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Explicación de términos para las actividades de educación sanitaria para el jardín de infantes

El concepto de educación para la salud es permitir que las personas adopten conscientemente comportamientos y estilos de vida saludables, eliminen o reduzcan los factores de riesgo que afectan la salud, prevengan enfermedades, promuevan la salud y mejoren la calidad de vida a través de actividades de educación social planificadas, organizadas y sistemáticas. eficacia educativa.

En cuanto a la comprensión y protección del cuerpo humano, el contenido educativo para cada grupo de edad incluye:

Subcategorías: los nombres, funciones principales y métodos sencillos de protección de los principales órganos externos. del cuerpo humano, y la prevención y tratamiento de enfermedades Conocimientos y actitudes simples, etc.

Clase media: los nombres, funciones principales y métodos simples de protección de los principales órganos internos del cuerpo humano, conocimientos y actitudes sobre la vacunación, actitudes y comportamientos hacia la prevención y el tratamiento de enfermedades, métodos simples de tratamiento de traumas comunes. , el conocimiento psicológico más simple, el conocimiento de la salud, etc.

Categorías principales: conocimientos y métodos de prevención de caries, conocimientos sobre reemplazo de dientes, conocimientos y métodos de salud mental, etc.

Para otro ejemplo, en el ejercicio de formación, el contenido educativo para cada grupo de edad es el siguiente

Clase pequeña: ponerse firme, descansar, formar en fila, caminar rápido, correr y caminar, ponerse de pie, formar un círculo uno tras otro, etc.

Clase media: ponerse firme, descansar, mantener la cola, quedarse quieto, marchar rápido, correr, quedarse quieto, hacer señal para cortar al equipo, etc.

Taiwán: párese firme, tome un descanso, permanezca en la fila, párese en la fila, marche rápidamente, corra, camine casualmente, quédese quieto, gire a la izquierda (derecha), gire a la izquierda (derecha) y camine en formación tan pronto como suene la señal.

Datos ampliados:

La misión del jardín de infancia es aliviar a las familias de las limitaciones de tiempo, espacio y entorno a la hora de criar a los niños, para que los niños puedan desarrollarse sanamente física, intelectualmente y emocionalmente. Se puede decir que el jardín de infantes es un mundo feliz para los niños, que puede ayudarlos a pasar su infancia de manera saludable y feliz, no solo aprendiendo conocimientos, sino también exponiéndolos a la vida colectiva desde una edad temprana.

La educación infantil, como base de todo el sistema educativo, es la educación preparatoria de los niños (personalidad completa y sana, buenos hábitos de conducta y preliminar sentido común natural y social). Su plan de estudios educativo no tiene ninguna distinción obvia y se compone aproximadamente de cinco campos y diversas actividades: lenguaje, ciencia, arte, salud y sociedad. La integración de diversos campos determina el contenido de la enseñanza.

Salud

Salud física, estabilidad emocional, vida colectiva feliz; buenos hábitos de vida e higiene y habilidades básicas de autocuidado; comprender los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención médica; aprender a protegerse; ; como participar en actividades deportivas y tener movimientos coordinados y flexibles.

Sociedad

Ser capaz de participar activamente en diversas actividades y tener confianza en sí mismo; estar dispuesto a interactuar con los demás, aprender a ayudar, cooperar y compartir entre sí, y ser compasivo; y cumplir con las reglas básicas de la vida diaria de comportamiento social; ser capaz de actuar de acuerdo con sus capacidades, sin miedo a las dificultades y tener un sentido preliminar de responsabilidad; amar a los padres, los mayores, los maestros, los compañeros, el colectivo, la ciudad natal y; patria.

Medio ambiente

Cultivar un sentido de cercanía con el entorno circundante, cultivar el interés y la preocupación por diversas cosas y fenómenos que entran en contacto con la naturaleza, descubrir y pensar en la relación entre el entorno; entorno y a uno mismo, y aplicar Ir a la vida real investigar, pensar y aprender sobre las cosas que le rodean, y enriquecer sus sentimientos sobre la naturaleza, cantidad y palabras de las cosas.

Lenguaje

Deje que los niños se sientan felices al expresar sus sentimientos en el lenguaje; aprenda a escuchar las palabras y conversaciones de otras personas, intente expresar sus propias experiencias e ideas y experimente la diversión. de comunicación mutua; mientras comprenden el lenguaje necesario para la vida diaria, estar expuestos a más cómics y libros de cuentos, y comunicarse frecuentemente con maestros y niños.

Expresión

Cultiva una rica sensibilidad hacia todo tipo de cosas hermosas; usa tus propias palabras para expresar tus sentimientos e ideas, y experimenta la diversión, desarrolla una imagen de la vida y siente la vida; expresión de diferencia.

Ciencia

Incluyendo interés, curiosidad y deseo de conocimiento de las cosas y fenómenos que nos rodean; ser capaz de utilizar varios sentidos, utilizar las manos y el cerebro; comunicar de manera apropiada el proceso y los resultados de la exploración; ser capaz de sentir la relación cuantitativa de las cosas de la vida y los juegos, y experimentar la importancia y el interés de las matemáticas, amar a los animales y las plantas, preocuparse por el medio ambiente, acercarse a la naturaleza, apreciar los recursos naturales y tener una conciencia preliminar de la protección del medio ambiente.

La curiosidad y el deseo de explorar

No solo pueden mejorar el entusiasmo y el efecto de las actividades cognitivas, sino también hacer que las actividades cognitivas sean algo feliz.

Capacidad para resolver problemas

Capacidad para utilizar varios sentidos, manos y cerebro para explorar problemas.

Habilidades de expresión y comunicación

En el proceso y resultados de la indagación, poco a poco fui comprendiendo el significado y la importancia de aprender un idioma.

Materiales de referencia:

Enciclopedia Baidu-Kindergarten