¿Cuál es el propósito de la evaluación del aprendizaje de matemáticas en la escuela primaria?

El propósito de la evaluación del aprendizaje de matemáticas en la escuela primaria es: 1. Proporcionar información de retroalimentación y promover el desarrollo de los estudiantes; 2. Recopilar información relevante para mejorar la enseñanza de los maestros; 3. Evaluar el desempeño y el progreso de los estudiantes en el aprendizaje de matemáticas; Actitudes de los estudiantes hacia las matemáticas, emociones y valores.

En el proceso de promoción de una nueva ronda de reforma curricular, algunas escuelas tienden a ignorar los conceptos básicos al formular propuestas, lo cual es muy peligroso. No debemos olvidar que la fundación es el atributo más importante y esencial de la educación primaria y secundaria. Desde la perspectiva del "desarrollo humano", construimos de manera integral un marco "básico": 1. Base de conocimientos y habilidades. 2. Bases del proceso y método. 3. Base de la capacidad: Específicamente, es la capacidad de recopilar y procesar información, adquirir nuevos conocimientos, analizar y resolver problemas, expresar el lenguaje (no solo los sujetos chinos), unirse, cooperar y realizar actividades sociales. 4. La base de las emociones, actitudes y valores.