Resumen del desarrollo de las actividades de Jóvenes Pioneros
Resumen del desarrollo de las actividades de Jóvenes Pioneros
Este semestre, con el apoyo de líderes superiores, el trabajo de Jóvenes Pioneros de nuestro colegio se enfoca en el plan de trabajo escolar y toma como base la educación experiencial. enfoque para fortalecer y mejorar integralmente a la juventud En la construcción ideológica y moral de los niños, de acuerdo con el principio de "centrarse en las actividades con una mano y en la construcción con la otra", organizamos y llevamos a cabo diversas formas de actividades de Jóvenes Pioneros, como "transmitir el espíritu nacional de generación en generación", aprovechando al máximo el papel activo, pionero, independiente e innovador de la organización Jóvenes Pioneros, y hemos logrado mejores resultados. Durante el semestre pasado, con los esfuerzos conjuntos de todos los consejeros y miembros del equipo, los Jóvenes Pioneros de la escuela recibieron el Premio de Oro Colectivo Avanzado de Jóvenes Pioneros de Suzhou por su trabajo de propaganda. Ocho estudiantes, incluidos Wang Yinqin y Zhang Yiyuan, participaron en el Concurso de pintura del pañuelo rojo de Suzhou y ganaron el Premio a la Excelencia. Seis estudiantes, incluido Jin Anqi, participaron en el Concurso de ensayo y discurso "Yo y la biblioteca" celebrado por la Biblioteca Kunshan, entre los cuales ganó Jin Anqi; el segundo premio y Cai Yingqiu ganó el tercer premio. Nuestra escuela ganó el Premio a la Mejor Organización; Zou Yuwei participó en el Concurso de Ensayos "Ahorro de Agua" organizado por el Comité de Trabajo Juvenil Municipal y ganó el tercer premio. Seis consejeros participaron en el concurso de ensayos "Ideología y moralidad de los menores" organizado por la Oficina Municipal de Educación, entre los cuales Xu Yineng ganó el segundo premio. El siguiente es un informe sobre el progreso del trabajo de los Jóvenes Pioneros este semestre desde los siguientes aspectos.
Primero, mejorar varios sistemas y construir eficazmente la infraestructura de los Jóvenes Pioneros.
1. Fortalecer el trabajo en equipo de los orientadores. La organización Jóvenes Pioneros de nuestra escuela siempre ha hecho un buen trabajo al equipar, seleccionar y capacitar a consejeros para crear un buen ambiente y condiciones para que los consejeros estudien y trabajen. Celebrar periódicamente reuniones de profesores (consejeros) de clase para organizar trabajos de estudio e investigación para mejorar el nivel de trabajo de los Jóvenes Pioneros del consejero.
2. Fortalecer la construcción de puestos de Jóvenes Pioneros. Continúe dirigiendo la estación de televisión Red Bufanda "Estrella de la Esperanza" de la escuela y esfuércese por crear programas que reflejen la vida en el campus, den ejemplo a los estudiantes y les permitan interactuar y agradar. Se transmite todos los viernes de 12:30 a 12:50 del mediodía. La estación de radio crea buenas condiciones para cultivar las capacidades innovadoras y prácticas de los miembros del equipo y enriquece la vida cultural del campus. Este semestre, se produjo especialmente un programa especial con el tema "Estoy orgulloso de mi ciudad natal" para participar en la evaluación de las actividades del Día de los Jóvenes Pioneros de Suzhou. Continuar mejorando la organización comunitaria de Jóvenes Pioneros: el Eagle Holiday Team. Aprovecha al máximo las funciones y roles de los cuadros de equipo, los equipos de tambores y trompetas y los jóvenes reporteros para convertirlos en la mano derecha de la escuela. Preste mucha atención a la construcción del periódico de pizarra del escuadrón y continúe con la evaluación del excelente periódico de pizarra del escuadrón. El maestro Sun es responsable de la capacitación regular del equipo de tambores y cornetas y continúa haciendo todos los preparativos para la ceremonia semanal de izamiento de bandera y las reuniones y actividades relevantes de la ciudad.
3. Fortalecer la investigación teórica y el intercambio de información sobre los Jóvenes Pioneros. Los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela consideran la investigación teórica como una tarea importante y conceden gran importancia a mejorar el nivel teórico de los orientadores. Este semestre llevaron a cabo actividades de selección de trabajos de los orientadores escolares y planes de reuniones del equipo temático. Haga un buen trabajo en la distribución de periódicos y revistas como "Consejero", "Cuadros de jóvenes pioneros", "Niños de China", etc., para ampliar los horizontes de los miembros del equipo y aumentar sus conocimientos.
2. Fortalecer la educación ideológica y moral de los miembros del equipo y cultivar buenos hábitos y etiquetas civilizados.
1. Los Jóvenes Pioneros ayudan al Departamento de Educación Moral a prestar atención a la educación del desarrollo estudiantil y corregir rápidamente las palabras y acciones irregulares de los miembros del equipo. Hay enfoques de capacitación en hábitos de comportamiento todas las semanas, y la capacitación regular se lleva a cabo para los estudiantes de manera decidida, planificada y paso a paso para garantizar la efectividad de la educación.
2. Según las características de edad de los niños y adolescentes, la escuela brinda educación ideológica integral a los miembros del equipo a través de múltiples canales y en múltiples niveles, e integra la educación en las actividades. En marzo, se llevó a cabo la actividad temática "Aprender de Lei Feng y establecer nuevas prácticas"; en abril, se llevó a cabo educación sobre el patriotismo y educación sobre la tradición revolucionaria junto con actividades del Día de Limpieza de Tumbas, como la limpieza de tumbas en mayo; La actividad especial de ahorro de agua de los Jóvenes Pioneros se llevó a cabo junto con la creación de una "ciudad ahorradora de agua" en la ciudad. En junio se llevó a cabo una actividad educativa con el tema "Transmitir el espíritu nacional de generación en generación"; de una reunión de equipo. Cultive a los miembros del equipo para que amen la patria, amen a la gente y amen su ciudad natal, y establezcan una elevada ambición de construir la patria, construir su ciudad natal y estudiar mucho.
3. Fortalecer la educación en conciencia ambiental de los miembros del equipo. Seguimos pidiendo a los miembros del equipo que participaran activamente en las actividades de reciclaje de periódicos usados. Este semestre, recaudamos 768 yuanes en dinero para reciclaje. Se llevaron a cabo actividades como "Ideas doradas para ahorrar agua", "Concurso sensacionalista para ahorrar agua", "Concurso de ensayos para ahorrar agua" y otras actividades entre los jóvenes pioneros de la escuela para que los estudiantes comprendan la importancia de valorar los recursos hídricos y mejorar el equipo. la conciencia de los miembros sobre la protección del medio ambiente y la ética social.
3. Utilizar la "Operación Águila Joven" como vehículo para cultivar el espíritu innovador y mejorar integralmente la calidad general de niños y adolescentes.
1. Los Jóvenes Pioneros del colegio continúan organizando a los alumnos de cuarto y quinto grado para realizar la actividad “Eagle Holiday Team”. Utilizamos los fines de semana para realizar limpieza comunitaria, entrevistas de condolencias, visitas y otras actividades, para que los miembros del equipo puedan obtener un verdadero sentimiento de servir a los demás, servir a la sociedad y darse cuenta de su propio valor en la comunidad y experimentar actividades educativas sociales, y cultivar el sentido de responsabilidad social de los miembros del equipo.
2. Llevar a cabo el "Cinco Autos" como objetivo de la actividad "Capítulo Águila Águila" e implementar el "Capítulo Seguridad" en primer grado de acuerdo con lo establecido en el "Capítulo Acción Águila". "Y combinado con la situación real de la escuela". "Capítulo parlante", "Capítulo del juego". El segundo grado implementó el "Capítulo del Buen Amigo", el "Capítulo de Observación" y el "Capítulo de Piedad Filial", el tercer grado implementó el "Capítulo de Lectura", el "Capítulo de Autoformación" y el "Capítulo de Protección Ambiental", y el cuarto grado implementó el "Capítulo Oral" y el "Capítulo de Pequeños Experimentos", el "Capítulo de Servicio"; el quinto grado implementó el "Capítulo de Fitness", el "Capítulo de Bienestar Público" y el "Capítulo de Amistad"; el sexto grado implementó el "Capítulo de Conversación" ", "Capítulo de ejercicio físico", "Capítulo de rescate", y aprobaron el capítulo final, la competencia de medallas, el examen de medallas, la entrega de medallas y otros vínculos para llevar a cabo las actividades de competencia de medallas de águila joven. Los miembros del equipo continuaron desafiándose a sí mismos y venciéndose a sí mismos durante las actividades, mejorando así su calidad general.
3. Realizar extensamente actividades de experiencia práctica con el tema de "transmitir el espíritu nacional de generación en generación" entre los miembros del equipo. Aprovechando la oportunidad de participar en el evento del Día de los Jóvenes Pioneros de Suzhou, se llevó a cabo en el Escuadrón No. 4 (1) una actividad de investigación de proyecto en equipo con el tema "Estoy orgulloso de mi ciudad natal". Los miembros del equipo trabajaron en equipo para investigar los puentes antiguos, los sitios culturales, los edificios culturales, los bocadillos populares, los Tres Tesoros de Kunshan y los Tres Sabios de Kunshan. Llevaron a cabo actividades principalmente de entrevistas, visitas y prácticas. y logró una mejor educación. Cada escuadrón de primero a quinto grado de la escuela llevó a cabo la actividad temática "Ser un gran chino". Los estudiantes recopilaron información, escribieron poemas y realizaron actuaciones para obtener una comprensión perceptiva de la larga historia, los grandes héroes y los grandes logros de China. , y fueron influenciados por ello. Una educación profunda. Entre ellos, 11 escuadrones participaron en la competición por equipos.
IV. Deficiencias existentes:
Las actividades de los Jóvenes Pioneros muchas veces se llevan a cabo de un punto a otro, siendo las actividades de equipo el eje central. En la evaluación de la reunión del equipo, se encontró que las actividades de los consejeros de escuadrón como el cuarto (1), cuarto (6) y segundo (6) escuadrones se organizaron con más cuidado, y los miembros del equipo también mostraron proactividad en las actividades. por lo que serán seleccionados en el trabajo futuro. El alcance debería ser más amplio para permitir que consejeros más entusiastas y reflexivos desempeñen un papel. Además, las actividades de los Jóvenes Pioneros pueden integrarse más estrechamente con otras actividades escolares, como las actividades de la Academia Juvenil, las actividades académicas del campus, etc. Esto no sólo enriquecerá la connotación de las actividades de los Jóvenes Pioneros, sino que también ahorrará fondos y tiempo de las actividades y reducir la carga de los consejeros y miembros del equipo.
Lo recomiendo mucho