Muestra de plan de lección de materia de educación sanitaria para la escuela primaria
Nos guiamos por el espíritu del partido, implementamos a fondo la política de trabajo sanitario de "prevención primero" y nos adherimos a los objetivos políticos, ideológicos, científicos, de masas, Carácter artístico y artístico de la educación para la salud Los principios básicos de la educación para la salud se llevan a cabo entre profesores y estudiantes a través de diversos canales y medios de comunicación. El siguiente es un plan de lección para materias de educación sanitaria de la escuela primaria que compilé, espero que pueda brindarle referencia y referencia.
Muestra 1 1 del plan de lección de la asignatura de educación sanitaria para la escuela primaria. Hacer un buen trabajo en las clases de educación para la salud
1. La oficina de enseñanza de la escuela debe implementar estrictamente el plan curricular para garantizar que haya maestros, materiales didácticos, planes de lecciones, horarios de clases y evaluaciones para garantizar que la clase. la tasa de apertura alcanza el 100% y mejora integralmente la salud de los estudiantes La tasa de concienciación sobre el conocimiento y la tasa de composición del comportamiento de salud.
2. Llevar a cabo seriamente la penetración temática de la educación para la salud y penetrar conscientemente el conocimiento de la educación para la salud en diversas materias para garantizar el 100% de la educación para la salud para los estudiantes.
3. De acuerdo con el "Plan de Evaluación de Educación para la Salud Escolar", hacer un buen trabajo en la evaluación de la educación para la salud, identificar problemas, hacer correcciones oportunas y esforzarse por cumplir con los estándares.
4. Organizar activamente a los profesores de educación para la salud para que estudien e investiguen cuidadosamente los materiales didácticos, formulen planes de lecciones, lleven a cabo actividades de enseñanza e investigación, resuman e intercambien experiencias docentes de manera oportuna y se esfuercen por mejorar la calidad de la enseñanza. enseñanza en el aula.
En segundo lugar, llevar a cabo diversas formas de actividades de educación sanitaria.
1. El equipo escolar es el frente principal de la propaganda de educación sanitaria. Es necesario aprovechar al máximo la radio del pañuelo rojo. estación para predicar los conocimientos básicos de la educación sanitaria. El periódico de la pizarra del pañuelo rojo publica una columna sobre buena educación sanitaria.
2. Utilizar los tablones de anuncios escolares para realizar educación sanitaria especial y promover el conocimiento sobre la salud.
3. Realizar concursos de conocimientos sobre salud y concursos de habilidades prácticas en salud.
4. Utilizar clases temáticas para educar a los estudiantes sobre salud mental y comportamientos saludables.
3. Fortalecer la supervisión de la educación sanitaria.
1. La Secretaría de Enseñanza deberá fortalecer las inspecciones de los planes de educación para la salud, la preparación de lecciones, las actividades docentes e investigadoras, las evaluaciones y otros aspectos, e incorporarlos a las evaluaciones cuantitativas y a las recompensas y castigos.
2. El departamento de asuntos generales deberá supervisar e inspeccionar los trabajos de higiene y seguridad alimentaria en el comedor de empleados.
3. La brigada debe utilizar la posición de propaganda escolar para llevar a cabo educación sanitaria y educación de conocimientos sobre la prevención y el control de enfermedades infecciosas, y garantizar que la tasa de concienciación sobre conocimientos sobre salud y la tasa de composición de comportamientos saludables no sean inferiores a 80. %.
El cuarto es hacer un buen trabajo en el seguimiento de la salud física de los estudiantes y la prevención de enfermedades.
1. Cooperar con los superiores para monitorear la condición física de los estudiantes este semestre.
2. De acuerdo con los requisitos para la prevención y el control de las "seis enfermedades", tomar medidas efectivas para prevenir eficazmente enfermedades comunes como la miopía, la caries dental, los parásitos, la desnutrición, la anemia, la curvatura de la columna y Enfermedades infecciosas como sarampión y paperas. Prevención y tratamiento grupal de enfermedades.
3. Durante la temporada epidémica de enfermedades infecciosas, preste mucha atención a los estudiantes e implemente concienzudamente el sistema de notificación de información.
5. Continuar haciendo un buen trabajo en el archivo de educación sanitaria.
La educación para la salud es el foco del trabajo de creación de salud escolar. Las escuelas deben otorgarle gran importancia y recopilar, organizar y archivar documentos, materiales y fotografías en el trabajo de educación para la salud de manera oportuna para garantizar su integridad y precisión. de expedientes de educación sanitaria.
La salud mental es el requisito previo básico para que los jóvenes sirvan a la patria y al pueblo, y es la encarnación de la fuerte vitalidad de la nación china. La educación escolar debe implementar el concepto de desarrollo sostenible de "todos para los estudiantes, la salud primero", fortalecer la educación para la salud, para que cada estudiante pueda sentir la alegría de aprender, enriqueciendo así la vida escolar y promoviendo el desarrollo sano y armonioso de la salud física y mental de los estudiantes. salud. Este plan fue formulado especialmente.
1. Ideología rectora
Guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo, implementar de manera integral el plan de trabajo de educación sobre el espíritu y la salud XXX de manera integral; llevar a cabo de manera integral educación sobre integridad y salud mental para los estudiantes de primaria; . Continuar implementando la Ley de Protección de Menores, dar rienda suelta al estilo típico de grupos e individuos y mejorar continuamente la salud mental y los estándares ideológicos y morales de los estudiantes.
2. Objetivos de la educación para la salud
(1) Objetivos generales
Fortalecer la educación para la salud de los estudiantes y continuar implementando la ley de protección de menores. Fortalecer la educación sobre integridad y salud mental de los estudiantes. Cultivar estudiantes calificados con excelente carácter, sólida personalidad, salud mental y espíritu emprendedor, mientras se establece un modelo de ética docente.
(2) Requisitos laborales
1. Educar a los estudiantes para que amen la patria, amen la fiesta, amen a la gente, amen la organización y amen la escuela.
2. Fortalecer la educación sanitaria de los estudiantes y mejorar su calidad psicológica.
3. Establecer la idea de estudiar para China, estudiar mucho, hacer mucho ejercicio, preocuparse por el grupo y responder al llamado de la escuela.
4. Respete conscientemente el "Código de la Escuela Primaria" y los "Estándares de Comportamiento Diario para Estudiantes de la Escuela Primaria", céntrese en el "Esquema" y combine su propia realidad, respete las disciplinas y las leyes, desarrolle un comportamiento cortés. hábitos, respetar a los maestros y amar la escuela, conocer la ley y comprender Seguir la ley, cumplirla y crear un ambiente cultural escolar bueno y armonioso.
5. Participar activamente en actividades de educación sobre salud mental y diversas actividades prácticas extracurriculares para cultivar la perspectiva correcta de la vida, los valores y la visión del mundo de los estudiantes, fortalecer la educación sobre integridad y la educación sobre salud mental de los estudiantes y desarrollar el bien. calidad psicológica.
6. Hacer un buen trabajo en la evaluación de la salud mental de los estudiantes, alentarlos a desarrollar sus fortalezas, superar sus deficiencias y promover el progreso continuo de los estudiantes.
3. Medidas de Educación para la Salud
Organización de Educación para la Salud
1. Grupo Líder de Educación para la Salud
Líder del Equipo:
Líder adjunto:
Miembros:
: Totalmente responsable del trabajo de educación sanitaria de toda la escuela;
: Responsable del liderazgo y la implementación de las actividades de los estudiantes. educación para la salud Inspección y coordinación: Responsable del trabajo diario de la oficina del grupo líder de educación para la salud, responsable de la implementación, inspección y orientación específicas de la educación para la salud de los estudiantes en toda la escuela;
: Responsable del trabajo diario de la oficina del grupo líder de educación para la salud; garantizar el suministro de proyectos de hardware de educación para la salud dentro y fuera de la escuela y el entorno hospitalario domiciliario.
Responsable de la educación sanitaria del personal del comedor para garantizar que los alumnos coman saludablemente. Los líderes de grupo y los maestros de cada nivel de grado; la educación sobre la salud de grado y clase debe planificarse, implementarse y resumirse concienzudamente implementar la educación sobre la salud organizada por la escuela y detectar oportunamente los problemas de salud entre los estudiantes, llevar a cabo una educación específica e informar los pertinentes; información de manera oportuna.
(2) Fortalecer la construcción teórica e ideológica del equipo de educación en salud.
1. Implementar aún más las funciones laborales del maestro de clase, insistir en la tercera clase de educación para la salud todos los miércoles al mediodía, fortalecer la evaluación del maestro de clase y aprovechar al máximo el papel de maestro de clase. como canal principal en educación para la salud.
2. Organizar el estudio de la teoría de la educación para la salud, fortalecer el cultivo moral de los profesores y celebrar periódicamente seminarios de trabajo en educación para la salud, reuniones de intercambio de experiencias en educación para la salud y reuniones de intercambio de experiencias laborales de los profesores de clase.
3. Continuar publicitando e implementando el "Esquema", con el aprendizaje y la publicidad como centro, con el colectivismo como principio y con el amor a la patria, el amor al pueblo, el amor al trabajo, el amor. la ciencia y el amor al socialismo como requisitos básicos para cultivar el desarrollo integral y saludable de los estudiantes y convertirse en nuevas personas de estos tiempos.
4. Llevar a cabo amplias actividades de educación en salud mental para aumentar la conciencia sobre la salud y mejorar integralmente la calidad de los estudiantes.
5. Utilizar la educación para la salud como vehículo para fortalecer la educación familiar, integrarla orgánicamente con la educación escolar y la educación social, y resaltar la importancia de la educación familiar.
6. Fortalecer la educación sobre integridad y salud mental de los estudiantes a través de diversas formas de actividades.
7. Realizar una reunión de clase con el tema de la educación en "salud mental" para educar a los estudiantes a desarrollar la calidad de la "integridad".
8. Tomar clases de buena salud y prestar atención al cultivo de la calidad psicológica de los estudiantes.
9. Fortalecer la educación en salud mental, mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y prevenir todos los accidentes.
10. Fortalecer la construcción de expedientes de educación en salud mental, establecer y mejorar diversos tipos de expedientes y lograr su estandarización y profesionalización.
11. Hacer un buen trabajo en la prevención y control de enfermedades infecciosas.
Ejemplo 3 del plan de lección de la materia de educación sobre la salud en la escuela primaria La educación sobre la salud es una parte importante del trabajo escolar. Con el fin de mejorar la conciencia sobre la salud de los profesores y estudiantes de nuestra escuela, defender un estilo de vida científico, civilizado y saludable y mejorar la calidad de vida y la calidad de vida, este plan está especialmente formulado de acuerdo con los requisitos laborales de la Oficina de Educación. y departamentos de atención médica de nivel superior.
1. Ideología rectora
Guiados por el espíritu del partido, debemos implementar a fondo la política sanitaria de "prevención primero" y adherirnos al carácter político, ideológico, científico y de masas. de la educación para la salud, los principios básicos del arte, llevar a cabo la educación para la salud entre profesores y estudiantes a través de diversos canales y medios, cultivar comportamientos y hábitos de los estudiantes que sean beneficiosos para su propia salud, la sociedad y la nación entera, popularizar el conocimiento de las ciencias de la salud. y defender el civismo, la cortesía y la salud. Estilo de vida científico y mejorar continuamente el nivel de conocimientos sobre salud de todos los profesores y estudiantes.
2. Objetivos del trabajo
1. Promover el desarrollo físico y mental saludable de los estudiantes, garantizar que los estudiantes tengan mucha energía y un estado de ánimo feliz para dedicarse al aprendizaje y desarrollar una buena higiene. hábitos.
Participar activamente en el ejercicio físico y mejorar la condición física.
2. Cultivar los correctos hábitos alimentarios e higiénicos de los estudiantes. Preste atención a la higiene de los alimentos, desayune bien, haga tres comidas al día en horarios regulares y no tenga un eclipse parcial, para que los estudiantes puedan comprender los peligros de comer en exceso.
3. Centrarse en la prevención y el tratamiento de enfermedades clave, establecer y mejorar aún más la red de educación sanitaria y llevar a cabo diversas formas de actividades de educación sanitaria. Un sistema de educación sanitaria que satisfaga las necesidades continuas de autocuidado de profesores y estudiantes, mejore la conciencia sobre el mantenimiento de la salud, domine los conocimientos y habilidades para el mantenimiento de la salud, desarrolle buenos comportamientos y estilos de vida saludables y promueva la mejora continua del nivel de salud de profesores y estudiantes. .
3. Establecer y mejorar organizaciones de educación sanitaria.
Para fortalecer el liderazgo de la oficina en educación para la salud, se estableció un grupo de liderazgo en educación para la salud escolar para ser responsable de la organización, el liderazgo y la coordinación de la educación para la salud.
Líderes de equipo: Qiu Jingbo, Yang Ping
Líderes adjuntos de equipo: Wang Xianping, Wang Shusen, Su Jing, Hongmei.
Miembros del equipo: Gu Changcheng, Chang Hai, Maliang
Wang Jianxiong, Wang Yingjun, Gai Xiuyingkang, Jingwei, Tang Hongyan
Principales medidas de trabajo
(1 ) Fortalecer la educación en salud mental
1. El aula es el canal principal y la educación en salud mental se incluye en la enseñanza de diversas materias. Al mismo tiempo, se desarrollan cursos escolares y se ofrecen cursos de salud mental.
En lo que respecta a la enseñanza del conocimiento psicológico, la esencia principal es introducir el sentido común estrechamente relacionado con el desarrollo de la salud mental, métodos de entrenamiento autopsicológico y conocimientos de cuidado de la salud mental en función de la edad de los estudiantes. características y necesidades psicológicas reales. Lo que este curso enseña no es el sistema de conocimiento sistemático de la ciencia psicológica, sino la transformación de las teorías y técnicas de la ciencia psicológica en teorías de autoeducación de los estudiantes y métodos operativos de entrenamiento autopsicológico para ayudar a los estudiantes a comprender y comprender mejor su propia psicología. y mejorar la salud mental.
2. Conferencias especiales de psicología
Basadas en los temas educativos de la escuela y la situación real del estudio y la vida de los estudiantes, se llevan a cabo conferencias especiales de psicología de manera regular e irregular para impartir conocimientos psicológicos y psicológicos. Métodos de depuración. La aplicación puede mejorar la atención de los estudiantes a su propia salud mental, promover la formación de una personalidad sólida y educar a los estudiantes no solo para que sean útiles, sino también para que sean adultos.
3. Realizar consulta y orientación psicológica, y agilizar la constitución de expedientes psicológicos.
Después de la observación y una serie de pruebas psicológicas, ayudamos a los estudiantes a establecer archivos psicológicos, lo que no solo ayuda a la dirección de clase del profesor de clase y a los profesores de diversas materias a enseñar de acuerdo con las características psicológicas de los estudiantes, sino que también ayuda educación familiar de los padres. Proporcionar a los estudiantes un lugar para resolver dudas psicológicas y resolver problemas psicológicos, animar a los estudiantes a buscar ayuda de profesores de psicología si tienen dudas o confusión, y comprender que "entrar en la consulta psicológica no es algo vergonzoso, sino algo feliz". Un disfrute poco común”
4. Cada clase elige un comité psicológico para cooperar con la educación en salud mental de la escuela.
El Comité de Psicología requiere que estudiantes con buenas relaciones interpersonales y ambiciones profesionales asuman la responsabilidad. Cada clase selecciona dos estudiantes (un hombre y una mujer). Estos estudiantes deben observar la situación real e informar estas situaciones a los educadores psicológicos de la escuela de manera oportuna, lo que es útil para la educación psicológica individual y grupal en la clase. Los trabajadores psicológicos mantienen un contacto cercano con los estudiantes, lo que favorece una mejor implementación. educación psicológica y proceder sin problemas.
5. La sala de lectura psicológica y la sala de actividades psicológicas están establecidas y totalmente diáfanas.
El establecimiento y la apertura total de la sala de lectura psicológica y la sala de actividades psicológicas brindan un lugar favorable para que los estudiantes lleven a cabo una educación autopsicológica. También es una de las formas de ampliar el alcance de la lectura de los estudiantes y mejorarlos. ' Interés por aprender.
(2) Fortalecer la educación sobre salud física
1. Incrementar la publicidad.
Transmitir los requisitos de los superiores para la educación sanitaria y el espíritu del documento a todos los profesores y estudiantes de manera oportuna para que todos lo conozcan; movilizar a todos los profesores y estudiantes para que participen en la recopilación de información en masa; Tablones de anuncios de trabajo de emprendimiento e innovación, periódicos de pizarra y columnas de educación sanitaria. Utilizar diversos métodos publicitarios para dar a conocer la importancia del trabajo de innovación y emprendimiento masivo y educar a las masas sobre conocimientos de salud.
2. Continuar realizando actividades de creación e inspección y evaluación de higiene.
Realizar diversas actividades de creación de saneamiento, organizar el Departamento de Educación Moral para inspeccionar y evaluar el trabajo de saneamiento de cada clase todos los días, lograr inspecciones diarias, evaluaciones semanales, recompensas y castigos mensuales, y mejorar continuamente la calidad de saneamiento ambiental. Hacer un resumen del material.
3. Continuar fortaleciendo la educación para la salud.
Aproveche el Día Mundial de la Salud, el Día Mundial Sin Tabaco, el Mes Patriótico de la Salud y otras ocasiones para organizar actividades patrióticas de promoción de la salud con diferentes temas para dar amplia publicidad a la creación de salud, la prevención de la salud y los conocimientos sobre atención médica, y mejorar a los profesores y estudiantes. ' Conciencia de salud y autoestima Habilidades para la salud.
Organizar actividades del Mes Patriótico de la Salud y provocar un clímax del movimiento patriótico de salud, haciendo que el trabajo patriótico de salud se arraigue profundamente en los corazones de la gente y se convierta en un nombre familiar.
4. Reforzar las actividades de publicidad antitabaco.
Realizar activamente publicidad sobre los peligros del tabaquismo, hacer pleno uso de pizarrones, escaparates promocionales y otras formas, y realizar periódicamente publicidad sobre los peligros del tabaquismo y del tabaquismo pasivo. Se llevan a cabo actividades empresariales para crear hogares y unidades libres de humo de tabaco, y se colocan carteles de prohibido fumar.
5. Fortalecer las actividades educativas sobre la prevención y control de las principales enfermedades infecciosas.
Promover activamente la salud frente a la rabia, el sarampión, la polio, la gripe, la hepatitis A, la encefalitis japonesa y la malaria. Realizar publicidad y educación en profundidad sobre la prevención del SIDA. Informar la epidemia con prontitud.
6. Ofrecer clases de educación para la salud y prestar atención a cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos comportamientos de salud.
La tasa de concienciación sobre conocimientos sobre salud de los estudiantes es ≥90% y la tasa de composición de comportamientos de salud es ≥80%. Es necesario combinar las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes para llevar a cabo diversas y animadas actividades de educación para la salud, establecer puestos de supervisión de la salud, realizar evaluaciones de alertas móviles de salud, promover la mejora de la conciencia sobre la salud de los estudiantes y permitir que los estudiantes se desarrollen. Buenas conductas y hábitos de concienciación sobre la higiene personal.