar la construcción de hardware de salas confidenciales y mejorar el sistema.
Verifique si las puertas de hierro, las barras de hierro y los gabinetes de la habitación secreta están en buenas condiciones con dos semanas de anticipación; verifique si la alarma por infrarrojos, el equipo de videovigilancia y los teléfonos de servicio se pueden usar con normalidad; el extintor de incendios es efectivo; verificar si el certificado de la sala secreta está dentro del período de validez; verificar si los cuatro sistemas incluyen las responsabilidades de la persona a cargo de la sala de seguridad, las responsabilidades del personal de patrulla de turno y las normas sobre responsabilidades de seguridad; y el personal de patrulla de turno, y las regulaciones sobre la confidencialidad de los exámenes son sólidas, si los registros de inspección de la sala de confidencialidad de los exámenes y los registros de envío y recepción de las respuestas de los exámenes están vigentes; Los asuntos anteriores son manejados por Li Xiujie y supervisados por Zhang Changhai. Si hay algún problema, deberá subsanarlo antes del 20 de mayo.
2. Estándares estrictos para la contratación, capacitación del personal de entrega de exámenes y almacenamiento.
Los cuadros, maestros y agentes de seguridad pública que no tienen familiares inmediatos en el área de examen o centro de examen que participaron en el examen de ingreso a la universidad ese año, que cumplen con las leyes y regulaciones, tienen un fuerte sentido de responsabilidad, sean leales a sus deberes y gocen de buena salud serán responsables de la entrega y almacenamiento de los exámenes. Zhao, director de la Oficina de Admisiones y subdirector de la oficina de confidencialidad del condado, son responsables de organizar la capacitación sobre confidencialidad.
3. Transporte de los exámenes:
Bajo el liderazgo del camarada Deng Lunxun, subdirector de la Oficina de Admisiones, Li Xiujie, Tian Mi y un oficial de seguridad pública fueron los responsables del traslado. a la provincia para recoger los exámenes. Elija una furgoneta que esté en buenas condiciones y tenga instalaciones completas. No se permite subir a bordo personas ajenas y otros artículos. No se permite parar para comer durante el viaje.
Si encuentra situaciones anormales, como atascos de tráfico en el camino, comuníquese con la sala de servicio del área de examen a tiempo para informar la situación relevante; si encuentra un accidente grave, marque 110 para llamar a la policía y solicitar protección a la policía local; . Informe al responsable del área de examen de manera oportuna, y el área de examen informará al superior para manejo de emergencia. Después de que los exámenes llegaron sanos y salvos a la sala de confidencialidad, Li Xiujie fue responsable de presentarse en la sala de servicio del Instituto Provincial de Exámenes lo antes posible.
4. Los exámenes son confidenciales:
Después de que los exámenes ingresen a la habitación secreta, se guardarán en el gabinete y se sellarán a tiempo. Chen Hong es responsable de la llave secreta del gabinete y Li Xiujie es responsable de la contraseña secreta del gabinete y la llave de la puerta de seguridad. Active el equipo de monitoreo de la habitación secreta e implemente grabación de video las 24 horas para referencia futura. Fortalecer las responsabilidades de los guardias de la oficina de educación y activar equipos de monitoreo por infrarrojos en el hospital. Zhang Changhai, Tian Mi y dos agentes de seguridad pública están de servicio y patrullando las 24 horas del día. El personal de seguridad debe cumplir estrictamente el "Reglamento de Trabajo de Seguridad", desempeñar sus funciones concienzudamente, llevar registros de turnos y patrullas y no se le permite abandonar sus puestos sin autorización por ningún motivo. Responsable de la obra: Zhang Changhai.
5. Distribución y reciclaje de papel:
Durante el examen, los exámenes se almacenarán en la sala de seguridad del área de examen. Diríjase al centro de examen del área de examen. sala de seguridad 1 hora antes del examen para recoger los exámenes método de entrega. Cada centro de pruebas debe estar escoltado por vehículos especiales y coches de policía según sea necesario, y los exámenes deben recogerse según la ruta y el horario prescritos. Manejar estrictamente los procedimientos de entrega de exámenes. No se permite que los exámenes se detengan y recojan o recojan a personas no relacionadas. En caso de atascos y otros incidentes, se desviará rápidamente; en caso de emergencia, marcará inmediatamente el 110 para llamar a la policía, solicitar refuerzos y presentarse al centro de examen y al comité del área de examen lo antes posible. Los exámenes y los exámenes de respaldo deben almacenarse en un gabinete de seguridad en el centro de exámenes, con dos personas de guardia. Una vez finalizado el examen, los exámenes, hojas de respuestas y borradores recopilados deben devolverse a la sala de confidencialidad del área de examen de manera oportuna. Li Xiujie es responsable de contar y registrar la distribución y el reciclaje de los exámenes.
6. Seguridad del papel de prueba:
Al recibir el papel de prueba, el supervisor debe verificar cuidadosamente los sujetos y la cantidad, y firmar para confirmar al ir y venir del sitio de prueba; dos personas deben ir juntas; el plagio y el plagio están estrictamente prohibidos durante el proceso de supervisión. Está estrictamente prohibido que los candidatos lleguen temprano sin cumplir con las regulaciones y que los que lleguen tarde ingresen al centro de pruebas o. sala de examen, si se descubre que los candidatos se han llevado exámenes, hojas de respuestas y borradores, deben informar de inmediato al examinador a través del coordinador en el lugar y comunicarse rápidamente con el director y el administrador de la escuela donde se encuentra el candidato; Maestro del equipo, retírelo lo antes posible durante el período de cierre y trátelo en serio. Los documentos sobrantes deben guardarse en un casillero seguro en el centro de exámenes. Si es necesario activarlo, debe ser revisado por el examinador del centro examinador y aprobado por el instituto examinador antes de que pueda activarse. El examinador adjunto registrará la prueba en blanco, la sellará con un sello en blanco 15 minutos después del inicio de la prueba y la colocará en la bolsa de papel original. Esta responsabilidad recae en el examinador del centro de pruebas.
7. Estricto sistema de informes e inspección:
Li Xiujie, la persona a cargo de la sala de confidencialidad de los exámenes, debe informar a las agencias de examen provinciales y municipales en estricta conformidad con las normas. requisitos. 1. Los exámenes llegan sanos y salvos al área de examen e informan de su llegada sana y salva. El segundo es insistir en presentarse una vez al día, informando sobre el estado de servicio de 6 a 7 pm todos los días. El tercero es insistir en realizar un examen y solicitar otro. Un sistema para comunicar situaciones en cualquier momento y comunicar incidencias importantes lo antes posible. Al final de cada examen y de los exámenes diarios, informe sobre los conceptos básicos del examen, el fraude y la seguridad. La unidad conjunta de inspección de la confidencialidad de los exámenes realizará una inspección exhaustiva de la situación de confidencialidad de los exámenes cada medio día.
Tres. Proceso de informe de respuesta de emergencia
Durante el examen de ingreso a la universidad, si ocurren incidentes importantes como fugas, robo o daño de los exámenes, Zhao Ying, la persona responsable de mantener la confidencialidad de los exámenes, debe informarlo a 110 de inmediato y coopere con los departamentos de seguridad pública y seguridad para proteger la escena y evitar la difusión. El segundo es informar a través de los siguientes métodos.
Plan de emergencia de seguridad para los exámenes finales de la escuela primaria 5 1. Estructura organizativa y división de responsabilidades
1. La escuela ha establecido un grupo de liderazgo en seguridad para los exámenes.
Líder del equipo: xx
Miembros: xx
2. División de responsabilidades
(1) El líder del equipo es responsable de la seguridad del examen final Responsabilidad y autoridad para tomar decisiones en caso de emergencias.
(2) Los miembros del equipo son responsables de guiar, supervisar y supervisar el trabajo de seguridad dentro del alcance de sus funciones.
(3) El departamento de logística es responsable de la seguridad de las comidas de profesores y estudiantes, el agua potable, la inspección de equipos y la desinfección del aula.
2. Medidas y requisitos de emergencia
1. Las escuelas y las clases deben fortalecer la publicidad sobre la seguridad de los exámenes y fortalecer la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes.
2. El maestro de clase debe fortalecer la educación regular y la gestión de los estudiantes, especialmente los propósitos de los exámenes y la educación psicológica de los estudiantes, y tratar de eliminar las emociones y comportamientos negativos de los estudiantes causados por una presión excesiva en los exámenes. Los líderes de turno y los maestros deben fortalecer la supervisión de la seguridad y disciplina de los estudiantes durante los exámenes. La Oficina de Asuntos Académicos debe organizar el trabajo educativo y docente durante los exámenes, evaluar plenamente los problemas y eliminarlos de raíz.
3. Prestar especial atención a la salud y seguridad de los estudiantes (salud en el ejercicio, salud en el descanso y salud en el estudio). No realizar ejercicio extenuante durante los exámenes. acondicionamiento razonable en casa para evitar resfriarse.
4. Todos los profesores deben aumentar su conciencia de que los exámenes sirven a los estudiantes. Los supervisores deben tratar bien a los estudiantes, mantener un estilo de examen correcto y aplicar una disciplina estricta en los exámenes. Una vez que se determina que un estudiante ha violado la disciplina de examen, los hechos deben determinarse y tratarse adecuadamente.
5. Siempre preste atención a las expresiones corporales de los candidatos para evitar que los estudiantes se desmayen u otras enfermedades debido a los exámenes, una vez descubiertos, envíelos al hospital para recibir tratamiento de inmediato.
6. Garantizar la higiene alimentaria de profesores y alumnos, no comer alimentos en mal estado, rancios o sucios, y no beber agua sucia o cruda para asegurar la salud gastrointestinal.
7. Mantener la higiene dentro y fuera de la sala de exploración, y no tirar basura en envases de alimentos, cáscaras, restos de papel y otros tipos de basura.
8. Fortalecer las patrullas de guardia durante los recreos de clases para prevenir conflictos entre estudiantes, candidatos y otras personas.
Durante los períodos de alta incidencia de enfermedades infecciosas, se debe instalar una sala de examen de aislamiento y equiparla con máscaras, guantes y otros suministros de prevención de epidemias como reserva.
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