Diseño didáctico de la educación sobre seguridad para estudiantes de primaria: sentido común del rescate de emergencia por ahogamiento
En la primera parte, dígales a los estudiantes que el curso es fácil y que estarán contentos. Primero, presente los eventos deportivos a los estudiantes (el profesor debe buscar algunos conocimientos deportivos), las medallas de oro ganadas por los atletas chinos en los Juegos Olímpicos, cuántas medallas de oro se obtuvieron en la natación y algunos conocimientos y datos interesantes sobre la natación. Nadar en la ciudad acuática de Zeguo es una de las habilidades para la vida de la gente. Permítanme presentarles la prueba de la voluntad y el cuerpo de la natación de invierno. Hay muchos estilos de natación, desde estilos de natación para niños hasta campeones olímpicos (si hay un video, muestre un video de una competencia de natación olímpica). Sesión interactiva - ¿Quién sabe nadar? Deje que los estudiantes levanten la mano y se paren en el podio para imitar posturas de natación para que los estudiantes juzguen. El profesor resume y elogia a los alumnos con mejores movimientos (¿deberían regalar florecitas rojas?). (Aproximadamente cinco minutos)
En la segunda sesión (sesión interactiva), deje que los estudiantes levanten la mano para hablar. Pida a dos o tres estudiantes que se pongan de pie y hablen sobre qué lugares deben usarse para nadar y cuáles. Los lugares no son aptos para nadar, ¿cuáles son los peligros en los lugares que no son aptos para nadar? ¿Quién ha estado en esos lugares que no son aptos para nadar? (Unos cinco minutos)
En la tercera sesión (impartida por el profesor), el principal peligro en la natación es el ahogamiento. El ahogamiento, también conocido como ahogamiento, es causado principalmente por la profundidad del agua, el agotamiento físico y el enredo con plantas y escombros acuáticos bajo el agua. Los principales peligros del ahogamiento son el impacto en los alvéolos, la incapacidad para respirar, la incapacidad de obtener oxígeno, el impacto de la hipoxia en el cerebro, la incapacidad de pensar y el impacto en varias partes del cuerpo (pida a los estudiantes que sostengan su aliento y vea cuánto tiempo pueden durar sin oxígeno, excepto que si los alvéolos no se pueden respirar con mucha agua, habrá mucha agua sucia en el estómago y el cuerpo se hundirá. niño) (cinco minutos)
Enlace 4, (conferencia del maestro), (rotafolio o video) Si encuentra a su compañero ahogándose, llame en voz alta a un adulto para que venga a rescatarlo y llame para que lo rescaten. El número es 110 o 120 (una breve introducción a la diferencia entre los dos números). Si bucear no puede salvar a alguien, es muy peligroso, y salvar a alguien de ahogarse también es muy peligroso. Es posible que un compañero que se está ahogando intente desesperadamente atraparte. Cuente a los estudiantes la historia de Sima Guang rompiendo un frasco (enseñándoles que deben ser sabios para salvar a las personas) y encuentre palos largos, ramas y cuerdas en la orilla para salvar a las personas indirectamente. Si no hay adultos cerca para rescatar, el compañero rescatado deberá bajar la cabeza lo máximo posible mientras esté inconsciente, apretar el vientre para controlar el agua y presionar el pecho rítmicamente para permitirle reanudar la respiración por sí solo. Conviértalos en fórmulas y léaselas a sus hijos. Interacción: deje que un niño se acerque y demuestre las acciones de rescate con el maestro, deje que un niño se disfrace de persona que se está ahogando y deje que dos o tres niños (niños del mismo sexo) se acerquen y simulen el sencillo rescate de su compañero ahogado por parte del rescatador. (Quince minutos)
Sesión 5, (Conferencia del maestro), resumen de la clase, lleve a los niños a revisar brevemente el contenido de la clase, deje que los niños expresen los puntos clave ellos mismos y deje que sigan al maestro en sus asientos para realizar operaciones de rescate. Advierta a los niños que escuchen a los maestros y padres para evitar accidentes por ahogamiento. Si desafortunadamente encuentran a sus compañeros ahogándose, podrán ayudarlos a salir del peligro según los métodos enseñados por el maestro. (Cinco minutos)
Se acabó la salida de clase.