¿Qué hacer con la pregunta 24 de Matemáticas en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Laiwu en la provincia de Shandong? Por ejemplo, A (1, 0) y B (3, 0) son perpendiculares al eje X, y las líneas rectas y=4-x están en C y D respectivamente.

Esta pregunta es el final de las funciones cuadráticas. Examina exhaustivamente puntos de conocimiento como la imagen y las propiedades de las funciones cuadráticas, el método de coeficientes indeterminados, las características de las coordenadas de los puntos en las imágenes de funciones, los paralelogramos, la transformación de traslación y el cálculo del área de. gráficos. Es algo difícil. Realmente necesito usar algo de cerebro. Tendré que pensar en ello.

Entonces, la respuesta es esta/ejercicios/matemáticas/798842. Para la segunda pregunta, la clave para resolver el problema es obtenerlo con base en la definición de paralelogramo y luego enumerar las ecuaciones para resolverlo. Para la tercera pregunta, la clave para resolver el problema es prestar atención a. el método de cálculo del área de la figura.

Como se muestra en la figura, A (1, 0) y B (3, 0) son perpendiculares al eje X, y la línea recta y=4-x cruza a C y D respectivamente. La parábola y=ax al cuadrado +bx+c pasa por O, C, D, C y D respectivamente.

(1) Encuentre la expresión de la parábola;

(2) El punto M es un punto en movimiento en la línea recta OD y la línea vertical con M como eje X. se cruza con la parábola en el punto N, preguntando si existe tal punto M. El cuadrilátero con vértices A, C, M y N es un paralelogramo. Si existe, encuentre la abscisa de este punto m; si no existe, explique el motivo;