La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Cómo escribir el diario de prácticas de estudiantes universitarios normales

Cómo escribir el diario de prácticas de estudiantes universitarios normales

Diario de prácticas de estudiantes universitarios normales

Diario de prácticas 19 y 12

Hoy escuché dos clases de inglés impartidas por el profesor Li. Es digno de ser un normal. Graduado universitario. La clase comienza con gran estilo. Tomó algunos contenidos del segundo volumen de séptimo grado. Sus ideas de enseñanza eran muy claras y sus arreglos fueron muy apropiados. Creo que esto debe atribuirse a su cuidadosa preparación de las lecciones. Lo que es aún más sorprendente es su sincronización. Tan pronto como se terminó el contenido, llegó el momento de terminar la clase. También hizo ciertos arreglos para la disposición del contenido, incluidas qué preguntas analizaría por sí mismo y qué preguntas responderían los estudiantes. Creo que esto requiere tiempo para practicar. Después de más clases, aprenderá a aprovechar el tiempo y a involucrar a los estudiantes. Gané mucho al tomar una clase.

Aunque no tengo experiencia docente, todavía tengo mucha confianza en un grupo así de estudiantes de secundaria. Por la tarde asistí a la clase de chino del Sr. Li, principalmente para aprender sus habilidades de enseñanza. Descubrí que podía contar una pequeña historia de manera vívida e interesante y hacer que los niños prestaran atención al texto. Utiliza una variedad de métodos en sus conferencias, como pedir a sus compañeros de clase que cuenten la historia primero y luego pedirles a los estudiantes que la representen. Esto mejora la comprensión del texto. Admiro a estos profesores por impartir tan bien sus clases. Espero poder alcanzar este nivel algún día.

Diario de prácticas 2, 9 y 13

Hoy es viernes Hay muy pocas clases en la escuela, no sé por qué estoy sentado en la oficina. Entonces me comuniqué con los profesores. Dije que no tengo mucha confianza en mí mismo. En primer lugar, no tengo experiencia en fundamentos teóricos y, en segundo lugar, no tengo experiencia práctica. El maestro me dijo que este es el camino que todos los maestros veteranos deben recorrer, y todos lo hacen de esta manera, pero el proceso será un poco largo y debes estudiar mucho por tu cuenta.

Tuvimos una reunión semanal por la tarde y el instructor hizo un resumen de mi desempeño durante la semana pasada. En general creo que mi actitud es bastante seria y responsable, y tengo interés en aprender, pero aún quedan muchos aspectos por mejorar: en primer lugar, las habilidades básicas. La pronunciación y la entonación aún no son muy puras y necesitan más práctica. El segundo es la cuestión de los conocimientos profesionales en educación. Algunos de ellos son muy buenos, pero aún quedan grandes problemas, como el diseño de los cursos, la gestión del tiempo y los cuestionarios escritos, etc., que es necesario reforzar. El tercero es la iniciativa y el entusiasmo por aprender. También hay que escuchar las clases de otros profesores para ver cómo explican los problemas. Lo importante es el método de aprendizaje.

Creo que el profesor tiene razón. Esta semana ha expuesto muchos de mis problemas. En el pasado, en la escuela, simplemente escuchábamos las clases todos los días y entendíamos lo que decía el maestro. No prestamos mucha atención a cómo enseñaba el maestro y cómo facilitarnos la aceptación. Entonces esta pasantía es de gran importancia para mí. Me hizo comprender mis deficiencias, no solo en la enseñanza, sino también en el manejo de clases. Pero no me rendiré así. Cuanto más se expongan mis defectos, más espacio tengo para mejorar. ¡Vamos!