Escuela secundaria Yulin del condado de Chongming

Con el fin de implementar el esquema estratégico del condado de Chongming de "revitalizar el condado a través de la ciencia y la educación", la construcción del Museo de Ciencia y Tecnología Ecológica de Chongming también está en pleno apogeo y se espera que Se completará e inaugurará en 2012. Con el fin de atraer a profesores y estudiantes del sistema educativo para que participen en la construcción del museo de ciencia y tecnología, la Oficina de Educación del condado de Chongming y la Asociación de Ciencia y Tecnología del condado de Chongming organizaron conjuntamente el "Museo de Ciencia y Tecnología Ecológica de Chongming en mi mente". y actividades de discursos de ensayo premiados "Seré el director del Museo de Ciencia y Tecnología Ecológica de Chongming". A través de estas actividades, se utilizó plenamente la imaginación, la observación y la creatividad de los estudiantes, y se representó el colorido y fantástico museo de ciencia y tecnología en sus corazones, lo que estimuló su interés en la innovación de popularización científica, cultivó talentos de innovación de popularización científica y contribuyó a Chongming. Tecnología ecológica El futuro desarrollo del museo ofrece oportunidades.

1. Nombre de la actividad

Concursos de ensayos sobre "El Museo de Ciencia y Tecnología Ecológica de Chongming en mi mente" y "Seré el director del Museo de Ciencia y Tecnología Ecológica de Chongming".

Segunda unidad organizativa

Unidad patrocinadora (comité organizador): Oficina de Educación del condado de Chongming, Asociación de Ciencia y Tecnología del condado de Chongming.

Realizado por: Sindicato de Educación de Chongming, División de Educación Básica de la Oficina de Educación de Chongming, Museo de Ciencia y Tecnología de Chongming.

Coorganizador: Centro de actividades juveniles del condado de Chongming

En tercer lugar, participantes

Profesores y estudiantes de escuelas secundarias y primarias del condado de Chongming

Cuatro, tiempo de actividad

15 de septiembre-165438+mediados de octubre de 2010

La primera fase: planificación del programa

Hora: 15 de septiembre-30 de septiembre , 2010 día.

Diseñar y modificar el plan de actividades e invitar a expertos relevantes (Oficina de Educación, Asociación de Ciencia y Tecnología) a realizar demostraciones.

Segunda fase: publicidad y lanzamiento

Hora: 8 de octubre de 2010, 10 de octubre-5, 10, 15 de octubre.

1. El comité organizador utilizará la Plataforma de la Red de Información Educativa de Chongming para publicitar y lanzar el evento a los líderes a cargo de cada escuela, presentando el propósito, la importancia, la hora específica del evento, los requisitos de evaluación de ingreso, etc. .

2. Sobre esta base, cada escuela publicita y moviliza a estudiantes y profesores, organiza y moviliza a todos para que participen activamente y utiliza textos para planificar y describir el museo de ciencia y tecnología en sus corazones.

Tercera fase: organización e implementación

Hora: 10 de junio 16 al 10 de octubre 31.

Sobre la base de una movilización integral, cada escuela organizó e implementó cuidadosamente, lo que exigió que cada escuela seleccionara de 3 a 5 ensayos destacados de estudiantes y maestros destacados antes de las 3:00 p. m. del 365 de junio. Convocatoria para 1 ensayo y envíelo a la Oficina del Museo de Ciencia y Tecnología, No. 40 Renmin Road, Condado de Chongming, Código Postal 202150. Contacto: Yi, Tel: 59610232.

Fase 4: Evaluación

Hora: 165438+1 de octubre-165438+8 de octubre.

El comité organizador (Oficina de Educación, Asociación de Ciencia y Tecnología) creó un equipo de revisión para calificar uniformemente todas las entradas. Cada grupo de estudiantes (dividido en grupo de escuela primaria y grupo de escuela secundaria) ganó el primero y el segundo. y tercer premio respectivamente (* * * 12), Premio al Estímulo (100), Premio a la Excelente Consejería (12). Premios de primer, segundo y tercer lugar (6 docentes) y premios de estímulo (10 docentes).

Con la ayuda de la plataforma de la Red de Información Educativa de Chongming y la Plataforma de Información de la Comisión de Ciencia y Tecnología, se anunció la lista de ganadores y los estudiantes que ganaron el primer y segundo premio participaron directamente en el concurso de oratoria. Los profesores no organizan concursos de oratoria.

La quinta etapa: concurso de oratoria y premios

Hora: 165438 + mediados de octubre (la hora específica se notificará por separado)

Ubicación: Centro de actividades juveniles del condado

El Museo de Ciencia y Tecnología organiza concursos de oratoria y conferencias de premios. Los líderes de la Oficina de Educación y la Asociación de Ciencia y Tecnología califican discursos y premian ensayos y discursos. La Asociación de Ciencia y Tecnología es responsable de otorgar certificados y premios. El ensayo del primer premio se publicará en el Chongming Daily.

Requisitos del verbo (abreviatura del verbo) para escribir en papel

1. El tema debe ser "Museo de ciencia y tecnología ecológica del condado de Chongming" y el género no está limitado. El número de palabras es de 500 a 800 para el grupo de escuela primaria, de 1000 a 1500 para el grupo de escuela secundaria y no menos de 2000 para el grupo de maestros.

2 Requisitos de tipografía, el título debe ser. negrita y centrada, la escritura debe ser pequeña, con un espacio de 1,5 entre párrafos e impresa en el reverso de una hoja A4;

3. Composición del estudiante: la última línea de la composición debe indicar la escuela, clase, nombre, instructor y teléfono del instructor Ensayo del docente: indicar la escuela, nombre y número de contacto;

4. Acabar decididamente con el plagio y otras malas conductas.

6. Criterios de puntuación

(1) Redacción de ensayos

1. Contenido del tema (30%): el tema es claro, tiene valor ideológico y significado práctico. ; contenido Cumple con los requisitos temáticos del concurso, es inspirador y con visión de futuro, es sincero y llamativo y tiene un título novedoso;

2. Estructura de género (20%): el estilo es claro, el texto es obvio y las pistas son claras; el artículo tiene varias capas y la estructura es rigurosa y natural; y completo.

3. Expresión lingüística (20%): lenguaje fluido y lógica sólida; uso excelente y razonable de los detalles apropiados;

4. Innovador y práctico (30%): el material tiene ideas frescas, conocimientos únicos, aspectos destacados coloridos, gran operatividad y una naturaleza científica e interesante distintiva.

(2) Habla

1. Idioma (30%): mandarín estándar, pronunciación clara y precisa, voz clara y suave, bueno para cambiar el tono, la entonación, la pronunciación y el ritmo. cadencia consistente con el habla. Generalmente se requiere que el contenido no esté escrito.

2. Actitud (20%): digna y generosa, con expresiones ricas, expresando el contenido del discurso con naturalidad y precisión, y lleno de pasión.

3. Typhoon (20%): Typhoon es bueno, la ropa está limpia y decente.

4. Emocionales (30%) Los discursos son muy atractivos, contagiosos y convocantes, y pueden movilizar plenamente las emociones de la audiencia y generar emociones fuertes en la misma.

Oficina de Educación del Condado de Chongming

Asociación de Ciencia y Tecnología del Condado de Chongming

Oficina de Educación del Departamento de Educación Básica

2010-9-27