Preguntas especiales de formación en lectura de chino para cuarto grado de primaria

Llegaste silenciosamente. Muestras a la gente el hermoso paisaje otoñal y le presentas el escenario de una buena cosecha.

Entras silenciosamente al jardín. En ese momento, florecieron crisantemos de colores en varias poses y formas. Algunas de ellas tienen el cabello rubio ondulado sobre los hombros y algunas tienen hermosas faldas largas atadas a la cintura. Son deslumbrantes y hermosas.

Entraste al campo de batalla silenciosamente. Tan pronto como pasa el viento otoñal, los granos se vuelven fragantes. Desde lejos, el campo de cultivo parece miles de olas ondulantes; si se mira de cerca, el arroz se dobla de risa, el sorgo se vuelve rojo y el maíz está feliz. En ese momento, la gente en el campo estaba ocupada, había risas y máquinas zumbando por todas partes.

Entras silenciosamente y caminas hacia el huerto. Mira, los árboles están llenos de frutos. También hay farolillos como caquis, ágatas como espinos, calabazas como peras, perlas como uvas... rojas, amarillas, moradas... ¡qué monas! Grandes y pequeños, coloridos, innumerables. Los niños juegan en el jardín. Subieron al árbol, cogieron una fruta y le dieron un mordisco. Dulce, crujiente y amargo...

Viniste silenciosamente, subiste la montaña y trajiste un vestido amarillo y un vestido rojo. Miren las montañas de aquí. Hay flores amarillas por todas partes conectadas con los campos de arroz, como una capa de oro; miren las montañas de allí. Las hojas heladas cubrían la mitad del cielo y eran rojas como llamas. Este amarillo y rojo, el tiempo y el tiempo, dan a la gente una belleza indescriptible.

¡Me gustas, Zhou! ¡Te alabo, Zhou! Eres una estación de belleza y una estación de cosecha.

1. Utilice "~ ~ ~" para dibujar oraciones.

2. Utilice "" para dividir el artículo en tres párrafos y escriba el significado de cada párrafo.

3. Estás hablando de () en el texto, y los lugares por los que pasa son,,,

, .

4. Lee atentamente el cuarto párrafo y responde las preguntas.

La función de las elipses en el párrafo (1) es

(2) Utilice "-" para dibujar una oración metafórica.

(3) Las palabras que describen el color incluyen,,; las palabras que describen el sabor incluyen,,,. Escribe tres de esas palabras.

(4)Elige la pronunciación correcta.

Logros (Lei Lei) Fatiga (Lei Lei) Acumulación (Lei Lei)

(5) Este artículo está escrito en orden. Entre ellos, los párrafos naturales segundo a quinto también se basan en la modulación, es decir, de a a.

El orden de la narrativa.

(6) Añade un tema al artículo:

Lee el siguiente párrafo y responde las preguntas.

Cuando llegué a casa, se lo conté a mi padre y traté de animarlo. Inesperadamente, mi padre bajó la cara y dijo: "Ya que estás equivocado, debes ser el primero en acercarte y pedirle que te perdone, sin mencionar que le presentas un gobernante a un amigo que es más noble que tú. ¡Agarró!" La regla de mi mano y la sostuve estaba doblada por la mitad y tirada en la esquina.

1. La razón por la que "yo" estaba ansioso por contarle este asunto a mi padre.

2. "Mi" padre rompió la regla y la tiró. ¿Cuál es el propósito de esto?

3. Por lo que dijo tu padre, ¿entiendes cómo deben llevarse los amigos entre sí?

4. Este pasaje está seleccionado del texto.

3. Lee el clip de The Sun y luego responde las preguntas.

Existe una leyenda: En la antigüedad, había diez soles en el cielo, lo que hacía que la tierra fuera estéril. El pueblo no soportaba el calor, así que buscaron un buen arquero y derribaron a nueve de ellos, dejando solo uno, para que el suelo no estuviera tan caliente. De hecho, el sol está a 150 millones de kilómetros de nosotros. Para llegar al sol, si sigues caminando, día y noche, tardarás casi 3.500 años; incluso si tomas un avión, tardarás más de 20 años. ¿Cómo podría ser posible disparar una flecha desde tal distancia?

Cuando miramos el sol, pensamos que no es grande. De hecho, es muy grande. Sólo 1,3 millones de Tierras pueden equivaler a un Sol. Como el Sol está tan lejos de la Tierra, parecemos del tamaño de un plato.

El sol brillará y calentará, y será una gran bola de fuego. La temperatura del sol es muy alta, con una temperatura superficial de 6.000 grados. Incluso el acero se convierte en vapor cuando lo toca; se estima que la temperatura central es 3.000 veces la temperatura superficial.

1. Cámbialo a una oración declarativa: ¿Cómo puede la flecha dispararse tan lejos?

2. Al presentar las características del sol, este párrafo utiliza métodos como,

,,, etc. El conocimiento sobre el sol,, y tres aspectos. Concreto y popular, y muy convincente.

3. Utilice "—" para dibujar la oración en la parte "Cita de leyenda". ¿Cuáles son los beneficios de utilizar el método de explicación "leyenda de citas"?

4. Después de leer este artículo, ¿qué sabes sobre el sol? Escribe con tus propias palabras:

5. Primero completa los espacios en blanco según el texto y luego responde las preguntas.

El sol está lejos de nosotros... Si caminamos un día y una noche, casi nos vamos (); aunque tomemos un avión, todavía tenemos que tomar un avión () . ¿Qué tal si reemplazamos todos los números por "muy" y "mucho"? ¿Por qué?

(2) Cuando miramos el sol, pensamos que no es grande. De hecho, es tan grande que () puede alcanzar tanto como un sol. Compara el sol con el sol aquí. ¿Cuáles son las ventajas de esta comparación?