Registros de actividades de reuniones de clases temáticas de escuela primaria
Registros de las reuniones de clases temáticas de la escuela primaria (5 artículos seleccionados)
Durante el colegio, todo el mundo ha participado más o menos en algunas reuniones de clases temáticas, ¿verdad? Las reuniones de clase temáticas deben tener un objetivo educativo claro, desarrollarse de principio a fin y estar impregnadas de un fuerte carácter educativo. ¿Qué tipo de reunión de clase temática realmente puede ayudarnos? Los siguientes son los registros de actividades de las reuniones de clases temáticas de la escuela primaria que he recopilado cuidadosamente (5 artículos seleccionados, bienvenidos a leerlos y recopilarlos). Registro de actividades de la reunión de clase temática 1 de primaria
Propósitos didácticos:
1. Despertar la atención de los estudiantes sobre la seguridad vial a través de bailes, cross talk, allegro, sketches, cuestionarios, coros, etc. .
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes comprenderán algunas reglas de tránsito y señales de tránsito básicas y gradualmente formarán buenos hábitos de comportamiento para respetar conscientemente las reglas de tránsito.
Filosofía de enseñanza:
Permitir que los estudiantes se eduquen durante la enseñanza y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad vial, al mismo tiempo, también brinda oportunidades para mostrar los talentos de los estudiantes, lo cual es; propicio para la mejora de la calidad de los estudiantes.
Objetos de enseñanza:
Todos los alumnos de la Clase 6 (3)
Puntos de enseñanza importantes y difíciles:
La vida es sólo una vez, aprenda a apreciar la vida, desarrolle el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
Preparación docente:
1. Los estudiantes organizan sus propios ensayos.
2. Seleccione y organice la clase de capacitación.
3. Comprender algunas normas de tráfico básicas.
4. Comprender algunas señales comunes.
Proceso de enseñanza:
1. Anunciar el inicio de la reunión de clase.
Anfitrión A: Estudiantes, ¿qué es lo más importante que la gente debe saber? (Todos los estudiantes responden: vida). Anfitrión A: Sí, es vida. La vida es sólo una vez para las personas, por eso debemos valorarla. Anfitrión B: Para que podamos crecer de manera saludable y dominar más conocimientos sobre seguridad, hoy hemos preparado cuidadosamente la reunión de clase temática de seguridad vial "la vida en tus manos".
Qi: La reunión de la clase temática comienza ahora. (Aplausos)
2. Allegro: "La seguridad es lo primero"
Anfitrión A: Con el creciente desarrollo de la economía, el flujo constante de vehículos en las carreteras se puede ver en todas partes. Sin embargo, algunas personas han cometido tragedias irreparables en las concurridas carreteras debido a su escasa conciencia sobre la seguridad vial.
Anfitrión B: ¡Sí! Cuando ves vidas reales desaparecer bajo las ruedas del mal, cuando encuentras carcajadas ahogadas por el silbido agudo, cuando te enfrentas a esas escenas impactantes, ¿no puedes sentirte triste? Así que la seguridad es lo más importante. Disfrute del emocionante Allegro "La seguridad es lo primero" a continuación. Intérpretes: Xiao Haihua y otros.
3. Crosstalk: "Cruzando la calle"
Anfitrión A: El Allegro acaba de decirnos que debemos recordar las reglas de tránsito, no solo con palabras, sino con el corazón. Ahora, disfrute de la conversación cruzada "Cruzando la calle" que le presentaron Zhang Guimin y Huang Shidan, y vea cómo cruzan la calle.
IV. Baile "Canción de seguridad vial"
Anfitrión B: La vida no se puede ignorar, la felicidad está en tus propias manos. Espero que los estudiantes no crucen la calle como el compañero de clase. conversación cruzada. A continuación, pídale a Yu Wenxin, Yao Yanxiang y otros estudiantes que realicen el baile de gestos de tráfico "Canción de seguridad vial" para todos.
5. Bosquejo: "Conducir ebrio"
Anfitrión B: Nuestras vidas se han ganado con esfuerzo y nuestras vidas están brillando. Para no dejar que la luz de la vida desaparezca, debemos escuchar las instrucciones del tío policía de tránsito.
Anfitrión A: Sí, no diremos más. Ahora disfruten del sketch "Conducir en estado de ebriedad" que nos presentaron Chen Zijian y otros estudiantes. Veamos qué consecuencias puede traernos beber y conducir.
Anfitrión B: Debido a que no cumplimos con las reglas de tránsito en la vida, algunas personas no pueden vivir normalmente y otras no pueden realizar sus ideales en la vida para que podamos tener un cuerpo sano y una vida hermosa. , Vida. ¿Qué debemos hacer? (Los estudiantes concluyeron después de hablar libremente: ¡Los estudiantes tienen razón!)
6. Prueba de conocimientos premiada.
Moderador A: Ahora, por favor, trae a nuestros estudiantes de enciclopedia Liu Qilin y Huang Xiaoyuan para que prueben cuánto sabes sobre transporte. ¡Aplausos por favor!
7. Conjunto cantando "Cherish Life" (adaptado por Huang Xiaoyuan basado en Red River Valley)
Anfitrión C: Después de esta competencia de conocimientos, creo que todos han dado un paso adelante. en su conciencia sobre la seguridad vial.
Anfitrión D: Espero que todos obedezcan las reglas de tránsito y valoren sus vidas. Ahora invitemos a todos nuestros compañeros a cantar juntos "Cherish Life". (acompañamiento de flauta dulce)
Anfitrión D: Finalmente, invitamos a nuestro director a dar un resumen de nuestra enseñanza con un cálido aplauso.
8. Resumen del profesor de la clase:
Estudiantes, ¿qué aprendieron a través de esta enseñanza? Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a valorar la vida y desarrollen el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
Reflexión docente:
1. El ambiente de la reunión de clase fue cálido y los estudiantes participaron activamente, lo que movilizó plenamente la iniciativa de los estudiantes, les permitió educarse en la enseñanza y mejorar Concientización de los estudiantes sobre seguridad vial.
2. Los estudiantes han informado que este método de educación sobre seguridad es cien veces mejor que el método de predicación del maestro en clase, y esperan que se lleve a cabo más enseñanza de este tipo en el futuro. ¡bien! Debemos prestar más atención a la enseñanza en las futuras reuniones de clase, hacerlo bien y cortar de raíz los accidentes de seguridad.
3. A través de esta reunión de clase se promovió la comunicación y la interacción de los estudiantes. Permítales comprender profundamente la importancia de la seguridad viendo actuaciones, discursos, debates, etc. Despertar la conciencia de todos sobre la seguridad y la prevención de riesgos, y sentar una base sólida para empezar desde lo pequeño y prestar atención a la seguridad en el futuro.
4. Debido a la gran cantidad de proyectos docentes y al hecho de que los estudiantes son los responsables de impartir las clases y carecen de experiencia, hay tensión en el aula de enseñanza. Registro de actividades de la reunión de clase temática de la escuela primaria 2
Objetivos de enseñanza:
Al aprender conocimientos relevantes sobre seguridad, los estudiantes pueden comprender el valor de la vida, apreciar la vida, prestar atención a la seguridad y dominar algo de seguridad. conocimiento y formación de autoprotección, conciencia de autoayuda, para que los estudiantes puedan crecer de forma segura y saludable.
Número de horas lectivas:
Una lección
Proceso de enseñanza:
La vida es una sola vez para todos. Hay muchas tentaciones. Los estudiantes deben tener un cierto sentido de seguridad, apreciar la vida, prestar atención a la seguridad, la seguridad es más importante que cualquier otra cosa. Sólo un cuerpo y una mente sanos pueden garantizar que estudiemos mucho y recompensemos a nuestros padres y a la sociedad en el futuro.
1. Introducción:
A través de una serie de enseñanzas, los estudiantes pueden establecer conciencia sobre la seguridad vial, mantenerse mentalmente alejados de los peligros de la seguridad vial y fortalecer su propia capacitación de calidad para implementar. El Ministerio de Seguridad Pública, el espíritu del "Aviso sobre el fortalecimiento del trabajo de seguridad vial en las escuelas secundarias vocacionales" del Ministerio de Educación, continúa mejorando aún más la educación sobre seguridad vial en nuestra escuela, reduce las infracciones de tránsito y elimina los accidentes de tránsito. Permita que los estudiantes comprendan los conocimientos de seguridad necesarios en la enseñanza del tránsito, comprendan la importancia de la seguridad y transmitan el conocimiento que han aprendido a las personas que los rodean.
2. Conocimiento del tráfico
1. Carreteras, tráfico 2. Seguridad vial 3. Normas de tráfico 4. Señales de tráfico y semáforos 5. Mirar imágenes para identificar las señales
3.Discusión y Análisis
1. ¿Por qué los peatones deberían caminar por la acera si no hay acera, por qué deberían caminar por la carretera?
2. ¿Por qué los peatones deben utilizar los pasos de peatones al cruzar la calle?
3. ¿A qué debemos prestar atención en las vías sin paso de peatones?
4. ¿Por qué no puedes saltar la barandilla?
5. ¿Por qué no se le permite recoger automóviles, perseguirlos o detenerlos a la fuerza?
6. ¿Por qué no puedes leer o realizar otras enseñanzas mientras caminas?
7. ¿A qué debes prestar atención cuando andas en bicicleta?
8. ¿A qué debes prestar atención al coger un coche?
9. ¿Qué debes hacer si te encuentras con un accidente de tráfico?
Resumen:
Para nuestros estudiantes debemos prestar especial atención a la seguridad al andar en bicicleta y cruzar la calle. Registro de actividades de la reunión de clase temática de escuela primaria 3
1. Fines didácticos:
1. Despertar la atención de los estudiantes sobre la seguridad vial mediante la lectura de noticias, la respuesta a preguntas, la realización de bocetos, etc.
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes comprenderán algunas reglas de tránsito y señales de tránsito básicas y gradualmente formarán buenos hábitos de comportamiento para respetar conscientemente las reglas de tránsito.
2. Preparación antes de la clase:
1. Dejar que los alumnos recopilen noticias sobre accidentes de tráfico.
2. Organiza a los alumnos para que ensayen bocetos.
3. Seleccionar y organizar la clase de formación.
4. Comprender algunas normas de tráfico básicas.
5. Comprender algunas señales comunes.
3. Proceso de enseñanza:
(1) Anfitrión leyendo noticias sobre accidentes de tráfico para introducir el tema.
1. Anfitrión A para leer las noticias.
2. Anfitrión B: ¿Qué piensas después de escuchar esta noticia?
3. Los estudiantes expresaron sus opiniones.
4. Resumen del anfitrión:
R: La vida está en tus manos y la seguridad del tráfico no se puede ignorar.
B: Así que hoy aprenderemos juntos sobre la seguridad vial, prestaremos atención a la seguridad en todo momento y desarrollaremos el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
(2) Mira el sketch y discútelo.
1. Contenido del sketch: Un alumno de primaria incumplió las normas de tráfico al volver del colegio y sufrió un accidente de coche.
2. Contenido del sketch: Dos alumnos de primaria estaban jugando al fútbol en la carretera, pero al recoger el balón sufrieron un accidente de coche.
3.
(1) ¿Qué normas de tráfico violaron estos niños?
(2) ¿Cómo debemos observar la seguridad vial?
4. Corregir los errores de los niños.
5. Obtenga información a partir de bocetos y conversaciones.
(3) Sonríe fácilmente.
Corto corto “Patria, Patria, Te Amo”
(4) Banban.
合: Ya está aquí la fiesta, está muy animada, niños, disparemos petardos.
E: Al lado de la leña, delante y detrás de la casa, está estrictamente prohibido; para hacer estallar petardos
F: Haz clic en Usa incienso para guiar el cañón, no uses fósforos ni encendedores
E: No recojas el cañón tonto antes de que se dispare; apagado, te lastimarás y causarás grandes pérdidas;
F: Cañón del cielo, es muy peligroso y puede causar graves daños. El fuego daña las casas de otras personas; No apunte con petardos a las personas, para que no se haga estallar y lastime a otros.
F: Hacer estallar petardos es muy dañino, por lo que es mejor no hacerlo usted mismo; Algunas ciudades lo han prohibido estrictamente y nosotros estamos tomando la iniciativa para hacerlo cumplir.
Él: ¡Ven y hazlo cumplir!
4. Resumen.
1. Resumen de los estudiantes: ¿Qué aprendieron a través de esta enseñanza?
2. Resumen del profesor de la clase: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta reunión de clase, los alumnos aprendan a valorar la vida y desarrollen el buen hábito de ser conscientes. Obedeciendo las reglas de tránsito. Registro de actividades de la reunión de clase temática de la escuela primaria 4
1. Objetivos de enseñanza:
1. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad vial a través de la comprensión de sus conocimientos sobre caminar, andar en bicicleta y viajar en automóvil. .
2. Al aprender conocimientos de seguridad relevantes, los estudiantes pueden establecer el concepto de autoprotección y autorrescate, y formar una conciencia de autoprotección y autorrescate, para que los estudiantes puedan crecer de manera segura y segura. saludablemente.
2. Contenidos docentes:
Seguridad en la carretera, seguridad en el coche y seguridad en la bicicleta
3. Proceso docente:
(1) Lista de accidentes de tráfico La seguridad del tráfico: Desde que los alemanes inventaron el primer vehículo motorizado de gasolina del mundo en 1886, ha permitido a la humanidad avanzar hacia la civilización moderna, pero también ha traído accidentes de tráfico. . Los accidentes de tráfico se han convertido en "el peligro número uno del mundo" y en un tema eterno. China es uno de los países con mayor número de muertes por accidentes de tráfico en el mundo. Cada año se producen 500.000 accidentes de tráfico en China (excluidos Hong Kong, Macao y Taiwán), y el número de muertes por accidentes de tráfico supera las 100.000. Ha ocupado el primer lugar en el mundo durante más de diez años consecutivos. En promedio, cada día ocurren 1.600 accidentes de tránsito en todo el país, lo que resulta en 257 muertes y 1.147 heridos, de los cuales los estudiantes de primaria y secundaria representan alrededor del 8% del número total. La pérdida económica directa fue de 7,31 millones. La pérdida económica anual es de más de 3.300 millones de yuanes, lo que puede sustentar a 1 millón de trabajadores despedidos; puede permitir que 2 millones de niños no escolarizados en zonas pobres vuelvan a ingresar a la escuela y cambien sus trayectorias de vida. La seguridad vial es un tema relacionado con la calidad de vida y la felicidad familiar. Cuando un ser vivo se convierte en un alma muerta bajo el volante de un coche en un instante, cuando una buena familia queda destrozada por un trágico accidente de coche, ¿cómo no estar alerta? Estudiantes, ante estos impactantes accidentes de tráfico, ¿qué les dirían a las personas (como conductores, peatones, familiares, departamentos de gestión de tráfico, etc.)?
Resumen del profesor: "La vida es tan hermosa, pero también tan frágil. Aprecia la vida y mejora la concienciación sobre la seguridad vial".
(2) Mal comportamiento en el tráfico
1. Persecuciones y peleas en la carretera.
2. Cruzar el muelle de aislamiento.
3. Montar en bicicleta menores de 12 años.
4. Jugar al fútbol y al escondite en la calle es muy peligroso.
5. Saltar la cuerda y el cuadrado en la carretera y el metro.
6. Al caminar por una calle estrecha, asegúrese de mantenerse a la derecha, no permita que algunos niños caminen de lado, para no obstaculizar el paso de los demás y el movimiento de los vehículos.
7. Un grupo de personas van una al lado de la otra en sus bicicletas yendo y viniendo de la escuela, esto no solo dificulta el tráfico, sino que también es incivilizado y facilita que se caigan o se caigan. chocar con otros.
8. En la carretera, a algunos estudiantes les gusta andar en bicicleta por diversión, lo cual no es seguro.
9. Al gritar y saludarse al otro lado de la calle, también es fácil ser atropellado por peatones y vehículos.
10. Al caminar y hablar sin prestar atención al suelo, es fácil que se produzcan accidentes.
Cuando vayas en coche, puedes sacar la cabeza y las manos del mismo, así que fácilmente puedes meterte en problemas en ambos lados. Se produjo un accidente cuando los autos se encontraron.
(3) Los principales conocimientos sobre seguridad vial en nuestra escuela: ahora, te enseñaré a aprender tres habilidades principales: primero, cómo caminar, segundo, cómo andar en bicicleta y, tercero, cómo tomar un automóvil (el significado de estos tres "conocimientos") solo para proteger su seguridad personal).
1. Al caminar, camine por la acera o al costado de la carretera. Al cruzar la calle, mire a izquierda y derecha, deténgase cuando el semáforo esté en rojo y avance cuando el semáforo esté en verde. no cruces a voluntad, no persigas ni pelees en el camino, no te subas a las barandillas, sigue las reglas y salva tu vida.
2. Cuando viaje en automóvil, espere a que el automóvil se detenga y luego bájese primero; no saque ninguna parte del cuerpo por la ventana; cosas fuera del coche.
3. No coger vehículos sobrecargados, como motos, taxis, etc. Ni siquiera viajar en vehículos agrícolas, especialmente aquellos que mezclan personas y carga.
4. Los niños menores de 12 años no deben andar en bicicleta. Al andar en bicicleta, debes mantenerte a la derecha, no conducir demasiado rápido y no quitar las manos del manillar. No conducir en la dirección opuesta y no andar en bicicleta héroe. No se pueden llevar personas en el asiento trasero de una bicicleta y hay que extender la mano para hacer señales al girar en una esquina.
5. Si te encuentras con una emergencia en la carretera, debes acudir inmediatamente a un adulto para pedir ayuda.
6. Si te encuentras con un accidente de tráfico, llama al 122 o al 110 para llamar a la policía. Si tu acompañante es atropellado por un coche, anota la matrícula, el color de la carrocería u otras características del vehículo. golpearte.
Reuní en una pequeña canción algo de sentido común básico para todos al andar en bicicleta y caminar:
Al caminar, camine por la acera y evite pelear y causar problemas en la carretera.
No conduzcas rápido, no robes el derecho de paso y recuerda conducir por la derecha.
Gira lentamente y mira con atención, no seas impaciente y no gires bruscamente.
Los buenos hábitos de obedecer las normas de tráfico conducirán a la salud, la seguridad y la felicidad a largo plazo.
Resumen: A los ojos de nuestros padres, somos capullos listos para florecer; a los ojos de nuestros maestros, somos águilas desplegando nuestras alas y listas para volar. ¡Los padres, los maestros nos esperan y nos espera un mañana mejor! ¡Para vivir y estudiar mejor, los estudiantes deben tener en cuenta la seguridad del tráfico!
Cantemos juntos "Buen viaje". Registro de actividades de la reunión de clase temática de la escuela primaria 5
1. Cumplimiento de los objetivos de enseñanza de la clase
1. Permita que los estudiantes comprendan algunas señales de tránsito comunes durante la enseñanza de la comunicación.
2. Permitir que los estudiantes experimenten la importancia de las normas de tránsito en la enseñanza, para que las respeten conscientemente.
3. Permitir que los estudiantes aprendan algunos métodos básicos de aprendizaje en el aprendizaje cooperativo.
4. A través de esta reunión de clase, los estudiantes cultivarán conscientemente sus capacidades cognitivas y su capacidad para aplicar inicialmente los conocimientos de seguridad vial para resolver problemas prácticos.
2. Proceso de enseñanza en reunión de clase
1. El profesor explica la importancia de la seguridad vial:
Profesor: Todo el mundo sabe que lo más preciado para las personas es la vida La vida es solo una vez para nosotros, pero ahora nuestras vidas están amenazadas por varios factores. Entonces, ¿sabes cuál es el asesino número uno que representa la mayor amenaza para la vida humana en este momento?
Resumen para profesores: Los accidentes de tráfico, especialmente para nuestros estudiantes de primaria y secundaria, se han convertido en la mayor amenaza para nuestras preciosas vidas.
2. Concurso de conocimientos de tráfico (formato de respuesta rápida)
1. ¿Cuáles son los colores de los semáforos? ¿Cuáles son sus funciones?
2. ¿Qué deben hacer los peatones cuando el semáforo está encendido?
3. ¿Aún puedo cruzar la calle cuando la luz amarilla está encendida?
4. Cuando la luz está encendida, ¿puedes caminar?
5. ¿Hacia qué dirección deben circular vehículos y peatones?
6. Muestre varias señales de tráfico y pida a los estudiantes que las nombren y sus significados.
3. Seguridad vial en bicicleta
Moderador: Nuestro país es un gran país de bicicletas. Muchos estudiantes mayores de 12 años van en bicicleta a la escuela. cuando andas en bicicleta? Ahora escuche a un compañero de clase recitar "Canción de ciclismo seguro".
Canción de seguridad en bicicleta
Mis compañeros andan en bicicleta y escuchan mi canción de seguridad.
El timbre del coche sirve para hacer funcionar los frenos, de modo que el coche pueda detenerse cuando se presente la situación.
Presta atención a las señales al salir a la calle y no te arriesgues.
La señal es la que manda, y lo primero de lo que hay que hablar cuando se conduce es de seguridad.
Cuando ves un semáforo en rojo y frenas rápidamente, ¿cuánto tiempo debes esperar?
Solo puedes ir cuando la luz verde esté encendida y no luches por un paso seguro.
Hay muchas personas y automóviles en la intersección, así que mire a izquierda y derecha y escuche en todas direcciones.
Es muy peligroso andar en bicicleta con gente, y más terrible aún subirse y apoyarse en un vehículo.
Al circular a velocidad media, manténgase a la derecha, y la carretera estará despejada en carriles divididos.
Cuando vayas en bicicleta, debes hacer señales al girar y no desviarte bruscamente.
Si te tomas de la mano y te tocas los hombros, hay una alta probabilidad de que te estrelles.
No podía quitar las manos del manillar, por lo que chocó contra un coche y murió.
Cuando voy en bicicleta, no sigo una línea recta, balanceándome aquí y allá como un borracho.
Puede que algún día tenga un accidente y acabe en el hospital con la cabeza ensangrentada.
No lleves cosas demasiado anchas, ya que ser demasiado altas o demasiado largas puede ser peligroso.
Es seguro ceder al andar en bicicleta, aunque sea un asunto pequeño, es extraordinario.
4. Un estudiante desempeñará el papel de un oficial de policía y demostrará acciones de comando en el acto.
Moderador: Las señales de tráfico que conocemos juegan un papel importante en el mantenimiento de la seguridad del tráfico. La fluidez de los vehículos y la seguridad de la vida de las personas son inseparables de la policía de tránsito. Ahora pidámosle a este “policía de tránsito” que haga un movimiento de comando. Adivinemos lo que significa:
Estudiante 1: Esto es para decirle al auto que avance.
Estudiante 2: Esto es pedirle al auto que se detenga.
Estudiante 3: Esto es para indicarle al auto que viene por la izquierda que conduzca hacia la derecha.
Estudiante 4: Esto es pedirle al auto que se detenga al costado de la carretera.
Anfitrión: Estudiantes, parémonos en esta intersección ahora, escuchemos la orden de la policía y avancemos juntos.
Todos los estudiantes participaron y la "policía de tránsito" ordenó a los estudiantes que cruzaran la calle, haciendo que toda la clase estuviera completamente "viva".
5. Cinco alumnos representaron el sketch "En la carretera"
Anfitrión: Un accidente automovilístico es más poderoso que un tigre. Cuando se habla de accidentes de tráfico, todos sienten que la situación es grave, y cuando se habla de las víctimas provocadas por el accidente, todos se sienten tristes. Como estudiante de secundaria, prestar atención a la seguridad al conducir está estrechamente relacionado con nosotros. Mire el sketch a continuación. Mientras lo mira, piense qué comportamientos son correctos y cuáles no. (Boceto de actuación)
1. Los estudiantes hablan libremente.
2. Resumen del presentador: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a valorar la vida y desarrollen el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
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A la hora de tomar un autobús o un taxi, se debe prestar atención a las siguientes cuestiones:
1. No interceptar vehículos de motor en el carril de vehículos de motor.
2. No está permitido circular por el lado izquierdo de un vehículo de motor en un carril para vehículos de motor.
3. La apertura y cierre de las puertas de los vehículos no deberá obstaculizar el paso de otros vehículos y peatones.
4. Al conducir un coche, no está permitido sacar ninguna parte del cuerpo por la ventanilla del coche.
5. No está permitido llevar artículos inflamables o explosivos en el autobús.
6. No haga nada que obstaculice la conducción del conductor cuando viaja.
7 Utilice los cinturones de seguridad según sea necesario
6. Todos los estudiantes se levantaron y leyeron juntos el "Código de seguridad" La reunión de la clase temática de seguridad vial finalizó.
(1) Los estudiantes de primaria, cuando van a la escuela, caminan por la acera, no corren al cruzar la calle y prestan atención a las señales en las intersecciones.
(2) No hay aglomeraciones al subir y bajar escaleras, y se observa disciplina en la enseñanza colectiva.
(3) Electrodomésticos y gas, por favor preste atención al utilizarlos, lea las instrucciones antes de encenderlos.
(4) No entres en pánico si se produce un incendio, llama a un adulto para pedir ayuda rápidamente.
(5) Ve a casa desde la escuela y camina rápido Tus padres se preocuparán si llegas tarde a casa.
(6) Piense detenidamente cuando se encuentre con un estafador, aproveche la oportunidad y huya rápidamente.
(7) Cierra la puerta cuando estés solo en casa y ten cuidado al hablar con los demás.
(8) Si encuentras a un malo intentando romper la puerta, llama inmediatamente al 110.
(9) Si un perro muerde a un gato o muerde una serpiente venenosa,
Qi: Rápido, rápido, envíalo al hospital, es seguro que los médicos lo manejen.
Mujer: Todo el mundo habla de seguridad escolar y todo el mundo la elogia por ser una escuela segura.
Hombre: Recuerde en todo momento los conocimientos de seguridad y preste atención a la seguridad en todas partes.
Mujer: Que los estudiantes aborden el barco de la seguridad y levanten la vela de la vida.
(Juntos): Cabalguen el viento y las olas en el océano del conocimiento.
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