Diario del profesor de inglés de escuela primaria Guo Pei.
Registro de formación 1 del profesor de inglés de escuela primaria Guo Pei La formación de verano de tres días para profesores de inglés ha finalizado. Durante estos tres días, escuché conferencias de expertos y maravillosas conferencias de dos instructores, Deng y Zhu, de la Oficina Municipal de Enseñanza e Investigación. Me he beneficiado mucho. A través de la investigación, tengo el siguiente resumen:
En primer lugar, los profesores de inglés deben cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes.
Como profesor de inglés de escuela primaria, cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes. Primero debemos regular a los estudiantes Los hábitos de escritura de los niños comienzan con el aprendizaje de las letras, para que los estudiantes sepan lo que está escrito y lo que está impreso. Al escribir, tu pecho debe estar a un puño de la mesa y tu cuaderno debe estar en un ángulo de 10°. En segundo lugar, debes tener el hábito de imitar con precisión, hablar con valentía, utilizar el inglés como herramienta de comunicación y repasar de manera ordenada; de manera oportuna; finalmente, debes cultivar el hábito de ser diligente en la acumulación y la práctica. Sólo de esta manera los estudiantes podrán desarrollar buenos hábitos de estudio, interesarse por las materias de inglés, estar dispuestos a aprender, disfrutar aprendiendo y ser buenos aprendiendo.
2. Tener una nueva comprensión de la enseñanza del inglés en el aula: la enseñanza en el aula enfatiza el inicio de los problemas.
Las clases de inglés se centran en objetos del lenguaje, enfatizan tareas, miran el mundo y cultivan las habilidades de inglés de los estudiantes. Este es un punto de conocimiento. Los profesores deben cultivar los buenos hábitos de los estudiantes desde los siguientes aspectos:
1. Desarrollar el hábito de memorizar palabras según las reglas de pronunciación. Los profesores deben enseñar el método de memorización de palabras en la enseñanza, de modo que cada estudiante conozca las reglas de pronunciación de las vocales en sílabas abiertas y cerradas, las reglas de pronunciación de las combinaciones de letras y la división de sílabas, y alentar a los estudiantes a desarrollar el hábito de memorizar palabras. según reglas de pronunciación.
2. Adquiera el hábito de escuchar, leer, memorizar y hablar inglés de forma consciente todos los días. Para desarrollar un buen sentido del inglés, debes fortalecer los hábitos de escuchar, leer y hablar. Leer y recitar inglés durante al menos media hora todos los días. Los estudiantes calificados pueden comunicarse con sus padres en un inglés sencillo. La clase establece un día a la semana como Día del Inglés para permitir que los estudiantes desarrollen el hábito de hablar inglés conscientemente.
A través de la capacitación, dejé claro que el proceso de enseñanza no es solo un proceso cognitivo especial, sino también un proceso de vida completo en el que profesores y estudiantes integran emociones, disfrutan del valor, crean crecimiento, exploran nuevos conocimientos. y disfrutar de la experiencia de vida. Por lo tanto, el comportamiento docente de los docentes sufrirá grandes cambios, como respetar la personalidad y las elecciones de los estudiantes, ir más allá de los libros, expresar opiniones independientes, hacer de la enseñanza un proceso creativo y apasionado, liberar a los estudiantes y crear un lugar para que los estudiantes piensen libremente y en el espacio. para elegir libremente, aprender a tolerar los errores de los estudiantes, animarlos a cuestionar y aprender a ver a los niños con sus propios ojos. También debemos prestar atención a aprender de los estudiantes y dejar que profesores y estudiantes crezcan juntos.
Después de una corta formación, siento que aún queda mucho por aprender. Trabajaré duro para absorber lo que he aprendido en estos 30 días y convertirlo en un método de enseñanza con mi propio estilo, para que los niños puedan aprender inglés de forma activa y feliz. Finalmente, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos por organizar este evento de capacitación. Espero tener más y más oportunidades para seguir aprendiendo en el futuro, para poder mejorar mi calidad profesional y profesionalismo y convertirme en un profesor de inglés profesional.
Como estudiante universitario recién graduado, me siento honrado de convertirme en miembro del equipo docente y comenzar un nuevo viaje en mi vida. Desde estudiantes hasta profesores, desde el reconocimiento hasta la enseñanza, desde el podio bajo el podio, todo es nuevo. Para nosotros, esto es a la vez una oportunidad y un desafío.
En primer lugar, los profesores de inglés deben tener sólidas habilidades básicas.
La ortografía fónica es un método de ortografía en el que se pronuncian 26 letras y se escriben 5 vocales con las consonantes precedentes. La "ortografía natural" puede mejorar en gran medida la precisión de la ortografía de las palabras y sentar una buena base para que los estudiantes aprendan inglés y memoricen palabras en el futuro.
Me he beneficiado mucho de estos días de formación. Algunas cuestiones que eran vagas en el pasado se aclararon en este momento. Más importante aún, me di cuenta profundamente de que la educación es de hecho un arte y una materia universitaria que vale la pena estudiar en mi vida. Aprendí mucho de esta formación y ahora resumo mi experiencia de la siguiente manera:
Como profesor de inglés de escuela primaria, debes tener las habilidades básicas de escuchar, hablar, leer, escribir, pintar, cantar y baile. . Esta clase duró unos días. Estos profesores tienen sólidas habilidades básicas y métodos de enseñanza refrescantes que vale la pena aprender. Metamorfosis es un docente del género Lego. Se enfoca en la acumulación y ampliación del conocimiento en la enseñanza y el cultivo de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes.
Para ayudar a los estudiantes a memorizar palabras de manera competente, primero los guía a analizar palabras con la misma pronunciación y los ayuda a identificar palabras nuevas. La configuración de tareas en la lectura también está implementada, y en la lectura se utilizan el hojeado y la lectura minuciosa. En la enseñanza, los maestros reflejan plenamente las características de las clases de lectura, guían a los estudiantes sobre los temas, los ayudan a resolver puntos difíciles y los guían para que dominen las habilidades de lectura. En la enseñanza, Teacher Qiu también se enfoca en enseñar alrededor de historias y crear situaciones para que los estudiantes puedan sentir y experimentar el lenguaje durante las actividades.
La clase del profesor Liao también me abrió los ojos. La maestra Liao es buena en la enseñanza en el aula y gradualmente ha formado su propio estilo de enseñanza. Para superar las dificultades, el profesor utilizó la forma de respuesta rápida para movilizar el entusiasmo de los estudiantes. Para atraer la atención de los estudiantes, los profesores crearon sus propios materiales didácticos para que los estudiantes los jugaran en las escuelas y escuelas intermedias, haciendo que el aula fuera agradable y dando pleno juego al papel principal de los estudiantes.
En segundo lugar, la actualización de conceptos e ideas.
En primer lugar, los profesores deben tomar conciencia del aprendizaje y la formación permanentes, actualizar constantemente sus conceptos, estudiar con diligencia y mantenerse al día. los tiempos. Con el desarrollo de la internacionalización y la globalización económicas, el vocabulario en inglés se actualiza constantemente y la sociedad tiene requisitos cada vez más altos para el habla, la pronunciación, la alfabetización y las habilidades de enseñanza de los profesores de inglés. Si los profesores no prestan atención a fortalecer su propio aprendizaje, inevitablemente se encontrarán en una posición pasiva y atrasada en la enseñanza. El curso "Tecnología educativa moderna y enseñanza de lenguas extranjeras" impartido por el profesor Liu me enseñó cómo utilizar búsquedas en línea para encontrar información sobre enseñanza de inglés. También me hizo darme cuenta de las muchas ventajas de utilizar la enseñanza multimedia: materiales ricos, escenas reales, práctica adecuada. y materiales suficientes, apoyo práctico, ampliación de libros de texto, etc. Todo esto me hizo sentir profundamente la importancia del aprendizaje.
Práctica de enseñanza y reflexiones sobre la alfabetización china en las escuelas primarias bajo los nuevos estándares curriculares por el maestro Huang, "Haciendo con palabras, ampliando el mundo", "Entrenamiento en habilidades de enseñanza de lectura" del maestro He Kulin, "Capacitación en habilidades de enseñanza de la lectura" del maestro Luo Una opinión preliminar sobre el aprendizaje integral del chino", las "Estrategias de orientación de lectura extracurriculares" del profesor y el "Entrenamiento en habilidades de enseñanza de la composición" del profesor, respectivamente, detallan el espíritu, las características y los métodos de enseñanza de los nuevos estándares curriculares desde diversos aspectos de la enseñanza del chino. .
Después de esta formación y estudio, también entendemos que necesitamos establecer un sentido de aprendizaje y formación permanente, actualizar constantemente nuestros conceptos, estudiar con diligencia y mantenernos al día. Con el desarrollo de la internacionalización y la globalización económicas, el vocabulario en inglés se actualiza constantemente y las necesidades sociales impondrán exigencias cada vez mayores al habla, la pronunciación y las habilidades de los profesores de inglés. Si los profesores no prestan atención a fortalecer su propio aprendizaje, serán golpeados pasivamente y engañarán a los niños.
En tercer lugar, mejorar el nivel de inglés
Durante el período de formación, la universidad organizó a nuestros estudiantes de la clase de formación para que fueran al Changsha Software Park, Hunan VIA Co., Ltd., Hunan Chensan Card Company. , Hunan New Wave Computer Company, Hunan Green Apple Data Center y otras empresas grandes y medianas visitaron y practicaron. Visité los lugares de trabajo de estas empresas y conocí sus culturas corporativas, sus escenarios de informatización y las necesidades y métodos de formación de las empresas modernas. De hecho, el debate sobre el empleo, la elección de carrera y el espíritu empresarial de los estudiantes ha ampliado sus horizontes. También se ha visto afectado por la estrecha relación entre las empresas de producción y la educación vocacional, así como por las nuevas tareas de formación vocacional que enfrentan las instituciones y empresas de educación vocacional. Proporcionar orientación a los estudiantes que regresan a la escuela en el futuro. La orientación laboral es de gran importancia.
En esta capacitación, los líderes y profesores organizaron algunos cursos para mejorar nuestras habilidades en inglés basados en la situación real de nuestros estudiantes, como lectura intensiva, que nos permitió repasar algunos conocimientos gramaticales que habíamos aprendido antes; También hay una lección de voz A. Admiramos la pronunciación precisa de la profesora de símbolos fonéticos y su vívida explicación de cada fonema es algo que recordaremos en nuestros corazones. También nos dio clases orales, lo que nos permitió experimentar el inglés hablado estándar y dominar algo de comunicación oral básica. Durante estos días, mejoramos mucho nuestra conversación, pronunciación, entonación y comprensión auditiva en inglés.
Los profesores son conocidos como "ingenieros que dan forma al alma humana". En el proceso de formar el alma, los maestros no sólo deben tener un conocimiento profundo, sino también una moral noble y un reino espiritual elevado. Los docentes deben ser modelos a seguir para los estudiantes, mentores y amigos serviciales, y modelos educados para toda la sociedad. Por lo tanto, los profesores siempre deben recordar mejorar continuamente su cultivo moral y mostrar el encanto de su personalidad. Entonces, ¿cómo mejorar tu ética laboral? Creo que deberíamos partir de los siguientes aspectos:
4. Comprender los últimos conceptos nuevos de reforma curricular en inglés.
En esta formación, aprendí sobre los últimos conceptos en la reforma curricular de inglés. La enseñanza del inglés en la etapa de educación básica debe estar orientada a todos los estudiantes, enfocarse en una educación de calidad y resaltar la subjetividad de los estudiantes. Se pone especial énfasis en prestar atención a las emociones de cada alumno y estimular su interés por aprender inglés.
"El interés es el mejor maestro", por lo que debemos crear situaciones en la enseñanza en el aula y utilizar algunos juegos para hacer que la clase de inglés esté "viva". No queremos enseñar inglés como conocimiento, ni queremos reemplazar el aprendizaje de los estudiantes con la enseñanza de los profesores. Más bien, esperamos que los estudiantes puedan aprender inglés a través de actividades, para que los estudiantes de primaria puedan experimentar la alegría de aprender inglés hablando, escuchando, cantando y jugando, cultivando así su interés en aprender inglés. En el proceso de enseñanza también se debe enfatizar la interacción entre profesores y estudiantes. La enseñanza del inglés en primaria es un proceso de comunicación, interacción y desarrollo común entre profesores y alumnos. Por lo tanto, debemos aparecer como amigos y ayudantes de los estudiantes de primaria y respetar a todos los estudiantes. Deberíamos preocuparnos por los estudiantes que tienen dificultades para aprender inglés, brindarles a los estudiantes de primaria oportunidades para practicar el inglés tanto como sea posible, alentarlos a realizar diversos intentos, proteger su espíritu emprendedor, permitirles mejorar su iniciativa y participación en el aprendizaje del inglés y cultivar Un sentido de cooperación.
Cinco. Mejora de las habilidades de enseñanza de inglés en el aula
En esta capacitación, los profesores también nos brindaron orientación sobre nuestras habilidades de enseñanza de inglés y nos dejaron entender que podemos combinar dibujos simples con Usar, aprender. cantar canciones en inglés y utilizar juegos de enseñanza de inglés en la enseñanza. Estas técnicas pueden estimular muy bien el interés de los estudiantes por aprender y pueden utilizarse más en el aula. Después de la formación nunca lo he entendido, lo que me hizo entender que no es difícil tomar una clase de inglés, pero no es fácil dar una buena clase de inglés, y el profesor debe tener unas sólidas habilidades docentes. Después de regresar, continuaré mejorando mi nivel de enseñanza de inglés y me esforzaré por convertirme en un excelente profesor de inglés en la escuela primaria.
Durante la formación, varios profesores nos presentaron algunos puntos clave y métodos para ser un buen profesor universitario basándose en su propia experiencia práctica, lo que me dejó una profunda impresión. Al hablar del desarrollo de los docentes, todos enfatizaron el ajuste y actualización oportuna de su propia estructura de conocimientos y la práctica del aprendizaje permanente; al hablar de cómo superar las dificultades, los docentes también propusieron formas de fortalecer la unidad y la cooperación entre los docentes; En términos de experiencia docente, la formación de profesores nos enseñó una lección vívida. Después de tomar esta lección, nos dimos cuenta de que los docentes deberían pensar más, mejorar los métodos y estrategias de enseñanza de manera oportuna, tratar la enseñanza con una visión artística y luchar por la excelencia. Además, los profesores universitarios deben mantenerse al día, estar a la vanguardia académica, llevar los conocimientos más avanzados al aula y enseñárselos a sus estudiantes para que puedan adaptarse rápidamente al desarrollo de la sociedad después de graduarse.
Diario de formación del profesor de inglés de escuela primaria Guo Pei, 3. Estudiar cursos como el de inglés en la escuela primaria me ha beneficiado mucho en términos de pensamiento, teoría empresarial y práctica laboral. Al mismo tiempo, también vi la brecha entre yo y los demás, aclaré mis objetivos en la enseñanza y también comprendí y dominé mejor la dirección de desarrollo y los objetivos de la nueva reforma curricular, y reflexioné sobre las deficiencias de mi trabajo anterior. La experiencia de la formación teórica en inglés en las escuelas primarias y secundarias de algunas provincias y ciudades con conocimientos únicos sobre la educación y la enseñanza; los ejemplos vívidos, la rica connotación de conocimiento y las excelentes explicaciones teóricas de los investigadores docentes municipales han actualizado aún más mis conceptos de educación y enseñanza. La siguiente es la experiencia que adquirí a través de la capacitación:
Primero, enriquécete constantemente
Elimina tus puntos ciegos en el conocimiento del inglés, especialmente en el lenguaje sólido en el aula. Además de estar familiarizados con el vocabulario, las frases y las oraciones de los libros, los profesores también deben estar familiarizados con algunas palabras de uso común en la vida basadas en la vida real. Los profesores deben dominar el uso de oraciones y frases de uso común, especialmente aquellas que se utilizarán en el aula. Por ejemplo, cómo hablar todo en clase en inglés, qué deben decir los estudiantes al dar informes y cómo deben responder los profesores. Como dice el refrán: "Para golpear el hierro, es necesario ser fuerte". Sólo cuando los profesores puedan utilizar el inglés libremente en el aula podremos seguir hablando de mejorar el nivel de enseñanza de los profesores en el aula.
En segundo lugar, combine la situación real de los estudiantes.
Elija métodos de enseñanza adecuados y forme su propio estilo de enseñanza. Durante la formación, los instructores expusieron muy buenas prácticas, muchas de las cuales se basaron en la experiencia. Sin embargo, después de reflexionar sobre mi práctica, descubrí que algunos métodos no son necesariamente aplicables a las clases que doy. Por lo tanto, creo que, como profesor, debes explorar métodos de enseñanza que se adapten a ti y a tus alumnos en función de la situación real, aprender de las prácticas exitosas de otros y utilizarlas de manera flexible, reflexionar y ajustar constantemente y formar tu propio estilo de enseñanza para mejorar. el aula.
3. Utilice racionalmente los medios didácticos visuales.
Aprovecha al máximo el papel de los medios didácticos, estimula el entusiasmo de los estudiantes por aprender y mejora la eficiencia de la enseñanza. Cuando se trata de material didáctico visual, lo primero que viene a la mente son los equipos multimedia. Pero al participar en capacitaciones y comunicarme con los maestros, siento que los equipos multimedia tienen su lado avanzado, pero cómo usarlos bien y cuándo usarlos es un tema digno de nuestro estudio.
Los profesores nos dijeron durante la formación que habían tenido éxito utilizando imágenes, muñecos de palitos y objetos reales para enseñar. Esto demuestra que no importa qué material didáctico se utilice correctamente, tendrá sus efectos. Por lo tanto, en la enseñanza, es necesario realizar una investigación en profundidad sobre cómo hacer un buen uso de diversas ayudas visuales para la enseñanza.
En cuarto lugar, crear una atmósfera para aprender inglés.
Hacer del aprendizaje de inglés un pasatiempo común para profesores y estudiantes. Durante la capacitación, los profesores plantearon un problema, es decir, a los estudiantes no les gusta aprender inglés y la escuela no tiene un buen ambiente de aprendizaje de inglés.
Después de que surgió la pregunta, pensé, si no hay atmósfera, entonces tenemos que crear una atmósfera, empezando por nosotros mismos. En primer lugar, los profesores deben predicar con el ejemplo y tratar de utilizar el inglés en la enseñanza diaria o en la comunicación con los estudiantes, al menos en sus propias clases. Aunque es realmente difícil hacer esto, al igual que promocionar el mandarín, todavía hay algunas cosas insatisfactorias después de tantos años, pero debemos superar las dificultades. Aún debemos trabajar duro. Mientras lo hagas, siempre ganarás algo. Cuando consigas que a algunos estudiantes les guste hablar y comunicarse en inglés y aprender inglés a través de tus esfuerzos, sentirás que tus esfuerzos no son en vano.
En resumen, esta formación realmente me benefició mucho. No solo amplió mis conocimientos, sino que también absorbió muchos métodos y teorías educativos nuevos. Pero todavía me siento un poco arrepentido de que lo que he aprendido está lejos de satisfacer las necesidades de la enseñanza. Sinceramente espero realizar más actividades formativas similares en futuras docencia para darnos más oportunidades de aprender.
Del 17 al 31 de mayo, participé en la capacitación para la mejora de habilidades profesionales para profesores de inglés de escuelas primarias en la provincia de Shaanxi, organizada conjuntamente por el Departamento Provincial de Educación de Shaanxi, el Departamento de Formación Docente y la Escuela Provincial de Educación Primaria. Centro de Formación de Profesores de Escuela. A través del estrecho contacto con profesores universitarios y expertos provinciales en inglés en educación obligatoria, escuché su sabiduría y experiencia, tal como escuché de Xianle. Aunque fueron solo 16 días, no solo me permitieron acumular conocimientos y habilidades profesionales cuantitativos en inglés, sino que también dieron un salto cualitativo, que señaló la dirección de mi futura enseñanza del inglés.
1. El amor docente es el punto de partida de la educación y la enseñanza, y también el punto de partida de la enseñanza del inglés.
El profesor Song Zhiming de la Universidad de Artes y Ciencias de Xi'an utilizó un lenguaje conciso y hermoso para analizar los antecedentes y la situación actual de la educación china, y explicó brillantemente la connotación de la educación. Como educador, yo era simplemente. inmersos en Los docentes en la enseñanza tienen un conocimiento profundo e integral de la educación y la profesión docente. "La moral ilumina la sabiduría y la sabiduría ilumina la vida"... Las citas clásicas del profesor Song sobre moralidad me hacen sentir como tal. Sea un modelo a seguir para los demás y sea un modelo a seguir para los demás. El amor es el punto de partida de la educación. En la tierra virgen del inglés en la escuela primaria, continuaré agachándome y riéndome con los niños, cantando juntos, compartiendo y experimentando la diversión y el éxito de aprender inglés.
En segundo lugar, se han mejorado las habilidades docentes en el aula.
En primer lugar, prepara las lecciones con cuidado y sé un profesor de inglés popular entre los estudiantes. Al escuchar el tutorial "Cómo dar una buena clase" del profesor Cai Yunfen, que es nuevo en Xincheng, tengo una idea clara del propósito del diseño, los principios de enseñanza, la forma de presentación y la forma interactiva de cada aspecto de la enseñanza del inglés. Al observar los aspectos más destacados de las clases de observación de inglés en las escuelas primarias de todo el país en los últimos años, sé que preparar cada vínculo es un requisito previo para la preparación de la lección y una buena lección. Pasaré toda mi vida preparando cuidadosamente lecciones y convirtiéndome en una profesora de inglés popular.
En segundo lugar, organiza cuidadosamente los juegos para que las clases de inglés sean interesantes. El interés es el mejor maestro y, naturalmente, a los niños les encanta jugar. Al escuchar las palabras del maestro Yang Xiaomei de la Oficina de Investigación y Enseñanza del Distrito de Weiyang, continuaré usando juegos de manera razonable y apropiada en mi futura enseñanza de inglés, para poder aprender y usar el inglés en una atmósfera feliz y relajada, y esforzarme. ser "divertido al comienzo de la clase; en el clímax, el interés es fuerte; al final del curso, la diversión se mantiene.
Finalmente, aprendan de las fortalezas de los demás y enriquezcan y mejoren constantemente para hacer que su enseñanza de inglés sea más perfecta. Una gran reunión de profesores de inglés de escuelas primarias de la provincia fue una comida rica y nutritiva de la experiencia de enseñanza de inglés de escuelas primarias de primera línea de todos los condados y distritos de la provincia. libremente sobre sus experiencias y logros. En el seminario actual, analizamos la confusión y los problemas en la enseñanza del inglés. Tú tienes una idea y yo tengo una idea. Cuando intercambiemos, usaré la esencia de la comunicación en inglés y la chispa del pensamiento. colisión En la enseñanza del inglés, mi enseñanza en el aula se ha vuelto cada vez más perfecta.
En tercer lugar, se han fortalecido los conocimientos y habilidades profesionales del inglés.
Como todos sabemos, entre las cuatro habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir en inglés, la capacidad de escuchar y hablar es particularmente importante y es la premisa y base de la lectura y la escritura. Aprender, escuchar y hablar inglés. Para cultivar el interés de los estudiantes en aprender inglés y mejorar sus habilidades de comprensión auditiva y expresión oral, los profesores de inglés deben dominar bien el inglés. Después de tres días de entrenamiento para escuchar y hablar, mis habilidades para escuchar y hablar han mejorado en diversos grados. Por supuesto, todavía existe una cierta distancia entre ser un excelente profesor de inglés. "Es mejor enseñarle a pescar a un hombre que enseñarle a pescar". Continuaré fortaleciendo el estudio del conocimiento profesional del inglés de acuerdo con los métodos enseñados por mi tutor, mejoraré mis habilidades profesionales y me esforzaré por convertirme en un excelente estudiante de primaria. Profesor de inglés de la escuela lo antes posible.
En definitiva, me he beneficiado mucho de esta formación para mejorar las competencias profesionales de los profesores de inglés de primaria. Inyecta un elemento fresco en mi sangre, inyecta nueva energía. Por ejemplo, el faro de la isla Hallisi señaló la dirección de mis esfuerzos futuros y también fue un catalizador de conocimiento mágico que hizo que mi camino como profesora de inglés fuera cada vez más determinado.
En un abrir y cerrar de ojos, la formación de profesores clave de inglés de primaria ha llegado a su fin. Como participante en la clase de capacitación, me siento profundamente honrado y agradecido con los expertos, profesores y profesores por su orientación y ayuda. El contenido de esta capacitación es rico y colorido e incluye inglés hablado, la relación entre el conocimiento del idioma y las habilidades lingüísticas, gramática, pronunciación, lectura, enseñanza de inglés en la escuela primaria, enseñanza de inglés en la escuela primaria y cultura china y occidental. En cada curso, expertos y profesores utilizan casos vívidos e interesantes para que estemos dispuestos a aceptar el contenido de la formación desde el fondo de nuestro corazón e internalizarlo tanto como sea posible. A través de esta formación me he beneficiado mucho, no sólo del bautismo de ideas, sino también del perfeccionamiento de la teoría, la acumulación de conocimientos y el crecimiento de las habilidades docentes. ¡Estos jugarán un papel importante en mi futura práctica docente! De hecho, cada sesión de entrenamiento es preciosa para mí. Sólo abriendo tus horizontes y comunicándote podrás enriquecerte y mejorar, aprender menos y saber menos.
1. Investigación sobre teorías educativas y de enseñanza
Los profesores produjeron cuidadosamente una gran cantidad de material didáctico multimedia, explicaron los nuevos estándares curriculares en términos simples y fáciles de entender, y se centraron en El método de enseñanza basado en tareas y lo combinó con el inglés de la escuela primaria. La situación de enseñanza actual proporciona una explicación profunda y detallada de los pasos y métodos básicos de la enseñanza en el aula, así como los enlaces básicos y los puntos clave de la preparación de la lección. El profesor de inglés hablado también seleccionó más de 100 términos de inglés en el aula para que los aprendiéramos, nos animó a hablar más inglés, corrigió nuestra pronunciación y entonación y nos organizó para ver lecciones en video en el aula. Fue muy específico y efectivo, y fue bienvenido. por los estudiantes. El profesor de pronunciación demostró los estándares vigentes y pacientemente corrigió la pronunciación y la entonación, lo cual fue de gran ayuda para nosotros y nos permitió conocer nuestras debilidades y cómo corregirlas. El profesor también demostró las características, ventajas didácticas y aplicaciones específicas de las canciones infantiles en la enseñanza del inglés en la escuela primaria en forma de material didáctico multimedia. Estamos inspirados.
2. Actividades de práctica docente en el aula
Con el fin de mejorar las habilidades docentes de los estudiantes en el aula, los profesores organizaron actividades de práctica docente en el aula y llevaron a cabo actividades de escucha y evaluación de conferencias. A lo largo de la conferencia, sentí que los estudiantes otorgaron gran importancia a esta actividad que mostró sus talentos docentes. Prepararon lecciones cuidadosamente, tenían ideas didácticas claras, diseños razonables, prepararon cuidadosamente planes de lecciones y material didáctico y lograron buenos resultados en clase, profesores y estudiantes cooperaron armoniosamente y completaron bien las tareas docentes; La evaluación de la lección por parte del profesor puede describirse como profunda y única, con una gran cantidad de información, fácil de entender, animada, interesante y que invita a la reflexión. Después de aprenderlo, realmente me beneficié mucho y señalé la dirección de mi futura enseñanza.
3. Explicaciones y conferencias humorísticas sobre el árbol del conocimiento
La pasión enciende la sabiduría Si quieres preguntar, lo más apasionante y atractivo es el informe de una profesora, aunque no lo es. Fue la primera vez que escuché el informe de su maestra, pero su pasión voladora me atraía cada vez más profundamente. Ella parte de su propia historia de crecimiento, mostrando su encanto único y su profunda connotación en cada palabra. ¡Su pensamiento racional, su amor infinito y su pasión por la educación contagiaron a todos los profesores presentes! Su trascendencia de los libros de texto, las clases y los profesores, su "tenacidad" en el aprendizaje, su "emprendedor" en la práctica y su "perseverancia" en la acumulación, todo conmocionó mi alma y me hizo pensar profundamente. Mirándome a mí mismo, he pasado los últimos años aturdido. Me siento realmente avergonzado cuando pienso en ello. ¡Su pasión y su sabiduría me hicieron comprender que sólo cuando la pasión enciende la sabiduría se puede alcanzar la pasión! Como profesora de inglés principiante en una escuela primaria rural, todavía tengo muchas deficiencias que deben mejorarse continuamente en la enseñanza futura. Por supuesto, todavía existen algunos problemas temporales en el desarrollo del inglés en las escuelas primarias rurales, como equipo insuficiente, falta de atención de las escuelas y de los padres, carreras de profesores no coincidentes e incluso profesores de inglés dedicados que necesitan enseñar chino o matemáticas. etc. , y siempre es un poco desafiante para los nuevos profesores de inglés.
En este ambiente de enseñanza de inglés en la escuela primaria, será muy importante cómo corregir tu actitud. No importa cómo sea el ambiente o los problemas que existan, siempre que tengamos un corazón dedicado y una actitud responsable hacia los estudiantes, ¡podemos enseñar inglés en la escuela primaria bien y con precisión!
A través de este estudio, me di cuenta de que en el futuro proceso de enseñanza, debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para crear condiciones para los estudiantes, crear situaciones, enseñar buenas lecciones, comenzar desde cero, acumular lentamente, reflexionar constantemente y encontrar. los mejores resultados. Métodos de enseñanza que se adaptan a los estudiantes. El inglés de la escuela primaria enfatiza el inglés comunicativo, lo que permite a los estudiantes hablar y cultivar su confianza en sí mismos, cultivando así el interés de los estudiantes en aprender y diciéndoles cómo aprender inglés en lugar de simplemente memorizarlo. Por supuesto, entiendo que habrá un proceso para lograr estos objetivos.
Los profesores son un faro de luz y tienen una gran influencia en los estudiantes. La amplitud de conocimientos de los profesores tendrá un cierto impacto en la comprensión de la materia por parte de los estudiantes. En el futuro docente seguirán ampliando sus conocimientos, no sólo en aspectos profesionales, sino también en otros aspectos. ¡Siempre prestarán atención a los últimos avances en educación y enseñanza, aplicarán conceptos educativos de vanguardia al aula, aprenderán y crecerán con los estudiantes y serán participantes, guías y evangelizadores del conocimiento! A través de la formación, nuestros resultados y avances son notables. La mayoría de los estudiantes pueden realizar actividades grupales extensas y actividades profesor-alumno con los estudiantes como cuerpo principal, con una amplia gama de actividades pueden practicar y consolidar los conocimientos aprendidos a través de juegos, actuaciones, etc.; diversos medios didácticos para la enseñanza. Algunos estudiantes no usaban mucho el lenguaje del aula antes, pero a través de la capacitación han dominado algo del lenguaje de uso común en el aula y lo usan con valentía. La capacitación en la clase clave actualizó mi concepto de enseñanza del nuevo curso, mejoró mi capacidad para controlar el aula de inglés y abrió un mundo nuevo para mi nueva enseñanza de inglés en el aula. En mi trabajo futuro, siempre recordaré este día de capacitación y surfearé las olas en la enseñanza de inglés en el aula.
En resumen, en la enseñanza futura, continuaremos resumiendo el aprendizaje, construyendo un ambiente de aprendizaje armonioso, estableciendo una relación amigable entre maestro y estudiante, permitiendo que los estudiantes sientan el interés del inglés y respetando la subjetividad de los estudiantes en el aprendizaje. Estado, lograr el libre desarrollo de la personalidad de los estudiantes, permitir que cada estudiante obtenga algo en el proceso de aprendizaje, cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes, permitirles experimentar el proceso de las actividades de enseñanza y aceptar las opiniones de los estudiantes. Esto cultivará la conciencia innovadora y la capacidad creativa de los estudiantes, sentará las bases para su desarrollo a largo plazo y, al mismo tiempo, mejorará constantemente su propia calidad, actualizará los conceptos de enseñanza de manera oportuna y creará métodos de enseñanza más adecuados para los estudiantes de primaria. . ¡Aún queda un largo camino por recorrer y trabajaré duro para repararlo! Creo que puedo hacer un buen trabajo porque tengo un corazón persistente por la educación y una actitud responsable hacia los estudiantes. Como guardián de los ideales, no sólo protejo los ideales de los estudiantes, sino también los míos propios. Estudiemos y progresemos junto con nuestros alumnos. ¡vamos!
6 10 El 9 de octubre, tuve el honor de participar en la clase de capacitación en inglés para escuelas primarias rurales organizada por la Oficina de Cultura, Educación y Deportes del condado. Después de tres meses de estudio y de vida, tanto el nivel de enseñanza del inglés como el concepto de enseñanza del inglés me han aportado grandes logros. Esta formación me dio una profunda comprensión de que la enseñanza de inglés en la escuela primaria debe centrarse en la comunicación y la interacción y crear una atmósfera relajada y animada en el aula. A través de este estudio, me di cuenta profundamente de:
1. "Qué enseñar" y "Cómo enseñar" en la enseñanza del inglés.
Esta capacitación brindó orientación y sugerencias efectivas para nuestra enseñanza del inglés. No sólo aclara "qué enseñar", sino que también nos brinda una orientación más detallada y profunda sobre "cómo enseñar". Dominar los conceptos correctos amplía nuestro pensamiento, permitiéndonos tener evidencia y ejemplos a los que referirnos en la educación y enseñanza futuras, mejorarlos gradualmente y establecer ideas didácticas más claras en nuestra mente.
En segundo lugar, centrarse en mejorar las habilidades básicas de aprendizaje de los estudiantes.
La capacidad de aprendizaje básica es el requisito previo para que los estudiantes se adapten a la sociedad futura, la base para el aprendizaje, la superación personal y el desarrollo permanente, y la base para que los estudiantes de primaria aprendan un segundo idioma.
En tercer lugar, concéntrese en cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes.
A través de esta capacitación, me di cuenta de que el cultivo de estrategias de aprendizaje es extremadamente importante en la enseñanza de la lectura en inglés y es la clave para cultivar la capacidad de lectura de los estudiantes. En cuanto al cultivo de estrategias de lectura, el profesor planteó requisitos claros para la enseñanza desde cuatro aspectos: cultivar el hábito de los estudiantes de leer en silencio; cultivar el hábito de los estudiantes de leer en grupo; cultivar el hábito de los estudiantes de adivinar palabras; . Comenzar por cultivar los hábitos de lectura de los estudiantes y continuar explorando, creo que ayudará a los estudiantes a formar estrategias de lectura efectivas en el proceso de aprendizaje de la lectura, mejorando así su capacidad de aprendizaje del inglés. Gané mucho y lo sentí tan profundamente.
Me siento cada vez más realizado y a gusto, y mi futura enseñanza será cada vez más direccional:
En primer lugar, seguiré enriqueciendo mi filosofía educativa. Comprender integralmente los estándares del plan de estudios de inglés > Comprender el vocabulario de los estudiantes en lectura, comprensión auditiva, conversación, lectura, etc. para lograr diferentes objetivos en diferentes etapas, y solo así puedo guiar mi enseñanza correctamente.
2. Practique habilidades básicas sólidas: escritura en inglés limpia y estandarizada; lenguaje de enseñanza preciso y fluido; aprenda dibujos simples para mejorar sus habilidades de enseñanza; insista en materiales didácticos hechos por usted mismo y enriquezca los métodos de enseñanza; conocimiento para mantenerse al día con el desarrollo de la educación.
Aunque esta formación ya terminó, el impacto que ha tenido en mí es para toda la vida. Aplicaré los conocimientos que he aprendido a la educación y la enseñanza futuras. Mejore constantemente su cultivo moral, use el encanto de su personalidad para educar e infectar a sus estudiantes, mejorar su cohesión y esforzarse por contribuir a la educación de Lueyang.