¿Cómo escribir sobre la experiencia de una reunión de clase temática sobre educación patriótica en una escuela primaria?
1. Método de descripción
La descripción consiste en utilizar un lenguaje vívido para describir el proceso y la experiencia. y sentimientos de tu reunión de clase. Puede describir el ambiente de la reunión de clase, el desempeño de los estudiantes, la actitud de los profesores, así como sus propios sentimientos y logros. Por ejemplo, puedes escribirlo en la reunión de clase. Vimos una película patriótica y los estudiantes quedaron profundamente conmovidos y expresaron su voluntad de hacer sus propias contribuciones al país.
2. Método reflexivo de detección de defectos
El método reflexivo se basa en el método descriptivo para realizar una reflexión profunda y un resumen de la reunión de clase. Puede reflexionar sobre el contenido, la forma y el efecto de la reunión de clase, así como sobre su desempeño y logros en la reunión de clase. Por ejemplo, puede escribir: a través de esta reunión de clase, me di cuenta profundamente de la importancia del patriotismo. Quiero transformar mis sentimientos patrióticos en acciones prácticas y contribuir a la prosperidad de mi patria.
3. Método de ilustración
La ilustración consiste en ilustrar tu punto de vista o sentimientos a través de ejemplos. Al escribir sus propios pensamientos, puede citar algunos ejemplos a su alrededor, como el desempeño de los estudiantes en la reunión de clase, las palabras del maestro o las acciones de los estudiantes después de la reunión de clase. Por ejemplo, puedes escribirlo en la reunión de clase. El maestro contó los hechos heroicos de la historia china y los estudiantes se sintieron profundamente inspirados y expresaron su deseo de aprender de los héroes y contribuir a la prosperidad de la patria.
Formato de reunión de clase de escuela primaria:
1. Discurso de apertura
El discurso temático es un formato común de reunión de clase, generalmente impartido por profesores o representantes de los estudiantes sobre un tema determinado. tema. Esta forma de reunión de clase puede ayudar a los estudiantes a comprender diversos conocimientos y desarrollar sus habilidades de expresión y pensamiento. Por ejemplo, el profesor puede organizar una conferencia sobre patriotismo para que los estudiantes comprendan qué es el patriotismo, por qué deberían amar a su patria y cómo expresar su patriotismo.
2. Discusión en grupo
La discusión en grupo es una forma muy flexible de reunión en clase. Generalmente el profesor plantea algunas preguntas o temas y los alumnos los discuten en grupos. Esta forma de reunión de clase puede ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de cooperación y comunicación, así como a promover sus habilidades de pensamiento y expresión. Por ejemplo, los profesores pueden organizar una discusión grupal sobre la protección del medio ambiente y dejar que los estudiantes discutan la importancia de la protección del medio ambiente y cómo protegerlo.
3. Actuación cultural
La actuación artística es una forma muy interesante de reunión en clase. Los estudiantes suelen realizar algunos programas artísticos, como canciones, bailes y sketches. Este formato de reunión de clase puede ayudar a los estudiantes a mostrar sus talentos y mejorar la cohesión y la confianza en sí mismos de la clase. Por ejemplo, el profesor puede organizar una representación teatral con el tema de celebrar el cumpleaños de la patria y dejar que los estudiantes representen algunos programas sobre la historia y la cultura de la patria.