Reunión de clase temática sobre el acoso en la escuela primaria
Durante la escuela, todos deben estar familiarizados con varias reuniones de clase temáticas, ¿verdad? La reunión de clase temática es una actividad de reunión de clase en la que el profesor de la clase establece un tema en función de las necesidades educativas y docentes y de la situación real de los alumnos de la clase. Entonces, ¿cómo prepararse para la reunión de clase temática? La siguiente es una reunión de clase con el tema del acoso escolar en la escuela primaria, que organicé cuidadosamente. Sólo como referencia. Bienvenido a leer.
Reunión de clase 1 sobre el tema del acoso en la escuela primaria Objetivos de enseñanza:
1. Permitir que los estudiantes comprendan las causas del acoso en el campus y se den cuenta del impacto negativo del mismo.
2. A través de guías y sugerencias adecuadas, enseñe a los estudiantes a ser conscientes de su propia agresión y a controlar y ajustar razonablemente los pensamientos irracionales.
3. Al enfrentar ataques de otros, trate de manejar los conflictos con una actitud gentil y racional y resuelva las crisis de manera efectiva. Domine la forma correcta de afrontar el acoso escolar, mejorando así su capacidad para prevenir el acoso y aprender a protegerse.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
1. Comprender la naturaleza y el daño del acoso escolar y dominar los métodos y estrategias correctos para lidiar con el acoso escolar.
2. Ingrese al acoso escolar:
(1) Un niño de la escuela secundaria Yongtai ha sido asediado e intimidado por sus compañeros de clase durante 4 años.
(2) Los estudiantes de secundaria en Nan'an, provincia de Fujian, se mostraron violentos durante 3 minutos y una niña de primaria fue abofeteada 25 veces.
3. Analice las causas del acoso escolar:
(1) La presión del aprendizaje es demasiado grande y no se puede resolver a través de los canales normales.
(2) Salud mental y vacío espiritual.
(3) La representación mediática y el impacto de la cultura de la violencia social.
4. El daño causado por el acoso universitario:
El acoso universitario ha dejado una profunda huella en el corazón de muchas personas. Esta mala influencia no sólo se refleja en la víctima, sino que también añade mucha resistencia al crecimiento espiritual y al futuro social del perpetrador. para los perpetradores. Si causa daño a otros, tendrá que asumir el costo del tratamiento o incluso una compensación. También será severamente criticado y educado por los maestros de la escuela, y es posible que incluso no pueda continuar sus estudios. Los estudiantes que a menudo pelean en las escuelas primarias y secundarias suelen recurrir a la delincuencia cuando son adultos. Para la víctima, causará daño físico o incluso discapacidad, lo que fácilmente puede conducir a baja autoestima y cobardía.
5. Formas de prevenir el acoso:
(1) No tengas miedo.
(2) Informar a tiempo.
(3) Mejorar las relaciones interpersonales y fortalecer la conciencia de autoprotección.
(4) Elige a tus amigos con cuidado.
Resumen del profesor:
El campus debería ser un lugar donde aprendemos conocimientos y recibimos educación, pero la frecuente ocurrencia de acoso en el campus rompe la tranquilidad de nuestro campus. Nuestros adolescentes * * * viven bajo el cielo azul en el campus y deben ayudarse, entenderse y tolerarse unos a otros. Mantengámonos alejados del acoso y seamos estudiantes sanos y alegres.
Objetivos didácticos de la reunión de clase 2 sobre el acoso escolar en la escuela primaria;
1. Permitir que los estudiantes comprendan las causas del acoso escolar y los impactos negativos del acoso escolar.
2. A través de guías y sugerencias adecuadas, enseñe a los estudiantes a ser conscientes de su propia agresión y a controlar y ajustar razonablemente los pensamientos irracionales.
3. Al enfrentar ataques de otros, puedes intentar manejar los conflictos con una actitud gentil y racional y resolver la crisis de manera efectiva. Domine la forma correcta de afrontar el acoso escolar, mejorando así su capacidad para prevenir el acoso y aprender a protegerse.
Enfoque de la enseñanza:
Comprender la naturaleza y el daño del acoso escolar y dominar los métodos y estrategias correctos para lidiar con el acoso escolar.
Proceso de enseñanza:
1. Lidiar con el acoso en el campus
El campus era originalmente un lugar tranquilo y hermoso, pero esta tierra tranquila también está manchada de sangre. Si se permite que se desarrolle este tipo de acoso universitario, sin duda creará una mala implicación entre los adolescentes: el mal es más poderoso que la justicia y la fuerza es más valiosa que la inteligencia. Esto es bastante peligroso, por lo que deberíamos rechazar el acoso escolar.
Lo más aterrador del acoso escolar es que los perpetradores son niños y las víctimas también son niños. Los perpetradores se involucran en malos hábitos demasiado pronto y su crecimiento futuro está en riesgo.
Para las víctimas, la experiencia es una pesadilla que fácilmente puede dejar cicatrices permanentes. Enumere algunos incidentes de intimidación en el campus:
El 22 de mayo de 20xx, los medios revelaron que Xiao Ci, el monitor adjunto de 13 años de la escuela primaria Mars en el condado de Huaiyuan, provincia de Anhui, tenía derecho a inspeccionar tarea y supervisar los derechos de respaldo. Quiere dinero. Si no hay suficiente dinero, se ven obligados a beber orina y comer heces. En la mañana del 10 de junio de 20xx, Huang Xiao, un estudiante de primer año de 16 años de la escuela secundaria Dongyang en el condado de Yongtai, no pudo soportar el fuerte dolor abdominal después de terminar el examen de la materia china y continuó cursando la escuela secundaria. examen de ingreso. Sólo entonces les contó a sus padres un secreto que había estado oculto durante más de cuatro años: a partir del quinto grado de la escuela primaria, otros compañeros lo golpearon sin motivo alguno. En la tarde del día 8, Huang Xiao fue nuevamente asediado por sus compañeros de clase Xia, Mou Lin y Zhang. Lo enviaron al hospital dos días después, pero le descubrieron una hemorragia grave en el bazo. Esa noche le extirparon quirúrgicamente el bazo. El 21 de junio de 20xx, ocurrió un incidente en el que varias personas golpearon a una niña en el condado de Yongxin, provincia de Jiangxi, que atrajo la atención generalizada de los internautas. Se entiende que hay 9 niñas involucradas, incluidas 2 estudiantes de primaria, 4 estudiantes de secundaria y 3 abandonaron la escuela. Todos tienen entre 12 y 16 años y el implicado en el caso, Liu, ha sido detenido.
En segundo lugar, analizar las causas del acoso escolar. Las causas del acoso escolar son complejas y se ven afectadas por muchos aspectos. Hay motivos familiares, hay factores sociales, hay educadores, hay gestión escolar. Según la encuesta, desde la perspectiva de los propios perpetradores, las principales razones son las siguientes:
Primero, la presión del estudio es alta y no se puede resolver por los canales normales.
En segundo lugar, la salud mental y el vacío espiritual.
3. La representación mediática (Internet, TV, cine, radio, periódicos, etc.) y el impacto de la cultura de la violencia social.
En tercer lugar, el daño causado por el acoso universitario
El acoso universitario ha dejado una profunda huella en los corazones de muchas personas. Esta mala influencia no sólo se refleja en la víctima, sino que también añade mucha resistencia al crecimiento espiritual y al futuro social del perpetrador. Para los perpetradores: si causan daño a otros, tendrán que asumir el costo del tratamiento o incluso una compensación. También serán severamente criticados y educados por los maestros de escuela, y es posible que incluso no puedan continuar sus estudios. Es difícil que su comportamiento sea reconocido por la sociedad (principalmente escuelas y familias). Muchos estudiantes que a menudo se pelean en las escuelas primarias y secundarias, especialmente aquellos que se unen a pandillas violentas, eventualmente recurren a la delincuencia. Para la víctima: daño físico o incluso discapacidad; fácilmente causando cobardía, inferioridad, falta de confianza en sí mismo y coraje; causando sombra y daño al alma;
4. Cómo prevenir situaciones comunes de acoso escolar. Bullying en el campus:
1. y patadas;
2. Usar a los grandes para intimidar a los pequeños, usar a la multitud para intimidar a los pocos;
3. Pelear por asuntos triviales;
4. Disputas entre compañeros por "lealtad";
5. No soporto que me humillen durante mucho tiempo y lucharé contra la violencia con violencia.
Métodos para prevenir el acoso:
Primero, no hagas de la palabra “miedo” tu principal prioridad. No tengas miedo al encontrarte con extorsiones, extorsiones o golpizas, pero atrévete a luchar. Como estas jóvenes víctimas de Okawa tienen la misma edad, su primera intercepción suele ser una tentación. Si estás psicológicamente abrumado por el oponente en este momento y dejas que te intimide, entonces ese primer compromiso en realidad tolerará y alentará al interceptor, lo que traerá peores consecuencias. Por tanto, la primera clave para prevenir eficazmente el acoso escolar es "no tener miedo". Pero tenga cuidado de no estimular el acoso de la otra parte para que se intensifique, causando pérdidas inmediatas.
En segundo lugar, infórmalo a tiempo. También debemos darnos cuenta de que la extorsión suele estar estrechamente relacionada con el acoso. Abogamos por luchar contra él bajo la premisa de "no tener miedo", pero esto no significa mostrar la propia fuerza temporalmente, sino causar un daño innecesario. Por lo tanto, si te chantajean, debes informarlo a la escuela y a tus padres lo antes posible. El desempeño después de la primera intercepción es importante. No importa si el propósito de la otra parte tiene éxito o no, si tiene miedo y se traga su ira, o no quiere presumir, sin darse cuenta fomentará la arrogancia de la otra parte y le hará pensar que usted es débil y puede. ser intimidados, lo que a menudo conducirá a nuevos chantajes, extorsiones y palizas.
En tercer lugar, debemos mejorar las relaciones interpersonales y fortalecer la conciencia de autoprotección. Esta es también una forma de prevenir el acoso escolar. Un estudiante con una amplia gama de buenas relaciones interpersonales no se convertirá fácilmente en blanco de chantajes, chantajes o palizas.
En cuarto lugar, elige a tus amigos con cuidado.
Es necesario educar a los estudiantes para que hagan más amigos, animarlos a hacer más amigos con buen carácter moral, hacer más "buenos amigos" en lugar de "malos amigos" y dar más consuelo a los amigos que han sufrido violencia, pero no es así. Es apropiado alentarlos o incitarlos a buscar venganza, para no causar más problemas. Resumen de la clase El campus debe ser un lugar donde aprendemos conocimientos y recibimos educación, pero la frecuente ocurrencia de acoso en el campus rompe la tranquilidad que debería tener el campus. Cuando los jóvenes * * * vivimos juntos, debemos ayudarnos unos a otros, entendernos y tolerarnos. No nos dejemos intimidar por quienes abandonan la universidad y seamos estudiantes sanos y alegres.
Objetivo de la actividad 3 de la reunión de clase temática sobre el acoso en la escuela primaria:
Fortalecer la educación y la publicidad jurídica, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección y permitirles desarrollar buenos hábitos. de estudiar, comprender y actuar de conformidad con la ley. Establecer y mantener efectivamente el buen estilo académico de la escuela y el desarrollo estable de la sociedad.
Método de actividad: mejorar los conceptos legales de los estudiantes a través del análisis de casos y la participación de los estudiantes en las discusiones de casos.
Proceso de actividad:
Primero, importar
Segundo, contenido principal
(1) ¿Cuánto sabes sobre cuchillos controlados?
Según el artículo 2 del “Reglamento Transitorio del Ministerio de Seguridad Pública sobre el Control de Determinados Cuchillos”, los cuchillos controlados incluyen:
1. Cuchillos controlados: incluyendo dagas, triángulo. cuchillos (incluidos los triangulares para procesamiento), raspadores), cuchillos de resorte con dispositivos de autobloqueo (cuchillos de salto) y otros cuchillos similares de un solo filo, de doble filo y de punta triangular, de un solo filo y de dos filos, sin resorte pero con autopunta; -Dispositivos de bloqueo y cuchillos que parecen dagas pero que son más pequeños que las dagas. Cuchillos largos de un solo filo y de doble filo (como la imitación de "Eastern Mountain City").
2. Otros cuchillos, como cuchillos para frutas, cuchillos artesanales y otros cuchillos que puedan causar daño a las personas.
(2) Controla los peligros de los cuchillos
Si encuentras a un menor portando un cuchillo controlado, deberás persuadirlo para que lo detenga. Si el infractor se niega a cambiar a pesar de repetidas amonestaciones, constituye un mal comportamiento grave según lo establecido en la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, y debe asumir la responsabilidad legal correspondiente.
El llamado llevar significa llevarlo contigo, llevarlo o sostenerlo en la mano. La llamada ilegalidad se refiere al transporte en violación de las leyes y regulaciones pertinentes, es decir, no se pueden transportar los artículos mencionados anteriormente a lugares públicos o al transporte público de acuerdo con la ley, pero aun así se insiste en llevarlos, poniendo en peligro la seguridad pública.
Los adolescentes deben ser sabios y respetuosos de la ley. Reconozca los peligros de portar cuchillos controlados y asegure el crecimiento saludable propio y de los demás.
(3) Análisis de caso:
Por curiosidad, el estudiante Chen compró una navaja automática en un puesto callejero. Un día, fue a la escuela con su compañero Xiao Shao. En el camino, se pelearon por una discusión. Chen es físicamente débil y no se puede comparar con la altura de Xiao Da. Desesperado, sacó una navaja y apuñaló a Xiao Shao. Yu Yu de repente sangró profusamente y yació en el suelo. Chen fue considerado penalmente responsable de acuerdo con la ley y enviado a un centro correccional juvenil para cumplir su condena.
(4) Resumen:
Algunas personas pueden decir que los estudiantes a menudo son intimidados por otros compañeros de clase o personas de la sociedad, y ahora llevan cuchillos cuando salen solo para defenderse. ¿Es esto ilegal? De hecho, muchos menores pueden llevar consigo cuchillos para defenderse. Es incorrecto pensar que tener armas en el cuerpo significa que tienes estatus y que nadie se atreve a intimidarte. Porque no puede garantizar que no usará este cuchillo, ni puede garantizar que otros o incluso los malos no se lo quitarán y se convertirán en un arma para lastimar a otros.
Los niños tienen mentes relativamente simples y son propensos a la impulsividad y a los extremos cuando suceden cosas. Es inevitable que haya fricciones o contradicciones entre los estudiantes dentro y fuera de la escuela. Si no puede controlarse, tendrá consecuencias impredecibles, que perjudicarán a los demás, a usted mismo y a su familia. Los ejemplos abundan.
(5) Qué debemos hacer:
Entonces, de acuerdo con las regulaciones temporales del departamento de seguridad pública sobre el control de algunos cuchillos, no solo los menores, sino incluso los adultos pueden portar cuchillos que entren dentro del ámbito de control ilegal. Al mismo tiempo, el "Reglamento sobre Sanciones de la Administración de Seguridad Pública" de nuestro país estipula que las personas que porten ilegalmente cuchillos controlados deben ser castigadas por la seguridad pública incluso si no causan ninguna consecuencia.
El porte de armas blancas controladas supone una grave amenaza para el orden social y la seguridad pública.
Como menores, los desequilibrios físicos y mentales causados por cambios fisiológicos y psicológicos, y la contradicción entre el desarrollo de la autoconciencia y su estatus social crean oposición emocional, lo que conduce a inestabilidad emocional, impulsividad y falta de autocontrol. Por lo tanto, es más probable que portar cuchillos controlados represente una amenaza al orden social y a la seguridad personal de los demás. Por tanto, a los menores no se les permite portar cuchillos controlados.
El propósito y el significado de la cuarta actividad de la reunión de clase temática sobre el acoso escolar en la escuela primaria: ya sea un ataque verbal o un ataque físico, es acoso escolar y violencia escolar. ¿Cómo podemos resistir el acoso en las escuelas? Debemos protegernos, responder a la violencia, mantener la calma en tiempos de crisis, denunciar los casos de manera oportuna y salvaguardar nuestros derechos de conformidad con la ley. Deje que los estudiantes se den cuenta de que cualquier forma de acoso es inaceptable porque el acoso no sólo daña a la "víctima", sino también al "acosador" y a los "espectadores". Los acosadores que acosan a otros durante mucho tiempo serán egocéntricos y carecerán de empatía por sus compañeros de clase, mientras que los espectadores se sentirán culpables e incómodos porque no pueden ayudar a sus víctimas. También afectará la disciplina general y la atmósfera de la escuela. Por tanto, el acoso escolar es un problema que las escuelas deben afrontar, detener y prevenir. Pero también es importante la cooperación de los compañeros y de los padres.
Preparación de la actividad:
1. Todo el mundo tiene que decir algo sobre el acoso escolar.
2. Mostrar algunos vídeos documentales sobre el acoso escolar.
3. El software educativo inteligente es producido por expertos en informática.
4. Elaborar un lema antibullying.
Proceso de la actividad:
1.
El acoso escolar se refiere al acoso entre compañeros de clase, y el acoso escolar ocurre principalmente en las escuelas primarias y secundarias. Debido a que muchos países implementan un sistema de educación obligatoria de nueve años, las víctimas serán acosadas durante mucho tiempo. El proceso de acoso implica estados interactivos complejos. El acoso a los compañeros de clase causará problemas psicológicos, afectará su salud e incluso afectará el desarrollo de su personalidad.
2. Pidamos a cada alumno que hable sobre lo que más le duele del acoso escolar. (omitido)
3. Todo el mundo habla mucho del acoso. Echemos un vistazo a algunos incidentes de acoso escolar de la vida real. (Reproducir documental sobre acoso escolar)
4. ¿Qué opinas de este documental? (Se omiten las opiniones de los estudiantes)
5. ¿Cómo utilizaremos acciones prácticas para combatir el acoso escolar? Por favor comparte tus pensamientos.
6. Pídale a Hu que guíe a los estudiantes en la lectura del lema.
7. Después de la actividad, pide la palabra al director.
Efecto de la reunión de clase:
Alentar a las escuelas a adoptar medidas de intervención en toda la escuela contra el acoso en el campus, como formular reglas en el aula, restringir el comportamiento de los estudiantes, establecer grupos de desarrollo profesional docente y discutir con los compañeros. relaciones con los estudiantes. Celebrar reuniones de clase sobre el acoso y el comportamiento, proporcionar asesoramiento psicológico a los agresores, las víctimas y sus padres, etc. En 20xx, Noruega adoptó una declaración en la que pedía al estado, a los gobiernos locales y a los grupos de padres y docentes que se unieran a la acción para erradicar el acoso escolar lo antes posible.
Resumen de la reunión de clase:
Primero, para resistir la violencia escolar, la discriminación es el requisito previo.
Algunos estudiantes desconocen por completo la violencia en el campus y las amenazas a la seguridad de sus vidas, y creen que la violencia en el campus es simplemente un comportamiento descortés; otros estudiantes son indiferentes al presenciar la violencia en el campus, pensando que es simplemente "juguetón" entre compañeros de clase; . Para resistir la violencia escolar, primero debemos tener la capacidad de identificar la violencia escolar.
La violencia escolar incluye la violencia conductual, la violencia verbal y la violencia psicológica. La violencia conductual es el fenómeno más común de la violencia escolar.
La violencia conductual se refiere principalmente a una serie de violaciones en cierta medida, que incluyen peleas, extorsión, robo de propiedad, etc.
En segundo lugar, diga "no" a la violencia en el campus
La violencia frecuente en el campus ha roto la tranquilidad y la armonía que originalmente nos pertenecían en el campus. Para evitar que la tierra pura del campus se convierta en otro "jianghu", para evitar que nuestra "temporada de flores" se convierta en un "festival de las flores", ¡debemos decir resueltamente "no" a la violencia en el campus!
①No adorar la cultura de la violencia, sino formar valores correctos.
②No participes en violencia escolar. Establecer una visión correcta del bien y del mal y decididamente no ser cómplice de la violencia escolar.
③ Prestar atención al desarrollo de la salud mental. Debemos mantener una actitud optimista, comunicarnos activamente con los demás y resolver diversas dificultades y problemas.
④ Fortalece tu propia conciencia jurídica y conceptos jurídicos. La escasa conciencia jurídica y el desconocimiento de la ley por parte del perpetrador es otra causa importante de violencia escolar. Debemos aprender, comprender y obedecer la ley. No sólo debemos utilizar la ley para regular nuestro comportamiento, sino también utilizar la ley para proteger nuestros derechos e intereses legítimos.
En tercer lugar, protégete y presta atención a los demás
(1) La seguridad primero, la prevención primero.
La violencia en el campus suele ocurrir por dos razones: primero, hay “conflictos físicos” entre compañeros debido a disputas verbales u otros motivos. El segundo son las disputas y problemas causados por la satisfacción de los propios deseos egoístas. Para evitar disputas e incidentes debemos hacer las dos cosas siguientes:
Llevarnos bien con los compañeros. Algunos estudiantes no quieren sufrir cuando encuentran conflictos. Creen que la tolerancia significa perder prestigio y dignidad, y que sólo aumentará e intensificará los conflictos. Debemos tener una mentalidad amplia y abierta, y no debemos quedar atrapados en un punto muerto por asuntos triviales, preocuparnos unos por otros, o incluso pelearnos entre nosotros, o hacer cosas que degraden nuestra personalidad.
(2) Evite convertirse en el objetivo del perpetrador. Normalmente no llevamos demasiado dinero, teléfonos móviles y otros objetos de valor con nosotros, ni exponemos nuestras pertenencias públicamente. Los rincones apartados de la escuela, los rincones de los baños o los pasillos son áreas propensas a la violencia en el campus, por lo que debes prestar especial atención a estos lugares durante las actividades, y es mejor ir juntos.
③Desarrollar un buen hábito de observación. Presta más atención a lo que sucede a tu alrededor. Se puede obtener mucha información sobre incidentes violentos a partir de las interacciones entre compañeros de clase en el campus. Para proteger nuestra seguridad personal y evitar que los perpetradores tomen represalias contra nosotros, podemos informar de forma anónima por correo electrónico. Prevenir la violencia es más importante que responder a ella, y todo esto requiere nuestra participación.
(2) Responder a la violencia y mantener la calma en las crisis.
Si no podemos evitar el peligro, ¡no debemos entrar en pánico cuando ocurra un peligro! Mantener la cabeza fría es la clave del éxito. Deberíamos superar nuestros miedos y resolver problemas de forma proactiva o protegernos instintivamente.
①Auto-rescate cuando se produce violencia verbal
Para afrontar la violencia verbal, normalmente podemos adoptar los siguientes métodos:
Primero, ser indiferente. El segundo es la autorreflexión. El tercero es responder sin miedo. El cuarto es afirmarte. El quinto es ajustar la psicología. Sexto, proteja sus derechos legalmente.
②Auto-rescate al cometer violencia.
¿Qué debes hacer si eres golpeado por un atacante?
La primera es encontrar oportunidades para escapar. El segundo es pedir ayuda a gritos. El tercero es utilizar algunas pequeñas acciones para encontrar una oportunidad de escapar. El cuarto es suplicar clemencia. Pedir clemencia no es señal de cobardía, sino una estrategia para reducir el daño. En quinto lugar, si el atacante corta la retirada mencionada anteriormente, apoye su cabeza con las manos y haga todo lo posible para protegerla, especialmente las sienes y la espalda.
Cuando existe doble peligro para las personas y la propiedad, la seguridad personal debe ser lo más importante. Dar dinero es salvar a las personas y evitar daños más graves.
(3) Informar oportunamente y salvaguardar los derechos de conformidad con la ley.
Debido a la naturaleza aleatoria de la violencia escolar, muchos estudiantes sienten miedo y ansiedad al respecto. Algunos estudiantes tienen miedo de decírselo a sus padres y profesores, y mucho menos de llamar a la policía. Incluso después de que la policía resolvió el caso, ellos no se atrevieron a testificar y se convirtieron en "corderos silenciosos". La humillación a menudo desencadena nueva violencia.
Cuando tú u otras personas se encuentren con una emergencia, debes buscar ayuda de tus padres, profesores o la policía lo antes posible y tomar las medidas de rescate más efectivas.
Para hacer frente a la violencia, debemos fortalecer cinco tipos de conciencia:
Primero, debemos tener conciencia jurídica. Los actos ilegales no están protegidos por la ley.
En segundo lugar, debes tener un fuerte sentido de autoprotección.
En tercer lugar, debemos tener sentido del método y de la estrategia. En situaciones de gran disparidad de fuerzas, recuerde no ser imprudente.
En cuarto lugar, debemos tener sentido de coraje, sabiduría y habilidad. Ayude a los demás mientras protege su propia seguridad.
En quinto lugar, debemos tener una gran conciencia de la presentación de informes y de las pruebas. Informar oportunamente y recolectar evidencia para que pueda ser presentada cuando sea necesario.
Debemos recordar: cuando nuestra propia seguridad se vea amenazada, no nos rendiremos fácilmente. Cuando otros encuentran dificultades en sus vidas y necesitan ayuda, haremos todo lo posible para ayudar a tiempo y al mismo tiempo garantizar nuestra propia seguridad.
El propósito y significado de la quinta reunión de clase sobre el acoso escolar en las escuelas primarias:
Con el fin de implementar el espíritu del "Aviso sobre la realización de una gestión especial del acoso escolar" de el Comité Directivo de Educación del Consejo de Estado y fortalecer la educación jurídica, estandarizar el comportamiento de los estudiantes, promover el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes, las reuniones de clase permiten a los estudiantes realizar un autoexamen y reflexión y esforzarse por crear un ambiente saludable y feliz para los niños.
Información sobre la reunión de clase sobre acoso escolar
¿Qué es el acoso escolar? El acoso escolar se refiere a comportamientos que ocurren entre los estudiantes para intimidar, humillar y causar daño intencional o maliciosamente a través de medios físicos, el lenguaje e Internet. Estos casos no sólo causan sombras psicológicas a largo plazo a las víctimas, sino que también afectan el desarrollo de la personalidad. Los perpetradores también pueden caer fácilmente en delitos ilegales, afectando gravemente la salud física y mental de los menores.
Casos de acoso escolar
1. Un niño de tercer grado de Yongtai fue acosado por sus compañeros durante 4 años antes de que le extirparan el bazo.
En la mañana del 10 de este mes, Huang Xiao, un estudiante de primer año de 16 años de la escuela secundaria Dongyang en el condado de Yongtai, no pudo soportar el fuerte dolor abdominal después de terminar la asignatura de chino. examen y continuó tomando el examen de ingreso a la escuela secundaria. Sólo entonces les contó a sus padres un secreto que había estado oculto durante más de cuatro años: desde el quinto grado de la escuela primaria, otros compañeros lo golpeaban a menudo sin motivo alguno. En la tarde del día 8, Huang Xiao fue nuevamente asediado por sus compañeros de clase Xia, Mou Lin y Zhang. Lo enviaron al hospital dos días después, pero le descubrieron una hemorragia grave en el bazo. Esa noche le extirparon quirúrgicamente el bazo.
2. Muchos hombres rodearon a los estudiantes en un baño público al aire libre.
En la tarde del 6 de mayo, un vídeo de varios hombres golpeando a estudiantes en un baño público al aire libre provocó una acalorada discusión en Internet. En el vídeo, varias personas patearon y golpearon repetidamente al estudiante, lo empujaron a un pozo negro y lo golpearon hasta que su rostro quedó cubierto de sangre. El periodista obtuvo la confirmación del responsable de la escuela secundaria Jinxin en el condado de Xia, provincia de Shanxi. El estudiante es un estudiante de tercer año en la escuela. Actualmente, la policía local y el departamento de educación han participado en la investigación.
3. Las niñas de dos escuelas secundarias de Nan'an, provincia de Fujian, fueron violentas durante 3 minutos. Una niña de primaria recibió 25 bofetadas.
El 29 de junio, en Shuitou, Nan'an, Fujian, una niña de una escuela primaria fue capturada en video. Su padre reconoció a su hija y llamó a la policía. En el vídeo, este vídeo en streaming tiene una duración de 3 minutos y 40 segundos. El vídeo muestra a las chicas con largas colas de caballo, vestidos blancos y faldas negras, rodeadas por más de 10 estudiantes. Las dos chicas pelearon de vez en cuando y fueron abofeteadas 25 veces en el frente. Según el sonido del vídeo, una de las chicas aplaudió y preguntó plausiblemente: "¿No dijiste que me pegarías una vez que me vieras?"
4. 1 niña
Los testigos dijeron que la niña víctima agarró su bicicleta con ambas manos, cuatro o cinco niñas la sacaron a la fuerza y luego la arrastraron al callejón. Como había demasiada gente lavando autos en ese momento, no prestó atención. Más tarde, vinieron de visita cada vez más estudiantes y había más de 20 estudiantes.
5. Una niña de Gansu recibió 38 bofetadas en 6 minutos. Espectadores: Maravilloso.
165438 En la tarde del 23 de octubre, circuló un video en el espacio QQ y WeChat Moments. En el vídeo, una estudiante que parece una estudiante de secundaria es abofeteada por dos compañeros de clase. Fuera de la pantalla de video, de vez en cuando se escuchaban carcajadas.
En el vídeo, una niña con uniforme escolar se paró al borde de la carretera y fue abofeteada por varias compañeras de edad similar que vestían el mismo uniforme escolar. El periodista contó cuidadosamente. En el breve video de más de 6 minutos, la niña golpeada recibió 38 bofetadas. Se entiende que este video tuvo lugar afuera de la escuela secundaria número 2 del condado de Shandan en la ciudad de Zhangye. Tanto el atacante como la persona golpeada son estudiantes de la escuela.
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