Materiales y métodos didácticos caseros para la ciencia en la escuela primaria.
Hacer material didáctico para círculos y otras áreas:
1. Tome una tabla de madera (no demasiado gruesa) o. use cartón en su lugar.
2. Haz un círculo y divídelo en 15 partes iguales a lo largo del radio.
3. Toma uno de ellos y divídelo en dos partes iguales a lo largo del radio del círculo. Hasta el momento, hay 14 copias completas y 2 medias copias.
4. Toma dos trozos de tela, pega siete trozos enteros a una de las tiras de tela a lo largo de la circunferencia y luego pega media pieza.
5. Repetir la operación anterior con el otro trozo de tela.
6. Corta el resto de la tela.
El propósito y la importancia de los pequeños experimentos científicos
1. Estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender
Los estudiantes de primaria tienen una gran curiosidad por las cosas nuevas.
2. Cultivar la capacidad práctica de los estudiantes
Con la profundización del concepto de educación de calidad, y bajo el concepto educativo del desarrollo integral de los estudiantes, cultivar la diligencia y la diligencia de los estudiantes. activo en el pensamiento se ha convertido en la educación primaria el objetivo principal de la enseñanza.
3. Permitir que los estudiantes comprendan la conexión entre la ciencia y la vida.
El propósito de ofrecer cursos de ciencias en las escuelas primarias es ampliar los horizontes de los estudiantes, permitirles comprender la vida y aplicar de manera flexible el conocimiento científico a la vida real.
El propósito de desarrollar cursos de ciencias en las escuelas primarias es ampliar los horizontes de los estudiantes, permitirles comprender la vida, aplicar de manera flexible sus conocimientos científicos a la vida real y dejar claro que la ciencia está estrechamente relacionada con la vida.
Sin embargo, el contenido de la enseñanza de ciencias tradicional es único y aburrido, y los métodos de enseñanza carecen de conexión con la vida, lo que hace que los estudiantes sientan que existe una distancia entre el conocimiento científico y la vida real, lo que hace que los estudiantes no estén dispuestos a aceptar la enseñanza de las ciencias.
Prestar atención a experimentos interesantes en la enseñanza de ciencias en la escuela primaria puede mejorar esta situación de enseñanza. De acuerdo con las características físicas y mentales de los estudiantes, se pueden desarrollar contenidos y procesos experimentales ricos e interesantes para estimular el interés de los estudiantes en los experimentos científicos. Los interesantes métodos de enseñanza experimental guían a los estudiantes a utilizar objetos comunes en la vida para realizar experimentos científicos, lo que puede acercar eficazmente a los estudiantes al conocimiento científico y hacer que se den cuenta de que el conocimiento científico está estrechamente relacionado con la vida.