Plan de trabajo para el próximo semestre de la clase de kindergarten

¡El tiempo vuela muy rápido! ¡Creo que todos esperan con ansias la próxima vida laboral! Para ello, es necesario redactar un buen plan de trabajo. Se estima que mucha gente piensa mucho pero no sabe escribir. El siguiente es el plan de trabajo para el próximo semestre de jardín de infantes de clase media que compilé (generalmente 5 artículos). Plan de trabajo para el próximo semestre de la clase 1 de jardín de infantes

En un abrir y cerrar de ojos, ha comenzado nuevamente un nuevo semestre. El trabajo docente de la clase media en el próximo semestre ya ha alcanzado un nuevo nivel. Siento que la carga sobre mis hombros es aún mayor. Para que mi trabajo este semestre se desarrolle de manera más ordenada, he elaborado el siguiente plan.

1. Trabajo ideológico

Este semestre, seguiré estandarizando mis palabras y hechos de acuerdo con los requisitos de un excelente maestro, amaré mi trabajo, amaré el jardín de infantes y cumpliré conscientemente con las reglas del jardín de infantes. Ya sea frente a los niños o a los padres, mantenga siempre una sonrisa, establezca una buena imagen de maestro, utilice la doble identidad de maestra y "madre" para cuidar de cada niño y nutrir el corazón de cada niño. Realizar activamente diversas actividades docentes. Presta siempre atención a tu habla y comportamiento y sé estricto contigo mismo. Luchar decididamente contra algunas tendencias malignas, informar periódicamente sobre el trabajo ideológico a los líderes del jardín, esforzarse por lograr el progreso ideológico, acercarse activamente a la organización del partido, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, tener en cuenta la situación general y agradecer el trabajo de cada día con el idea de “honrar el jardín y honrarme a mí”.

2. Educación y Docencia

Este semestre, definitivamente me esforzaré por mejorar en los siguientes aspectos: En términos de enseñanza, prepararé cuidadosamente los materiales necesarios para las actividades de los niños; planifique cada actividad educativa; aprenda más y aplique la experiencia avanzada de educación infantil a su propia enseñanza; reflexione más e implemente métodos educativos efectivos basados ​​en la situación de los niños de su propia clase; vaya a clases paralelas para caminar, ver, escuchar y aprender; aprovechar las fortalezas de cada uno y promover el desarrollo de los niños; comunicarse más con maestros experimentados y esforzarse por obtener su orientación y ayuda; Durante la práctica del proyecto, registre cuidadosamente los conceptos educativos de los expertos, reflexione cuidadosamente sobre ellos y haga más preguntas, para que sus dudas en el trabajo docente puedan ser guiadas y puestas en práctica de manera efectiva.

En la enseñanza especial, analice cuidadosamente la situación de los niños, prepare cuidadosamente los materiales didácticos, prepare los materiales didácticos con anticipación y realice ajustes de acuerdo con el dominio de los niños (prepare cuidadosamente las cintas musicales y los materiales didácticos, organice el baile de los niños y ritmo de antemano y hacer ajustes en función del dominio de los niños) Se harán ajustes a la implementación del dominio de la situación por parte de los niños.) En el trabajo de clase, exíjase estrictamente y dé el ejemplo para hacer el trabajo del maestro de la clase. Lea libros extensamente y lea intensivamente varios libros que sean beneficiosos para el crecimiento personal durante este semestre. Además de completar las notas de lectura prescritas por el jardín de infantes cada semestre, los estudiantes también deben escribir una experiencia de alta calidad basada en el trabajo docente real para facilitar los intercambios de lectura y aprendizaje necesarios.

3. Educación en el hogar

1. Aproveche al máximo el corto tiempo entre la entrada y la salida del jardín de infantes, comuníquese activamente con los padres y permita que los padres comprendan la situación de sus hijos en el jardín de infantes, realizar educación en el hogar con la cooperación de los padres y promover el desarrollo integral de los niños pequeños.

2. Utilice tableros de anuncios, manuales de contacto con el hogar, llamadas telefónicas y otros canales para comunicarse con los padres y brindarles comentarios oportunos sobre el aprendizaje y las condiciones de vida de los niños en el jardín de infantes.

3. Visite el hogar para comprender el entorno educativo familiar de los niños, escuche pacientemente las opiniones y sugerencias razonables y correctas de los padres y coopere entre sí para educar a los niños para que puedan crecer. arriba sanamente!

4. Asistencia

Exígete estrictamente, asegura el horario de trabajo, no llegues tarde sin motivo, no te ausentes del trabajo con total entusiasmo;

5. Dirección del Esfuerzo

Con un objetivo, el trabajo no perderá su dirección y logrará la mejora y el desarrollo. Plan de trabajo para el próximo semestre de la clase 2 de jardín de infantes

En el nuevo semestre, los tres maestros de nuestra clase fortalecerán el estudio político, mejorarán su calidad ideológica y política, establecerán una buena imagen y puntos de vista científicos sobre los niños y educación, para mejorar la salud física y mental de los niños pequeños. Guiados por el espíritu del "Esquema" y los "Procedimientos", cumplir con las reglas y regulaciones del parque, obedecer las disposiciones del liderazgo, hacer bien su trabajo, prestar atención al crecimiento y desarrollo de los niños y llevar a cabo actividades temáticas regionales. actividades, actividades especiales, observaciones de los padres, etc. basadas en las condiciones reales de la Actividad. Desarrollar rutinas de actividades diarias prácticas y factibles basadas en las características de edad de los niños y la situación real de la clase, y mejorar continuamente la capacidad de observar, analizar y reflexionar sobre las actividades diarias de los niños.

A través de buenos métodos educativos, los niños pueden desarrollar buenos hábitos de vida, higiene y estudio, y promover el desarrollo de las emociones, actitudes, habilidades, conocimientos, destrezas, etc. Promover el desarrollo de la calidad general de los niños a través de diversas formas de actividades. Explorar activamente nuevos métodos de educación y enseñanza, prestar atención a las diferentes características y potenciales de desarrollo de los niños y prestar atención a las diferentes necesidades y aptitudes de desarrollo de los niños. Utilice el amor maternal para brindar calidez y cuidado a cada niño, y promover su salud física y mental y su desarrollo individual.

1. Situación de clase

El número de niños en mi clase este semestre es 38, incluidos 19 niños y 19 niñas. Uno de los niños va al preescolar y agregaré otro niño a mi clase. Hay tres maestros en mi clase y el maestro de cuidado infantil será reemplazado por el maestro Xue. A través de las observaciones de las últimas dos semanas, los niños se han vuelto obviamente sensatos, básicamente pueden completar los requisitos regulares propuestos por el maestro, están llenos de interés en diversas actividades realizadas en el jardín de infantes, tienen un deseo relativamente obvio de conocimiento y pueden aprender en el proceso de vida y aprendizaje. Tengo el coraje de expresar mis deseos a los profesores, tengo una gran capacidad receptiva y un sentido preliminar de responsabilidad. Mis habilidades comunicativas han mejorado mucho, estoy dispuesto a hacer trabajos de "estudiante de turno", estoy dispuesto a ayudar a los demás, he aprendido a compartir y me gustan los deportes (la cantidad de actividad es relativamente grande). Les gustan mucho los juegos y se involucran mucho, por eso todos los viernes a partir de la primera semana es el Día del Juguete y el Día del Trabajo. La combinación de trabajo y descanso hace que los niños llamen al viernes un "día feliz". A partir de la evaluación de los niños pequeños el semestre pasado, se encontraron diferencias entre los niños del jardín de infantes y los de casa. Por ejemplo, algo muy simple: ponerse y quitarse la ropa en el jardín de infantes, los niños pueden hacer bien sus propias cosas, pero la respuesta es que necesitan la ayuda de sus padres para completarlas. ¿Es necesario que los padres reflexionen sobre esto? También hay niños que miran televisión o juegan juegos de computadora en casa durante demasiado tiempo, pero los padres no pueden hacer nada. Entonces, ¿quién es el responsable? Algunos padres informan que sus hijos no tienen suficiente para comer en el jardín de infantes. Como maestros, podemos asegurarles que todos los niños recibirán una buena alimentación en el jardín de infantes. El problema es que tienes que cooperar con nosotros y dejar de alimentar a tus hijos cuando regreses a casa. El problema de los niños demasiado llenos se sucederá uno tras otro, provocando acumulación de comida y fiebre. Beber agua siempre ha sido un tema de gran preocupación para los padres. Algunos padres sienten que sus hijos no beben suficiente agua. De hecho, los maestros determinarán científica y razonablemente la cantidad de agua que beben sus hijos. Algunos padres también me preguntaron: ¿Por qué los jardines de infancia no enseñan a los niños a leer y escribir? La lectura ya empezó en la clase media. Se hace mediante juegos y aprenden a reconocer algunas palabras sencillas. En cuanto a la escritura, los educadores han dejado claro que el jardín de infancia no debería convertirse en algo elemental.

2. Educación y Enseñanza

Al comienzo de este semestre, nos centraremos en el desarrollo de habilidades y dejaremos que los niños aprendan a hacer cosas dentro de sus capacidades. En la vida diaria, los niños son guiados de diversas maneras para reconocer, experimentar y comprender reglas básicas de comportamiento social, aprender autodisciplina y establecer un sentido de reglas. Crear un ambiente saludable y rico, fortalecer el aprendizaje del mandarín, promover la educación a través del medio ambiente y asegurar el desarrollo de los niños pequeños. Prestar atención al desarrollo social de los niños y promover el desarrollo de su buena personalidad y emociones. Realizar la labor educativa y docente de manera científica y racional, dirigida a todos los niños y promover el desarrollo integral. Realizar educación en seguridad en conjunto con la vida diaria para mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección. Puede ser más competente en escuchar diversos comandos y señales y realizar los movimientos correspondientes, y puede hacer ejercicios a mano alzada y ejercicios con equipos ligeros de acuerdo con el ritmo de la música. Gustar y poder participar activamente en diversas actividades de ejercicio físico, y desarrollar inicialmente el hábito de participar en ejercicio físico. Unidad y amistad, cuidar la propiedad pública y tener un cierto sentido de colectividad. Tener el deseo de explorar proactivamente actividades científicas y tecnológicas. A principios de semestre, se llevó a cabo una actividad temática entre padres e hijos para celebrar el "8 de marzo", y las obras producidas por niños y padres utilizando sus manos y cerebros demostraron plenamente la sublimación de la sabiduría y la capacidad. No se trata sólo de jugar, lo importante es que aprendas conocimientos y te diviertas mientras juegas, y tu lenguaje y otras habilidades también se desarrollan en consecuencia. Formación inicial de buenos hábitos de vida y estudio, disposición al cuidado de los débiles, amor y compasión. Expresa audazmente tus deseos, toma la iniciativa de interactuar con los demás, estate dispuesto a comprender la vida social, el cuidado de los animales y las plantas, y las emociones y comportamientos del entorno que te rodea. Promover el desarrollo armonioso de los niños, formular planes de trabajo de clase científicos y razonables basados ​​en los planes de trabajo de jardín de infantes, prestar atención a la operatividad y practicidad de los planes, dominar el vocabulario apropiado de expresión del lenguaje, aprender a cooperar y negociar con sus compañeros y promover la mejora de las habilidades lingüísticas de los niños. Fortalecer la educación sobre seguridad para los niños pequeños.

A. Cultivo de la rutina diaria:

1. Siéntase feliz de ingresar al jardín de infantes, tome la iniciativa de saludar, coopere con el médico en el chequeo de la mañana y tome la iniciativa de reportar su condición física.

2. Ser capaz de subir y bajar escaleras de forma ordenada, caminar por el lado derecho de las escaleras de forma ordenada, evitar aglomeraciones y no empujar a los niños. No juegues juegos peligrosos ni vayas a lugares peligrosos.

Conozca el sentido común básico de los métodos de seguridad y autoprotección, y sea capaz de afrontar peligros sencillos que pueda encontrar.

3. Puedes seguir activamente los seis pasos del lavado de manos y lavarte las manos correctamente antes de comer y después de ir al baño.

4. Come tranquilamente y toma la iniciativa de enjuagarte y limpiarte la boca después de las comidas.

5. Tome una siesta tranquila y coloque la ropa, los pantalones y las pantuflas en los lugares designados; después de levantarse, puede vestirse, doblar las colchas y comprobar si hay alguna anomalía en sus manos y pies. pies.

6. Aprenda a lidiar con algunas pequeñas cosas que estén dentro de sus posibilidades, únase, coopere y tenga conciencia colectiva.

7. Orientar a los niños para que utilicen expresiones apropiadas, hablen con los demás con voz moderada, respeten el orden público y cuiden la salud pública.

8. Caminar por la derecha en lugares públicos y no ocupar ni dañar caminos ciegos.

9. Esté atento a los cambios climáticos y póngase o quítese ropa rápidamente antes y después del ejercicio, y evite actividades extenuantes antes y después de las comidas.

B. Rutinas de educación y enseñanza:

1. Participar activamente en actividades de ejercicio matutino para mejorar la condición física.

2. Después del ejercicio, podrás realizar tranquilamente actividades en diversas zonas de forma ordenada.

3. Siéntate en una postura correcta, no interrumpas, aprende a escuchar atentamente a los demás, levanta las manos activamente para hablar y sé capaz de expresar tus opiniones con valentía. Utilice actividades de cuentos, actividades de canciones infantiles (trabalenguas), actividades de conversación y otras formas para cultivar la capacidad de desarrollo del lenguaje de los niños. Cultive las cualidades audaces y valientes de los niños y anímelos a expresar sus propias opiniones y sugerencias. Estimule el interés de los niños por las cosas y fenómenos circundantes y permítales explorar el entorno circundante con una variedad de sentidos.

4. Capaz de aprender conceptos simples como números, formas, tiempo y espacio de la vida y los juegos. Aprenda a utilizar métodos como comparación, clasificación, clasificación y medición. ", guíe a los niños para que se comuniquen con sus parejas a su manera.

5. Participe activamente en actividades deportivas al aire libre, no pelee ni agarre equipos deportivos cuando juegue y cuide bien los equipos deportivos. "una cosa para jugar" para las actividades deportivas básicas para niños, organice ejercicios matutinos para niños y asegúrese de que los niños tengan 2 horas de actividades al aire libre.

6. Durante las actividades de juego, pueden elegir juegos según. sus propios deseos y jugar con sus compañeros de manera amigable y negociada.

7 Guíe a los niños para que sepan leer libros, saber cuidarlos y aprender a repararlos por sí mismos. p>

8. Amar la patria y la bandera nacional, y saber no hablar al izar la bandera; conocer las fiestas tradicionales de la patria y no hacer nada que perjudique a la clase. p>

9. Haz un buen trabajo como estudiante de turno y sé un buen ayudante para el maestro

10. Aprende a saltar la cuerda y domina las habilidades de saltar. p> 11. Cada viernes se designa como día de entrega de juguetes y día de trabajo, para que los niños puedan compartir alegremente con los niños el plan de trabajo para el segundo semestre de la clase 3 de jardín de infantes.

1. Análisis de la clase. situación.

Hay 40 niños en esta clase***, incluidos 21 niños y 19 niñas. Entre ellos, 6 niños ascienden desde la clase de guardería y los demás niños ascienden desde la clase 1 de primaria. La diferencia de edad es de menos de medio año y tienen un nuevo hijo. Después de un año de vida en el jardín de infantes, básicamente se han adaptado a sus actividades de aprendizaje y han logrado avances significativos en sus habilidades de autocuidado, hábitos de comportamiento y salud. Los intereses de aprendizaje de la mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos, pero también hay algunas deficiencias, especialmente los niños de hoy que son únicos, si no pueden cumplir con sus propios requisitos, tendrán mal genio y serán más obstinados, dominantes e incapaces de hacerlo. se lleva bien con otros niños, y algunos niños no son capaces de cuidar de sí mismos, etc.

2. Disposiciones y requisitos laborales para este semestre

Específicos para esta situación y. problemas existentes, los principales objetivos del trabajo de este semestre son: continuar haciendo un buen trabajo en la rutina diaria de los niños, cultivar aún más a los niños para que desarrollen buenos hábitos de vida, para que los niños puedan desarrollarse de manera más integral sobre su propia base original. p>Septiembre:

1. Crear un ambiente en el aula propicio para las actividades de los niños, centrándose en las áreas de manualidades y las áreas naturales.

2. Dar la bienvenida a los nuevos estudiantes de los dos. Las clases pueden adaptarse con éxito al nuevo entorno e integrarse en el grupo.

3. Ayude a los niños a comprender el número de taza de agua, el número de toalla y el número de cama, para que los niños puedan formar rápidamente una buena vida. orden. .

4. Educar a los niños pequeños en el cuidado del entorno del aula y de los juguetes.

5. De acuerdo con los arreglos de trabajo en el jardín de infantes, realice una reunión de padres y maestros para la clase del nuevo semestre.

Octubre:

1. Para dar la bienvenida al Día Nacional, realizar en el aula la actividad temática "Amo la Patria" para educar a los niños en la educación emocional del amor a la patria. .

2. Dar la bienvenida a la reevaluación de las guarderías de primera categoría.

3. Durante el Festival Doble Noveno, organice la actividad "Abuelo, abuela, te amo" para que los niños comiencen por sí mismos, partan de las pequeñas cosas que los rodean y cuiden a los mayores.

4. Realice actividades interactivas en casa, guíe a los niños a participar en juegos al aire libre con sus padres y experimenten la diversión de los juegos juntos.

5. Organizar el lugar y el contenido de las actividades de recreo de los niños y organizarlos para que participen en más juegos al aire libre para mejorar su condición física.

6. Enriquecer los materiales de las actividades regionales y fortalecer la formación regular de los niños.

Noviembre:

1. Organizar y llevar a cabo cuidadosamente las "actividades abiertas de medio día para padres" organizadas por el jardín de infancia para el grado medio.

2. Crear aún más un entorno temático de clase y enriquecer el entorno regional.

3. Educar a los niños pequeños para que sean personas higiénicas que sepan lavarse la cara y ordenar su ropa. Amar la limpieza y la higiene, ser capaz de mantener la higiene personal con la ayuda de los profesores y estar dispuesto a participar en actividades que mantengan ordenado el ambiente.

4. Potenciar el concepto de autoprotección y aprender métodos eficaces para evitar peligros y accidentes.

Diciembre:

1. Tener una comprensión preliminar del papel de la vacunación en la salud, y tener ciertos conocimientos y capacidad para prevenir enfermedades.

2. Ser capaz de participar activamente en actividades deportivas, desarrollar inicialmente el hábito del ejercicio y estar dispuesto a hacer ejercicio en la naturaleza. Aprenda a respetar las reglas en las actividades deportivas y desarrolle inicialmente un espíritu valiente que no le teme a las dificultades.

3. Haga arreglos para los programas de Navidad y Año Nuevo y organice activamente a los niños para que participen en los programas. Plan de trabajo para el segundo semestre de jardín de infantes clase 4

1. Actividades docentes:

(1) Nombre del tema: "诱辱辱辘".

(1) Sepa que los automóviles y los peatones deben respetar las normas de tránsito y obedecer las instrucciones de los semáforos en la vía.

(2) Sienta la función de la rueda, intente usar la rueda para hacer rodar la pintura y experimente la diversión que brinda el nuevo método de pintura.

(2) Nombre del tema: “Animales Lindos”.

Saber que hay muchos animales a nuestro alrededor, ser capaz de nombrar algunos animales y sus principales características, interesarse por la observación, responder preguntas con frases completas, estar dispuesto a entablar amistad con animales pequeños y ser capaz de Cuidar de los animales pequeños.

(3) Nombre del tema: “El pequeño está creciendo”.

Los niños ven que todo es grande o pequeño, fuerte o débil, que crece y cambia, sienten que están experimentando crecimiento y cambios de pequeño a grande, de débil a fuerte, y experimentan la alegría del crecimiento; . En una atmósfera de cuidado, calidez, respeto y comprensión, los estudiantes pueden ver sus propias fortalezas y ventajas, ver su propio progreso y gradualmente formar una autoconciencia optimista, segura y ascendente.

(4) Nombre del tema: “Feliz Año Nuevo”.

Centrándose en la introducción del Año Nuevo, combinado con las actividades de entretenimiento del Año Nuevo, los niños pueden comprender el origen y el significado del Año Nuevo, experimentar la alegría del Año Nuevo en las actividades y cultivar la capacidad práctica de los niños a través de la decoración y producción de festivales.

2. Educación convencional:

1. Educar a los niños pequeños para que cuiden bien los juguetes y libros y los devuelvan a sus lugares originales después de su uso.

2. Ayude a los niños a familiarizarse más con las reglas de los juegos de clase y a respetarlas conscientemente durante los juegos.

3. Higiene de la vida:

1. El clima es cada vez más frío. Los maestros y los trabajadores de cuidado infantil deben cooperar para instar a los niños que se mueven lentamente a comer más rápido.

2. Recuerde a los niños que beban agua según sea necesario y que se pongan o quiten ropa a tiempo según la temperatura y el nivel de actividad.

3. Animar a los niños a participar activamente en actividades al aire libre y mejorar su condición física.

4. Después de ir al baño y antes de salir del jardín de infancia, ayude y oriente a los niños a envolver su ropa interior en sus pantalones exteriores para evitar que se les enfríe el estómago.

5. Cuando hace frío, se deben reforzar las patrullas durante la hora de la siesta y prestar más atención a los niños que suelen patear la colcha.

4. Trabajo de los padres:

1. Se pide a los padres que animen a sus hijos a no tener miedo al frío e insistan en ir al jardín de infancia todos los días.

2. Se recuerda a los padres que usen pantalones holgados para sus hijos para que les resulte más fácil ir al baño.

3． Se pide a los padres que críen algunos animales pequeños con sus hijos en casa y los orienten para cuidarlos.

4. Comunicarse con los padres de niños individuales que tienen una capacidad débil de autocuidado y pedirles que les den a sus hijos más oportunidades para hacer ejercicio y guiarlos en casa para ponerse y quitarse la ropa y los pantalones. y zapatos.

5. Otros trabajos:

1. Actividades de lectura de libros ilustrados: mis libros ilustrados favoritos. Anime a los niños pequeños a participar en algunas actividades de lectura de libros ilustrados con sus padres en casa y elija uno o dos libros ilustrados excelentes para llevarlos a clase y compartirlos con otros niños.

2. Actividad del árbol de clases: ¿Qué te pasa, árbol de capullo rojo? Ayude a los niños a comprender algunos conocimientos sobre el árbol redbud. Por ejemplo, el árbol redbud perderá sus hojas en invierno. Para ayudar al árbol redbud a sobrevivir mejor el invierno, los jardineros podarán el exceso de ramas del árbol redbud, etc. Plan de trabajo para el segundo semestre de kindergarten clase 5

Antes de que te des cuenta, ¡el nuevo semestre está por comenzar! A principios de este semestre, nuestra clase xxx continuará iniciando el trabajo educativo de la clase media. Como maestra de jardín de infantes, debo trabajar duro para desarrollarme activamente en el trabajo y hacer bien mi trabajo.

Recordando el trabajo de atención educativa del semestre anterior y trayendo la experiencia a los objetivos laborales de este semestre, haré los siguientes planes para el trabajo de clase de este semestre.

1. Vida y salud

¡A medida que los niños crecen, su capacidad práctica y su autocontrol han mejorado y progresado enormemente! Como profesores, debemos ser más activos a la hora de guiar a los niños para que aprendan a mantener buenos hábitos personales de forma independiente en el siguiente jardín de infancia.

1. Vida diaria

Anima a los niños a usar su propia ropa y calzado y a llevar sus propias mochilas todos los días. En este punto, debemos comunicarnos con los padres y dejar que los padres cooperen con el desarrollo de los propios hábitos de los niños. Y cada mañana, también debemos elogiar la autonomía de los niños a la hora de recogerlos y dejarlos, y animarles activamente. Además, durante la pausa diaria para el almuerzo, se debe gestionar más estrictamente la situación personal de los niños para que puedan aprender a cumplir las reglas de la pausa para el almuerzo y no patear la colcha ni susurrar. Los profesores también deberían reforzar la supervisión y animar activamente a los niños. Además, después de levantarse se debe enseñar a los niños a vestirse solos. El profesor ayudará a organizarse y dará alguna ayuda, ejercitando poco a poco la autonomía de los niños.

2. Salud e higiene

En este semestre, por cuestiones de salud y seguridad, debemos prestar más atención a los hábitos de higiene personal de los niños, capacitarlos para que se laven las manos con frecuencia y Úsalos correctamente ¡Asegúrate de lavarte bien las manos, no jugar con agua, no mojar tu ropa y secarla con una toalla! Además, se debe realizar un seguimiento oportuno de la educación sanitaria sobre higiene y bacterias para mejorar la comprensión de los niños y mantener buenos hábitos de forma proactiva.

2. Trabajo del profesorado

1. Limpieza

Con la llegada de la primavera, el problema de las enfermedades gripales se ha hecho más evidente. En los jardines de infancia se debe prestar atención a la limpieza y desinfección todos los días, y se debe mantener una buena ventilación en las habitaciones donde se reúnen los niños. Desinfectar inmediatamente después de su uso.

2. Información de salud

En primer lugar, se debe registrar la información de los niños en todo momento en la clase. También se debe ayudar a los padres en este sentido, registrar activamente las preguntas de los niños y organizarlos. incluirlos en registros de archivo.

Además, los profesores también deben publicar activamente información sobre enfermedades epidémicas recientes entre los padres, especialmente las enfermedades comunes entre los niños pequeños, recordarles a los padres que presten atención a la seguridad de los niños y tomar las medidas de protección correspondientes.

En definitiva, con la llegada del nuevo semestre ¡no podemos relajarnos aún más! ¡Debemos prepararnos activamente para todo y brindar a los niños una educación segura y saludable para una vida más feliz!