Lectura obligatoria para alumnos de primaria
El primer grado incluye los cuentos de hadas de Grimm, los cuentos de hadas de Andersen y las fábulas de Esopo.
2. En segundo grado, hay cuentos idiomáticos, Las mil y una noches y Los cien mil porqués para alumnos de primaria.
3. Tercer grado, Cinco mil años de China, Cinco mil años del mundo, Madame Curie, Hija del Mar.
4. El cuarto grado incluye “La educación del amor”, “Veinte mil leguas de viaje submarino”, “Robinson Crusoe” y “300 historias de inventos y descubrimientos”.
5 Para quinto grado, están "Cómo se templó el acero", "Historias de aventuras en casa y en el extranjero", "Harry Potter", "300 historias de rompecabezas", "Si me das tres días". de Luz", etc.
6. En sexto grado, están "El romance de los tres reinos", "El arte de la guerra de Sun Tzu", "Registros históricos", "Biografía de Yue Fei" y "Margen de agua".
El concepto de lista de libros
1. Una lista de libros es una lista que contiene muchos libros. Generalmente desarrollado por bibliotecarios, profesores, libreros o entusiastas de la lectura según diferentes necesidades y propósitos. La importancia de la lista de libros es ayudar a los lectores a comprender y elegir materiales de lectura apropiados, mejorar la eficiencia y la calidad de la lectura y también ayudar a promover la cultura de la lectura y promover la difusión y el intercambio de conocimientos.
2. Propósito: La lista de libros suele formularse con un propósito claro y pertinencia. Por ejemplo, la lista de libros en la biblioteca es para facilitar a los lectores consultar y pedir prestados libros, y la lista de libros designada por el maestro es para ayudar a los estudiantes a elegir materiales de lectura apropiados y mejorar su comprensión lectora. El propósito de una lista de libros determina el contenido, el tipo y la dificultad de los libros que contiene.
3. Diversidad: El contenido y la forma de la lista de libros son diversos. Puede contener diferentes tipos de libros como novelas, biografías, libros de divulgación científica, etc. , y también pueden clasificarse según diferentes grupos de edad, intereses de lectura y habilidades de lectura. Además, existen muchas formas de listas de libros, que pueden ser libros en papel, libros electrónicos o libros recomendados en línea.
4. Personalización: Las listas de libros se pueden personalizar para diferentes grupos de lectores. Cada lector tiene diferentes intereses, necesidades y habilidades de lectura, por lo que estos factores deben tenerse en cuenta al formular la lista de libros para satisfacer mejor las necesidades de los lectores y mejorar los efectos de la lectura.
5. Cultura: Las listas de libros no son sólo herramientas prácticas, sino también productos culturales. Refleja los valores culturales del productor, los gustos de lectura y las expectativas de los lectores. Una excelente lista de libros no sólo puede proporcionar materiales de lectura de alta calidad, sino también estimular el interés de lectura y el pensamiento cultural de los lectores.